青海省黃南市重點達(dá)標(biāo)名校2024年中考化學(xué)考試模擬沖刺卷含解析

青海省黃南市重點達(dá)標(biāo)名校2024年中考化學(xué)考試模擬沖刺卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．小陳在探究氯化鈣的性質(zhì)，進(jìn)行圖甲所示的實驗。試驗后，他向反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加碳酸鈉溶液，溶液pH的變化如圖所示，下列分析正確的是（）A．圖甲中實驗儀器操作無誤B．圖乙中d﹣m段反應(yīng)過程中有沉淀產(chǎn)生C．圖乙中m﹣n段反應(yīng)過程中有氣泡產(chǎn)生D．圖乙中n點之后溶液中的溶質(zhì)有Na2CO3和NaCl2．下列說法正確的是A．飽和溶液析出晶體后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小B．向固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體不一定是碳酸鹽C．氯化鈉溶液會加快鐵的銹蝕，所以氯化鈉是鐵生銹過程中的催化劑D．置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)3．下列各組物質(zhì)的鑒別方法中，能達(dá)到預(yù)期目的的是A．燒堿與純堿——加酚酞試劑 B．稀硫酸與稀鹽酸——加碳酸鈉C．氮氣與氧氣——加澄清石灰水 D．生石灰與熟石灰——加水4．為了達(dá)到相應(yīng)的實驗?zāi)康?，下列實驗設(shè)計不合理的是（）A．分離H2O2和MnO2制O2后的固液混合物B．除去CO中的CO2氣體C．區(qū)分NaCl、NH4NO3、NaOH三種固體D．區(qū)分硬水和軟水5．下列實驗均與水有關(guān)，其相應(yīng)描述正確的是（）A．屬于化學(xué)變化 B．凈化后可得純水 C．證明水的組成 D．吸收大量熱6．長途運輸活魚，常用過氧化鈣增氧。CaO2中Ca是+2價，則O的化合價為A．+2B．0C．-2D．-17．運用分類思想認(rèn)識物質(zhì)是化學(xué)上常用的方法。下列說法正確的是A．檸檬酸、碳酸均屬于酸，它們都能使石蕊溶液變紅B．氮氣、氫氣都屬于非金屬單質(zhì)，它們都能在氧氣中燃燒C．氧化鎂、氧化鋁均屬于金屬氧化物，它們都易溶解于水D．硝酸銨、氯化銨均屬于銨鹽，它們都能跟堿性肥料混合使用8．下列事實不能作為相應(yīng)觀點的證據(jù)的是A．少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋會快速鼓起，說明分子間隔變大B．電解水得到氫氣和氧氣，說明分子是可分的C．一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳則不可燃，說明分子構(gòu)成不同化學(xué)性質(zhì)不同D．二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，說明化學(xué)反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和性質(zhì)都不變9．CO2是造成溫室效應(yīng)增強的主要氣體，在工業(yè)上可用CO2來制備甲醇等物質(zhì)?！疤疾蹲郊夹g(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來利用，能有效地減少CO2氣體的排放。如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，其基本過程如如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。下列說法正確的是A．該方法不需能耗，常溫下就能進(jìn)行B．利用NaOH溶液“捕捉”CO2的過程屬于物理變化C．高溫反應(yīng)爐中的反應(yīng)物、生成物均為氧化物D．該方法可以減少碳排放，捕捉到的CO2還可以用來制備甲醇等產(chǎn)品10．下列有關(guān)四個基本反應(yīng)類型的說法，正確的是A．化合反應(yīng)一定只有一種生成物B．有單質(zhì)參加的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C．分解反應(yīng)一定有氣體生成D．生成兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)11．有一包金屬粉末，可能由Mg、Zn、Fe、Al、Ag等金屬中的一種或幾種組成，取該樣品2.4g，加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，得0.2gH2和無色溶液。下列說法正確的是A．樣品中定只含有Mg B．樣品中一定不含有Ag，可能含有FeC．無色溶液中溶質(zhì)總質(zhì)量量為12g D．稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%12．對下列圖示信息的分析錯誤的是A．硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料，圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖B．圖②對應(yīng)的元素屬于金屬元素C．圖②④對應(yīng)元素組成的化合物的水溶液顯酸性D．若圖③中x的值為8，則其粒子符號為O2-13．一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法正確的是物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

120

90

6

5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

86

108

22

a

A．表中“a”值為10 B．丁可能是該反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)為化合反應(yīng) D．反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為15:l14．根據(jù)圖中提供的信息判斷，下列說法正確的是（）A．③④屬于同種元素B．②表示的元素在形成化合物時化合價為+1價C．①③的化學(xué)性質(zhì)相似D．②③④均表示離子15．“水培”是一種室內(nèi)植物無土栽培方式，又名“營養(yǎng)液培”。配制菠菜營養(yǎng)液時需要用到下列物質(zhì)，其中屬于復(fù)合肥料的是（）A．H2O B．（NH4）2SO4 C．KH2PO4 D．Ca（NO3）2二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．廢舊普通干電池筒內(nèi)的物質(zhì)中主要含有C、淀粉、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等物質(zhì)。現(xiàn)利用廢干電池分離出MnO2，并研究其對H2O2分解速率的影響。實驗過程如下：回答下列問題：圖②中玻璃棒的作用是_____。圖③中灼燒目的是除去_____。將圖③操作所得MnO2加到圖④試管內(nèi)，帶火星的木條立即復(fù)燃，則MnO2的作用是_____。圖⑤是氫氧燃燒電池的示意圖。電池工作時，H2和O2反應(yīng)生成水，同時提供電能，溶液的pH_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的性質(zhì)，做了下列實驗（圖1）：①A中現(xiàn)象_____；B中反應(yīng)的基本類型是_____反應(yīng)。②通過A和B實驗不能證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱，需補充一個實驗達(dá)到實驗?zāi)康模瑢懗鲈摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為_____。③實驗C中物質(zhì)充分反應(yīng)后，猜想試管中溶液的溶質(zhì)是：Ⅰ．Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3；Ⅱ．Fe（NO3）2、AgNO3；Ⅲ．Fe（NO3）2、Cu（NO3）2；Ⅳ．_____。其中只有一個不合理的猜想是_____。（填編號）④進(jìn)行定量實驗（圖2）可確定猜想。操作Ⅰ是_____。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，③中猜想_____成立（填編號）。18．（8分）金屬和金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。下列有關(guān)金屬或金屬材料的說法中正確的是______。A自然界的金屬通常以單質(zhì)形式存在B合金一定含有兩種或兩種以上的金屬C生鐵和鋼都是鐵的合金D真金不怕火煉是因為黃金的熔點很高加熱時銅能與濃硫酸反應(yīng)，生成硫酸銅、水和二氧化硫，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。如圖1是某同學(xué)設(shè)計的探究金屬活動性順序的實驗：圖1圖2①B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；②寫出D試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象：______。③上述實驗不能證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬活動性順序的原因是_______________？如圖2是CO與CuO反應(yīng)實驗的改進(jìn)裝置，當(dāng)實驗中出現(xiàn)______時，即說明反應(yīng)開始發(fā)生了。該改進(jìn)裝置的主要優(yōu)點是_____________？黃銅是銅和鋅形成的合金，將某黃銅20g放入足量稀硫酸中充分反應(yīng)后，得到0.4g氫氣，試計算這種黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）如圖所示，在6支試管中分別滴加2滴紫色石蕊溶液。作為對照試驗的是試管_____（選填①～⑥編號）。試管②、⑤溶液變?yōu)榧t色，其原因是溶液中溶質(zhì)都含有_____元素。試管⑥中溶液變?yōu)樗{(lán)色，說明碳酸鉀溶液顯_____（選填“酸性”、“中性”或“堿性”）。碳酸鉀屬于_____（填物質(zhì)類別），可做_____肥使用，取該溶液灼燒，透過藍(lán)色鈷玻璃火焰呈_____色。將試管⑤倒入試管④中，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。充分反應(yīng)后溶液呈現(xiàn)_____。A紅色B紫色C藍(lán)色實驗后將試管①②⑥中的廢液倒入大燒杯中，最終得到紅色溶液，則大燒杯的廢液中除了石蕊外，一定還含有_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，選項A不正確。B、由溶液pH的變化圖，d﹣mpH增大，發(fā)生的是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，d﹣m斷反應(yīng)過程中有氣泡產(chǎn)生，選項B不正確。C、由溶液pH的變化圖，m﹣npH不變，碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應(yīng)過程中沒有氣泡產(chǎn)生，選項C不正確。D、圖乙中n點之后溶液中是氯化鈉和碳酸鈉的混合溶液，溶質(zhì)有Na2CO3和NaCl，選項D正確。故選：D。2、B【解析】

A、恒溫蒸發(fā)飽和溶液析出晶體后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，不符合題意；B、向固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體不一定是碳酸鹽，活潑金屬也能和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，符合題意；C、氯化鈉溶液會加快鐵的銹蝕，但氯化鈉不是鐵生銹的催化劑，不符合題意；D、置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如氯酸鉀分解生成氯化鉀的氧氣，不是置換反應(yīng)，不符合題意。故選B。3、D【解析】A選項燒堿和純堿的溶液均顯堿性不能用酚酞試劑鑒別；B選項稀鹽酸和稀硫酸均能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體，無法鑒別；C選項氮氣和氧氣均不能與澄清石灰水反應(yīng)，無法鑒別；D顯酸性生石灰和熟石灰采用加水的方法，生石灰溶于水放熱而熟石灰無明顯現(xiàn)象，能進(jìn)行鑒別；故答案選擇D4、B【解析】

A、二氧化錳不溶于水，故可以用過濾的方法分離，故正確；B、該實驗中一氧化碳可以與氧化銅反應(yīng)，二氧化碳不與氧化銅反應(yīng)，該實驗不會將雜質(zhì)除去，反而會將主要物質(zhì)除去，故錯誤；C、NH4NO3、NaOH溶于水分別吸熱、放熱，使溶液的溫度分別降低、升高，氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別，故選項實驗設(shè)計合理；D、檢驗軟硬水的方法是向水中加入肥皂水，如泡沫多浮渣少的水是軟水，反之是硬水，故設(shè)計合理。故選B。5、C【解析】A、水蒸發(fā)過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，凈化后的水中含有可溶性物質(zhì)，屬于混合物，不是純水，錯誤；C、水通電分解生成氫氣和氧氣，說明了水是由氫元素和氧元素組成的，可以證明水的組成，正確；D、濃硫酸溶于水放熱，不是吸熱，錯誤。故選C。6、D【解析】CaO2中Ca是+2價，設(shè)氧元素的化合價為x，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0，+2+2x=0，解得x=-1價，故選D。7、A【解析】

A、檸檬酸、碳酸均屬于酸，它們都能使石蕊溶液變紅，故A正確；B、氮氣、氫氣都屬于非金屬單質(zhì)，但氮氣不具有可燃性，不能在氧氣中燃燒，故B錯誤；C、氧化鎂、氧化鋁均屬于金屬氧化物，但氧化鎂、氧化鋁都不能溶于水，故C錯誤；D、銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用，否則會降低肥效，故D錯誤。故選A。8、D【解析】

A．室溫時將少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋會鼓起，是因為干冰升華吸熱，分子間的間隔變大，故正確；

B．化學(xué)變化可以證明分子可以再分，電解水生成氫氣和氧氣，屬于化學(xué)變化，所以可以證明分子是可分的，故正確；

C．一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳則不可燃，說明分子構(gòu)成不同化學(xué)性質(zhì)不同，故正確；

D．催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變，物理性質(zhì)可能改變，故錯誤。

故選：D【點睛】催化劑在反應(yīng)過程中“一變二不變”，即改變反應(yīng)的速率，自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。9、D【解析】

A、高溫反應(yīng)爐的條件是高溫，不是常溫；故選項錯誤；B、利用NaOH溶液“捕捉”CO2的過程中，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉溶液，屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；C、高溫反應(yīng)爐中的反應(yīng)物是碳酸鈣，由鈣、碳、氧三種元素組成，不屬于氧化物；生成物氧化鈣和二氧化碳均為氧化物；故選項錯誤；D、該方法可以減少碳排放，捕捉到的CO2還可以用來制備甲醇等產(chǎn)品；故選項正確；故選：D。10、A【解析】

A、化合反應(yīng)的通式是，所以生成物一定只有一種物質(zhì)，符合題意；B、有單質(zhì)參加的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，也可能是化合反應(yīng)，例如，一氧化碳和氧氣點燃生成二氧化碳，不符合題意；C、分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，不一定有氣體生成，不符合題意；D、生成兩種化合物的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，也可能是其他反應(yīng)，例如，碳酸分解生成二氧化碳和水，不符合題意。故選A?！军c睛】區(qū)分四種基本反應(yīng)類型方法是掌握它們各自的反應(yīng)通式，化合反應(yīng)：，分解反應(yīng)：，置換反應(yīng)：，復(fù)分解反應(yīng)：。11、C【解析】A、取該樣品2.4g，加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液為無色，故樣品中一定不含有鐵，樣品中等質(zhì)量的金屬與稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣的量鋁比鎂多，鋅比鎂生成的氫氣少，故可能是鋅與鋁的混合物，故A錯誤；B、取該樣品2.4g，加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液為無色，故樣品中一定不含有鐵，故錯誤；C、參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量為2.4g，金屬可能是只有鎂，鋁鐵混合物，鋁鋅混合物三種情況，硫酸的質(zhì)量相等，放出氫氣的質(zhì)量為0.2g，故無色溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量都與生成硫酸鎂的質(zhì)量相等，故溶質(zhì)的總質(zhì)量都是12g，故正確；D、生成氫氣的質(zhì)量為0.2g，含0.2g的氫元素的硫酸的質(zhì)量為0.2g=9.8g，故硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=9.8%，故錯誤。故選C。12、C【解析】

A、硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料，圖①質(zhì)子數(shù)=14，是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，選項正確，不符合題意；B、圖③對應(yīng)的元素是鈉元素，屬于金屬元素，選項正確，不符合題意；C、圖②是鈉元素，圖④氯元素，形成的化合物是氯化鈉，氯化鈉溶液呈中性，選項錯誤，符合題意；D、若圖③中x的值為8，該微粒表示氧離子，其離子符號為O2-，選項正確，不符合題意。故選C。13、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律得到a為5g，因為其質(zhì)量沒有變化可能為催化劑也可能是雜質(zhì)；因為兩種物質(zhì)增多一種物質(zhì)減少，故為分解反應(yīng)，反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8；故答案選擇B14、B【解析】

A、③④的質(zhì)子數(shù)不同，不屬于同種元素，不符合題意；B、②的最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，從而帶上一個單位的正電荷，故②表示的元素在形成化合物時化合價為+1價，符合題意；C、①③的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相似，不符合題意；D、②的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示的是原子，③的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，表示的是陰離子，④的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，表示的是陽離子，不符合題意。故選B。15、C【解析】試題分析：氮磷鉀這三種元素中只含有氮元素的是氮肥。只含有鉀元素的是鉀肥，只含有磷元素的是磷肥。含有兩種或兩種以上元素的化肥是復(fù)合肥。A、H2O不含三種營養(yǎng)元素中的任何一個，不屬于化肥。此項不正確。B、（NH4）2SO4只含有營養(yǎng)元素中的氮元素屬于氮肥，故此項不正確。C、KH2PO4含有營養(yǎng)元素中磷元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥；此項正確。D、Ca（NO3）2只含有營養(yǎng)元素中的磷元素屬于磷肥，此項不正確。所以應(yīng)選C項。考點：化肥的種類二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）引流（2）木炭等雜質(zhì)（3）催化劑（4）變小【解析】試題分析：（1）過濾時玻璃棒的作用是引流液體，（2）C、淀粉、MnO2、ZnCl2、NH4Cl五種物質(zhì)中氯化鋅和氯化銨溶于水，碳、淀粉和二氧化錳不溶于水，灼燒碳、淀粉都和空氣中的氧氣反應(yīng)，碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳、淀粉和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，二氧化錳不反應(yīng)，這樣就能除去碳粉和淀粉．（3）二氧化錳能加快雙氧水的分解速率，（4）從題中信息可知溶液中的水增多，氫氧化鉀的量不變，氫氧化鉀溶液變稀，溶液的pH變小，考點：混合物的分離方法；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；催化劑的特點與催化作用；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、鐵片表面有紅色固體析出置換Cu+2AgNO32Ag+Cu(NO3)2Fe(NO3)2Ⅱ過濾Ⅰ或Ⅲ【解析】

①A中鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，所以鐵片表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；B中鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)；②A中鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，證明金屬活動性鐵大于銅；B中鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，證明金屬活動性鐵大于銀；所以還需要比較銅、銀的活動性，可以將銅片加入硝酸銀溶液中，化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2；③由于金屬活動性鐵＞銅＞銀，根據(jù)金屬活動性，鐵首先與硝酸銀反應(yīng)，硝酸銀被完全置換后，鐵開始與硝酸銅進(jìn)行置換反應(yīng)；所以反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)可能為：Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3；Fe(NO3)2、Cu(NO3)2；Fe(NO3)2；其中猜想Ⅱ不合理，因為在置換完銀之前，鐵不會與硝酸銅反應(yīng)；④操作Ⅰ將固體和液體分開，是過濾操作；根據(jù)方程式的質(zhì)量關(guān)系，F(xiàn)e+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2；56份質(zhì)量的鐵恰好置換216份質(zhì)量的銀，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，鐵只與硝酸銀反應(yīng)，可能鐵不足，也可能恰好與硝酸銀反應(yīng)，所以試管中溶液的溶質(zhì)是Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3；Fe(NO3)2、Cu(NO3)2。18、CCuSO4+Fe=FeSO4+Cu銅表面有銀白色物質(zhì)生成，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色實驗A只證明了鎂是氫前金屬，實驗B只證明了鐵的金屬活動性比銅強，實驗C只證明了鋅的金屬活動性比銅強，無法證明鎂、鋅、鐵之間的金屬活動性順序；澄清石灰水變渾濁節(jié)約能源，保護環(huán)境35%【解析】

（1）A、自然界的金屬通常以化合物的形式存在，A錯；B、合金也可以是一種金屬中熔合了另一種（或幾種）非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，B錯；C、生鐵和鋼都是鐵的合金，C正確；D、黃金的熔點為1064℃，比鐵的熔點還低，真金不怕火煉是因為黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在高溫下也不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，D錯。故選：C。（2）加熱時銅能與濃硫酸反應(yīng)，生成硫酸銅、水和二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）金屬和金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。①B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuSO4+Fe=FeSO4+Cu；②寫出D試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象：銅表面有銀白色物質(zhì)生成，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)色。③實驗A只證明了鎂是氫前金屬，實驗B只證明了鐵的金屬活動性比銅強，實驗C只證明了鋅的金屬活動性比銅強，無法證明鎂、鋅、鐵之間的金屬活動性順