高考語文一輪復習 專題集訓提升練四十九 語言表達得體專項練（含解析）新人教-新人教高三語文試題

四十九語言表達得體專項練1.下列各句中,表達得體的一項是(3分) ()A.小王去市場體驗生活,他到市場后問攤主:“大叔,買一千克黃瓜要多少人民幣?”B.您的文章寫得真好,21世紀散文百家,您必能忝列其中。C.好友給張老師送來自己的字畫,張老師說:“恭敬不如從命,你的墨寶我收下了?！盌.這個問題我請教了許多人,都得不到解決,于是不恥下問,向先生您請教。【解析】選C。A項,“千克”“人民幣”為書面語,不能用在口語環(huán)境中。B項,“忝列其中”,謙辭,表示辱沒他人,自己有愧。用于別人不得體。D項,“不恥下問”,比喻謙虛好學,不介意向不及自己的人請教問題。用在此處不合語境。2.下列有關(guān)賀詞、對聯(lián)和詩句的使用,全都得體的一項是(3分) ()①杏林之光(贊教師)②魚躍龍門(賀升學)③敬頌鈞安(祝平輩)④鶴駕已隨云影杳,鵑聲猶帶月光寒(挽聯(lián))⑤苔花如米小,也學牡丹開(自勉辭)⑥一聯(lián)佳句隨流水,百合香車動畫橋(賀友情)A.①④⑥ B.①③⑤C.②④⑤ D.②③⑥【解析】選C。①“杏林”代指醫(yī)院,此賀詞賀醫(yī)生。③“鈞”指對他人事物或行為的尊稱,一般用于上級或長輩。此處祝尊長。⑥賀新婚。上聯(lián)指贊美新婚夫婦如同知音,下聯(lián)描寫了新婚的熱鬧景象。3.下列各句中,表達得體的一項是(3分) ()A.鄰居小伙平時總是西裝革履,每次見到他,我都由衷地對他說:“在下真是風度翩翩!”B.臺上,李教授用淺顯易懂的語言帶領(lǐng)我們探索科學的奧秘,我們洗耳恭聽,收獲頗豐。C.您的鼎力相助使我獲得比賽的成功,送您一點禮品以示感謝,敬請笑納!D.剛才李教授發(fā)表了不少真知灼見,希望他的發(fā)言能為各位拋磚引玉,下面請大家暢所欲言!【解析】選C。A項,“在下”,謙辭,稱自己。B項,“洗耳恭聽”,專心地聽(請人講話時說的客氣話),該成語只用于自身,不能用于他人。D項,“拋磚引玉”,用沒有價值的事物引出有價值的事物之意,比喻用粗淺、不成熟的意見引出別人高明、成熟的意見。是一種自謙的說法。4.下列各種表述中,語言得體的一項是(3分) ()A.我們剛走到飯店門口,服務(wù)員就打開門,微笑著說道:“歡迎光臨!”B.李剛把自己的書畫給老師,并說:“請您雅正,學生真是敬謝不敏?！盋.小明對小華說:“我們是好朋友,不管你遇到什么困難,我一定會鼎力相助?！盌.65歲高齡的爺爺說:“感謝各位屈尊光臨貴府,我感到十分榮幸。”【解析】選A。B項,“敬謝不敏”,表示推辭做某件事,不符合語境。C項,“鼎力相助”,敬語,多用于別人對自己的幫助。D項,“貴府”,用以稱別人的家,此句是說自己的家,不得體。5.下列各句中,表達得體的一項是(3分) ()A.某談話節(jié)目中,主持人獲悉對方的父親獲得國家杰出科學獎時,馬上說:“我代表觀眾對令尊的獲獎表示祝賀和慰問,希望再接再厲。”B.某青年向某作家請教,青年在信中寫道:“拙作您是否收到?如有什么意見和建議,可以來信或打電話給我,我一定不吝解答。”C.老師,我們十五班大部分同學都回韓城了,明天大家會在母校聚會,想順便來看望您,不知您是否方便接見我們?D.媽媽,昨天我領(lǐng)到了人生的第一份工資,特意買了一條圍巾送給您,東西不貴,聊表孝心,希望您喜歡。【解析】選D。A項,表示慰問和希望再接再厲都不得體,“慰問”“再接再厲”均是上級對下級的話語。B項,“不吝解答”是敬辭,不能用在自己身上。C項,看望老師,“順便”一詞顯得誠意不夠,“接見”用于老師見學生也不妥。6.中學生劉星寫給天津濱海新區(qū)文化中心圖書館館長的電子郵件,在語言、邏輯等方面存在若干問題。請找出五個有問題的詞或句子,寫在答題線上。(5分)尊敬的館長:您好!今天我到貴館讀書,被其別出心裁的外部設(shè)計和炫酷的內(nèi)部場景震懾,“最美圖書館”果然名不虛傳。陽光透過玻璃灑滿大廳,有人專注選書,有人靜靜閱讀,這真是“書香天津”的最好寫照!為了提升圖書館的品質(zhì),更好地服務(wù)讀者,我提兩點建議,請采納。首當其沖,希望開展更加豐富多彩的讀書活動,讀者只有參加圖書館的活動,才能真正實現(xiàn)個人素質(zhì)的提高。其次,希望在買書上繼續(xù)加大投入,增大藏書量就能實現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展。謝謝!此致敬禮!劉星2019年3月3日答:

____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】“震懾”是“使人震驚恐懼”的意思,不符合語境,可改為“震撼”?！安杉{”指“接受(意見、建議、要求等)”,語氣強硬,表達不得體,可改為“考慮”?！笆桩斊錄_”指最先受到攻擊或遭遇災難,不是表示順序,可改為“首先”?！爸挥小拧北硎緱l件唯一,太過絕對?？砂选澳堋备臑椤坝锌赡堋??！熬湍堋碧^對,“增大藏書量”不一定能“實現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展”?？筛臑椤霸龃蟛貢?為實現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)造條件”。答案:①震懾②采納③首當其沖④讀者只有參加圖書館的活動,才能真正實現(xiàn)個人素質(zhì)的提高⑤增大藏書量就能實現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展(每處1分)7.下面是某位同學寫給某高校的自薦信的正文部分,在語體風格、用詞、語言得體等方面均有不當之處,請找出并改正。(5分) ①我學習刻苦,考過好幾次學年第一。②此外,我愛好廣泛,在文學、體育方面均有建樹,③曾獲市“五四”征文大賽一等獎,④并曾代表班級參加校運動會,取得過400米第四名的驕人成績。⑤希望貴校能慧眼識金,⑥如有幸蒞臨貴校,⑦我將加倍努力,爭取成為貴校的優(yōu)秀學子。(1)將第______句改為_________________________________________;

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(5)將第______句改為_________________________________________。

答案:(1)①我學習刻苦,多次榮登學年榜首(2)②此外,我愛好廣泛,在文學、體育方面均有突出表現(xiàn)(3)④并曾代表班級參加校運動會,取得過400米第四名的成績(4)⑤希望貴校能給我一個機會(5)⑥如有幸能到貴校就讀(每處1分)8.下面是某校生物社團學生負責人王哲給諾貝爾醫(yī)學獎得主、中國著名藥學家屠呦呦寫的一封信,其中有幾處用語不得體,請指出并改正。(5分) 尊敬的屠奶奶:您好!作為當今國際中醫(yī)界霸主,您能夠應(yīng)允忝列本社顧問,百忙之中抽出時間為本社的發(fā)展提供綿薄之力,我們十分感激。本社廣大中醫(yī)學佼佼者懇請您不吝賜教。敬祝編安。生物社團王哲2019年5月10日(1)將______改為_________________________________________;

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(5)將______改為_________________________________________。

【解析】本題所選材料為書信體,因此要考慮目的,注意謙敬等。(1)“霸主”,在某一領(lǐng)域或地區(qū)最有聲威、勢力的人或集團。用“大家”更顯對對方的尊重?！按蠹摇?著名的專家。(2)“忝列”,謙辭,表示辱沒他人,自己有愧,用在此處不當。(3)“綿薄”,謙辭,指自己微弱的能力。(4)“佼佼者”,美好、突出的人物,多用來評價他人。此處可改為“愛好者”。(5)“編安”只適用于編輯人員,對象不當,可改為“安康”。答案:(1)霸主大家(2)忝列屈就(3)綿薄之力指導幫助(4)佼佼者愛好者(5)編安安康(每處1分)9.下面是某商場的一則促銷信息,在語言得體方面存在五處錯誤,請找出并修改。(5分) 新春佳節(jié)蒞臨之際,為答謝新老顧客的喜愛,元月18日至28日,本商場商品打折銷售:衣服、鞋帽等,打五折;床上用品、家用電器、汽車用品等,打八折;煙酒、食用油、豬羊肉、蛋奶等,打九折。快來購買,勿自誤。欲知更多信息,歡迎就教。商場購物熱線:8586878。(1)將______改為_________________________________________;

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【解析】“蒞臨”適用對象錯誤;“答謝……喜愛”“勿自誤”有失敬意;“快來購買”口語化,不合語體色彩;“就教”含敬意,但不合語境,可換為敬辭“垂詢”。答案:(1)蒞臨來臨(2)喜愛厚愛(3)快來購買敬請惠顧(4)勿自誤莫失良機(5)就教垂詢(每處1分)10.下面是一封求職信的主要內(nèi)容,其中有五處用詞不當,請找出并加以修改。(5分) 日前惠顧你社網(wǎng)站,得知招聘編輯的消息,我決定應(yīng)聘。我是××學院新聞專業(yè)2016屆本科畢業(yè)生,學習成績優(yōu)秀,身體健康,表達能力強?，F(xiàn)寄上我的寶貴資料,如有意向,可盡快與我洽談。(1)將______改為_________________________________________;

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(5)將______改為_________________________________________。

答案:(1)惠顧瀏覽(2)你貴(3)寶貴資料有關(guān)資料(4)可請(5)洽談聯(lián)系(每處1分)11.下面是某人發(fā)給朋友的一則手機短信中的部分內(nèi)容,有五處不合語體要求,請找出并加以修改。(5分)我于昨晚明白令堂重病住院、急需手術(shù)、資金不足的消息,甚為掛念?，F(xiàn)拜托王曉峰給你5000元,以盡綿薄之力,請務(wù)必領(lǐng)受;他日抽閑我定當前往醫(yī)院看看。祝愿老人家病體早日康復!答:

____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】作答此題,考生要清楚這是一條朋友之間發(fā)的短信,他們地位相等,但用語依然需要得體?！懊靼住庇谜Z不準確,應(yīng)改為“得知”?！百Y金”大詞小用,應(yīng)改為“費用”?！敖o你”帶有施舍之意,應(yīng)改為“捎去”。“領(lǐng)受”意為接受,多指接受好意;不合捎去錢的語境,應(yīng)改為“收下”?！翱纯础笨谡Z化,有輕佻之意,應(yīng)改為“探望”。答案:①“明白”改為“得知”②“資金”改為“費用”③“給你”改為“捎去”④“領(lǐng)受”改為“收下”⑤“看看”改為“探望”(每處1分)12.大學畢業(yè)生王明想到一所中學應(yīng)聘,得知這所學校的校長曾是父親的學生,于是就寫了封求職信寄給校長。下面是求職信的正文部分,其中有五處不當,請找出并加以修改。(5分)欣聞您是家父的學生,故冒昧打擾,請您在日理萬機中抽點時間看完我這封求職信以及隨信惠寄的個人簡歷。到敝校求職,是我長久以來的夙愿。我想我能勝任教學工作并將在工作中回報您驚喜。答:

____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】作答此題,考生要清楚這是一封求職信,語言表達要得體,多用敬辭,介紹自己的語言多用謙辭。校長雖然是自己父親的學生,但他是校長,而現(xiàn)在自己是求職者,應(yīng)將“學生”改為“高足”?！叭绽砣f機”指每天處理大量要務(wù),形容政務(wù)繁忙(多指高級領(lǐng)導人);此處形容校長屬于大詞小用,應(yīng)改為“百忙”。“惠”是敬辭,用于對方對待自己的行動;此處寫自己寄送信件,應(yīng)將“惠寄”改為“寄送”。“敝?！睘橹t辭,不合語境,應(yīng)改為敬辭“貴校”。“夙愿”意為一向懷有的愿望;語境中有“長久以來”,二者語意重復,應(yīng)將“夙愿”改為“愿望”,或刪去“長久以來”。答案:①“學生”改為“高足”;②“日理萬機”改為“百忙”;③“惠寄”改為“寄送”;④“敝?！备臑椤百F?！?⑤“夙愿”改為“愿望”或刪去“長久以來”。(每處1分)13.下面是一封自主招生的自薦信,其中有五處語言表達不得體,請找出并加以修改。(5分)××大學招生辦:我是××學校高三6班學生王海。鄙人學習成績優(yōu)秀,綜合素質(zhì)突出,喜好文學,八斗之才,曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎,并有多篇大作發(fā)表在省級文學刊物上。盼望能得到你校文學院的垂憐?！痢林袑W王海2019年6月20日答:

____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】作答此題,考生要清楚這是一封自薦信,語言表達要得體,介紹自己要自謙,稱學校要尊重?！氨扇恕彪m然是謙辭,但不太符合學生的身份?！鞍硕分拧北扔魅烁挥胁湃A,一般用來形容別人?！按笞鳌笔菍e人作品的敬稱?！澳阈！痹谝饬x上與“貴?！毕嗤?但體現(xiàn)不出敬意?！按箲z”指上級或長輩對自己憐愛或同情,不合語境,應(yīng)改為“垂青”或“青睞”。答案:①“鄙人”改為“本人”;②“八斗之才”改為“才疏學淺”;③“大作”改為“作品”;④“你?！备臑椤百F?！?⑤“垂憐”改為“垂青”或“青睞”。(每處1分)14.下面是某位高三畢業(yè)生發(fā)給班主任的短信,語言有五處不妥的地方,請找出并加以改正。(5分) 張老師您好,我在高三幾次考試中成績都不理想,能在高考時有所建樹,成功衛(wèi)冕,這都是您慧眼識金并鼎力相助的結(jié)果。您精湛的教學技藝,超凡入圣,令同學們非常敬重,今日一別如雨,謹祝教祺!答:

____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】作答此題,考生要清楚這是學生寫給班主任的,自然應(yīng)多用敬辭;涉及自身的,應(yīng)多用謙辭?！敖洹北硎窘⒘瞬恍嗟墓谆蛟谑聵I(yè)上有很大的成就;用在此處屬于大詞小用,應(yīng)改為“提高”?！靶l(wèi)冕”指在競賽中保住上次獲得的冠軍稱號,在體育競賽中指蟬聯(lián)冠軍;用在此處不符合這位畢業(yè)生的實際情況,應(yīng)改為“考上大學”。“慧眼識金”是指眼力敏銳,能夠識別寶物、人才;這位同學成績不理想,自然不能用這個詞語,應(yīng)改為“不放棄”?！俺踩胧ァ敝赋狡匠Ｈ硕_到圣賢的境界,形容學識修養(yǎng)到達了高峰;用在此處形容班主任,屬于大詞小用,應(yīng)改為“超越別人”?！耙粍e如雨”指像雨落下以后不能再返回到云里一樣,形容離別以后再難相見;畢業(yè)后,師生還是可以相見的,應(yīng)將其改為“分別”。答案:①“建樹”改為“提高”;②“衛(wèi)冕”改為“考上大學”;③“慧眼識金”改為“不放棄”;④“超凡入圣”改為“超越別人”;⑤“一別如雨”改為“分別”。(每處1分)15.以下是一名學生發(fā)給張教授的一條短信,其中有使用不得體的詞語,請找出五處并修改。(5分) 張教授臺鑒:欣聞先生拙作業(yè)已付梓,欽佩有加?；貞泴W習期間,承蒙先生惠顧,感激不盡。以前我多有淺陋垂青之語,請多包涵。謹祝您的家母健康長壽。至感不安。學生李明。答:

____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】作答此題,考生應(yīng)明晰這是一條學生寫給張教授的短信,應(yīng)多用敬辭?！白咀鳌笔侵t辭,多指稱自己的作品;這里指張教授的作品不妥,應(yīng)改為“大作”?！盎蓊櫋敝腹馀R、惠臨,多用于商家歡迎顧客;用在此處不合語