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文檔簡(jiǎn)介
五年級(jí)語(yǔ)文第六單元試卷
姓名
得分
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)yù
hán
bēnɡtā
míngjì
jīhán
jiāo
pò(
)
(
)
(
)
(
)xù
yǔ
xiě
zhòo
niàn
dao
qìzhuànɡshānhé(
)
(
)
(
)
(
)二、詞語(yǔ)練習(xí)。(21分)1、選字組詞。(9分)度踱渡
(
)步
(
)江
溫(
)崖涯芽
發(fā)(
)
云(
)
天(
)磅榜傍
(
)樣
(
)礴
(
)晚歷厲勵(lì)
(
)程
(
)害
激(
)獄御預(yù)
(
)感
入(
)
(
)寒堅(jiān)艱煎
(
)苦
(
)熬
(
)強(qiáng)2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(2分)(
)眉之急
日夜(
)程
驚心動(dòng)(
)
搖搖欲(
)3、大江保衛(wèi)戰(zhàn)中的戰(zhàn)士,讓你想到了哪些成語(yǔ)?(2分)
4、“六一”兒童節(jié)要到了,你一定很高興吧。用幾個(gè)成語(yǔ)形容一下你的心情。(2分)5、填上表示“看”的兩字詞語(yǔ),但不能含有“看”字。(不能重復(fù))(3分)清明節(jié)那天,我們?nèi)熒ブ猩搅辏?/p>
)了孫中山先生的陵墓,站在頂峰,我(
)遠(yuǎn)方,(
)那充滿生機(jī)的春景,滿心喜悅。(
)四周,同學(xué)們有的(
)藍(lán)天,有的(
)山腳下……6、關(guān)聯(lián)詞填空(3分)(1)(
)人人重視保護(hù)環(huán)境,我們(
)會(huì)有一個(gè)美好的生活天地。(2)(
)我們有缺點(diǎn),(
)要接受批評(píng),努力改正。(3)(
)是聽(tīng)?wèi)T了鳥(niǎo)叫的人,(
)覺(jué)察不出跟真夜鶯有什么兩樣。三、句子練習(xí)。(3分)1、英勇的紅軍怎么會(huì)怕長(zhǎng)征中的艱難呢?(1分)改成陳述句:
2、鳥(niǎo)兒飛翔。(1分)改成擬人句:
3、雨下得很大。(改為比喻句)(1分)
四、根據(jù)提示填空。(8分)1、在長(zhǎng)征途中涌現(xiàn)了許多感人的故事,請(qǐng)你寫(xiě)出兩則:_________________________________________________2、毛主席寫(xiě)下了許多關(guān)于長(zhǎng)征的詩(shī)詞,請(qǐng)你寫(xiě)出一首你最喜歡的:(除了第20課)提示《清平樂(lè)六盤(pán)山》_________________________________________________________________________3、我看過(guò)的電影或電視劇有
、
、
、
。其中給我印象最深刻的一部是
,原因是
。五、按課文內(nèi)容填空。(11分)1、《七律·長(zhǎng)征》的作者是
,全詩(shī)圍繞“
”展開(kāi),表現(xiàn)了紅軍的
。(2分)2、洶涌的激流中,戰(zhàn)士們的沖鋒舟
,飛向
,飛向
,飛向
。哪里有洪水,哪里就有
;哪里有危險(xiǎn),哪里就有
。(3分)從此,每次面對(duì)提問(wèn),我都可以舉手了。袁老師總是仔細(xì)地看清我舉的是左手還是右手,才叫出我的名字,每每目光相觸時(shí),我倆都心照不宣的抱以相互一笑。那淺淺一笑,照亮了我快樂(lè)而幸福的童年,令我時(shí)至今日仍心存一分感激。1.給短文加個(gè)合適的題目。(2分)2、在短文中找出“嘲笑”的兩個(gè)近義詞:
、
。(2分)3、從短文中找出三個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái):
、
、。(3分)4、在袁老師和“我”談話之前,“我”舉手是因?yàn)?/p>
。在袁老師和“我”談話之后,“我”舉起左手的意思是,舉右手的意思是。(3分)5、用“
”畫(huà)出最能體現(xiàn)全文所表達(dá)的感情的一句話。(2分)6、文中多次寫(xiě)出舉手時(shí)的心里狀態(tài),找一找,把相關(guān)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里:(3分)(
)地舉手
(
)地舉手
(
)地舉手7.你還能提一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題嗎?(2分)
七、習(xí)作(20分)生活是一本博大精深的無(wú)字之書(shū),它給我們以啟迪、思考。在生活中我們能感受到人間的真情,領(lǐng)悟到做人的道理,體驗(yàn)到生命的意義……這些都是生活饋贈(zèng)給我們的一筆財(cái)富。請(qǐng)你以《________________最珍貴》為題,寫(xiě)一篇450字左右的記敘文。要求:(1)先補(bǔ)全題目,空缺處可填:友情、親情、善良、誠(chéng)信、尊嚴(yán)……(2)內(nèi)容具體,寫(xiě)出真情實(shí)感。
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