誰才是當下時代真正的頂流 教案 高中主題班會

誰才是當下時代真正的頂流教學(xué)目標：借誰是當今時代真正的頂流大討論活動,增強正確辨別諸如吳亦凡、鄭爽、張哲瀚等明星人物的藝德,樹立代表青少年學(xué)生精神世界主流的偶像人物,引導(dǎo)全體學(xué)生學(xué)習(xí)英雄、模范、先進人物,追當追之星，走向上向善之路，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,以青春之我，創(chuàng)建最閃亮的青春之少年，青春之國家！教學(xué)重難點：重點：幫助學(xué)生樹立正確的“偶像”觀,并把心中偶像的高尚情操融入到日常學(xué)習(xí)生活中,學(xué)偶像,樹新風(fēng)。難點：在追逐榜樣的過程中要勇于超越自我、超越榜樣。教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)，自主、合作、探究法。教學(xué)過程：一、活動前準備工作：1、你心中的頂流：查找、收集心中的頂流的相關(guān)資料（圖片、照片、文字、音像等）,了解“偶像”們成長的歷程及優(yōu)秀品質(zhì),并寫出自己的想法。2、布置會場。二、活動內(nèi)容：1、宣布班會開始2、看圖評“星”，指出當前“頂流明星”負面影響(集體活動)3、討論什么是時代頂流(集體活動)4、我心中的頂流——我的偶像超級硬核（集體活動，學(xué)生發(fā)言）5、討論為什么他們是當今時代頂流(集體活動)6、班主任小結(jié)7、展示真正頂流視頻，合唱歌曲《夜空中最亮的星》結(jié)束本堂班會課。三、教學(xué)過程：(一)情境導(dǎo)入老師：偉大時代呼喚偉大精神，偉大時代也需要榜樣的引領(lǐng)！今天，老師和你們一起來探討誰是當今時代的頂流？首先隆重請出今天班會的主持人：劉晨弘、馬蕊劉晨弘：（介紹吳亦凡事件）首先，讓我來播報一則娛情。今年7月19日，熱搜榜上80個熱搜，有45個都是吳某凡的，娛樂圈頂流男明星，以一己之力霸屏了整個娛樂熱搜榜。面對都美竹的長文指控，吳某凡的粉絲們在他微博下面，留言說“相信你”！同學(xué)們，這還能相信嗎？（互動）不知道吳亦凡的粉絲們?yōu)楹稳绱税V迷于他？難道就是吳某凡的那張帥氣的臉嗎？作為一名演員，演過的電影沒有太高的評價。難道這樣的他，真的也是當今時代的頂流嗎？（同學(xué)們回答）(二)頂流內(nèi)涵馬蕊：看來，同學(xué)們都有對是非曲直的判斷。，流量明星豈能沒有正能量？在我看來演藝圈非法外之地，頂流亦凡人，偶像失格觸碰道德與法律底線，必然會受到懲罰。因此，擁有頂級流量，不一定意味著就是頂流！那今天，我們就一起來探討一下“頂流”，你們覺得什么是頂流呢？劉晨弘：非常好，大家都給出了自己對于頂流的理解。頂流一詞是由“流量明星”、“流量藝人”這些詞慢慢衍生而來的，2017年出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)，廣泛流行在“飯圈”中。頂流，顧名思義就是擁有頂級流量，擁有最高的全民關(guān)注度和最熱的大眾追捧度。馬蕊：頂流最初指名氣高的明星，后來，“頂流”變成了一個前綴，就是我們常說的頂流藝人、網(wǎng)紅、劇集綜藝。而在當下，頂流不再局限于偶像明星。在全民關(guān)注的社會新聞、社會熱點中，涌現(xiàn)出許許多多正能量滿滿的頂流人物。比如，今年奧運會上，誕生出哪些頂流人物？（同學(xué)發(fā)言）（三）我心中的頂流—超級硬核劉晨弘：這些頂流人物，他們給人們帶來向上的力量，能讓我們成為更好的自己！我們身邊就有這樣一位鮮活的人物，我相信榜樣的力量是可以延續(xù)的。你們想聽聽她心中的頂流是誰嗎？現(xiàn)在讓我們以最熱烈的掌聲歡迎蘇老師來介紹她心中的頂流。蘇老師：我心中的頂流，她像一束光，指引我在教育路上奮力前行！她就是是張桂梅！你看，“七一勛章”頒授儀式上，一名身著深色素衣，雙手貼滿藥膏，被人推著輪椅走過紅毯的羸弱女人，吸引了萬千網(wǎng)友的目光。她就是山區(qū)孩子們的媽媽——張桂梅。她堅信：一個受教育的女性/能阻斷/貧困代際傳遞。她讓學(xué)生們遠方有燈、腳下有路、眼前有光。這是張桂梅的初心，也是她的信仰！她用顫抖的雙手托起大山女孩的希望，她是千萬教育工作者的頂流！

同學(xué)們，你們心目中的頂流又是誰呢？老師布置你們在課前收集你心中的頂流人物，你們都收集好了嗎？那現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位學(xué)生代表講述他們心中的頂流?。ㄐ〗M派代表上臺分享）第一組：我心中的頂流超級硬核，他是亞洲飛人——蘇炳添，2021年8月1日，蘇炳添在男子100米半決賽中，以9秒83！成功晉級男子100米決賽，成為奧運會首位男子百米“亞洲飛人”！在競技賽場上，他堅持不懈，持之以恒，為國爭光！蘇炳添，YYDS！他就是我心中的頂流！合：亞洲飛人—蘇炳添，你是永遠的神，你是我心中的頂流！第二組：我心中的頂流超級硬核，他們是戍邊戰(zhàn)士——祁發(fā)寶、陳紅軍、陳祥榕、肖思遠、王焯冉。他們用赤膽忠誠護我泱泱華夏，用熱血青春筑起巍峨界碑。清澈的愛，只為祖國！他們就是我心中的頂流！合：戍邊五戰(zhàn)士，清澈的愛，只為祖國，你們是我心中的頂流！第三組：我心中的頂流超級硬核，他是“天眼之父”——南仁東，他踏過平庸，追尋天星夢，他燃盡了一生，去追尋一個關(guān)于蒼穹、關(guān)于宇宙、關(guān)于星空的夢想，用不朽的功績，在天文學(xué)領(lǐng)域，挺起了一個民族的脊梁，他就是我心中的頂流！合：天眼之父——南仁東，踏過平庸，追尋天星夢，您是我心中的頂流！第四組：我心中的頂流超級硬核，他是“生命衛(wèi)士”——鐘南山。在武漢疫情肆虐時，84歲的他一邊告訴公眾“盡量不要去武漢”，一邊卻親赴一線。一張高鐵逆行圖，心疼全國人。他一出場，國人放下大半顆心。他是不論生死的逆行者。他有院士的專業(yè)，戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔當。他就是時代的頂流！合：“生命衛(wèi)士”——鐘南山，為天地立心，為生民立命，您就是時代的頂流！第五組：我心中的頂流超級硬核，他是“稻田守望者”——袁隆平爺爺。他有著“禾下乘涼夢，雜交水稻覆蓋全球夢”。即使90高齡，仍躬耕在田野上。用自己樸素的追夢之旅，圓世界的無荒之夢想，讓生命興隆，天下太平。他才是值得我們仰望的頂流！合：稻田守望者——袁隆平，您讓生命興隆，天下太平，您是我們仰望的頂流！(四)為什么他們是時代頂流？劉晨弘：再次感謝蘇老師和同學(xué)們的精彩分享。你們心中的頂流真的超級硬核了！從你們眼神里我看到了自豪與崇拜。同學(xué)們，這些時代頂流都有哪些共同點呢？（同學(xué)自由發(fā)言）馬蕊：是的。他們或為國爭光，或保家衛(wèi)國，或在自己的領(lǐng)域做出利國利民的事。他們是真正的頂流，引領(lǐng)我們的人生！劉晨弘：最后有請?zhí)K老師為我們做總結(jié)發(fā)言！(五)總結(jié)蘇老師：同學(xué)們，偉大時代呼喚偉大精神，偉大時代也需要榜樣的引領(lǐng)！通過這堂班會課，我們探討得知，頂流人物是那些能夠激勵我們，感召我們的時代人物，他們?yōu)槿嗣?，為民族，為國家，以己之力，照亮更多人的道路！他們，就是“夜空中最亮的星”！他們，才是當下真正的頂流！同學(xué)們，榜樣的力量是無窮的