工業(yè)產(chǎn)品設計UG教案

湖北文理學院理工學院《工業(yè)產(chǎn)品設計》教案2013~~2014學年第二學期課程性質(zhì)選修必修√；教師姓名黃能會授課學時48課時授課班級機械1211/機械1213/系(教研組)機械與汽車工程系2014年9月課

題（章節(jié)名稱）操作界面第一章UG產(chǎn)品設計基礎教學目的與要求1．了解ug系統(tǒng)的有關知識。2．掌握ug環(huán)境下的操作界面及鼠標的使用和幾個主要操作。3．實體模型的布爾運算。4．實體模型的隱藏操作。教學重點1．鼠標的使用及主要操作。2．實體模型的布爾運算。3．實體模型的隱藏操作。教學難點1．鼠標的使用及主要操作；2．實體模型的布爾運算。3．實體模型的隱藏操作。教學方法講授法與演示法教學時數(shù)2學時課外作業(yè)上機練習題主要內(nèi)容時間分配一、ug系統(tǒng)概論： 二、ug的操作界面：三、鼠標操作：四、布爾運算五、模型隱藏課后小結授課內(nèi)容：一、ug系統(tǒng)概論：1．ug產(chǎn)品及特點；2．ug各功能模塊；（CAD模塊、CAM模塊、CAE模塊、其他模塊）3．ug的運行環(huán)境及其安裝；4．鼠標的使用：（必須用三鍵式鼠標），=1\*GB3①拖動鼠標：旋轉(zhuǎn)——按住中鍵拖動（或滾輪）縮放——轉(zhuǎn)動滾輪（或Ctrl+中鍵）移動——Shift+中建=2\*GB3②單擊鼠標：左鍵——選取（Ctrl+左鍵——重復選；Shift+左鍵——取消）中鍵——結束、確認（Alt+中鍵——取消）右鍵——出現(xiàn)快捷菜單※自己練習鼠標的使用和軟件的打開操作。二、UG的操作界面：1．操作界面：標題欄、菜單欄（隨模塊變化）工具欄(標準工具欄、捕捉工具欄等)信息欄（提示欄、狀態(tài)欄）、繪圖區(qū)（嵌入式瀏覽器）、坐標系資源條2．幾個主要操作：打開與新建：設置保存目錄：保存方式：不允許有中文字的文件或文件夾3．工具欄的定制：（調(diào)出、去文字）曲線、編輯曲線、直線和圓3個工具條※自己練習工具欄的定制。三、布爾運算：1．求和：選擇一個目標體，其它所有作為工具體2．求差：選擇一個目標體，另外一個作為工具體3．求交：選擇一個目標體，另外一個作為工具體課

題（章節(jié)名稱）§2.4草圖（一）教學目的與要求1．理解草圖的功能。2．掌握草圖繪制的方法與步驟。3．掌握草圖繪制的菜單與操作.教學重點草圖繪制的菜單及草圖繪制步驟教學難點草圖的繪制步驟教學方法講授法與演示法教學時數(shù)2學時課外作業(yè)上機練習題主要內(nèi)容時間分配一、ug草圖繪制的作用： 二、ug草圖繪制的菜單與步驟：三、ug草圖繪制舉例。課后小結授課內(nèi)容：本章主要內(nèi)容：草圖工具對話框草圖功能選項草圖約束草圖操作草圖管理編輯草圖本章實例一、草圖繪制的作用:草圖是與實體模型相關聯(lián)的二維圖形，一般作為三維實體模型的基礎。該功能可以在三維空間中的任何一個平面內(nèi)建立草圖平面，并在該平面內(nèi)繪制草圖。草圖中提出了“約束”的概念，可以通過幾何約束與尺寸約束控制草圖中的圖形，可以實現(xiàn)與特征建模模塊同樣的尺寸驅(qū)動，并可以方便的實現(xiàn)參數(shù)化建模。應用草圖工具，用戶可以繪制近似的曲線輪廓，在添加精確的約束定義后，就可以完整表達設計的意圖。建立的草圖還可用實體造型工具進行拉伸、旋轉(zhuǎn)等操作，生成與草圖相關聯(lián)的實體模型。修改草圖時，關聯(lián)的實體模型也會自動更新。本章將主要介紹建立草圖、約束草圖、編輯草圖和管理草圖的各項功能，并進行實例說明。二、ug草圖繪制的菜單與步驟：1草圖的進入圖標：在工具欄單擊，選擇好草圖工作平面后即進入草圖功能；2草圖繪制菜單：1）草圖生成器工具欄：2）草圖曲線工具欄：3）草圖約束工具欄：4）草圖操作工具來：3草圖繪制步驟：繪制相似圖形添加約束標注尺寸修改至完成。三、草圖繪制舉例：12課

題（章節(jié)名稱）§2.4草圖（二）教學目的與要求1．進一步熟悉草圖繪制的方法與步驟。2．進一步熟悉草圖繪制的菜單與操作。教學重點進一步熟悉草圖繪制的菜單及草圖繪制步驟教學難點草圖的繪制與修改教學方法講授法與演示法教學時數(shù)2學時課外作業(yè)上機練習題主要內(nèi)容時間分配進一步熟悉ug草圖繪制的方法與步驟（舉例說明）。課后小結授課內(nèi)容:通過舉例進一步實習ug草圖的繪制與修改:12課

題（章節(jié)名稱）§2.4草圖（三）教學目的與要求會熟練使用ug繪制二維草圖。教學重點Ug二維草圖繪制過程中出現(xiàn)的問題的解決及技巧。教學難點Ug二維草圖繪制技巧教學方法講授法與演示法教學時數(shù)2學時課外作業(yè)上機練習題主要內(nèi)容時間分配二維草圖繪制中的問題解決與技巧：課后小結授課內(nèi)容:通過練習能快速繪制ug草圖,并歸納出一定的繪制技巧:12把以前做過的幾題(4題)再練習一遍,看能否提高速度.并總結出一定的繪圖技巧。課

題（章節(jié)名稱）第二章：簡單外觀模型建模2.1基準創(chuàng)建以及基本特征教學目的與要求1理解ug建模的特點與方法;2掌握ug基準特征的創(chuàng)建菜單與操作方法,并會按要求創(chuàng)建基準特征.教學重點各種基準特征的創(chuàng)建方法與操作教學難點各種基準特征的創(chuàng)建操作教學方法講授法與演示法教學時數(shù)2學時課外作業(yè)上機練習題主要內(nèi)容時間分配一、ug三維建模的特點與方法： 二、ug三位建模的菜單：三、ug基準特征創(chuàng)建菜單與各種基準特征的創(chuàng)建操作。課后小結授課內(nèi)容：本章主要內(nèi)容：構建基準特征特征建模特征的擴展特征操作特征補充特征的編輯一、ug三維建模的特點與方法：一）實體造型有如下特點：1. UG實體造型充分繼承了傳統(tǒng)意義上的線、面、體造型特點及長處，能夠方便迅速地創(chuàng)建二維和三維線實體模型，而且還可以通過其它特征操作如：掃描、旋轉(zhuǎn)實體等，并加以布爾操作和參數(shù)化來進行更廣范圍的實體造型。FormFeature模塊提供了塊體、柱體、錐體、球體、管體、孔、圓形凸臺、型腔、凸墊、鍵槽、環(huán)形槽。另外FeatureOperation模塊和EditFeature模塊可以對實體進行各種操作和編輯。將復雜的實體造型大大簡化.2. UG的實體造型能夠保持原有的關聯(lián)性可以引用到二維工程圖、裝配、加工、機構分析和有限元分析中。3. UG的三維實體造型中可以對實體進行一系列修飾和渲染。例如：著色、消隱和干涉檢查，并可從實體中提取幾何特性和物理特性，進行幾何計算和物理特性分析。二）UG實體造型方法對于簡單的實體造型，首先新建一個文件，選擇【Application】→【Modeling】，再利用 NX6提供的實體造型模塊進行具體的實體造型操作。二、ug三維建模菜單：1成形特征工具條：2特征操作工具條：3編輯特征工具條：三、基準特征的繪制：（基準平面、基準軸、基準坐標系、基準點）1工具條：2菜單：3各種基準特征的創(chuàng)建舉例：基準平面-----10+4種基準軸--------5種具體例子：相對基準軸創(chuàng)建示例長方體創(chuàng)建示例4基本特征的創(chuàng)建1）、長方體：（原點和邊長）、（兩點和高度）、（兩個對角點）2）、圓柱：（軸、直徑和高度）、（圓弧和高度）3）、圓錐：（直徑和高度）、（直徑和半角）、（底部直徑、高度和半角）、（頂部直徑、高度和半角）4）、球：（中心點和直徑）、（圓弧）圓柱體創(chuàng)建示例圓錐體創(chuàng)建示例球體創(chuàng)建示例課

題（章節(jié)名稱）第二章：簡單外觀模型建?！?.5掃描特征的創(chuàng)建教學目的與要求1ug掃描特征的種類，及建模操作;教學重點拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃掠特征的創(chuàng)建方法與操作教學難點掃掠特征的創(chuàng)建教學方法講授法與演示法教學時數(shù)2學時課外作業(yè)上機練習題主要內(nèi)容時間分配一、ug掃描特征： 1、ug掃描特征的種類：2、ug掃描特征創(chuàng)建菜單與操作。課后小結授課內(nèi)容：本章主要內(nèi)容：構建基準特征特征建模特征的擴展特征操作特征補充特征的編輯一、ug掃描特征：1種類：拉伸、旋轉(zhuǎn)、沿導引線掃掠2菜單位置與圖標：拉伸：插入→設計特征→拉伸......（）旋轉(zhuǎn)：插入→設計特征→旋轉(zhuǎn)......（）掃掠：插入→掃掠→沿導引線掃掠......（）3掃描特征創(chuàng)建的操作演示：見實例1）拉伸實例演示：提示：先加料拉伸，后去除材料拉伸。如下圖所示過程：加料拉伸的草繪截面圖形如下：去除材料拉伸的草繪截面圖形為邊長等于正方形。拉伸練習：提示：造型過程如下：此步的截面圖形為3條直線，其中有2條與大圓相切。2）旋轉(zhuǎn)實例演示：提示：先旋轉(zhuǎn)再拉伸切減掉6個圓。旋轉(zhuǎn)截面和旋轉(zhuǎn)軸如右：3）掃掠實例演示：提示：先造型底板，再造型板上突起部分。1）突起部分可用掃描命令來造型，掃描軌跡和掃描截面如下圖：2）突起部分還可用拉伸命令來造型，在使用拉伸之前應先創(chuàng)建一根基準軸和一個基準平面，如下圖所示和掃描課

題（章節(jié)名稱）第二章：簡單外觀模型建模§2.3成形特征的創(chuàng)建教學目的與要求1ug成形特征的種類;2掌握ug成形特征的創(chuàng)建菜單與操作方法,并會按要求創(chuàng)建基準特征.教學重點各種成形特征的創(chuàng)建方法與操作教學難點各種成形特征的創(chuàng)建操作教學方法講授法與演示法教學時數(shù)2學時課外作業(yè)上機練習題主要內(nèi)容時間分配一、ug成形特征的種類： 二、ug成形的菜單：三、ug成形特征的創(chuàng)建操作。課后小結授課內(nèi)容：本章主要內(nèi)容：構建基準特征特征建模特征的擴展特征操作特征補充特征的編輯一、ug成形特征的種類：1ug成形特征的種類有：二、ug成形特征的菜單：插入菜單中三、ug部分成形特征的創(chuàng)建操作：1打孔：可用前面學過的拉伸與旋轉(zhuǎn)實例中的孔進行成形孔特征的創(chuàng)建說明其操作過程。并對前面做過的造型題中的孔都改用此方法來創(chuàng)建。操作步驟：第一步：點擊圖標，在彈出的對話框中設置孔的類型和形狀尺寸（如孔的直徑，高度，是否沉空等）后，再在繪圖區(qū)選擇孔的放置面和通過面，然后點擊對話框中的確定。第二步：定位孔的位置。要求在繪圖區(qū)選擇兩個定位基準，然后輸入定位尺寸的數(shù)值即可。演示實例：課

題（章節(jié)名稱）三維建模：綜合實例教學目的與要求ug常用創(chuàng)建建模操作進行綜合實例創(chuàng)建教學重點部分常用特征的創(chuàng)建方法與操作的結合教學難點部分常用特征的創(chuàng)建操作教學方法講授法與演示法教學時數(shù)2學時課外作業(yè)上機練習題主要內(nèi)容時間分配一、基準與掃描特征的綜合運用：二、學生練習：課后小結授課內(nèi)容：本章主要內(nèi)容：構建基準特征特征建模特征的擴展特征操作特征補充特征的編輯一、ug常用特征的建模實例演示：結合上機練習題中的拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃描與打孔進行教學演示，然后自己練習。根據(jù)下圖所示的尺寸做出物體的實體造型創(chuàng)建步驟：第一步：利用長方體命令創(chuàng)建一個80×40的底板第二步：利用打孔命令創(chuàng)建4-φ8孔第三步：利用圓柱體命令創(chuàng)建φ30×35圓柱第四步：利用圓柱體命令創(chuàng)建φ15通孔第五步：利用拉伸命令創(chuàng)建寬8深5的槽以及2-厚8的筋第六步：創(chuàng)建一個45度的基準面，用拉伸命令創(chuàng)建2-φ6垂直通孔（或者利用圓柱命令進行創(chuàng)建后旋轉(zhuǎn)）第七步：利用倒角命令將底板上的4個直角倒R8圓角2、練習提示：掃描軌跡為45度R100圓弧，圓弧在最低點切線沿豎直方向，詳見右視圖。創(chuàng)建60×60底座、底座4-R8倒圓角、掃描特征、底座上R6的伸出項、φ64頂板課

題（章節(jié)名稱）三維建模：§2.6特征編輯教學目的與要求對已經(jīng)造型好的特征的某些部分（如尺寸數(shù)據(jù)、定位基準等）進行修改。.教學重點尺寸和定位基準的修改教學難點定位基準的修改教學方法講授法與演示法教學時數(shù)2學時課外作業(yè)上機練習題主要內(nèi)容時間分配一、ug特征編輯菜單： 二、ug特征編輯的特點與操作：課后小結授課內(nèi)容：一、ug特征編輯菜單：1菜單：編輯→特征→編輯參數(shù)......使用回滾編輯......重排序......抑制......釋放.............2圖標：注意：移除參數(shù)二、ug特征編輯的特點與操作：1當我們造型好一個特征時，發(fā)現(xiàn)該特征的數(shù)據(jù)或位置與設計要求不符，這時我們不要急著刪除，可以嘗試對它進行修改。2操作方法：在繪圖區(qū)選中該特征，按鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中點擊“編輯參數(shù)......”等，即可返回到該特征的造型過程中進行重新設置。3舉例演示1）2）（a）課

題（章節(jié)名稱）三維建模：實體建模實例教學目的與要求通過前面實體建模的系統(tǒng)學習，能對一些綜合性的實體進行三維創(chuàng)建。教學重點實體特征的綜合建模教學難點定位基準的分析、選擇和創(chuàng)建教學方法講授法與演示法教學時數(shù)2學時課外作業(yè)上機練習題主要內(nèi)容時間分配一、ug實體特征的綜合建模： 課后小結授課內(nèi)容：一、特征操作特征操作命令：拔模、倒角、抽殼、偏置、修剪體、抽取、鏡像二、同步建模主講：移除面、替換面三、ug實體特征的綜合建模：1書本實例：詳見書本P35案例12書本練習題詳解：實體建模練習建模過程：拉伸1、2部分；拉伸切除3部分（薄薄的空隙部分）；5做基準軸4；打孔（?3.5，?4.5）；做基準面5，然后拉伸6部分（?8圓柱）；拉伸?7圓柱；最后倒角。46132課

題（章節(jié)名稱）鈑金設計：教學目的與要求1掌握鈑金命令操作；2掌握鈑金件的成形原理；教學重點掌握鈑金件基本參數(shù)設計掌握鈑金件的幾種彎邊設計掌握鈑金其他特征創(chuàng)建掌握鈑金展開料的創(chuàng)建教學難點鈑金彎邊命令操作鈑金成形特征操作教學方法講授法與演示法教學時數(shù)4學時課外作業(yè)上機練習題主要內(nèi)容時間分配一、鈑金的特點與方法及工具條： 二、鈑金編輯命令的使用：課后小結授課內(nèi)容：1、基本參數(shù)設置厚度、折彎半徑、讓位槽設計等2、標記凸臺類似于拉伸操作3、彎邊：1）彎邊：選擇一條邊進行彎曲，可設置角度、彎曲半徑、彎曲長度等；2）輪廓彎邊：沿矢量拉伸，注意與厚度平面要相切；3）卷彎邊：可以成形多種形狀；4）折彎：先在面上草繪一條直線，再直線折彎；5）二次折彎：先在面上草繪一條直線，再直線二次彎曲。4、封閉拐角將相連邊的拐角封閉5、成形特征1）凹坑：草繪封閉曲線后形成凹坑；2）百葉窗：草繪一條直線；3）沖壓除料：草繪封閉曲線，中間部分除去；4）筋：草繪一曲線，凸起；5）實體沖壓：拉伸一實體（實體一定要進入鈑金面）6、拉伸1）法向切除：去除材料；2）折彎拔錐：倒一定的傾角7、調(diào)整1）折彎鈑金；2）折彎角度3）中性因子8、矯直：矯直彎曲重彎：將矯直的邊重新彎曲9、展開實體：平面展開圖10、實例：繪制燕尾夾課

題（章節(jié)名稱）第三章曲面外觀模型建模：曲面構造的一般方法與點構造曲面、曲面創(chuàng)建教學目的與要求1曲面的特點與曲面建模方法；2點構造曲面的方法與操作；3Ug曲線構建曲面的特點、菜單與操作建模方法；教學重點曲面與實體的區(qū)分，點構造曲面的方法與操作步驟；各種曲線構建曲面的菜單（圖標）及操作教學難點點構造曲面的操作步驟各種曲線構建曲面的菜單（圖標）及操作教學方法講授法與演示法教學時數(shù)2學時課外作業(yè)上機練習題主要內(nèi)容時間分配一、ug曲面建模的特點與方法及工具條： 二、點構造曲面操作：課后小結授課內(nèi)容：本章主要內(nèi)容：構造曲面的一般方法點構造曲面曲線構造曲面其他構造曲面曲面編輯一、ug曲面建模的特點、方法及工具條：1概述對于較規(guī)則的3D零件，實體特征的造型方式快捷而方便，基本能滿足造型的需要；但其造型方法固定化，不能勝任復雜度較高的零件。而自由曲面造型功能則提供了強大的彈性化設計方式，成為三維造型技術的重要組成部分。對于復雜的零件，可以采用自由形狀特征直接生成零件實體，也可以將自由形狀特征與實體特征相結合完成。目前，在日常用品及飛機、輪船和汽車等工業(yè)產(chǎn)品的殼體造型設計中應用十分廣泛。2構造曲面的基本概念1）實體與曲面的區(qū)別：實體——具有厚度，由封閉表面包圍的具有體積的物體；曲面（片體）——厚度為0，沒有體積存在。2）行與列：曲面在數(shù)學上是用2個方向的參數(shù)來定義的：行（u），列（v）。行和列大致垂直。一般大致具有同方向的一組點構成行（或列）。3）階次：u、v次數(shù)使用3次為宜。4）補片與片體：片體是由補片構成的。減少補片的數(shù)量可以使所創(chuàng)建的曲面更光滑。5）曲面柵格線的設置：在線框顯示模式下，用以區(qū)別是曲面還是曲線的一種設置。設置如下：首選項→建模→“一般”選項卡中的“柵格線”下：U向計數(shù)與v向計數(shù)設置不為0，一般為6；3曲面構造的方法：1）點→曲線→曲面→曲面編輯（過渡連接、光順處理、編輯）等處理；2）點→曲面（非參數(shù)化曲面，盡量少用）；如通過點、由極點、從點云。3）工具條：3個曲面、編輯曲面、自由曲面成形4）菜單：4個插入→網(wǎng)格曲面......曲面......掃掠......彎邊曲面......二、點構造曲面操作：1通過點：輸入的點一定落在構造的曲面上；2從極點：由控制多邊形逼近出一個曲面；3從點云：由大量數(shù)據(jù)點擬合的曲目；4四點曲面：通過指定的4個點構造一個曲面。條件：要事先做好這些點，才能構造曲面。三、ug曲線構建曲面的特點、菜單與操作方法：1曲線構建曲面的特點：利用曲線來構造曲面在工程上應用非常廣泛，其原始數(shù)據(jù)是若干剖面上的點，先將其生成樣條線，再構造曲面。有兩種類型：輸入一個方向的曲線：如直紋面、過曲線組、剖面體；輸入兩個方向的曲線：如過曲線網(wǎng)格、掃掠曲線；這里所指的曲線可以是曲線、片體的邊界線、實體表面的邊、多邊形的邊等。2菜單或圖標：直紋面：過曲線組：剖面體（截型體）：過曲線網(wǎng)格：掃掠曲線：3各種曲線構建曲面的操作舉例：1）直紋面——嚴格通過兩條剖面線串生成的片體或?qū)嶓w。注意：只有一個方向（u向或v向）的2條曲線；如果所選取的曲線都為閉合曲線，則會產(chǎn)生實體；2）過曲線組——通過一系列曲線而構成的復雜曲面。通過這種方式構造出的曲目，其每一條曲線都在該曲面上。注意：曲線與曲線間相互平行。3）掃掠——指通過一個或多個引導線掃掠截面來創(chuàng)建體4）過曲線網(wǎng)格——指使用兩簇相互交叉的曲線來創(chuàng)建曲面特征，通過這種方式構造出的曲目，其每一條曲線都在該曲面上。主曲線：先選取的一簇曲線；交叉曲線：后選取的一簇曲線；課

題（章節(jié)名稱）曲面建模：其他構造曲面教學目的與要求1其他構造曲面的特點、種類與操作教學重點各種其他構造曲面的操作教學難點各種構造曲面的原理分析教學方法講授法與演示法教學時數(shù)6學時課外作業(yè)上機練習題主要內(nèi)容時間分配一、其他構造曲面的特點、種類與操作課后小結授課內(nèi)容：本章主要內(nèi)容：構造曲面的一般方法點構造曲面曲線構造曲面其他構造曲面曲面編輯一、其他構造曲面的特點、種類（圖標）與方法：1種類：橋接曲面N邊曲面曲面延伸按規(guī)律延伸曲面偏置圓角曲面擴大曲面修剪片體曲面縫合2特點與操作演示：1）橋接曲面：指在2個曲面間構造一個新曲面。還可控制側邊形狀。2）N邊曲面：利用封閉的多條曲線（或邊）構成曲面；或指定一個約束邊界曲面，將新曲面補到邊界曲面上，形成一個光滑的曲面。3）曲面延伸：為了擴大曲面片體而將曲面向某個方向延伸的一種操作。延伸的曲面是獨立曲面。有4種延伸方式：相切的、垂直于曲面、有角度的、圓的（邊界為等參數(shù)邊）修剪過的邊界不能延伸。（抽取曲線）按規(guī)律延伸：利用規(guī)律曲線控制延伸曲面的長度和角度，用于建立復雜的延伸曲面，同時能對修剪過的邊界進行延伸。4）曲面偏置：等距曲面（8-10）5）圓角曲面：在兩曲面之間建立常數(shù)或可變半徑的相切圓角曲面。特別適合于實體倒圓角失敗時。6）擴大曲面：對未裁剪過的片體進行擴大或縮小的操作。（與延伸類似）（線性方式只能擴大不能縮小。）7）修剪片體：在曲面上挖洞或裁掉一部分曲面的操作。（即通過邊界輪廓線對曲面進行裁剪）8）曲面縫合：將2個或2個以上的曲面縫合為單一的曲面的操作。課

題（章節(jié)名稱）曲面建模：§曲面編輯教學目的與要求1掌握并理解ug曲面編輯的特點、菜單與操作方法；教學重點各種曲面編輯的菜單與操作方法教學難點各種曲面編輯的菜單與操作方法教學方法講授法與演示法教學時數(shù)2學時課外作業(yè)上機練習題主要內(nèi)容時間分配一、ug曲面編輯的特點、菜單與操作方法： 二、曲面造型實例演示課后小結授課內(nèi)容：本章主要內(nèi)容：構造曲面的一般方法點構造曲面曲線構造曲面其他構造曲面曲面編輯一、ug曲面編輯的特點、種類（圖標）與方法：利用自由曲面能設計出復雜的造型，在工業(yè)產(chǎn)品設計中應用十分靈活。自由曲面是可以修改的，常用的有：編輯片體定義點、片體分割、改變片體階次、硬度、修改片體邊界及改變邊等操作。1移動定義點：通過移動或重新定義構成曲面的點達到改變曲面形狀的目的。2等參數(shù)修剪與分割：將曲面修剪（或分割）成2片。3片體邊界和改變邊：二、曲面造型實例演示：步驟：1創(chuàng)建5個拉伸曲面；2通過網(wǎng)格曲線創(chuàng)建曲面；3創(chuàng)建橋接曲線；4創(chuàng)建投影曲線；5修剪片體；6創(chuàng)建3個拉伸面；7通過網(wǎng)格曲線創(chuàng)建曲面；8鏡像剛才修剪過的曲面，三次；9縫合曲面課

題（章節(jié)名稱）曲面建模：§曲面造型實例教學目的與要求1通過講解實例熟悉曲面造型的菜單及操作和技巧。教學重點造型技巧教學難點曲面菜單的選擇及操作技巧教學方法講授法與演示法教學時數(shù)2學時課外作業(yè)上機練習題主要內(nèi)容時間分配一、曲面造型實例演示及步驟課后小結授課內(nèi)容：一、ug曲面造型實例講解：實例：完成圖示造型P86原圖：課

題（章節(jié)名稱）第六章工程圖制作：工程圖的創(chuàng)建與視圖操作教學目的與要求1．了解ug工程圖的基本設置與菜單內(nèi)容，掌握Ug工程圖的進入與圖紙設置操作。2．掌握ug工程圖的三視圖、軸側圖、輔助視圖與細節(jié)視圖的生成操作與修改等。教學重點三視圖、軸側圖、輔助視圖與細節(jié)視圖的生成操作與修改教學難點三視圖、軸側圖、輔助視圖與細節(jié)視圖的生成操作與修改教學方法講授法與演示法教學時數(shù)2學時課外作業(yè)上機練習題主要內(nèi)容時間分配一、工程圖概述：1．Ug工程圖的功能與意義；2．機械制圖中視圖的種類；3．Ug工程圖的進入與圖紙設置操作：二、基本視圖與軸測圖的生成與修改；三、輔助視圖與細節(jié)視圖（即斜視、局部視與局部放大）的生成與修改；課后小結授課內(nèi)容：一、工程圖概述1．ug工程圖的功能與意義2．機械制圖中視圖的種類：基本視圖（正交視圖）與軸測圖斜視圖（輔助視圖）、局部視、細節(jié)視（局部放大）剖視圖與斷面圖其它（簡化畫法與規(guī)定畫法等）3．ug工程圖的進入與圖紙設置操作：起始→制圖→定圖紙名、圖紙大小、比例、單位及視角方向后→確定。二、視圖的生成與修改（舉例演示說明）1．三視圖與軸測圖的生成操作：主視圖：插入→視圖→基本視圖→確定視圖觀察方位及視圖放置位置→按退出鍵。俯視圖：插入→視圖→投影視圖→確定視圖放置位置→按退出鍵。左視圖：插入→視圖→投影視圖→確定視圖放置位置→按退出鍵。軸測圖：插入→視圖→基本視圖→選正等測視圖→確定視圖放置位置→按退出鍵。2．輔助視圖（即斜視或向視圖）：插入→視圖→投影視圖→在父視圖上選鉸鏈線后→確定視圖放置位置→按退出鍵。3．細節(jié)放大視圖（即局部放大）：插入→視圖→局部放大→然后定義需放大的視圖的中心位置及邊界范圍與放大比例后→確定放大視圖的位置→按退出鍵。4.視圖操作：1）刪除視圖2）移動視圖3）對齊視圖4）編輯視圖——修改視圖比例等5）柵格顯示與否：首選項→工作平面→柵格顏色設置為白色。6）隱藏視圖邊界：首選項→制圖→“視圖”選項卡中的“邊界”里的“顯示邊界”。課

題（章節(jié)名稱）工程圖制作：剖視圖教學目的與要求1．理解各種剖視圖的定義。2．掌握ug中各種剖視圖的的操作與修改等。教學重點各種剖視圖的生成操作與修改。教學難點各種剖視圖的生成操作與修改。教學方法講授法與演示法教學時數(shù)2學時課外作業(yè)上機練習題主要內(nèi)容時間分配一、剖視圖的生成與修改：1．直剖（全剖、半剖、局部剖）2．旋轉(zhuǎn)剖3．斷面圖與破斷圖二、綜合舉例；課后小結一、剖視圖（即剖視圖、斷面圖、破斷圖）的生成1．剖視圖的類型：全剖、半剖、局部剖等3種。2．剖的方法有：直剖、半剖、旋轉(zhuǎn)剖、展開剖、階梯剖、斷面、破斷等。3．各種剖視圖的生成操作：1）設置剖面線的顯示：首選項→剖面線→進行剖面線顯示設置→確定。2）全剖：→選父視圖→選切削中心點→確定視圖位置→完成。半剖：→選父視圖→選切削中心點→選折彎處→確定視圖位置→完成。局部剖：選某個視圖作為創(chuàng)建局部剖的視圖→右鍵→展開成員視圖→插入樣條線→右鍵→擴展→→選要創(chuàng)建局部剖的視圖→在另一視圖上選基點→按中鍵→選曲線→應用。旋轉(zhuǎn)剖：→在主視圖上選擇圓心對齊旋轉(zhuǎn)剖切線的交點→確定視圖的放置位置。展開剖視圖：→→選父視圖→選直線以定義折頁線方向（即視圖放置的方位）→應用→畫展開剖切線→確定→確定視圖放置位置。階梯剖：→→→確定→選父視圖→定第一個剖切點→→定第二個剖切點→（→定第三個剖切點）→右鍵→移動段→將折彎段移動到合適位置→確定視圖放置位置。斷面圖：破斷圖：四、實例操作P202實例課

題（章節(jié)名稱）第四章零部件裝配：教學目的與要求1．了解ug裝配設計