三年級(jí)德育教育工作計(jì)劃（18篇）

三年級(jí)德育教育工作計(jì)劃（優(yōu)秀18篇）德育工作安排的制定須要依據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際狀況，設(shè)定詳細(xì)的目標(biāo)和詳細(xì)的措施。以下是一些德育工作安排的案例，希望能為大家供應(yīng)一些創(chuàng)新的思路和方法。

三年級(jí)工作安排

三年級(jí)是小學(xué)三年學(xué)習(xí)歷程中承上啟下的時(shí)期，也是關(guān)鍵的一年。信任13-2班能夠充溢的度過這一學(xué)年，以更好地狀態(tài)進(jìn)行選拔考，現(xiàn)制訂本學(xué)期的班級(jí)安排如下：

在學(xué)校的黃金發(fā)展時(shí)期，我們迎來了新的學(xué)期，13-2班將會(huì)接著嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)去衡量教學(xué)的思路。同時(shí)規(guī)范課程改革，主動(dòng)參與各項(xiàng)專業(yè)課程，養(yǎng)成一個(gè)你爭(zhēng)我敢的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)頭。

13-2班是護(hù)理班，共有學(xué)生49人。新的學(xué)期起先，大部分學(xué)生好像還沉醉在暑假里，思想上還不情愿回來學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是不好的，在幾天之內(nèi)通過管理，首先讓學(xué)生的思想相識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，回來學(xué)習(xí)。班內(nèi)因?yàn)槿桥?，在學(xué)校組織的軍訓(xùn)過程中相對(duì)占劣勢(shì)，所以會(huì)要求學(xué)生平常勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成負(fù)責(zé)，通過熬煉，培育她們主動(dòng)的意識(shí)，我想，這樣會(huì)解決這個(gè)問題?，F(xiàn)在班級(jí)中有著一個(gè)班干部隊(duì)伍，在日常的衛(wèi)生、班團(tuán)會(huì)等工作中有主動(dòng)的帶頭作用，使班級(jí)的工作有條不紊的運(yùn)轉(zhuǎn)。另外還有一小部分學(xué)生不穩(wěn)定，也存在著一些問題，比如：玩手機(jī)，對(duì)這類的學(xué)生要進(jìn)行心理教化，讓其相識(shí)到錯(cuò)誤，做到漸漸的改正。

1、成果好的學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)較好，成果差的學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)在太差。在上一學(xué)年中的期中考和期末考中顯得吃力，難以帶動(dòng)成果差的學(xué)生提升起來，希望在新的一學(xué)期中能找到更好的方法，扎實(shí)自己的基礎(chǔ)。

2、我班大部分同學(xué)存在偏科的現(xiàn)象，對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)科敬而遠(yuǎn)之，由此產(chǎn)生厭學(xué)英語(yǔ)，對(duì)明年的選拔考可能受到肯定的影響。針對(duì)這一影響，我班會(huì)實(shí)行換一部分同學(xué)的位置以作調(diào)整。

新學(xué)期起先，必需對(duì)班級(jí)管理嚴(yán)格，才能保證以后的日常學(xué)習(xí)，對(duì)淘氣搗蛋的學(xué)生絕不姑息，對(duì)學(xué)生的手機(jī)運(yùn)用現(xiàn)象嚴(yán)格管理，簽定家長(zhǎng)協(xié)議，對(duì)違反協(xié)議的學(xué)生絕不手軟。在衛(wèi)生方面，堅(jiān)持一日兩掃三檢查活動(dòng)，每月進(jìn)行一次大掃除，維護(hù)好學(xué)校的衛(wèi)生。每周都要開展班團(tuán)活動(dòng)，對(duì)本周的工作做好總結(jié)，同時(shí)支配好下周的工作。利用班務(wù)時(shí)間給學(xué)生鼓勁，同時(shí)找單個(gè)學(xué)生談心、閑聊等活動(dòng)，使學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí)目的有所提高。

總之，班級(jí)管理問題，管是看法，理是方法，看法有了，再加上各科老師的指導(dǎo)，我們有耐性也有信念管好班級(jí)，取的好成果，讓我們共同關(guān)注13-2班。

七年級(jí)德育教化工作安排

金秋季節(jié)，我擔(dān)當(dāng)了七(1)的班主任工作，覺得壓力很大，因?yàn)榈谝淮螕?dān)當(dāng)班主任。但我很興奮，希望通過擔(dān)當(dāng)班主任的工作來提高自己的工作實(shí)力。于是自己暗下決心，肯定要把自己的工作搞好，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。我想，要搞好班級(jí)工作，德育教化決不能忽視，只有把學(xué)生思想上提高，才能讓學(xué)生自動(dòng)的完成學(xué)生的業(yè)務(wù)，安心的學(xué)習(xí)。我對(duì)自己次學(xué)期的德育安排如下。

一,本學(xué)期目標(biāo)。

德育工作是學(xué)校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，也才能培育出對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。本學(xué)期，我打算對(duì)我班養(yǎng)成教化放在第一位，因?yàn)槠吣昙?jí)學(xué)生剛進(jìn)校，對(duì)一切都很新奇，受高年級(jí)學(xué)生影響很大，良好的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生不行忽視的效果，反之，不好的環(huán)境又對(duì)新生有很大的影響，所以開學(xué)幾周的養(yǎng)成教化必不行少。但學(xué)生的愛國(guó)主義教化,誠(chéng)信教化,感恩教化也不行缺。我將以主題班會(huì)的形式開展德育教化活動(dòng)，影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展，本學(xué)期我班將依據(jù)學(xué)校的德育工作安排和我班的實(shí)際狀況，制定班級(jí)工作安排。以學(xué)校的《一日行為規(guī)范考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和方法》來管理班級(jí)。以愛國(guó)主義、誠(chéng)信、感恩教化為主題開展德育教化。力爭(zhēng)使每位學(xué)生在行為品質(zhì)。思想道德、學(xué)習(xí)看法、紀(jì)律觀念上得到錘煉，健康發(fā)展。

二,班級(jí)基本狀況。

七(1)班共50名學(xué)生。男生24名，女生26名。這個(gè)班是一個(gè)平行班，大部分學(xué)生思想素養(yǎng)較好，但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì)、思想道德、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)看法方面仍舊須要加強(qiáng)教化.

三詳細(xì)措施。

1、老師開學(xué)第一周宣布紀(jì)律，并制定班級(jí)公約，貼在班務(wù)欄。

2、班長(zhǎng)對(duì)每天遲到的學(xué)生記名，老師當(dāng)明天總結(jié)今日遲到狀況進(jìn)行宣布，并老師自己也著記錄。發(fā)覺一學(xué)期有三次遲到的通報(bào)家長(zhǎng)，五次遲到家教一次。

3、加強(qiáng)一日行為規(guī)范的管理.對(duì)于與一日行為規(guī)范要求不相符的,要求值日生嚴(yán)格記錄.凡是每天被記錄的學(xué)生,我都要對(duì)他們進(jìn)行教化.凡是達(dá)到班級(jí)誠(chéng)信記錄要求的,嚴(yán)格進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)教化和進(jìn)行科任老師和班干部月考評(píng)制.對(duì)于屢教不改的學(xué)生,要聯(lián)合家長(zhǎng),學(xué)校共同進(jìn)行教化.力爭(zhēng)使每位學(xué)生在行為品質(zhì),思想道德,學(xué)習(xí)看法,紀(jì)律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣.

4、加強(qiáng)小組合作。本學(xué)期我對(duì)全班50名同學(xué)進(jìn)行了分[收集整理]組，要求他們?cè)谛〗M中共同學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，努力使學(xué)生在小組合作中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)，相互協(xié)作，共同發(fā)展的良好品質(zhì)。

5、創(chuàng)建人人值日制.全班50人分組輪番值日，一部分人負(fù)責(zé)掃廁所，一部分負(fù)責(zé)掃學(xué)校安排的清潔區(qū)，一不分負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生。還有的負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志,擦黑板。這樣讓每位學(xué)生參加班級(jí)管理,力爭(zhēng)增加每位學(xué)生的主子翁意識(shí),班級(jí)體榮譽(yù)感。

6、開展學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)記錄活動(dòng).,要求他們每月對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生,其他活動(dòng)方面取得的成果和存在的不足進(jìn)行記錄,自我評(píng)價(jià).力爭(zhēng)使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己,健康成長(zhǎng),全面發(fā)展。

7、開展豐富多彩的德育活動(dòng)。本學(xué)期我班將從一日行為規(guī)范、愛國(guó)主義、誠(chéng)信教化、感恩教化等方面開展德育活動(dòng)。注意教化的生活化、情景化。力爭(zhēng)使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶。

8、針對(duì)我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的不足，開學(xué)初制定相關(guān)的考評(píng)方案若干條，詳細(xì)落實(shí)到人，以便相互督促執(zhí)行。

小學(xué)六年級(jí)德育教化工作安排

德育指全部有目的、有安排地對(duì)社會(huì)成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動(dòng)，包括社會(huì)德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等。

一、指導(dǎo)思想。

以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù)，以“三個(gè)代表”精神和教化法規(guī)為指導(dǎo)，以愛國(guó)主義教化為中心，以養(yǎng)成教化為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教化，推動(dòng)素養(yǎng)教化，為培育跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)。

(一)抓好“三個(gè)結(jié)合”教化。

1、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，有針對(duì)性地開展專題教化。

2、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

3、舉辦新生家長(zhǎng)學(xué)校，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

4、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與校外教化活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)改變，感受祖國(guó)的騰飛。

(二)深化愛國(guó)主義教化。

1、組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)和影評(píng)書評(píng)活動(dòng)。

2、愛國(guó)主義教化是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教化非常迫切，我們不僅要告知學(xué)生為什么愛國(guó)，更要告知學(xué)生怎樣做才是愛國(guó)，愛國(guó)首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。

3、堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國(guó)旗下講話的形式和內(nèi)容，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開展系列演講活動(dòng)，力求做到內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，有感而發(fā)。

4、圍繞學(xué)生“學(xué)問+實(shí)力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量?jī)?yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等)適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教化活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，閱歷介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、組織老師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)切、愛惜學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建同等、民主的師生關(guān)系。

3、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，每周實(shí)行一次班主任例會(huì)，有安排、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年班主任的培育工作，開展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本、德育為先”，圍繞“校內(nèi)文化”建設(shè)這條主線，不斷完善德育隊(duì)伍建設(shè)、深化未成年人思想道德教化，推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、重點(diǎn)工作：

1.依據(jù)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，開展有特色的德育教化活動(dòng)。在活動(dòng)中培育學(xué)生平安意識(shí)、樹立畢業(yè)意識(shí)。

2.貫徹、協(xié)作學(xué)校德育工作安排，落實(shí)開展一系列少先隊(duì)教化主題活動(dòng)。

三、詳細(xì)工作：

二月：開學(xué)教化。

三月：愛班愛校教化：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛班愛校，為集體服務(wù)、維護(hù)集體榮譽(yù)的教化，使學(xué)生正確處理自我與他人、個(gè)人與集體的關(guān)系，培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

四月：愛國(guó)主義教化。

(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教化和和諧觀教化，了解中華悠久的歷史和名人，知道中國(guó)是多民族的國(guó)家及各民族的風(fēng)俗習(xí)慣等，通過班會(huì)、板報(bào)等形式開展活動(dòng)。

(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“孝敬父母”的教化，通過演講、詩(shī)朗誦等形式進(jìn)行。

五月：民族團(tuán)結(jié)教化：

引導(dǎo)學(xué)生相識(shí)中華民族的歷史傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，教化學(xué)生心懷感恩，學(xué)會(huì)做人。

六月：組織科技創(chuàng)新、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新實(shí)力。

三年級(jí)工作安排

1、學(xué)生人數(shù)56人，男生29人，女生27人，男女生比例比較均衡。

2、學(xué)生體質(zhì)：部分學(xué)生身體健康，有兩位學(xué)生接受實(shí)力也不夠高。

3、學(xué)生性格：部分學(xué)生性格活潑開朗，合群，團(tuán)結(jié)友善，對(duì)人有禮。有幾個(gè)學(xué)生還不定性，較頑皮。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律狀況：部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性很高，成果優(yōu)良?？捎袔讉€(gè)學(xué)生接受實(shí)力（智力）較差，成果提高不。

5、班干部狀況：班長(zhǎng)較仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤奮好學(xué)，威信較高，但管理實(shí)力還不強(qiáng)，有待提高。副班長(zhǎng)組織實(shí)力較好，而部分小組長(zhǎng)仔細(xì)負(fù)責(zé)，起到帶頭作用。

以人為本，堅(jiān)持從愛惜動(dòng)身，諄諄教導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。教化他們酷愛祖國(guó)，熱心愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，尊師敬長(zhǎng)，敬重自己，確定自己，完善自己。

關(guān)切每一個(gè)學(xué)生，特殊做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多激勵(lì)，讓他們趕上其他同學(xué)。留意發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，激勵(lì)他們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得堅(jiān)固。全班努力，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。

1、加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教化，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。

2、健全班會(huì)組織，幫助班主任搞好班級(jí)。

3、樹典型，帶一般。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教化，讓他們成為班上的榜樣、主力力氣，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。開創(chuàng)"小老師'活動(dòng)。

4、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平常留意關(guān)切他們的學(xué)習(xí)，激勵(lì)、指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。

5、進(jìn)行"星星樹"的評(píng)比。一周下來，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的，獎(jiǎng)一顆星星，表現(xiàn)特殊好的，多獎(jiǎng)一顆。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)的星星多，誰(shuí)就獲得獎(jiǎng)。希望在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。

6、進(jìn)行"比一比，誰(shuí)的字美"的評(píng)比。要求學(xué)生把字寫好，每一次作業(yè)都能仔細(xì)完成，抄寫作業(yè)得"優(yōu)"的，嘉獎(jiǎng)一顆蘋果，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)的蘋果多，就成為"小書法家"。希望在評(píng)比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

7、開展"清潔教室我能行"和"疼惜書本我能行"活動(dòng)，培育學(xué)生愛勞動(dòng)的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣。在期末檢查書本，看看誰(shuí)的書本愛惜得。

8、在故事中滲透思想品德教化。盡可能每天都給學(xué)生讀一篇故事。

9、充分利用學(xué)生園地展示學(xué)生的習(xí)作，實(shí)行故事會(huì)、兒歌會(huì)和畫畫寫字競(jìng)賽，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，展示他們的實(shí)力。

10、合理利用資源，（利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)群體信息）做好家工作。學(xué)校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導(dǎo)；發(fā)覺學(xué)生的缺點(diǎn)，要?jiǎng)偤媒袒?/p>

11、做好成長(zhǎng)記錄袋。

三年級(jí)工作安排

該班共有學(xué)生54人，共分六個(gè)學(xué)習(xí)小組。班干部五人，小組長(zhǎng)每組兩人。這些學(xué)生大部分來自本村和鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)單位。學(xué)生的年齡均在八歲左右。幾年的學(xué)習(xí)生活，使他們懂得了肯定的道理，學(xué)習(xí)的目的明確，看法端正，大多數(shù)學(xué)生都能自覺遵守紀(jì)律，有遠(yuǎn)大的志向和理想上進(jìn)心較強(qiáng)，加之學(xué)生家長(zhǎng)尤其重視子女的學(xué)習(xí)，鑒于此，都是搞好本期班級(jí)工作的有利條件，但也有少數(shù)部分學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問較差，各方面表現(xiàn)不盡人意，因此對(duì)班級(jí)管理工作有肯定地影響，但我堅(jiān)信若仔細(xì)總結(jié)閱歷，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，經(jīng)過本人努力，定能使對(duì)班級(jí)工作更上一層樓，為有安排完成班級(jí)工作，特定出本期的工作安排。

二、目標(biāo)要求。

1、思想教化與實(shí)際教學(xué)工作中、課下多與學(xué)生接觸、深化了解每一位學(xué)生、為求每個(gè)孩子都為得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。

2、仔細(xì)貫徹黨的教化方針、使學(xué)生成為有志向、有道德、有紀(jì)律的一代新人。

3、教化學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，旗幟顯明地抵制社會(huì)上的不正之風(fēng)，明確新時(shí)期的新任務(wù)，堅(jiān)持黨的基本原則。

4、教化學(xué)身樹立“五講”、“四美”、“三酷愛”的新風(fēng)尚的講文明懂禮貌的好孩子。

5、以雷鋒同志為榜樣，樹立團(tuán)結(jié)友愛、愛惜公物、拾金不昧的新風(fēng)尚，在他們幼小的心靈中，扎下先人后己、不自私、知道為他人著想的意識(shí)。

6、通過各項(xiàng)有益活動(dòng)，提高學(xué)生的鉆研，力爭(zhēng)把他們培育成勇于攻關(guān)，敢于實(shí)踐，不怕困難的社會(huì)主義建設(shè)的有用人才。

7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教化和法制教化，使學(xué)生樹立正確的道德觀和人生觀。

8、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素養(yǎng)健康發(fā)展。

各項(xiàng)探討表明：心理素養(yǎng)是人才素養(yǎng)的核心與靈魂，因?yàn)槠渌仞B(yǎng)的發(fā)展都必需以學(xué)生良好的心理素養(yǎng)為中介?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn)，具有特別重要的意義。

三、方法措施。

1、緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)行多種措施，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)因素。

2、建立一支良好的班干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的作用，培育他們的領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)力。

3、培育正確的班級(jí)輿論，形成良好的班風(fēng)。

4、每周召開班會(huì)一次，有布置，有總結(jié)，剛好表?yè)P(yáng)好人好事，發(fā)覺問題剛好處理。

5、抽肯定時(shí)間進(jìn)行家訪，學(xué)校教化和家庭教化有力的結(jié)合起來。

6、組織開展文體活動(dòng)，要求學(xué)生多讀課外書籍，開發(fā)智力。教化其思維實(shí)力和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。

7、做到每周一總結(jié)，每周一檢查，每周一評(píng)比，比做好人、做好事。

四、活動(dòng)內(nèi)容支配附后表：

三年級(jí)工作安排

在上級(jí)少工委工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本中隊(duì)的實(shí)際狀況和特點(diǎn)，以體驗(yàn)教化為基本途徑，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教化，大力培育他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，努力提高他們的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，增加少先隊(duì)組織的吸引力、凝合力和影響力。圍繞“實(shí)”的校內(nèi)文化為核心內(nèi)容，以“中國(guó)夢(mèng)”和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有安排地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教化活動(dòng)，把我中隊(duì)的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，豐富有序、講求實(shí)效。

穩(wěn)、新、序、實(shí)。

(一)、抓好中隊(duì)常規(guī),創(chuàng)建主動(dòng)向上班風(fēng)。

1、完善一日常規(guī)評(píng)比工作，分為兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐4塊。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,加大檢查力度,剛好反饋,以檢促進(jìn)。在中隊(duì)營(yíng)造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校內(nèi)環(huán)境。

2、細(xì)心打算每周五的班隊(duì)會(huì),努力使學(xué)生受到德育教化，同時(shí)給學(xué)生歷練的機(jī)會(huì)。

(二)、抓規(guī)范求創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

1、充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地：選拔培育少先隊(duì)干部，主動(dòng)投入少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊(duì)隊(duì)組織真正發(fā)揮少先隊(duì)的引領(lǐng)作用。

2、重點(diǎn)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè):剛好更換黑板報(bào)，規(guī)范班隊(duì)課，保證專課專用，隔周開展一次有儀式的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

3、主動(dòng)推動(dòng)少先隊(duì)工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和科學(xué)化，開展的各項(xiàng)活動(dòng)剛好上傳至學(xué)校網(wǎng)站并舉薦至區(qū)德育平臺(tái)。

(三)、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊(duì)主題教化活動(dòng)。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教化活動(dòng)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有安排地組織開展形式多樣的系列主題教化活動(dòng)。如開展“老師節(jié)”感恩活動(dòng)，慶“國(guó)慶”系列活動(dòng)，新生入隊(duì)活動(dòng)等。

2、開展各種青少年法律宣揚(yáng)教化活動(dòng)、平安教化和自護(hù)教化、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

3、開展文明禮儀養(yǎng)成教化。

開展“十個(gè)道德好習(xí)慣”、“日行一善”、“一日常規(guī)”誦讀等活動(dòng)要求，從學(xué)生的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教化、志向情操教化、培育學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起。

九月：尊師長(zhǎng)，懂禮儀。

本月紀(jì)念日：9月3日抗戰(zhàn)成功日，9月10日中國(guó)老師節(jié)、9月15日中秋節(jié)、9月10日至16日全國(guó)第九屆推廣一般話宣揚(yáng)周、9月20日中國(guó)愛牙日公民道德宣揚(yáng)日、9月21日國(guó)際和平日、9月最終一個(gè)星期日國(guó)際聾人節(jié)。

1、總結(jié)暑假生活，評(píng)比暑期雛鷹假日小隊(duì)和學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)作品。

2、制訂新學(xué)期中隊(duì)安排，調(diào)整中隊(duì)組織。

3、出好第一期黑板報(bào)，教室布置中隊(duì)角、班級(jí)名片等，完善教室文化。

十月：愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)。

1、加強(qiáng)常規(guī)教化。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化。

3、其次期黑板報(bào)。

十一月：大手拉小手心連心。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化活動(dòng)。

2、開展“感恩”系列活動(dòng)。

3、第三期黑板報(bào)。

十二月：歌聲與微笑。

1、籌備元旦慶?；顒?dòng)。

2、加強(qiáng)心理健康教化。

3、第四期黑板報(bào)。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教化。

5、籌備愛心義賣。

一月：歡欣鼓舞迎新年。

1、新年板報(bào)。

2、慶元旦活動(dòng)。

3、總結(jié)本學(xué)期工作。

4、布置寒假生活。

小學(xué)六年級(jí)德育教化工作安排

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本、德育為先”，圍繞“校內(nèi)文化”建設(shè)這條主線，不斷完善德育隊(duì)伍建設(shè)、深化未成年人思想道德教化，推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、重點(diǎn)工作：

1、依據(jù)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，開展有特色的德育教化活動(dòng)。在活動(dòng)中培育學(xué)生平安意識(shí)、樹立畢業(yè)意識(shí)。

2、貫徹、協(xié)作學(xué)校德育工作安排，落實(shí)開展一系列少先隊(duì)教化主題活動(dòng)。

三、詳細(xì)工作：

二月：開學(xué)教化。

三月：愛班愛校教化：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛班愛校，為集體服務(wù)、維護(hù)集體榮譽(yù)的教化，使學(xué)生正確處理自我與他人、個(gè)人與集體的關(guān)系，培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

四月：愛國(guó)主義教化。

(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教化和和諧觀教化，了解中華悠久的歷史和名人，知道中國(guó)是多民族的國(guó)家及各民族的風(fēng)俗習(xí)慣等，通過班會(huì)、板報(bào)等形式開展活動(dòng)。

(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“孝敬父母”的教化，通過演講、詩(shī)朗誦等形式進(jìn)行。

五月：民族團(tuán)結(jié)教化：

引導(dǎo)學(xué)生相識(shí)中華民族的歷史傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，教化學(xué)生心懷感恩，學(xué)會(huì)做人。

六月：組織科技創(chuàng)新、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新實(shí)力。

小學(xué)六年級(jí)德育教化工作安排

以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù)，以“三個(gè)代表”精神和教化法規(guī)為指導(dǎo)，以愛國(guó)主義教化為中心，以養(yǎng)成教化為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教化，推動(dòng)素養(yǎng)教化，為培育跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)。

(一)抓好“三個(gè)結(jié)合”教化。

1、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，有針對(duì)性地開展專題教化。

2、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

3、舉辦新生家長(zhǎng)學(xué)校，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

4、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與校外教化活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)改變，感受祖國(guó)的騰飛。

(二)深化愛國(guó)主義教化。

1、組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)和影評(píng)書評(píng)活動(dòng)。

2、愛國(guó)主義教化是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教化非常迫切，我們不僅要告知學(xué)生為什么愛國(guó)，更要告知學(xué)生怎樣做才是愛國(guó)，愛國(guó)首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。

3、堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國(guó)旗下講話的形式和內(nèi)容，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開展系列演講活動(dòng)，力求做到內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，有感而發(fā)。

4、圍繞學(xué)生“學(xué)問+實(shí)力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量?jī)?yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等)適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教化活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，閱歷介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、組織老師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)切、愛惜學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建同等、民主的師生關(guān)系。

3、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，每周實(shí)行一次班主任例會(huì)，有安排、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年班主任的培育工作，開展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。

初三年級(jí)工作安排

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教化方針，主動(dòng)推行素養(yǎng)教化，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿足的教化，仔細(xì)落實(shí)我校本期教化教學(xué)工作要點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一樣，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo)，為構(gòu)建和諧校內(nèi)和奪取今年中考全面成功而努力奮斗。

本年級(jí)組共有任課老師13人，是一個(gè)多年以來初三師資組合的一屆，年輕有為、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、教學(xué)閱歷豐富、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、工作扎實(shí)仔細(xì)富有戰(zhàn)斗力的集體。全年級(jí)共有4個(gè)教學(xué)班，學(xué)生310人。依據(jù)平?？疾楹涂荚囋u(píng)估，約有優(yōu)生35%，潛能生30%左右。大多數(shù)學(xué)生志向遠(yuǎn)大、遵規(guī)守紀(jì)、學(xué)習(xí)仔細(xì)，但也有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)無自主性，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)自己要求不嚴(yán)，有違紀(jì)行為，有待全組老師共同努力，做好培優(yōu)和潛能生的轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)本年級(jí)整體水平的提高。

1、努力奪取本屆中考的全面成功，再創(chuàng)新輝煌，再一次刷新我校中考新記錄。

“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線?！敝锌际菍W(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口。近年來，我校中考都取得了優(yōu)異的成果，特殊是上屆成果更加突出，對(duì)本屆中考形成了有力的挑戰(zhàn)，但是我們欣喜的看到今年我們學(xué)生底子和師資都比去年要好，所以我們本屆的奮斗目標(biāo)是：力爭(zhēng)重點(diǎn)中學(xué)上線x名。

2、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的教化教學(xué)氛圍，強(qiáng)化學(xué)生的平安穩(wěn)定工作，要讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長(zhǎng)，平安、順當(dāng)畢業(yè)。

3、努力完成學(xué)校支配的各項(xiàng)工作，做好學(xué)校的表率年級(jí)。

1、教化學(xué)生樹立正確的人生觀、人才觀，珍惜青春年華，樹立遠(yuǎn)大志向，努力學(xué)習(xí)、立志成才；同時(shí)又要使學(xué)生相識(shí)到當(dāng)今社會(huì)新型人才觀，科學(xué)家、工程師是人才，技術(shù)工人、企業(yè)家、新型農(nóng)夫也是人才。所以，各人應(yīng)依據(jù)自己的狀況選擇適合自己發(fā)展的道路，并為之奮斗。

2、教化學(xué)生感謝母校培育，常懷感恩之情。珍惜三年來與老師和同學(xué)年建立的真摯感情，決心以自己良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成果回報(bào)母校的培育。

3、教化學(xué)生學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)正確相識(shí)自己并不斷發(fā)展完善自己。作為畢業(yè)班的學(xué)生即將離開學(xué)校進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校深造或步入社會(huì)，所以同學(xué)們應(yīng)抓住在板中這最終的時(shí)間，尊從老師的訓(xùn)誨，正確相識(shí)自己，發(fā)覺自己的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，并通過努力，不斷發(fā)展完善自己，以適應(yīng)今后的挑戰(zhàn)。

（二）加強(qiáng)紀(jì)律平安教化，促進(jìn)整體穩(wěn)定工作，培育遵規(guī)守紀(jì)的畢業(yè)生

1、年級(jí)、各班要利用開學(xué)的第一月狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)決禁止打架、喝酒、賭博、早戀、曠課等嚴(yán)峻違紀(jì)現(xiàn)象。

2、各班要建立強(qiáng)有力的班委會(huì)、團(tuán)支部班子，并發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的相互管理作用，盡快形成一種師生齊抓共管促班風(fēng)、學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變的良好局面。

3、各班主任、副班主任、科任老師接著做好以濃濃的師愛感化、轉(zhuǎn)化學(xué)生，激發(fā)、、、

三年級(jí)老師工作安排

三年級(jí)(1)班共有學(xué)生38人，男生18人，女生20人，頭腦聰慧，但是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高。本學(xué)期我班將以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教化、自我管理的實(shí)力，主動(dòng)探究特性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

1、德育。

(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

(2)以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民。

(3)力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識(shí)，不斷上進(jìn)。

(4)關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特殊是雙差生的教化工作。

(5)建立同等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教化、自我管理實(shí)力。

(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國(guó)和敬重父母的教化。

(7)加強(qiáng)環(huán)保教化，培育六種環(huán)境意識(shí)，做到“六個(gè)一”。

(8)“創(chuàng)建文明校內(nèi)，文明班級(jí)，文明個(gè)人”為主題開展四個(gè)四多活動(dòng)。

2、智育。

(1)接著開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?dòng)。

(2)成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常激勵(lì)，即要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

(3)在學(xué)生中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì)，詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)。

(5)激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展特性教化。

(6)學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)。

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教化。

(1)布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào)。

(2)豐富課余生活，培育愛好，主動(dòng)參與智能班活動(dòng)。

(3)仔細(xì)做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)。

(4)要求學(xué)生仔細(xì)上好各專業(yè)課。

(5)培育勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)。

(6)開展“擁抱自然，愛護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。

(一)二月份。

1、制定好班級(jí)安排。

2、布置教室，落實(shí)各項(xiàng)成果的評(píng)比。

3、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練。

4、開展“學(xué)習(xí)閱歷溝通”活動(dòng)。

5、進(jìn)行班干部的改選。

6、出好迎開學(xué)的墻報(bào)。

(二)三月份。

1、開展“我為母親送心愿”的活動(dòng)。

2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作。

3、加強(qiáng)開學(xué)初的行為習(xí)慣要求。

(三)四月份。

1、舉辦寫字競(jìng)賽、朗讀競(jìng)賽。

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊(duì)會(huì)。

3、開展一次春游活動(dòng)。

(四)五月份。

1、喜洋洋迎五一。

2、舉辦學(xué)習(xí)閱歷的溝通。

3、著手寫工作總結(jié)。

(五)六月份。

1、輔導(dǎo)學(xué)生打算進(jìn)行期末考試。

2、班主任寫學(xué)生操行評(píng)定。

三年級(jí)組工作安排

初三年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收，深化貫徹全區(qū)教化工作會(huì)議精神和課改精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三年級(jí)老師，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)管理方案。

去年一屆初三畢業(yè)班,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過初三老師的共同努力,取得了前所未有的好成果，這對(duì)于我們新一屆的初三年級(jí)來講,既是動(dòng)力，又是壓力，因此，如何通過我們組全體師生的艱苦努力，接著在今年的中考中取得好成果，對(duì)我們將是艱難的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班的工作賜予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。信任全組老師肯定能同心同德，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，全面搞好初三的各項(xiàng)工作。本屆畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生348人，整體水平參差不齊。為此，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此，特制定本屆初三年級(jí)教化教學(xué)工作安排。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，主動(dòng)探究新課程教學(xué)的課堂模式。

2．發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌支配各班的教學(xué)工作。各備課組要仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，探討教材教法、學(xué)生學(xué)法，依據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際狀況制定本學(xué)科教學(xué)安排。把教學(xué)探討工作落到實(shí)處。

3．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。

4．接著施行月考制度，剛好召開質(zhì)量分析會(huì)，剛好診斷，剛好反思，剛好探討制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中剛好解決。

5．仔細(xì)抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育會(huì)考成果達(dá)到全區(qū)中上水平。

詳細(xì)措施：

1．堅(jiān)持四個(gè)到位，（即形勢(shì)分析到位、思想管理到位、教學(xué)支配到位、培優(yōu)輔差到位）。

2．多層次召開學(xué)生會(huì)議，談形勢(shì)，提要求，多激勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)主動(dòng)性。激勵(lì)學(xué)生追求卓越，真正做學(xué)習(xí)的主子。

3．強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，主動(dòng)發(fā)揮集體才智，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面對(duì)全體學(xué)生，不卑視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

4．發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌支配各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

5．針對(duì)不斷改變的中考，我們必需加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)探討，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)探討，有效地把中學(xué)階段的學(xué)問點(diǎn)梳理清晰，以使學(xué)生全面駕馭學(xué)問。在課堂教學(xué)上要留意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)學(xué)問的駕馭和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

1．對(duì)畢業(yè)班同學(xué)開展志向、信念教化活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教化，以“勤奮創(chuàng)建奇跡，勝利來自努力”、“學(xué)問變更命運(yùn)、奮斗成就將來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信念，鼓足志氣，完成最終沖刺，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

2．幫助學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。

3．召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4、關(guān)注后進(jìn)生，我們九年級(jí)的老師要在情感教化上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐性；在教化教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)優(yōu)先；要擅長(zhǎng)挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對(duì)待后進(jìn)生不卑視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生。

總之，我們畢業(yè)班工作是學(xué)校教化教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，仔細(xì)完成光榮又艱難的任務(wù)，以此充分體現(xiàn)我們的人生價(jià)值，同時(shí)也為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

初三年級(jí)組

20xx年8月30日

初三年級(jí)工作安排

從本學(xué)年起，我年級(jí)起先進(jìn)入初三年級(jí)。眾所周知，這是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)初三年級(jí)老師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。上一屆初三年級(jí)畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成果，這對(duì)我們新一屆的初三年級(jí)來說，既是動(dòng)力，更有壓力，對(duì)我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在初三年級(jí)的工作上賜予了高度的重視，在人員的配備上也盡了的努力。為了順當(dāng)完成各科的教學(xué)，使我們年級(jí)盡可能多的學(xué)生在學(xué)業(yè)水平考試中考出好成果，就須要校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三年級(jí)工作更多的關(guān)切。同時(shí)，也須要年級(jí)的全體老師們?cè)诮虒W(xué)工作中同心協(xié)力，克服困難，全心投入。為此特制定本年級(jí)的教學(xué)工作安排如下：

第一階段：講授新授課。時(shí)間：20xx年9月——20xx年1月底

其次階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時(shí)間：20xx年2、3月——4月底

第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。時(shí)間：20xx年5月——6月上旬。

1、學(xué)生方面：我校本屆初三年級(jí)有3個(gè)教學(xué)班，共80多人。其優(yōu)勢(shì)：學(xué)生人數(shù)少，但學(xué)生狀況參差不齊。

（一）教化管理

1、狠抓班級(jí)管理，重視學(xué)風(fēng)建設(shè)。

接著將班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置，凈化班風(fēng)、深厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。為九年級(jí)教學(xué)創(chuàng)建好的環(huán)境。班主任要比以往任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)留意班級(jí)管理，提高班會(huì)質(zhì)量，定期召開重點(diǎn)生座談會(huì)，聽一聽學(xué)生的呼聲和要求，以便進(jìn)一步改善班級(jí)管理工作。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行期望教化，紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思想上不斷激勵(lì)，使九年級(jí)始終保持驚慌有序的學(xué)業(yè)水平考試氣氛。

2、重視學(xué)生的心理健康教化，有的放矢地開展工作。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長(zhǎng)過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對(duì)他們的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教化主要的實(shí)施者，一旦發(fā)覺學(xué)生心理存在問題就剛好對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，任課老師應(yīng)幫助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。定期召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

3、重視待優(yōu)生的管理。

（二）教學(xué)管理

上一屆初三年級(jí)畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成果，這對(duì)我們新一屆的初三年級(jí)來說，既是動(dòng)力，更有壓力，對(duì)我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。20xx屆初三年級(jí)的總體目標(biāo)：即在確保合格率的基礎(chǔ)上，努力提升教學(xué)質(zhì)量，總分在原有的基礎(chǔ)上有突破，力爭(zhēng)進(jìn)入c檔。

1、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，完善教學(xué)安排。

各任課老師仔細(xì)探討、總結(jié)往屆初三的勝利閱歷和教訓(xùn)，探討大綱、考綱、考試說明和近幾年的中考試題，不斷搜集中考信息，把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生實(shí)力方面的要求，然后依據(jù)中考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)安排、進(jìn)度安排、目標(biāo)及措施。追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。

2、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮備課組作用。

發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在備課組長(zhǎng)的指揮、統(tǒng)籌下，支配各班的教學(xué)工作，9月初初三年級(jí)各備課組制定總體規(guī)劃和階段目標(biāo)，并制定完成備課組學(xué)期工作安排與教學(xué)進(jìn)度表，備課組活動(dòng)定時(shí)、定人、定點(diǎn)、定內(nèi)容，在備課組活動(dòng)中，備課組長(zhǎng)要起“領(lǐng)頭羊”的作用，對(duì)備課組活動(dòng)要敢于管理，擅長(zhǎng)管理。在每周的備課組活動(dòng)中要合理支配周教學(xué)內(nèi)容，溝通各自的進(jìn)度和存在問題；精選合議習(xí)題，仔細(xì)填寫《同濟(jì)二初有效作用實(shí)施周細(xì)化表》，及限制作業(yè)數(shù)量與作業(yè)時(shí)間。同心同德，共享資源，凝合集體才智，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高個(gè)人效率，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

3、改進(jìn)上課環(huán)節(jié)，向課堂要質(zhì)量。

老師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提高上。注意教學(xué)過程，就是要求老師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，克服教學(xué)過程的無序性、盲目性。要瞄準(zhǔn)學(xué)業(yè)水平考試，細(xì)心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課、每一個(gè)專題、每一套練習(xí)題做到精講精練。精講不是簡(jiǎn)要的講，是指以實(shí)力為立意，有嚴(yán)密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維，彌補(bǔ)學(xué)生思維的空白。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的削減，是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高。要處理好講練關(guān)系，類型要多，方法要活，使學(xué)生思路開闊、敏捷，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練，使學(xué)生實(shí)力得到全面提高。

4、科學(xué)質(zhì)量分析，剛好反思完善。

堅(jiān)持完善月考制度。各備課組分階段，分板塊剛好總結(jié)和反饋。無論從備課組層面還是學(xué)校層面，每一次科學(xué)都要重視數(shù)據(jù)分析工作，從數(shù)據(jù)中查找問題，幫助班主任，任課老師清晰了解每一位學(xué)生各方面的學(xué)問點(diǎn)駕馭狀況，（其中包括五門中考科目學(xué)生所處的位置，）有助于任課老師剛好發(fā)覺問題，調(diào)整策路，有的放失，為下一階段的工作更好地把握方向。

總之，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。初三年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好初三年級(jí)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，家庭的期盼，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。全體初三年級(jí)老師將發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，順當(dāng)完成初三年級(jí)畢業(yè)工作，為同濟(jì)二初的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

三年級(jí)工作安排

隨著社會(huì)的發(fā)展，教化面臨著很多新的課題。在學(xué)校工作中，教化工作面臨的一個(gè)新的課題就是指導(dǎo)家庭教化，而抓家庭教化又是提高學(xué)校教化工作水平的新途徑，因此，學(xué)校不行避開地要駕馭與家長(zhǎng)交往，指導(dǎo)家庭教化的科學(xué)方法。從某種意義上說，家庭教化比學(xué)校教化更困難。在家庭教化指導(dǎo)中，我們應(yīng)特殊重視：對(duì)家長(zhǎng)教化思想、教化觀念的指導(dǎo)；對(duì)家長(zhǎng)家庭教化基本規(guī)律的指導(dǎo)以及每個(gè)家庭的“特性”特點(diǎn)。

要教化好老師學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)的.溝通。勝利的家訪首先就是能讓家長(zhǎng)接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得特別重要。

學(xué)生減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)，自由時(shí)間多了，活動(dòng)空間大了，對(duì)缺乏自制實(shí)力的小學(xué)生來講，假如引導(dǎo)不好，很簡(jiǎn)單誤入歧途。因此，學(xué)校應(yīng)抓時(shí)間擠時(shí)間，常常到學(xué)生家里去家訪。常常家訪，可以讀懂每個(gè)學(xué)生，縮短師生之間的心理距離，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、學(xué)校和家庭三者的主動(dòng)性，形成合力。家訪前也要提前“備課”，做好充分打算，這樣家訪才能取得比較滿足的效果。要考慮好以下幾個(gè)問題。

1、目的性和期望值。

2、了解學(xué)生。

家訪前，學(xué)校要對(duì)家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、愛好愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。

3、提前預(yù)約。

家訪前，必需與學(xué)生家長(zhǎng)提前約定好家訪的時(shí)間，切不行盲目家訪，這樣學(xué)生家長(zhǎng)很可能不在家，白白奢侈時(shí)間和精力，也會(huì)大大影響老師的心情。

4、時(shí)間的選擇與限制。

家訪時(shí)間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場(chǎng)，家訪的效果會(huì)更好。家訪時(shí)間不宜過長(zhǎng)，以免耽擱家長(zhǎng)的工作。

5、內(nèi)容和方法。

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭狀況可以家訪，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪，發(fā)覺學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，留意不要一模一樣，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。

學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展是學(xué)校、家庭、社會(huì)相互作用的結(jié)果，其中主要的是學(xué)校教化。但學(xué)校教化是否有效，還要得到家庭和社會(huì)的協(xié)作和支持，尤其是家庭教化對(duì)學(xué)生的影響作用更為突出。我們要家校聯(lián)手，共育新人，做到以下幾點(diǎn)：

1、變“請(qǐng)進(jìn)來”為“走出去”：變更以往的隨意請(qǐng)家進(jìn)步校“訓(xùn)話”為主動(dòng)走進(jìn)家庭，將看法和建議送到家庭中。

2、變“被動(dòng)家訪”為“主動(dòng)家訪”：主動(dòng)家訪，防患未然，使家長(zhǎng)能主動(dòng)協(xié)作學(xué)校做好工作，達(dá)到事半功倍的教化效果。

3、變“談話方式家訪”為“請(qǐng)家長(zhǎng)參加教化活動(dòng)”：應(yīng)加大與家長(zhǎng)的溝通，使學(xué)校教化和家庭教化形成合力，增加教化的力度。

總之，樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣，提高全本學(xué)生素養(yǎng)，要靠學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力，我們非常重視家庭教化這塊陣地。我們會(huì)一如既往地做好家訪工作，為學(xué)校整體工作再上一個(gè)新臺(tái)階而加倍努力。

三年級(jí)工作安排

1、學(xué)生共有670人，其中美術(shù)生53人，體育生50人，理科復(fù)讀生23人，文科復(fù)讀生14人，理科應(yīng)屆第一班70人。

本屆學(xué)生在高一招生錄用分?jǐn)?shù)線為357分，實(shí)際錄用分?jǐn)?shù)線超過460人不足10人，現(xiàn)有8人在冊(cè)。沒有一個(gè)達(dá)到縣重點(diǎn)中學(xué)最低分?jǐn)?shù)線。

在高一和高二兩個(gè)年級(jí)四個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，有1/9的學(xué)生在高二期末高考中取得稍好的成果，其他同學(xué)更須努力不懈。

復(fù)讀生招錄狀況很不好，數(shù)量少、質(zhì)量差，440分~490分之間有五人，算不上升學(xué)一本的最志向分檔，但我們卻把他們當(dāng)做沖擊一本的珍貴資源。

體育和美術(shù)生有“塊頭”，目前在術(shù)科上訓(xùn)練稍見起色，但文化成果壓力更重于前。綜合印象二差一多雙基差、素養(yǎng)差，而留守學(xué)生竟達(dá)55%以上。

2、老師為了強(qiáng)化高三教學(xué)和管理，突出高三教學(xué)改革和探究實(shí)力，今年老師配備最多最齊，各科老師很足夠，共有38人，平均每17個(gè)學(xué)生中就有一名老師，因此幾乎不擔(dān)憂學(xué)生的管理，但新手也較前年要多一倍！目前這些老師均能進(jìn)入高三教學(xué)的狀態(tài)。他們職責(zé)明確，信念百倍，新老老師和諧以處，其樂融融，老師們?cè)诟髯赞k公室里，努力鉆研，共同探究，營(yíng)造了一種主動(dòng)向上、奮力拼搏的良好氛圍?？傮w印象三新二意。一是新手現(xiàn)象，二是新班組形象，三是新成果跡象，全體老師有追求勝利之意，全體老師有通力合作之意。

學(xué)校副校長(zhǎng)，督管高三年級(jí)，分管1、2、3班

學(xué)校教研主任、年級(jí)主任，主管高三年級(jí)，分管4、5、6班

學(xué)校督導(dǎo)室主任，主管老師考勤，分管7、8、9班

學(xué)校政教主任，主管班主任工作，分管體育與美術(shù)

學(xué)校教育副主任，高三（1）班班主任，協(xié)管高三常規(guī)教學(xué)

學(xué)校政教副主任，高三（9）班班主任，協(xié)管高三班主任工作

三（2）班班主任，三（3）班班主任，三（4）班班主任

三（5）班班主任，三（6）班班主任，三（7）班班主任

三（8）班班主任。

備課組長(zhǎng)

語(yǔ)文；數(shù)學(xué)；英語(yǔ)；物理；化學(xué)；生物；政治；歷史；地理；文綜；理綜

1、思想明確使命，恪盡職守，以大無畏的精神，奮力拼搏，繼承和發(fā)揚(yáng)高三教學(xué)教研成果，敢于超越，扎實(shí)推動(dòng)，塑造中學(xué)高三人百折不撓、山登絕頂?shù)耐陚湫蜗?，為?shí)現(xiàn)我校可持續(xù)有序地發(fā)展高創(chuàng)20xx屆高考輝煌而不懈努力。即是高舉素養(yǎng)教化的旗幟，努力實(shí)現(xiàn)追求高考新突破，成就學(xué)校新品牌，塑造高三人新形象三個(gè)目標(biāo)。

2、策略狠抓兩頭，促進(jìn)中間，確?！傲咙c(diǎn)”更亮。

1、實(shí)現(xiàn)一本兩位數(shù)的突破

2、實(shí)現(xiàn)本科上線率和肯定人數(shù)的雙突破

3、在體育和美術(shù)上振興發(fā)展

4、努力爭(zhēng)取1人突破600分。

5、在學(xué)生平安和考試平安上確保零事故

1、統(tǒng)一指導(dǎo)思想。堅(jiān)持勤勉工作，細(xì)微環(huán)節(jié)到位，落實(shí)基礎(chǔ)，和諧相處，齊抓共研，緩步推動(dòng)，科學(xué)備考，高創(chuàng)輝煌，其關(guān)鍵詞是“勤”“細(xì)”“實(shí)”“和”“緩”“創(chuàng)”。

“勤”是手腳到位，時(shí)間保證

“細(xì)”是心思縝密，環(huán)環(huán)相扣

“實(shí)”是作風(fēng)務(wù)實(shí)，點(diǎn)滴不漏

“和”是看法親和，人際協(xié)作

“緩”是速度平穩(wěn)，不爭(zhēng)不搶

“創(chuàng)”是志趣高遠(yuǎn)，幻想成真

三年級(jí)工作安排

20xx屆高三年級(jí)工作安排高三年級(jí)是中學(xué)階段最重要的一個(gè)學(xué)年，為了搞好高三年級(jí)管理工作，完成學(xué)校對(duì)高三年級(jí)制定的各項(xiàng)教化教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)本年級(jí)的實(shí)際狀況，制定本年級(jí)本學(xué)期工作安排。

1．強(qiáng)化三種意識(shí)——責(zé)隨意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班主任要指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)以及安排和措施。班主任和任課老師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)考前學(xué)問及心理指導(dǎo)工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍，并切實(shí)關(guān)切后進(jìn)生，常常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們走向勝利。

2．強(qiáng)化班集體常規(guī)管理。班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī)，包括早操、自習(xí)課、午休等的出勤與紀(jì)律，以及教室、宿舍等處的衛(wèi)生狀況。班主任要堅(jiān)持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考，且兩手都要硬，營(yíng)造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為教化教學(xué)供應(yīng)良好環(huán)境。

3．強(qiáng)化思想教化管理。班主任應(yīng)勤于視察，主動(dòng)探討對(duì)策，從“實(shí)、細(xì)、新、情”處入手，通過主題班會(huì)，強(qiáng)化高三意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入高三學(xué)習(xí)狀態(tài)；，激發(fā)學(xué)生斗志。充分發(fā)揮班主任骨干作用。

4．注意學(xué)生心理疏導(dǎo)。特殊要加強(qiáng)本學(xué)期每次考試前后的指導(dǎo)，高三學(xué)生，心理壓力大，簡(jiǎn)單產(chǎn)生疲憊、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度驚慌等心理狀況，班主任要與任課老師一起努力走進(jìn)學(xué)生心靈，加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢(shì)群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當(dāng)組織課外活動(dòng)，適時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度驚慌，最大限度地提高教化教學(xué)效果。

5．重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系。在年級(jí)統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，要處理好以下三種關(guān)系：第一、任課老師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總體的提高。任課老師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識(shí)，顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高。其次、師生之間的關(guān)系。班主任注意過程管理，廣泛聽取老師、學(xué)生的看法，搜集信息，以便剛好了解狀況，剛好反饋，剛好補(bǔ)救。第三、學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)了解學(xué)生校內(nèi)、外狀況，協(xié)作學(xué)校剛好、精確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教化，特殊是后進(jìn)生，他們更須要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)切、家長(zhǎng)的理解和支持。

后依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)安排、目標(biāo)及措施。

2．深化課堂改革，提高課堂教學(xué)效益。高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對(duì)較重，各老師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除“滿堂灌”，用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及學(xué)問特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生在和諧、開心的氣氛中學(xué)習(xí)，使他們參加學(xué)習(xí)的過程。各備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難，堅(jiān)決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面對(duì)全體，注意基礎(chǔ)，按部就班，教學(xué)中要提倡學(xué)生主動(dòng)思維、深刻理解、大膽探究。

3．注意學(xué)法指導(dǎo)，優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量。老師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對(duì)學(xué)科學(xué)問、實(shí)力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想、學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍；另一方面，各備課組要依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選練習(xí)，嚴(yán)格限制題目的數(shù)量，杜絕學(xué)科搶時(shí)間、爭(zhēng)空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。

4．注意教學(xué)反饋，強(qiáng)化教學(xué)的有效性。高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果動(dòng)身，各老師要從學(xué)生實(shí)情動(dòng)身，剛好批改作業(yè)，不拖拉，集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式。

5．注意扶優(yōu)補(bǔ)差，做好臨界生幫扶工作。學(xué)生接受學(xué)問實(shí)力存在差異，老師應(yīng)利用輔導(dǎo)課等時(shí)間段加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，消退后進(jìn)生的心理障礙，增加他們學(xué)習(xí)的信念。剛好解決上述學(xué)生的思想上和心理上的困惑，學(xué)習(xí)、生活上的困難。實(shí)行有效措施，力求尖子生培育有新突破。高三年級(jí)工作目標(biāo)高、難度大，全體高三老師進(jìn)一步強(qiáng)化憂患意識(shí)，凝合向心力，發(fā)揮年級(jí)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)功能，努力使整個(gè)高三的教化教學(xué)運(yùn)行機(jī)制處于一種既有外在推力又有內(nèi)在張力的狀態(tài)，最終實(shí)現(xiàn)螺旋式的和諧上升，努力實(shí)現(xiàn)高考的突破。

總之，20xx屆高三的教化教學(xué)工作，困難和希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。

我們?nèi)w高三老師肯定會(huì)同心協(xié)力，開拓進(jìn)取，創(chuàng)建新的輝煌。

初三年級(jí)工作安排

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

我們學(xué)校在剛結(jié)束的xx屆中考中取得了較好的成果，剛才老初三各學(xué)科備課組代表，分別從尖子生的培育、學(xué)生兩極分化的防范、班級(jí)整體學(xué)習(xí)主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)、集體備課的作用以及年級(jí)管理的閱歷等方面進(jìn)行了闡述，各抒己見，把自己的閱歷和體會(huì)坦誠(chéng)道出，值得我們這一屆新初三學(xué)習(xí)與借鑒。因此，我在這里主要是對(duì)新任初三年級(jí)組的老師提出要求，希望我們能夠傳承老初三的精神，團(tuán)結(jié)合作，埋頭苦干，樂于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，力爭(zhēng)本屆初三在教學(xué)上有更大的突破，在明年的中考中取得志向的成果。

下面談?wù)勎业囊恍﹤€(gè)人準(zhǔn)備，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們剛好指出，賜予正確的指導(dǎo)。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組的思想政治工作：

我們要進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組師德師風(fēng)建設(shè)，仔細(xì)落實(shí)"抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)"的思想政治工作思路。我們將常常召開年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議，不定期的對(duì)前一階段的教化教學(xué)工作進(jìn)行研討和深刻反思，剛好訂正存在的問題，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展，促進(jìn)和加強(qiáng)年級(jí)組老師的師德師風(fēng)建設(shè)。

樹立以學(xué)生為中心的教化教學(xué)思想，端正教學(xué)思想，提高競(jìng)爭(zhēng)氣氛，落實(shí)責(zé)任心建設(shè)，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進(jìn)年級(jí)組的工作正常開展。

二、努力提高年級(jí)組管理工作的質(zhì)量：

1、大力提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)建主動(dòng)向上、和諧融洽的工作氛圍，充分發(fā)揮年級(jí)組的整體效能。我們年級(jí)組最大的特點(diǎn)，在工作中，年級(jí)組全體老師共同創(chuàng)建了主動(dòng)向上、和諧融洽的工作氛圍。年級(jí)組有事情，大家都來做；老師有事情，大家都主動(dòng)幫忙。在這基礎(chǔ)上，我們將依據(jù)新初三年級(jí)組成員的實(shí)力、閱歷、專長(zhǎng)等方面的不憐憫況，努力做到合理運(yùn)用，科學(xué)分工，并做到通力合作，相互支持，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神?？朔щy，團(tuán)結(jié)一樣，創(chuàng)建佳績(jī)。

2、充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組老師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，提高合作意識(shí)，發(fā)揮"比、學(xué)、超"的集體觀念.我們新初三年級(jí)組應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有活力的年級(jí)組，老師們都比較年輕，大家在一起應(yīng)當(dāng)充溢歡樂,富有活力和激情，每位老師都想干出一些成果，所以，都很敬業(yè)。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清晰：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)！所以在開學(xué)之初，我們就起先實(shí)行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，全部的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗，學(xué)校將定期或不定期檢查；每天中午和下午自習(xí)這段時(shí)間，各位老師，要犧牲午休時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到班給學(xué)生輔導(dǎo)。初三工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，這是每個(gè)初三老師的切身體會(huì)。但是，我們不能因此而退縮，相反，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女老師肯定要克服個(gè)人的種種困難，一如既往地主動(dòng)工作。我希望在初三這一年里，我們老師形成了一種"團(tuán)結(jié)、和諧、信任、合作、向上"的良好氛圍，做到有事大家做，有問題共商議，有困難共同解決，大家團(tuán)結(jié)一樣，同舟共濟(jì)，相互理解，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)之間協(xié)作的精神。

三、切切實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)常規(guī)工作：

初三的教學(xué)工作主要以促進(jìn)老師與學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展，以全面提高和鞏固教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)而綻開。團(tuán)結(jié)和依靠全體初三年級(jí)老師，依法治教，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，是我們工作的重中之重。

1、仔細(xì)落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。

常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面，端正思想，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在抓常規(guī)教學(xué)的工作中，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。仔細(xì)落實(shí)我?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，協(xié)作教育處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常常檢查，剛好評(píng)價(jià)，發(fā)覺問題，剛好解決，不走過場(chǎng)。年級(jí)組將定期或不定期地檢查老師們的備課狀況、組織部分老師隨堂聽課、抽查作業(yè)批改狀況，組織學(xué)生進(jìn)行民主評(píng)議，找出存在問題。并針對(duì)問題仔細(xì)分析，加以探討，同時(shí)提出改進(jìn)措施。

3、班主任老師要細(xì)心設(shè)計(jì)符合本班特點(diǎn)，體現(xiàn)時(shí)代性的教化系列活動(dòng)，不斷擴(kuò)大和深化教化內(nèi)容。活動(dòng)的開展肯定要新意，有創(chuàng)新，能夠引起學(xué)生深厚的愛好。通過活動(dòng)，學(xué)生在潛移默化中接受教化。

4、要把德育教化有機(jī)滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，并延長(zhǎng)到學(xué)習(xí)生活、家庭生活管理之中。抓好老師與家長(zhǎng)的協(xié)作，保持學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系，齊抓共管，提高我校本屆初三教化教學(xué)質(zhì)量。

本屆新初三假如在明年中考中取得優(yōu)異的成果，肯定離不開全體老師的團(tuán)結(jié)合作埋頭苦干樂于奉獻(xiàn)！

三年級(jí)工作安排

依據(jù)新一輪學(xué)校德育工作規(guī)劃，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際管理須要，以班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，提升班主任班級(jí)管理效能。關(guān)注班級(jí)文化建設(shè)是每一個(gè)教化者特殊是每一個(gè)班主任的重要內(nèi)容。也是我們班主任工作的一個(gè)努力方向。發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素養(yǎng)。

通過班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)，樹立健康、文明、主動(dòng)進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。為學(xué)生營(yíng)造和諧、進(jìn)取的班級(jí)成長(zhǎng)氛圍；建立寬松、清爽、充溢人性關(guān)懷的班級(jí)文化；形成具有教化性、凝合力、制約性、激勵(lì)性的班級(jí)文化；豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級(jí)文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。

1、各班級(jí)依據(jù)本班學(xué)生實(shí)際狀況，制定本班級(jí)文化特色主題及實(shí)施方案。

2、提出“班訓(xùn)”，制定“班規(guī)”。圍繞年級(jí)組班級(jí)文化建設(shè)主題，依據(jù)本班班情和特點(diǎn)提出。要求語(yǔ)言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進(jìn)。

3、開展班級(jí)文化特色活動(dòng)。要求主題顯明，目標(biāo)明確。

4、班容班貌的設(shè)計(jì)布置，要符合學(xué)生年齡特征和心理特征；主題顯明，彰顯班級(jí)特性；激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參加，體現(xiàn)學(xué)生的主子翁意識(shí)；常常更新，保持對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。

5、全校溝通評(píng)估。各班級(jí)自主申報(bào)，要求以學(xué)生或老師解說的形式、參觀訪問的形式呈現(xiàn)班級(jí)環(huán)境建設(shè)形態(tài)。（可從班級(jí)文化建設(shè)主題、班訓(xùn)的提出、班規(guī)的形成、教室的布置、行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面綻開。）

6、評(píng)估為特色明顯的班級(jí)，學(xué)校予以嘉獎(jiǎng)并授牌表彰。

1、申報(bào)表上傳時(shí)間：3月12日前

2、班級(jí)特色文化活動(dòng)開展時(shí)間：3月15——5月15日

2、學(xué)校評(píng)估時(shí)間：5月15日——6月15日

高三年級(jí)工作安排

時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候?qū)懸环菥唧w的安排了。什么樣的安排才是有效的呢？以下是我收集整理的高三年級(jí)工作安排，希望能夠幫助到大家。

（一）教化工作

1、強(qiáng)化三種意識(shí)責(zé)隨意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

班主任要指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)以及安排和措施。班主任和任教老師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競(jìng)爭(zhēng)，加