寫人的作文500字

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁寫人的作文500字成長的苦惱

小小少年，很少苦惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到三班級的小伴侶唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……

小時侯，我很想長大，由于長大了，就可以干許很多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)怪。

可是真正等到自己長大了，卻消失了許很多多的苦惱。長大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今日寫完了，明天還有，好像永久也寫不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在督促著，我盡管很仔細(xì)得對待學(xué)習(xí)，但其實我恨學(xué)習(xí)，我學(xué)起來枯燥、乏味，苦不言堪。

我努力當(dāng)個好孩子，可是父母說長大了，并且以很多要求來要求我也得這樣，我苦惱，我生在苦海。今日我初三了，面臨的是全市統(tǒng)考，負(fù)擔(dān)很重，競爭性這么大，我考不好可怎么辦？我每天在擔(dān)憂著，迫使我要多做一份AB卷和輔導(dǎo)書，哎，好無聊，我簡直沒有樂趣！。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己寵愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能舍命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也漸漸地繁重起來。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時，我望著一大堆的書，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語文？還是數(shù)學(xué)？還是英語？還是……

我多想有時間去玩會?。∪ゴ虼蛴鹈?，看會兒電視就唯恐成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)觀察一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片??！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的苦惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩

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昏暗的臺燈下，我注視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的芳香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪欲的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾畫出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業(yè)之多“難為”了玩耍之少，老師之嚴(yán)厲?“阻抑”了歡樂之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的苦惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，或許是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最終的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

好像茶的芳香已充滿了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏，戰(zhàn)勝了苦惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那好像是最終一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光榮?！吧倌瓴恢疅兜馈保稍谶@“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓苦惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你郁悶，讓你苦惱嗎？

若成長是一篇著作，那么苦惱便是藏在段落深處的錯字；假如成長是一張白紙，那么苦惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西好像是似曾相識，好像是始終打攪著我們，在成長的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的攻擊吹散在記憶的深處了。

雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，充滿在屋子里的清霧也悄然消逝。更加專心地品嘗那“苦中有樂”的水，去品嘗成長的苦惱，“煩著煩著”，時間也“走著走著”，經(jīng)受也“多著多著”，再一次去品嘗那茶，那“苦澀”好像已隨著溫度、隨著專心靈丈量的時間而蕩然無存了……。

有時，或許作業(yè)少的時候，我會略微感覺到學(xué)習(xí)還是比較好玩的，由于學(xué)一點東西便是樂趣。這社會無時無刻不在給我釋放壓力，我喘氣都不行，學(xué)習(xí)是必要的，不然我國五千年文化歷史將葬送在我們的手中，但是，我們不能一天都在接受學(xué)問，這是一種虐待，小小少年，很少苦惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到三班級的小伴侶唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……

我真不想長大，小時侯多好啊，無憂無慮的！

我想重返童年！

成長的苦惱

成長——苦惱并歡樂著，而更多的是被苦惱的沖突所包圍。對于一個快要成為花季少女的女孩來說，應(yīng)當(dāng)是天真爛漫，布滿歡樂。然而——我卻在為一個雙面的我苦惱著。

在家里，我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正呈現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻始終在為有我這樣一個女兒而感到驕傲?？墒?，在我心中卻有難以言語的悲傷……

每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了?？墒沁@些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡快。盡管街上路人觀察了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒法規(guī)?？墒沁@些并不能阻擋我們，我們照舊進行著我們的歡快。

我是一個什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不再受大人掌握了，我長大了。以后，不，從現(xiàn)在開頭，在家里，我文雅但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。

成長的腳步離不開苦惱，我成長著，感受著成長，享受著歡樂，也享受著苦惱！

成長的苦惱

“太陽下山明早照舊爬上來，花兒謝了明天還是一樣的開，漂亮小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺的，稚嫩天真的我已長大，進入了青春期。

不知什么時候，我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后，我每天照鏡子，看著這些痘痘們的“生活”變化。我開頭詢問媽媽治療痘痘的方法，我用洗面奶、蘆葦?shù)榷喾N去痘的護膚用品，期盼痘痘消逝的那一天?？梢粋€星期過去了，兩個星期過去了……我等了好久，但痘痘依舊未見有起色。哎！青春真煩！

放假了，回到家盼望自己獨立，自己的事情自己做，有時父母的問候卻讓我感覺是一種嘮叨。但回到學(xué)校了，遇到一點挫折或困難（如生?。┚褂袆×业南爰乙庾R，思念父母，有時還會偷偷地哭。我自己也感覺驚奇，我盼望獨立擔(dān)又很依靠父母。我想，這應(yīng)當(dāng)是成長的過渡期。

最令人苦惱的就是連自己也無法接受的脾氣。長大了，脾氣越來越差。往往，與父母爭論或商議?一些事時，當(dāng)我不同意時便會頂起嘴來，媽媽經(jīng)常說我：“哎！長大了，脾氣越來越倔強，真拿你沒方法！”經(jīng)過一論爭吵后，我總想到自己錯了。這樣一來，和父母的關(guān)系沒有以前那么親熱了。

升中學(xué)以來，我長高了不少，舊衣服全不合身，便要買新的了！媽媽陪我去買，逛了很久，看上眼的不過三兩件，但媽媽說小孩子不要衣著太成熟。最終，只好買了幾件大童裝。但買東西加起來不少了，我想這趟又花不少錢了！

每個人在成長的道路上，必需經(jīng)受種種考驗。有的為自己的學(xué)業(yè)不抱負(fù)而苦惱，有的為自己的痘痘發(fā)愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應(yīng)當(dāng)就是成長的

不知從何時起，成長的苦惱組合了起來，對于有著很多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識愁味道”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷進展，把越來越多的苦惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

隨著我一每天的長大，有許多的苦惱圍圍著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長談?wù)?，由于只要一談，他們就要長篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰！然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完后，讓自己觀賞，自己來解決自己的事情。開頭進行的很好，可是慢慢的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，好像我有一些事情瞞著他們。（的確有些是不想讓他們清晰）

那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，根據(jù)常規(guī)，去拿日記本，突然，我發(fā)覺日記本被移動過，我立刻火冒三丈，一想便知道肯定是他們。我走出臥房，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。

我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺得