2024屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)第二中學中考沖刺卷化學試題含解析

2024屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)第二中學中考沖刺卷化學試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列實驗中，對應的現(xiàn)象和結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是（）實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A用小木條蘸少量濃硫酸小木條變成黑色濃硫酸具有吸水性B向燃著的紙箱澆水火熄滅燃燒需要溫度達到可燃物著火點C將裝有40mL氧氣的注射器，端口密封，擠壓活塞氣體被壓縮氧氣分子體積變小D向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭紅棕色消失活性炭具有吸附性A．A B．B C．C D．D2．甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是A．丙的相對分子質(zhì)量為32g B．丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為3:1:4C．生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2:1 D．該反應為置換反應3．下面有關(guān)氣體的制取、收集和檢驗方法不正確的是（）A．實驗室可用甲裝置來制取氧氣 B．乙裝置可用來制取、檢驗二氧化碳C．收集氫氣可用丙裝置 D．丁裝置可用來收集氧氣4．每年5月12日是我國的“防災減災日”，以下有關(guān)火災現(xiàn)場處理方法錯誤的是（）A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅B．用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C．人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退D．逃生路線被火封住，應退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號5．化學學習讓我們有很多收獲。以下歸納完全正確的一項是A對化學資源的認識B對化學元素的認識①用塑料來代替鋼制造汽車零部件②合成橡膠、合金都屬于合成材料③氫氣是21世紀最理想的能源，但目前未能廣泛使用①地殼中含量最多的金屬元素是鋁②目前使用最多的金屬是鐵③稀土資源是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，應合理利用與保護C化學中常見的“三”D化學與人體健康①煤、石油、天然氣——三大化石燃料②CO、NO2、SO2——三種污染性氣體③原子、中子、電子——構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子①煤氣泄漏——先打開排氣扇③缺鐵會引起貧血癥④甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品可以食用A．A B．B C．C D．D6．小山同學構(gòu)建的“氮元素及其化合物的化合價與物質(zhì)類別之間的關(guān)系圖”（見下圖），體現(xiàn)了“價類二維思想”下列說法正確的是A．a(chǎn)為NO B．b為NO2 C．c為HNO3 D．d可能為NaNO37．陽燧是古代用日光取火的凹面鏡，是錫與銅的合金，利用聚光的原理聚焦使艾絨（艾葉制成）之類燃燒。下列有關(guān)說法中錯誤的是A．艾絨是可燃物B．陽燧能聚光是利用了金屬的物理性質(zhì)C．陽燧的作用是使溫度達到艾絨的著火點D．艾絨主要成分是天然纖維，燃燒一定不會生成有害氣體8．我國科學家屠呦呦因“發(fā)現(xiàn)青蒿素是治療瘧疾的特效藥”而獲諾貝爾獎，青蒿素化學式為C15H22O5，下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是A．相對分子質(zhì)量為42B．碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大C．是一種氧化物D．碳、氫、氧元素質(zhì)量比為15∶22∶59．下列詩句描述的過程包含化學變化的是()A．千錘萬鑿出深山 B．雪融山頂響流泉 C．蠟炬成灰淚始干 D．吹盡狂沙始到金10．下列除去雜質(zhì)的方法正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法A鹽酸硫酸加入過量的BaCl2溶液、過濾BCaCl2溶液稀鹽酸加入過量的CaCO3、過濾CNaNO3NaCl加入過量的AgNO3溶液、過濾DCaOCa（OH）2加過量水，過濾A．A B．B C．C D．D11．下列是酒精被氧化，最終生成乙酸的過程。下列說法正確的是（）A．甲、乙完全燃燒的產(chǎn)物不同 B．轉(zhuǎn)化②中乙和氧氣的分子個數(shù)之比為2∶1C．轉(zhuǎn)化①和轉(zhuǎn)化②都是化合反應 D．丙物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)大于甲物質(zhì)12．下列有關(guān)碳和碳的化合物說法錯誤的是（）A．金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì)B．在加熱或高溫的條件下，CO能與許多金屬氧化物反應C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性D．水墨畫可長久保存不變色是因為在常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑13．可燃物R是C、H2、CH4、CO或CH4O中的一種。將一定量的R和氧氣置于一個密閉的容器中引燃，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)R氧氣二氧化碳水一氧化碳反應前質(zhì)量/gm1m2000反應后質(zhì)量/g00m3m4m5下列敘述正確的是（）①m1=1/9m4時，R是H2②m1+m2=m3時，R是C或CO③m3:m4=11:9時，R是CH4或CH4O④8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④14．某科學興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序設(shè)計了四種方案，每種方案設(shè)計如下，其中你認為不可行的是（）A．Cu、Ag、FeSO4溶液B．Fe、Ag、CuSO4溶液C．Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液D．Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液15．表示“2個氫分子”的符號是（）A．H B．H2 C．2H D．2H2二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，根據(jù)下圖所示裝置回答有關(guān)問題：儀器①的名稱是__________。李麗同學設(shè)計了實驗室制取并收集二氧化碳的裝置（如圖C所示），裝置中出現(xiàn)了一處錯誤，你的糾正方法是__________。該裝置的發(fā)生裝置具有的優(yōu)點是__________。錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為__________。實驗室利用圖A所示裝置制取氧氣的化學方程式為__________。實驗室可以用加熱氯化鎂和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。為了制取并收集一瓶干燥的氨氣，且減少對空氣的污染。在上述裝置中選出最佳的實驗裝置組合是__________（填字母編號）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）(1)請在Ca、H、O、S四種元素中任意選擇三種元素組成合適的物質(zhì)：①一種鹽的化學式為__；②組成的兩種化合物相互之間可以發(fā)生中和反應，其反應的化學方程式為：__。如圖是鹽酸和氫氧化鈉溶液反應過程中溶液pH的變化曲線：①該實驗操作是將__溶液滴加到另一種溶液中；②當溶液處于a點時，所得溶液中的溶質(zhì)為(寫化學式)___；③若甲、乙兩同學在實驗時，反應后的溶液分別處于a點和c點狀態(tài)，丙同學欲判斷他們的實驗情況，在沒有指示劑的情況下，他可以用a.鐵粉b.硝酸銀溶液c.碳酸鈉溶液中的___幫助確定(填字母)。某同學欲從含泥沙的粗鹽(氯化鈉和泥沙的混合物)中提純氯化鈉并計算提純的產(chǎn)率，試回答：操作①需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、__，該步驟中玻璃棒作用是__。若最終提純獲得的NaCl產(chǎn)率偏低，原因可能是___(填字母編號)。A粗鹽沒有完全溶解

B濾紙破損C過濾器中的液面高于濾紙邊緣D蒸發(fā)時沒有用玻璃棒攪拌。18．（8分）t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。（1）燒杯②中的上層清液是否達到飽和狀態(tài)？_______(填“是”、“否”或“無法判斷”)；（2）燒杯②中溶解的溶質(zhì)是________(寫化學式)；（3）t1℃時200g硝酸鉀的飽和溶液中硝酸鉀的質(zhì)量______g；（4）關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說法正確的是_________A燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)<燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)B燒杯②中加熱蒸發(fā)少量水時，同時一定還有固體析出C將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，燒杯中可能還有氯化鉀沒有溶解D將溫度升高到t2℃，燒杯②中固體一定全溶解，并成為不飽和溶液(不考慮水的蒸發(fā))E將溫度升高到t2℃，燒杯①內(nèi)溶液的質(zhì)量=燒杯②內(nèi)溶液的質(zhì)量(不考慮水的蒸發(fā))四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某研究性學習小組在驗證“鎂條與稀鹽酸”的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象：將鎂條放入稀鹽酸中，除了有氣泡產(chǎn)生外，同時出現(xiàn)灰白色渾濁的異常現(xiàn)象．寫出鎂條與稀鹽酸反應的化學方程式______．什么原因?qū)е掠谢野咨珳啙嵛锍霈F(xiàn)呢？（使用等體積等濃度的稀鹽酸）試管ABCD鎂條長度1cm2cm3cm4cm沉淀量無沉淀生成少量沉淀沉淀較多沉淀很多根據(jù)上述實驗得知，產(chǎn)生灰白色渾濁與鎂條長度的關(guān)系是______．灰白色沉淀是什么？甲認為灰白色沉淀為碳酸鎂（MgCO3），其他同學認為不需要實驗就能否定甲的猜想，理由是______．乙認為由于反應后氯化鎂的生成量偏多，灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體．丙認為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細顆粒．取試管中的上層清液，加入適量的氯化鎂固體，氯化鎂固體______（選填“溶解”或“不溶解”），故乙同學猜想錯誤；在反應后灰白色固體中加入鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，故甲同學的猜想______（“合理”或“不合理‘）．丁同學測出鎂條與稀鹽酸反應pH的變化情況如表：時間/min02468101214161820…放置過夜溶液pH2.05.87.48.08.69.09.39.69.810.010.0…10.2實驗現(xiàn)象-無沉淀生成鎂條慢慢溶解，氣泡量減少，溶液變渾濁，燒杯底部灰白色沉淀逐漸增加根據(jù)此表，寫出你得出的兩個結(jié)論分別是：①______；②______．結(jié)果探究得知：生成的灰白色固體為不同化學組成的堿式氯化鎂的混合物．

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、根據(jù)濃硫酸具有脫水性，進行分析判斷。B、根據(jù)滅火的原理，進行分析判斷。C、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進行分析判斷。D、根據(jù)活性炭具有吸附性，進行分析判斷。【詳解】A、用小木條蘸少量濃硫酸，小木條變成黑色，是因為濃硫酸具有脫水性，能把木材等中的氫元素和氧元素“脫出”結(jié)合生成水，選項A錯誤。B、向燃著的紙箱澆水，利用的是使溫度降到著火點以下滅火的原理，選項B錯誤。C、將裝有40mL氧氣的注射器，端口密封，擠壓活塞，氣體被壓縮，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，選項C錯誤。D、向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭，紅棕色消失，是因為活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，選項D正確。故選D。【點睛】本題難度不是很大，化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷。2、B【解析】

A、相對分子質(zhì)量不能帶g，故錯誤；B、丙物質(zhì)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：4:16=3:1:4，故正確；C、該反應的化學方程式為CO2+3H2CH3OH+H2O,故生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:1，故錯誤；D、該反應的生成物中沒有單質(zhì)，故不可能是置換反應，故錯誤。故選B。3、C【解析】A、氣的制取是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合氣體的方法，屬于“固體和固體加熱”的類型，所以甲中的裝置可以，正確；B、二氧化碳的制取用碳酸鹽和酸反應，屬于“固體和液體不用加熱”的類型，二氧化碳的檢驗是將二氧化碳通入澄清的石灰水中，看是否變渾濁，所以乙中的裝置可以，正確；C、氧氣不易溶于水密度比空氣大，所以氧氣的收集是用排水法或者向上排空氣法，丙中用向上排空氣法是收集密度比空氣大的氣體的，所以丙中的裝置可以，正確；D、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，所以丁中的裝置不可以，錯誤；故選：D。4、C【解析】

A、身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動，提供更充足的氧氣，而使火勢更旺，所以身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅，選項A正確；B、發(fā)生火災后，生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體，這些氣體的密度小，會浮在房間的上部，人若直立行走，會吸入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危險，所以用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道是正確的做法，選項B正確；C、火災可能引起停電，住宅樓有電梯的，乘電梯撤離是錯誤的做法，選項C錯誤；D、逃生路線被火封住，應退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，可以減少空氣對流，而澆水可以降溫，可以達到暫時自我保護的目的，選項D正確。故選C。5、B【解析】

A、根據(jù)塑料可用來制造汽車零部件；合金屬于金屬材料；氫氣是最理想的燃料解答；B、根據(jù)地殼中元素的含量；目前使用最多的金屬是鐵，應合理利用和保護不可再生資源解答；C、根據(jù)三大化石燃料；CO、NO2、SO2是三種污染性氣體；構(gòu)成物質(zhì)的微粒解答；D、根據(jù)煤氣與空氣的混合氣體遇電火花可能發(fā)生爆炸，化學元素與人體健康的知識解答?！驹斀狻緼、①可用塑料來代替鋼制造汽車零部件，正確；②合成橡膠屬于合成材料，合金屬于金屬材料，錯誤；③氫氣是21世紀最理想的能源，但目前未能廣泛使用，正確；故選項不完全正確；B、①地殼中含量最多的金屬元素是鋁；正確；②目前使用最多的金屬是鐵，正確；③稀土資源是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，應合理利用與保護，正確，故選項完全正確；C、①煤、石油、天然氣是三種化石能源，正確；②CO、NO2、SO2是三種污染性氣體，正確；③分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒，錯誤；故選項不完全正確；D、①煤氣與空氣的混合氣體遇電火花可能發(fā)生爆炸，打開排氣扇時會產(chǎn)生電火花，故錯誤。②缺鐵會引起貧血癥，正確；③甲醛有毒，甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品不能食用，正確；故選項不完全正確；故選：B?！军c睛】本題考查的是化學基礎(chǔ)知識，題目難度不大，但是考查的很全面，要求同學們加強對基礎(chǔ)知識的掌握，以便靈活應用。6、C【解析】

化合物中，各個元素的化合價代數(shù)和為0。單質(zhì)中，元素的化合價為0?！驹斀狻緼、一氧化氮屬于氧化物，N的化合價為＋2，a點元素的化合價為0，表示,是單質(zhì)。A錯誤；B、二氧化氮屬于氧化物，N元素的化合價為＋4，圖中b點的化合價為＋2。B錯誤；C、HNO3屬于酸，N元素的化合價為＋5，圖中c點表示＋5價的酸。C正確；D、硝酸鈉屬于鹽，設(shè)氮元素的化合價為x，則（+1）+（x）+（-2）×3=0，解得x=+5。氮元素的化合價為＋5，圖中d點的化合價為＋3，D錯誤。故選C。7、D【解析】

A、艾絨可以燃燒，所以屬于可燃物，選項A正確；B、陽燧聚光的原理是利用凹面鏡的光學性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，選項B正確；C、陽燧聚光，使焦點處溫度升高，當溫度達到艾絨的著火點后即可生火，選項C正確；D、艾絨含有的天然纖維中含有碳元素，若不完全燃燒則有可能生成CO等有毒有害氣體，選項D錯誤。故選D。8、B【解析】

A、由青蒿素的化學式可知，相對分子質(zhì)量為，選項A錯誤；B、青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為，質(zhì)量比=質(zhì)量分數(shù)之比，由此可見，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，選項B正確；C、氧化物只含有兩種元素，故青蒿素不屬于氧化物，選項C錯誤；D、青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為，選項D錯誤。故選B?！军c睛】氧化物是只含有兩種元素，且其中一種元素為氧元素的化合物。9、C【解析】A、千錘萬鑿出深山中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤；B、雪融是雪的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤；C、蠟炬成灰淚始干涉及了蠟燭的燃燒，包含化學變化，正確；D、吹盡狂沙始到金中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤。故選C。10、B【解析】

A、硫酸能與過量的BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。B、HCl能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。C、NaCl能與過量AgNO3溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸銀（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、CaO能與水反應生成氫氧化鈣，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

故選：B?！军c睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。11、B【解析】

A、甲乙均為有機物，完全燃燒的產(chǎn)物相同，故A錯誤；B、由反應的圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知，參加反應的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：2，故B正確；C、根據(jù)反應圖示可知，轉(zhuǎn)化①不屬于化合反應，故C錯誤；D、根據(jù)甲和丙的化學式，丙物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)小于甲物質(zhì)，故D錯誤。故選B。12、C【解析】

A、金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的不同單質(zhì)，故A說法正確；B、CO具有還原性，在加熱或高溫的條件下，CO能與許多金屬氧化物反應，故B說法正確；C、二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，是由于二氧化碳能與水反應生成了碳酸，碳酸能使石蕊變紅，不能說明二氧化碳具有酸性，故C說法錯誤；D、水墨畫可長久保存不變色是因為在常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑，故D說法正確。故選C。13、D【解析】

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，R、氧氣反應后質(zhì)量變?yōu)?，是反應物；二氧化碳、水、一氧化碳反應前的質(zhì)量是0，是生成物，要確定R是哪種物質(zhì)，生成物是什么，就要通過反應前后質(zhì)量的關(guān)系來進行確定。①氫氣燃燒生成水，化學方程式為2H2+O2點燃2H2O，其中氫氣與水的質(zhì)量比為1:9，正確；②碳或一氧化碳完全燃燒生成二氧化碳，反應前后物質(zhì)的質(zhì)量不變，此時m1+m2=m3，正確；③甲烷燃燒生成二氧化碳與水，化學方程式為CH4+2O2點燃CO2+2H2O，其中二氧化碳與水的質(zhì)量比為11:9；甲醇燃燒生成二氧化碳與水，化學方程式為2CH4O+3O2點燃2CO2+4H2O，其中二氧化碳與水的質(zhì)量比為11:9；通過分析可知，當m3:m4=11:9時，R是CH4或CH4O，正確；④反應前后元素的種類不變，如果反應后生成二氧化碳、水、一氧化碳這三種物質(zhì)，則R中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素，生成物中的氧元素的質(zhì)量大于或等于氧氣的質(zhì)量。二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為m3××100%=8m3/11，水中氧元素的質(zhì)量為m4××100%=8m4/9，一氧化碳中氧元素的質(zhì)量為m5××100%=4m5/7，通過分析可知，8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2，正確。故選D。14、A【解析】

根據(jù)金屬活動性順序，驗證金屬的活動性順序是否合理，可根據(jù)“反應則活潑，不反應則不活潑”進行分析判斷，通過分析方案所能得到的結(jié)論，確定是否能得出Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序。【詳解】A、Cu、Ag與FeSO4溶液均不反應，說明了活動性Fe＞Cu，F(xiàn)e＞Ag，但無法確定Cu、Ag的活動性強弱，故該方案不合理。B、Fe與CuSO4溶液反應置換出銅，說明了活動性鐵＞銅，Ag與CuSO4溶液不反應，說明了活動性銅＞銀；由此可得出三種金屬活動性鐵＞銅＞銀；故該方案合理。C、Fe與稀鹽酸反應置換出氫氣，說明了活動性Fe＞氫；銅與稀鹽酸不反應，說明氫＞銅；Cu與AgNO3溶液反應置換出銀，說明了活動性銅＞銀，由此可得出三種金屬活動性鐵＞銅＞銀；故該方案合理。D、Cu與AgNO3溶液反應置換出銀，說明了活動性銅＞銀；Cu與FeSO4溶液不反應，說明了活動性鐵＞銅；由此可得出三種金屬活動性鐵＞銅＞銀；故該方案合理。故選：A。【點睛】本題難度不大，考查金屬活動性應用，掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。15、D【解析】

在微粒前加上相應的數(shù)字，表示該微粒的個數(shù)。【詳解】A、H可表示1個氫原子、氫元素。A錯誤；B、H2可表示1個氫分子、氫氣。B錯誤；C、2H可表示2個氫原子。C錯誤；D、2H2可表示2個氫分子。D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈用向上排空氣法收集能控制反應的發(fā)生（開始）和停止（結(jié)束）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑KClO3KCl＋O2↑AEF【解析】

（1）儀器①的名稱是酒精燈；（2）二氧化碳的密度大于空氣，故采用向上排空氣法；該裝置能通過提拉銅絲控制反應的開始和結(jié)束；錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。（3）圖中為加熱固體制取氧氣，導管口沒有放置棉花，為加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，化學方程式為KClO3KCl＋O2↑（4）實驗室可以用加熱氯化鎂和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，故發(fā)生裝置選用酒精燈加熱，選A裝置；為了制取并收集一瓶干燥的氨氣，故需要進行干燥處理，氨氣為堿性氣體，故選擇燒堿固體進行干燥，選擇E裝置；氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水且要求減少對空氣的污染，故采用F裝置，短口進長口出，將空氣排出集氣瓶，并且用水將過量的氨氣吸收，防止造成污染。故填AEF。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、CaSO4或CaSO3Ca(OH)2+H2SO4==CaSO4+2H2O(或：Ca(OH)2+H2SO3==CaSO3+2H2O)氫氧化鈉NaCl和HCla或c漏斗引流AD【解析】

（1）①鹽是金屬陽離子和酸根離子結(jié)合成的化合物，題中給出的元素陽離子是鈣離子，酸根離子是硫酸根離子（或亞硫酸離子），因此化學式為CaSO4（或CaSO3）；中和反應是酸和堿反應生成鹽和水的過程，題中給出元素能形成的堿是氫氧化鈣，酸是硫酸或亞硫酸，因此方程式為：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O(或：Ca(OH)2+H2SO3==CaSO3+2H2O)；

（2）①溶液剛開始的pH是小于7的，是酸性溶液，隨著液體的滴加，溶液的pH在不斷增大，因此是將氫氧化鈉溶液滴到稀鹽酸中；②當溶液處于a點時，溶液的pH小于7，因此鹽酸過量，所以所得溶液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl；③溶液處于a點時，溶質(zhì)是NaCl和HCl，處于c點時時氯化鈉和氫氧化鈉，在a點溶液中加入鐵粉和碳酸鈉都可以進行確定成分，而c中加入三種物質(zhì)都不反應。

（3）操作①是將溶液與泥沙分離，操作①需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗；該步驟中玻璃棒作用是引流。根據(jù)精鹽產(chǎn)率=×100%，氯化鈉未完全溶解、蒸發(fā)時濾液或食鹽飛濺等，會導致蒸發(fā)得到的精鹽質(zhì)量偏小。A、食鹽沒有全部溶解即過濾，會導致溶解的氯化鈉的質(zhì)量偏小，則會使得到的精鹽的質(zhì)量偏小，而使精鹽的產(chǎn)率偏低，符合題意；B、濾紙破損，會造成泥沙等進入得到的精鹽中，稱得的精鹽的質(zhì)量偏大，而使精鹽的產(chǎn)率偏大，不符合題意；C、過濾器中的液面高于濾紙邊緣，會造成泥沙等進入得到的精鹽中，稱得的精鹽的質(zhì)量偏大，而使精鹽的產(chǎn)率偏大，不符合題意；D．蒸發(fā)時沒有用玻璃棒攪拌，會發(fā)生液滴飛濺現(xiàn)象，會導致得到的精鹽的質(zhì)量偏小，而使精鹽的產(chǎn)率偏低，符合題意。故選AD?！军c睛】精鹽產(chǎn)率=×100%。18、是KNO340gDE【解析】

（1）圖1中燒杯②中有未溶解的固體，故燒杯②中的上層清液已經(jīng)達到飽和狀態(tài)，故填是；（2）由圖2可知，t1℃時，硝酸鉀的溶解度小于氯化鉀，故燒杯②中溶解的溶質(zhì)是KNO3；（3）t1℃時，硝酸鉀的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：，則t1℃時200g硝酸鉀的飽和溶液中硝酸鉀的質(zhì)量為200g×20%=40g；（4）A、t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g