2023屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：詩(shī)歌專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練語(yǔ)言特色

詩(shī)歌專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練--語(yǔ)言特色

一、閱讀下面這首宋詞，完成各題。

浪淘沙?題酒家壁

周文璞①

還了酒家錢(qián)，便好安眠。大槐宮②里著貂蟬。行到江南知是夢(mèng)，雪壓漁船。

盤(pán)礴③古梅邊，也是前緣。鵝黃雪白又醒然。一事最奇君記?。好魅招履辍?/p>

【注】①周文璞：祖上事農(nóng)桑。祖、父隨宋室南渡而流落江南。②出自"南柯一夢(mèng)"。③盤(pán)

礴：這里指一種傲慢不羈的坐姿。

1、這首詞語(yǔ)言特色鮮明，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

二、閱讀下面這首宋詞，完成小題。

行香子?過(guò)七里潮①

蘇軾

一葉舟輕，雙槳鴻驚。水天清、影湛波平。魚(yú)翻藻鑒，鷺點(diǎn)煙汀。過(guò)沙溪急，霜溪冷，月

溪明。

重重似畫(huà)，曲曲如屏。算當(dāng)年、虛老嚴(yán)陵②。君臣一夢(mèng)，今古空名。但遠(yuǎn)山長(zhǎng)，云山亂，

曉山青。

【注】①這首詞系蘇軾任杭州通判，途經(jīng)富春江七里漱時(shí)所作。②嚴(yán)陵：即嚴(yán)光，字子陵,

東漢人。曾力助劉秀起兵。劉秀稱(chēng)帝后，他拒官隱居，終日垂釣富春江上。

2、這首詞語(yǔ)言特色鮮明，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

三、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

水龍吟

辛棄疾

用些語(yǔ)再賦瓢泉①，歌以飲客，聲韻甚諧，客皆為之酶。

聽(tīng)兮清瓊瓊瑤些。明兮鏡秋毫些。君無(wú)去此，流昏漲膩，生蓬蒿些?；⒈嗜?，渴而飲汝，

寧猿猱些②。大而流江海，覆舟如芥，君無(wú)助，狂濤些。

路險(xiǎn)兮山高些。塊予獨(dú)處無(wú)聊些。冬槽春盎，歸來(lái)為我，制松醪些。其外芳芬，團(tuán)龍片風(fēng)，

煮云膏些③。古人兮既往，嗟予之樂(lè)，樂(lè)簞瓢些④。

［注］①《鉛山縣志》：“瓢泉在縣東二十五里，辛棄疾得而名之。”②宋玉《招魂》："虎豹九

關(guān)，啄害下人些。"甘人：食人以為甘美。③團(tuán)龍、片鳳：茶名。云膏：形容茶之軟滑溫鼠。

④樂(lè)簞瓢：《論語(yǔ)?雍也》云："子曰：'賢哉回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，

回也不改其樂(lè)，賢哉回也?！?/p>

3、這首詞的語(yǔ)言特色鮮明，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

四、閱讀下面這兩首詩(shī)，完成下面小題。

奉和令公①綠野堂種花

［唐］白居易

綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

新竹

［清］鄭燮

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

下年再有新生者，十丈龍孫②繞鳳池。

注：①令公：指裴度，唐代文學(xué)家、政治家。令公是唐朝對(duì)中書(shū)令的尊稱(chēng)。②龍孫：竹筍

的別稱(chēng)。

4、兩首詩(shī)在語(yǔ)言特色上有哪些相似之處？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，加以分析。

五、閱讀下面這首元曲，完成下面小題。

【正宮】鸚鵡曲?市朝歸興

馮子振

山林朝市都曾住。忠孝兩字報(bào)君父。利名場(chǎng)反覆如云，又要商量陰雨。［幺］便天公有眼難

開(kāi)，袖手不如家去。更蛾眉強(qiáng)學(xué)時(shí)妝，是老子平生懶處。

5、此曲在語(yǔ)言上有何特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

六、閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

胡笳十八拍【注】（節(jié)選）

無(wú)日無(wú)夜兮不思我鄉(xiāng)土，稟氣含生兮莫過(guò)我最苦。

天災(zāi)國(guó)亂兮人無(wú)主，唯我薄命兮沒(méi)戎虜。

殊俗心異兮身難處，嗜欲不同兮誰(shuí)可與語(yǔ)？

尋思涉歷兮多艱阻，四拍成兮益凄楚。

【注】《胡笳十八拍》相傳是東漢女詩(shī)人蔡文姬創(chuàng)作的一首樂(lè)府詩(shī)，敘述了蔡文姬在戰(zhàn)亂中

被擄、胡地思鄉(xiāng)、忍痛別子歸漢的悲慘遭遇。

6、這首詩(shī)語(yǔ)言特色鮮明，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

七、閱讀下面一首宋詞，完成下面小題。

玉樓春?戲賦云山

辛棄疾

何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。常時(shí)相對(duì)兩三峰，走遍溪頭無(wú)覓處。

西風(fēng)瞥起①云橫度，忽見(jiàn)東南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依舊住。

［注］①瞥起：驟起。

7、這首詞的語(yǔ)言特色鮮明，簡(jiǎn)要分析。

八、閱讀下面這首古詩(shī)，完成下面小題。

明月何皎皎

明月何皎皎，照我羅床幃。

憂愁不能寐，攬衣起徘徊。

客行雖云樂(lè)，不如早旋歸。

出戶獨(dú)彷便，愁思當(dāng)告誰(shuí)！

引領(lǐng)還入房，淚下沾裳衣。

8、這首詩(shī)的語(yǔ)言特色鮮明，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

九、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

雨后郡圃行散

楊萬(wàn)里

劍池一日百周遭，雨后閑來(lái)照鬢毛。

主管園林鶯稱(chēng)意，巡行荷芙鷺宣勞。

不須見(jiàn)我還飛去，便與移文告汝曹。

一事惱人無(wú)問(wèn)處，南山高是北山高。

9、這首詩(shī)的語(yǔ)言特色鮮明，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

十、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

杳杳寒山道

寒山0

杳香寒山道，落落冷澗濱。

啾啾常有鳥(niǎo)，寂寂更無(wú)人。

淅淅風(fēng)吹面，紛紛雪積身。

朝朝不見(jiàn)日，歲歲不知春。

【注】①寒山，唐代詩(shī)僧，又稱(chēng)寒山子。傳為貞觀時(shí)人，一說(shuō)大歷（唐代宗年號(hào)）時(shí)人,

隱居始豐（今浙江天臺(tái)）西之寒巖。

10、這首詩(shī)語(yǔ)言特色鮮明，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

十一、閱讀下面這兩首唐詩(shī)，完成下面小題。

竹枝詞九首劉禹錫［注］

（其六）

城西門(mén)前池瀕堆，年年波浪不能摧。

懊惱人心不如石，少時(shí)東去復(fù)西來(lái)。

（其七）

瞿塘嘈嘈十二灘，人言道路古來(lái)難。

長(zhǎng)恨人心不如水，等閑平地起波瀾。

［注］劉禹錫，參加永貞改革失敗后，屢遭小人誣陷，權(quán)貴打擊，兩次被放逐，達(dá)二十三年之

久，這兩首詩(shī)寫(xiě)于他任夔州（今重慶市奉節(jié)縣）刺史期間。

11、《竹枝詞》語(yǔ)言特色鮮明，請(qǐng)結(jié)合選詩(shī)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

十二、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

感遇①

陳子昂

蒼蒼丁零②寒，今古緬荒途。

亭喉?何摧④兀，暴骨無(wú)全軀。

黃沙漠南起，白日隱西隅。

漢甲三十萬(wàn)，曾以事匈奴。

但見(jiàn)沙場(chǎng)死，誰(shuí)憐塞上孤！

【注】①公元686年，陳子昂參與邊境平亂，而有此詩(shī)。②丁零：古代少數(shù)民族，曾屬匈

奴，唐時(shí)稱(chēng)回紇。③亭塔：邊境守望的堡壘。④摧兀：險(xiǎn)峻貌。

12、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詩(shī)的語(yǔ)言特色，并舉例分析。

答案：

1、①語(yǔ)言詼諧，幽默風(fēng)趣。如：作者將在"古梅邊"那種"盤(pán)礴"箕踞的不羈之態(tài)，說(shuō)成是前

世定下的緣分，顯然故弄玄虛，令人忍俊不禁。

②口語(yǔ)化，通俗易懂。如"還了酒家錢(qián)，便好安眠”語(yǔ)言不加修飾，平易近人。

2、①運(yùn)用疊詞。如“重重”"曲曲”，音韻和諧，寫(xiě)出了群山連綿之美。

②煉字精準(zhǔn)，如"翻""點(diǎn)"，"長(zhǎng)""亂""青"等，生動(dòng)形象傳神地寫(xiě)出了景物的特點(diǎn)。

③善用修辭。如比喻"魚(yú)翻藻鑒”"重重似畫(huà)，曲曲如屏"，生動(dòng)形象；如排比，“遠(yuǎn)山長(zhǎng)，云

山亂，曉山青”句式整齊，氣韻貫通。（分析對(duì)偶也可）

④語(yǔ)言整體風(fēng)格清新明快，簡(jiǎn)潔凝練。

3、①本詞語(yǔ)言深受楚辭的影響，用楚地方言"兮”作為句中襯字，“些”字用在句末諧音押韻,

形成了特殊的節(jié)奏和韻律。②將瓢泉作為交流的對(duì)象，以第二人稱(chēng)"汝”"君"稱(chēng)之，營(yíng)造出

輕松親切的氛圍，顯得自然而親切。③語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)形象，如使用比喻的修辭手法，將瓢

泉流水的聲音比作佩玉之聲，將澄澈的泉水比作可以映照一切的明鏡，形象地展現(xiàn)了瓢泉

的美。（意思對(duì)即可）

4、（1）兩詩(shī)語(yǔ)言都自然樸素、通俗簡(jiǎn)潔。白詩(shī)“路人指道令公家""何用堂前更種花”等詩(shī)句

通俗易懂，明白如話；鄭詩(shī)“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”同樣寫(xiě)得自然簡(jiǎn)潔，質(zhì)樸

通俗。（2）兩詩(shī)都富含哲理，含蓄蘊(yùn)藉。白詩(shī)，以"桃李"喻學(xué)生，以"令公桃李滿天下，何

用堂前更種花”肯定了品格的高貴勝過(guò)物質(zhì)的富麗的生活哲理。鄭詩(shī)借新竹與舊竹的關(guān)系揭

示了人生哲理：年輕人總是要?jiǎng)龠^(guò)老年人的，這樣的代代相替人類(lèi)社會(huì)才能不斷地發(fā)展前

進(jìn)；新生力量的成長(zhǎng)壯大，又離不開(kāi)老一輩的扶持和愛(ài)護(hù)，二者是相輔相成、彼此作用的。

5、①運(yùn)用比喻，如"利名場(chǎng)反覆如云，又要商量陰雨"將官場(chǎng)的變幻無(wú)常比喻成天氣的陰晴

不定，生動(dòng)地突出其險(xiǎn)惡性；②語(yǔ)言充滿尖銳犀利的諷刺意味；③風(fēng)格直率潑辣而又蘊(yùn)藉

含蓄，如"蛾眉強(qiáng)學(xué)時(shí)妝，是老子平生懶處?！北磉_(dá)作者對(duì)官場(chǎng)危險(xiǎn)污濁的厭惡，前半句含蓄

蘊(yùn)藉，后半句直率潑辣。

6、①詩(shī)歌語(yǔ)言通俗易懂，具有口語(yǔ)化特點(diǎn)。②詩(shī)歌以騷體（楚辭體）行文，以"兮"字為

語(yǔ)氣助詞，句式靈活多變。③詩(shī)歌講究押韻，一韻到底，讀起來(lái)朗朗上口。

7、①語(yǔ)言詼諧風(fēng)趣，活潑生動(dòng)。②風(fēng)格親切自然，淺近直白，通俗易懂。③筆調(diào)輕快明

朗，情調(diào)樂(lè)觀。

8、①運(yùn)用疊詞，音調(diào)和諧，節(jié)奏鮮明?！梆ā币辉~形象地描繪出月光的明亮潔白。

②語(yǔ)言淺切、自然、流暢。詩(shī)歌用了一連串意思淺顯的動(dòng)詞，如"攬""起