一年級認識標點與格式

關(guān)于一年級認識標點與格式教學(xué)目標：1、知道基礎(chǔ)的標點符號的作用并會正確使用這些標點符號；2、學(xué)會基本的看圖寫話格式。教學(xué)重點：1、標點符號的書寫、運用與格式；2、寫作格式。教學(xué)難點：格式與分段。第2頁,共30頁，2024年2月25日，星期天

春風(fēng)吹綠了小草吹開了杏花青蛙從冬眠中醒來燕子也從南方飛回來了小朋友們呢啊他們在草地上放風(fēng)箏呢春天真美好不合格一、認識標點符號（一）談話導(dǎo)入第3頁,共30頁，2024年2月25日，星期天

逗號（，）

句號（。）

問號（？）感嘆號（?。ǘ它c符號第4頁,共30頁，2024年2月25日，星期天，

逗號,表示一句話中間較小的停頓。第5頁,共30頁，2024年2月25日，星期天媽媽，我回來了秋天到了，果子熟了因為下雨，所以運動會取消了瞧花兒開了一進家門我就趕緊寫作業(yè)星期天早晨爸爸媽媽帶我去公園看菊花，，，試一試第6頁,共30頁，2024年2月25日，星期天。

句號，表示一句話完了之后的停頓。第7頁,共30頁，2024年2月25日，星期天蜻蜓和蝴蝶都是昆蟲。我家住在連云港。我家有一條可愛的小金魚。我今年九歲我們要認真學(xué)習(xí)今天是星期六。。。[試一試]第8頁,共30頁，2024年2月25日，星期天？

問號，常常出現(xiàn)在表示疑問語氣的句子里。嗎呀怎么什么為什么幾哪多少……第9頁,共30頁，2024年2月25日，星期天[試一試]你是誰？這支鉛筆是你的嗎？你做完作業(yè)了嗎媽媽回來了嗎上課不專心聽講怎么能學(xué)到知識呢？？？難道數(shù)學(xué)真的這么難么？第10頁,共30頁，2024年2月25日，星期天！

感嘆號，常常出現(xiàn)在表示感嘆語氣的句子當中，表示命令、贊嘆、歡喜、生氣、驚訝等強烈語氣的句子都要用上它。啊呀啦真多么第11頁,共30頁，2024年2月25日，星期天[試一試]你真聰明！這西瓜太甜啦！快坐好！鮮花多美呀明明跑得真快原來世界這么美麗呀！??！第12頁,共30頁，2024年2月25日，星期天

停一停，用說完了，用要問問題用驚喜感嘆用，。？！標點符號兒歌（三）標點符號兒歌第13頁,共30頁，2024年2月25日，星期天1、別去太危險

2、小貓你在干什么呢

3、媽媽是怎么說的你覺得媽媽說得對嗎

4、奶奶買了很多水果有西瓜香蕉蘋果

，。，？？？，、、。（四）練一練第14頁,共30頁，2024年2月25日，星期天

5、冬天到了爺爺給小樹穿上暖和的衣裳小樹不冷了

6、晚上爸爸在看報媽媽在看電視我給他們送上水果爸爸媽媽笑了我也笑了，，。，，，。，。第15頁,共30頁，2024年2月25日，星期天

春風(fēng)吹綠了小草吹開了杏花青蛙從冬眠中醒來

燕子也從南方飛回來了

小朋友們呢啊他們在草地上放風(fēng)箏呢

春天真美好第16頁,共30頁，2024年2月25日，星期天

春風(fēng)吹綠了小草吹開了杏花青蛙從冬眠中醒來

燕子也從南方飛回來了

小朋友們呢啊他們在草地上放風(fēng)箏呢

春天真美好，。，。？，。！第17頁,共30頁，2024年2月25日，星期天優(yōu)秀第18頁,共30頁，2024年2月25日，星期天三、格式（一）標點符號格式第19頁,共30頁，2024年2月25日，星期天（二）標題格式

寫在中間我的課余生活第20頁,共30頁，2024年2月25日，星期天（三）段落的格式每個段前空兩格，段中從第二行起，前面不需要空格，段后寫到哪里就到哪里，提行另寫下一段。第21頁,共30頁，2024年2月25日，星期天空兩格，。！實戰(zhàn)演練第22頁,共30頁，2024年2月25日，星期天課余的時候，我最喜歡畫畫。開始的時候，我不會畫畫，只會拿著彩筆畫一些亂七八糟的點啊、線啊，一些奇形怪狀的圓圈啊。還常常把自己當畫紙，弄得自己五顏六色。第23頁,共30頁，2024年2月25日，星期天看圖，請寫明

什么時間？有誰?

在什么地方?

他們在干什么？

星期六的早上，陽光明媚。冬冬和蘭蘭在公園里的大樹下做操。第24頁,共30頁，2024年2月25日，星期天四、寫話注意事項

1、寫作時一定要注意格式，開頭空兩格。

2、第一行寫完后，第二行頂格寫。3、寫完一句話請加上正確的標點符號。

4、不會寫的字請用拼音代替。5、寫完后請自己讀一讀，檢查語句是否通順連貫。

6、注意寫字姿勢要正確。

第25頁,共30頁，2024年2月25日，星期天什么時候誰在哪兒干什么五、小練筆第26頁,共30頁，2024年2月25日，星期天下午放學(xué)后，小明回到家，看見奶奶在摘菜。他馬上跑過去給奶奶捶捶背。第27頁,共30頁，2024年2月2