第5章 終結(jié)版課件

第5章病人的心理護(hù)理第5章_終結(jié)版第1節(jié)

心理護(hù)理概述

一、心理護(hù)理的概念二、心理護(hù)理的原則

第5章病人的心理護(hù)理第5章_終結(jié)版一、心理護(hù)理的概念

心理護(hù)理指在護(hù)理全過程中，護(hù)理人員運用心理學(xué)的理論和技能通過各種方式和途徑，積極地影響病人和

改變病人的心理狀態(tài)和行為，促進(jìn)健康的一種護(hù)理方法。第5章_終結(jié)版二、心理護(hù)理的原則（一）熱情服務(wù)原則

（二）保持平等原則

（三）主動交往原則

（四）積極啟迪原則

（五）靈活應(yīng)變原則

（六）自我護(hù)理原則

第5章_終結(jié)版心理護(hù)理的診斷的概念

護(hù)理診斷是對一個人生命過程中的生理、心理、社會文化、發(fā)展及精神方面健康問題的說明，這些問題是屬于護(hù)理職責(zé)范圍以內(nèi)，能用護(hù)理方法解決的第5章_終結(jié)版心理護(hù)理診斷的意義為心理護(hù)理目標(biāo)的確立提供依據(jù)為心理護(hù)理計劃的制定與事實奠定了基礎(chǔ)為護(hù)士確定了心理護(hù)理的時間范圍第5章_終結(jié)版常見的心理反應(yīng)方面的護(hù)理診斷A、社交障礙：個人社會交往不足、過多或無效。B、社交孤立：個人經(jīng)受到了孤獨，并感到是被人強(qiáng)加予的消極或威脅的狀態(tài)。C、角色紊亂：個人感受自己的角色有所改變，受到干擾，有角色沖突。D、父母不稱職：父母不能創(chuàng)造，個能促進(jìn)撫育子女個長發(fā)展的良好條件的狀態(tài)。E、家庭應(yīng)付能力低下：家庭原來有效的功能因經(jīng)受應(yīng)激原的挑戰(zhàn)而處于失調(diào)的狀態(tài)。

第5章_終結(jié)版常見的心理反應(yīng)方面的護(hù)理診斷E、家庭應(yīng)付能力低下：家庭原來有效的功能因經(jīng)受應(yīng)激原的挑戰(zhàn)而處于失調(diào)的狀態(tài)。F、精神困擾：對個人的希望、信息、對社會的準(zhǔn)則的看法發(fā)生紊亂、內(nèi)心沖突、精神空虛、產(chǎn)生懷疑，行為和情感的異常表現(xiàn)?？梢允菍Ω鞣N健康問題。情境和矛盾的一種心理反應(yīng)。G、思維過程異常。由于性格和智力的應(yīng)付機(jī)制障礙所引起的認(rèn)知活動異常，如思想意識、對現(xiàn)實的態(tài)度以及對問題的解決、判斷和理解方面受到干擾的狀態(tài)。H、調(diào)節(jié)功能受損：個人不能改變其生活方式或行為，以適應(yīng)其健康狀況的變化。第5章_終結(jié)版常見的心理反應(yīng)方面的護(hù)理診斷I、絕望：個人處于自認(rèn)為走投無路，沒有能力活動的狀態(tài)，凡事被動、反應(yīng)降低、感情淡漠。J、個人應(yīng)對無效：在個人面臨生活需求和角色責(zé)任時，其適應(yīng)行為和解決問題的能力有障礙，自訴無力應(yīng)對。K、防衛(wèi)性應(yīng)對：基于自我保護(hù)型態(tài)，個人處于反復(fù)表現(xiàn)錯誤的、過分自信的自我評價狀態(tài)。這種自我保護(hù)型態(tài)是為了防衛(wèi)，對肯定自我利益所感到的潛在的威脅。L、無效性否認(rèn)：有意或無意地企圖否認(rèn)對某一事件的認(rèn)識或意義，來減少有害于健康的焦慮或恐懼的狀態(tài)。第5章_終結(jié)版常見的心理反應(yīng)方面的護(hù)理診斷M、不合作（特定的）：病人表示愿意合作，但以后由于某些因素影響而沒能執(zhí)行，自己也無力設(shè)法減少或消除妨礙獲得成功的因素。N、決擇沖突（特定的）；當(dāng)面臨選擇與危險、失取，或?qū)€人生命價值的挑戰(zhàn)有關(guān)的競爭性行為時。對所要采取的行動無法確定的狀態(tài)。O、睡眠型態(tài)紊亂：因睡眠混亂（中斷或不足）引起了不適，或干擾了生活方式。P、蜈樂能力缺陷：個人處于對娛樂和活動的刺激不能產(chǎn)生興趣、參與感降低的狀態(tài)。由于沒有活動而抑郁，訴說無聊。第5章_終結(jié)版常見的心理反應(yīng)方面的護(hù)理診斷Q、自我形象紊亂；個人在感知自己身體形象方面受到干擾。由于身體部分缺失或喪失功能，或有認(rèn)知或感受的改變。在情境方面由應(yīng)激引起或其他心理社會因素引起。R、自尊紊亂：個人對各自我或自我能力的評價或感覺是消極的；表現(xiàn)自我否定、犯罪感。S、情境性自我貶低；一種自我消極的評價或感覺，是以前自我肯定的人在個人失敗或情況變化時出現(xiàn)的反應(yīng)。T、感知改變；個人處于所接受的刺激有量或型態(tài)方面的改變的狀態(tài)，伴有對這些刺激的減弱、夸大、曲解或損害的應(yīng)。第5章_終結(jié)版常見的心理反應(yīng)方面的護(hù)理診斷U、疼痛：個體經(jīng)受或敘述有嚴(yán)重不適或不舒服的感覺。

V、預(yù)感性悲哀：在實際失落前發(fā)生的、種悲哀反應(yīng)狀態(tài)。

W、焦慮：一種模糊筋不適感，其來源對個人來說通常是非特異的和不可知的。焦慮本人不能識別威脅。

X、恐懼：由于一種被認(rèn)為是危險的明確來源所引起的懼怕感。第5章_終結(jié)版心理護(hù)理診斷的陳述

在護(hù)理診斷陳述時，護(hù)士可以按照P、E、S公式來書寫。即按照問題、原因、癥狀體、征來書寫護(hù)理診斷。如病人初次被診斷糖尿病時，會出現(xiàn)一系列的心理反應(yīng)，其護(hù)理診斷包括：（1）恐懼：與需要終生應(yīng)用胰島素及改變飲食及其它生活方式有關(guān)，表現(xiàn)為面部表情恐慌，自訴“我怕的要命，不知道將來會發(fā)生什么，是否生活的各方面都需要改變”。（2）無效否認(rèn)：與對疾病的認(rèn)識偏差有關(guān)，表現(xiàn)為不斷查閱自己的病歷及有關(guān)的診斷檢查，并不斷的詢問護(hù)士“我的化驗單是否有問題，是否將別人的化驗單與我的化驗單混淆了，我怎么可能患糖尿病，肯定是別人搞錯了”。第5章_終結(jié)版心理護(hù)理診斷的陳述（3）角色改變：與疾病住院有關(guān)，表現(xiàn)為無法接受病人的角色，不斷的對家人發(fā)脾氣。（4）精神困擾：與疾病引起的生活改變及對疾病的認(rèn)識不足有關(guān)，表現(xiàn)為不斷的抱怨“上帝為什么對我這樣不公平”。（5）焦慮：與患病后家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重及疾病引起的情緒改變有關(guān)，漢密頓焦慮量表測定結(jié)果顯示焦慮程度為重度。

第5章_終結(jié)版第2節(jié)

病人角色及心理需要一、病人角色二、病人的心理需要第5章_終結(jié)版一、病人角色

現(xiàn)在我們把“病人”一詞用以指有求醫(yī)療行為或正處在醫(yī)療中的人。也就是指:來醫(yī)院掛號就診、等待醫(yī)生診治或正接受治療護(hù)理的人。第5章_終結(jié)版（一）病人角色的概念

美國著名社會學(xué)家帕森斯（ParsonsT）將病人角色特征概括為四個方面：

1．病人可免除其正常的社會角色所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任既不期望病人做平常的工作或履行他們應(yīng)盡的社會職責(zé)職責(zé)。

2．病人對陷入疾病狀態(tài)沒有責(zé)任,有權(quán)利接受照顧一個人是否患病是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，患病后病人也不能完全依靠自己的力量恢復(fù)健康，他們需要受到照顧，有權(quán)力接受幫助。

3．病人應(yīng)主動尋找專業(yè)技術(shù)的幫助，即找醫(yī)生和護(hù)理人員提供診療和護(hù)理的專業(yè)支持。

4．病人有恢復(fù)健康的義務(wù)患病后，病人脫離社會責(zé)任只是暫時的，病人應(yīng)積極與醫(yī)護(hù)人員合作，配合治療和護(hù)理，盡早恢復(fù)健康，以擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)盡的責(zé)任。第5章_終結(jié)版（二）病人角色的適應(yīng)

1．病人角色缺如

2．病人角色強(qiáng)化

3．病人角色消退

4．病人角色恐懼

5．角色假冒

6．角色認(rèn)同差異

第5章_終結(jié)版二、病人的心理需要

（一）安全的需求

（二）尊重的需要

（三）愛與歸屬的需要

（四）信息的需要

第5章_終結(jié)版第3節(jié)軀體疾病病人

的心理護(hù)理一、病人的情緒反應(yīng)及護(hù)理二、病人的認(rèn)知反應(yīng)及護(hù)理三、個性和自我意識的變化及護(hù)理

第5章_終結(jié)版1．焦慮

2.恐懼

3．抑郁

4．憤怒

5．孤獨

6．期待

7．猜忌和懷疑

一、病人的情緒反應(yīng)及護(hù)理

第5章_終結(jié)版二、病人的認(rèn)知反應(yīng)及護(hù)理1．對身體癥狀的感知。

2．解釋為對疾病的歸因。

第5章_終結(jié)版三、個性和自我意識的變化及護(hù)理

由于疾病帶來的影響，病人的自尊心會受到傷害，自我評價降低，易產(chǎn)生自卑感。有些病人還會出現(xiàn)性格，人生觀價值觀的改變。第5章_終結(jié)版

第4節(jié)

不同年齡階段病人

的心理護(hù)理

一、兒童病人的心理護(hù)理二、青年期病人的心理護(hù)理三、中年期病人的心理護(hù)理四、老年期病人的心理護(hù)理第5章_終結(jié)版一、兒童病人的心理護(hù)理（一）兒童病人的心理特點

1．恐懼

2．分離焦慮

3．孤獨依賴心理

4．行為退化

5．溝通困難第5章_終結(jié)版一、兒童病人的心理護(hù)理（二）兒童病人的心理護(hù)理

1．創(chuàng)造舒適的治療環(huán)境第5章_終結(jié)版一、兒童病人的心理護(hù)理（二）兒童病人的心理護(hù)理

2．護(hù)理患兒耐心細(xì)致

3．恰當(dāng)?shù)臏贤记?/p>

4．減少家屬對患兒的影響

第5章_終結(jié)版二、青年病人的心理護(hù)理

（一）青年期病人的心理特點

青年人往往否認(rèn)自己得?。幌矚g刨根問底；情緒強(qiáng)烈而不穩(wěn)定，容易從一個極端走向另一個極端。第5章_終結(jié)版二、青年病人的心理護(hù)理（二）青年期病人的心理護(hù)理

1、調(diào)動他們的積極性，及時給予恰當(dāng)?shù)墓膭?，對病人的恢?fù)健康起良好作用。

2、要注意多給于心理支持，要多關(guān)懷、同情，循循善誘，耐心疏導(dǎo)。第5章_終結(jié)版三、中年期病人的心理護(hù)理

（一）中年期病人的心理特點

1．心理壓力極大

2．患病對中年人是一種嚴(yán)重的打擊

3．擔(dān)心家庭經(jīng)濟(jì)生活，牽掛著老人的贍養(yǎng)和子女的教育

4．惦念著自身事業(yè)的進(jìn)展和個人成就等

第5章_終結(jié)版三、中年期病人的心理護(hù)理（二）中年期病人的心理護(hù)理

首先要讓他們正視疾病并認(rèn)真對待,多通過交談了解病人的擔(dān)憂，及時提醒病人控制自己的情緒，培養(yǎng)勇敢、堅韌、樂觀、開朗的性格，配合醫(yī)護(hù)人員盡快康復(fù)。

第5章_終結(jié)版四、老年期病人的心理護(hù)理

（一）老年期病人的心理特點

1．自尊心理

2．悲觀心理

3．孤獨心理

4．焦慮、恐懼心理

第5章_終結(jié)版四、老年期病人的心理護(hù)理（二）老年期病人的心理護(hù)理

１.要尊重老年病人

２.要勤快、細(xì)心、耐心、周到、不怕麻煩。３.教會他們?nèi)绾芜M(jìn)行必要的心理調(diào)節(jié)。４.引導(dǎo)他們正視病情，幫助他們樹立控制病情發(fā)展的信心。第5章_終結(jié)版第5節(jié)

不同病癥病人的心理護(hù)理

一、急危重癥病人的心理護(hù)理二、慢性病病人的心理護(hù)理三、手術(shù)病人的心理護(hù)理四、傳染病病人的心理護(hù)理第5章_終結(jié)版一、急危重癥病人的心理護(hù)理

（一）急危重癥病人的心理特點

1．焦慮

2．恐懼

第5章_終結(jié)版一、急危重癥病人的心理護(hù)理

（二）急危重癥病人的心理護(hù)理

1．應(yīng)親切、耐心地詢問，做到體貼、周到，使病人感到醫(yī)護(hù)人員可親可近。

2．積極搶救，爭分奪秒勢使病人轉(zhuǎn)危為安。

3．給予病人支持、鼓勵。第5章_終結(jié)版二、慢性病病人的心理護(hù)理

（一）慢性病病人的心理特點

1．疑病心理

2．沮喪心理

3．絕望心理

第5章_終結(jié)版二、慢性病病人的心理護(hù)理（二）慢性病病人的心理護(hù)理

1．對待病人態(tài)度要和藹、熱情，治療過程謹(jǐn)慎、認(rèn)真，各項操作熟練、準(zhǔn)確。

2．幫助病人樹立戰(zhàn)勝疾病的信念

第5章_終結(jié)版三、手術(shù)病人的心理護(hù)理

（一）手術(shù)前病人的心理特點及心理護(hù)理

1．手術(shù)前病人的心理特點

手術(shù)前病人的心理反應(yīng)主要是害怕和擔(dān)心。

術(shù)前焦慮也是手術(shù)病人常見的心理反應(yīng)。

第5章_終結(jié)版三、手術(shù)病人的心理護(hù)理

2．手術(shù)前病人的心理護(hù)理（1）術(shù)前要對病人做好心理指導(dǎo)（2）要注意手術(shù)的環(huán)境和氣氛。

第5章_終結(jié)版三、手術(shù)病人的心理護(hù)理（二）手術(shù)后病人的心理特點

1．首先想知道的是手術(shù)是否成功２．可能出現(xiàn)行為退化、依賴心理３．術(shù)后形象的改變會使病人產(chǎn)生自卑和焦慮第5章_終結(jié)版四、傳染病病人的心理護(hù)理

（一）傳染病病人的心理特點

1．自卑和孤獨

2．憤懣情緒

3．悲觀，急躁情緒

第5章_終結(jié)版四、傳染病病人的心理護(hù)理（二）傳染病病人的心理護(hù)理

1.要耐心細(xì)致地講解有關(guān)傳染病的病程規(guī)律，２.使病人了解隔離的目的和意義，３.加強(qiáng)巡視，多與病人接觸溝通，以實際行動使病人安心。

第5章_終結(jié)版第六節(jié)心身障礙病人的心理護(hù)理心身障礙的概述:

狹義的心身疾病的概念是指心理社會因素在發(fā)病、發(fā)展過程中起重要作用的軀體器質(zhì)性疾病，例如原發(fā)性高血壓、潰瘍病。至于心理社會因素在發(fā)病、發(fā)展過程中起重要作用的軀體功能性障礙，則被稱為心身障礙(psychosomaticdisorders)，例如神經(jīng)性嘔吐、偏頭痛。第5章_終結(jié)版心身障礙的概述廣義的心身疾病的概念就是指心理社會因素在發(fā)病、發(fā)展過程中起重要作用的軀體器質(zhì)性疾病和軀體功能性障礙。顯然，廣義的心身疾病包括了狹義的心身疾病和狹義的心身障礙。

順便指出，心身疾病和心身障礙在目前文獻(xiàn)中有時被混合使用。心身疾病和心身障得之間本身也存在交叉和重疊。一些著作中提到的心身障礙有時還會籠統(tǒng)包括一部分心身疾病和一部分神經(jīng)癥，故廣義的心身障礙和廣義的心身疾病有時幾乎是同義語。對此我們不必深究。第5章_終結(jié)版心身障礙的范圍早期提出的典型心身疾病有：消化性潰瘍、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、甲狀腺毒癥、支氣哮喘、冠心病等等。這些多為公認(rèn)的。近年來范圍有所擴(kuò)大，幾乎包括所有軀體疾病，如糖尿病，肥胖癥。甚至癌癥亦納入心身疾病范疇內(nèi)第5章_終結(jié)版心身障礙病人的心理護(hù)理原則1、溝通：一是言語性溝通。通過語言交流如談心、說話來了解病人想些什么、愿意說些什么、要求什么、忌諱什么，從而采取相應(yīng)措施開導(dǎo)病人和幫助解決問題。二是非言語性溝通，即用表情、眼神、姿勢、動作等進(jìn)行交流，這點對于醫(yī)護(hù)人員更為重要，因為醫(yī)護(hù)人員的一舉一動都對病人造成較大的影響，運用得好可收到事半功倍之效果。第5章_終結(jié)版心身障礙病人的心理護(hù)理原則

2、理解：心身疾病大多為慢性疾病，病情波動性大，病人顧慮多，特別希望得到醫(yī)護(hù)人員和親屬的理解。因此，心理護(hù)理不能僅停留于幫助解除不良心理，更重要是能夠理解病人，給予心理上的支持。首先理解他所患的疾病是十分重要的，不能掉以輕心，需采取有效的防治措施；其次能夠理解他的痛苦與煩惱、顧慮，用同情心去幫助他、支持他，使其改善心境，提高信心，促進(jìn)心身健康。第5章_終結(jié)版心身障礙病人的心理護(hù)理原則3、安撫：心身疾病的病人通常表現(xiàn)出心理應(yīng)激水平較低，每遇心中有解不開的疙瘩時，單純的說理方法難以奏效。一旦出現(xiàn)這種情況時，醫(yī)護(hù)人員特別是親屬應(yīng)了解其內(nèi)心矛盾，幫助其解決實際困難，消除后顧之憂。總之，心理護(hù)理不同于心理咨詢和治療，是一種經(jīng)常性行為方式，需要有耐心和技巧，具有針對性和知識性，爭取取得良好效果第5章_終結(jié)版心身障礙病人的心理護(hù)理方法心理護(hù)理的對象是病人，主體則是醫(yī)護(hù)人員和親屬，是通過他人對病人進(jìn)行的心理支持和幫助，解決病人心身癥結(jié)，提高病人的信心和勇氣，克服心理障礙，更好戰(zhàn)勝疾病?；谶@一認(rèn)識，在針對心身疾病開展心理護(hù)理時，首先要求醫(yī)護(hù)人員及其親屬能夠尊重和關(guān)心病人，建立起信任、和諧的醫(yī)患關(guān)系、護(hù)患關(guān)系及家庭關(guān)系，形成良好氛圍；其次要求醫(yī)護(hù)人員及其親屬有一定的心身醫(yī)學(xué)知識和技巧，并了解病人的心理反應(yīng)第5章_終結(jié)版癌癥的心理護(hù)理人患病后，心理活動也會發(fā)生一系列的改變，病人的心理活動歸結(jié)起來有以下幾個共同特點：（1）依賴性增加，被動性加重，行為變得幼稚；（2）自尊心增強(qiáng)，患病后總認(rèn)為應(yīng)受到別人的關(guān)懷和照顧，親人們應(yīng)為其做出奉獻(xiàn)（3）疑心加重，甚至認(rèn)為別人低聲說話就是在談?wù)撍牟∏榈鹊?；?）還表現(xiàn)為：主觀感覺異常，情緒易激動，焦慮和恐懼，害怕孤獨等等；第5章_終結(jié)版癌癥的心理護(hù)理1、當(dāng)醫(yī)生為病人確認(rèn)并把病情告知家屬后，家屬應(yīng)努力控制自己的情緒，及時向醫(yī)生了解病人的全面情況，挑起照顧病人的重任，并協(xié)助醫(yī)生選擇最佳治療方案，以取得滿意的療效。

2、患者得知自己的病情后會產(chǎn)生悲觀、恐懼及緊張的情緒，有的甚至抱著消極態(tài)度，拒絕治療，等待死亡。這里家屬要耐心疏導(dǎo)，幫助病人從痛苦中解脫出來，樹立起戰(zhàn)勝癌癥的信心，接受并配合治療。第5章_終結(jié)版癌癥的心理護(hù)理3、要十分注意病人飲食調(diào)養(yǎng)，為病人提供可口美味、易消化、富有營養(yǎng)的飲食。病人在手術(shù)后放、化療過程中，體力、食欲下降，飲食調(diào)配尤為重要，它可提高機(jī)體的免疫力和抗癌能力，有利于康復(fù)。4、在接受治療中，病人十分痛苦，有的病人可能會脾氣很大，家屬要忍耐和理解，分擔(dān)病人的痛苦，尤其在病人病情惡化甚至無望時，家屬更應(yīng)給病人以心理上的安慰和精神上的支持。

5、癌癥治療是一個長期的過程，除了治療期外，還要定期去醫(yī)院檢查，家屬要配合病人完成每次隨訪。第5章_終結(jié)版原發(fā)性高血壓的心理護(hù)理原發(fā)性高血壓又稱高血壓病，是引起腦卒中、冠心病和腎功能衰竭的重要因素，首診時有的病情已較嚴(yán)重，患者思想情緒波動大，如不及時進(jìn)行心理干預(yù)，會嚴(yán)重影響血壓控制第5章_終結(jié)版常見心理問題

1懷疑心理

多數(shù)病人早期無癥狀，偶于體檢時發(fā)現(xiàn)血壓高，或是就診其它疾病時測血壓被懷疑高血壓。其首先在心理上表示懷疑，懷有僥幸心理，懷疑測出血壓值的準(zhǔn)確性，不相信醫(yī)生診斷，認(rèn)為自己能吃能睡，照樣工作生活，沒有身體不適，只是血壓高點而己。

。

第5章_終結(jié)版常見心理問題

2焦慮或恐懼心理

隨著病情發(fā)展出現(xiàn)不同的臨床表現(xiàn)后，醫(yī)生明確診斷并強(qiáng)調(diào)此病需終身治療，如果治療不及時會延誤病情，甚至危及生命，這對病人來說是一種強(qiáng)烈刺激。隨著病情發(fā)展，病人出現(xiàn)并發(fā)癥如心衰、腎衰等，加上昂貴的醫(yī)療費用，以及擔(dān)心今后生活和工作不便給家人和朋友增加負(fù)擔(dān)，心理產(chǎn)生緊張、焦慮、悲觀、失望、恐懼等情緒，表現(xiàn)為情緒低落、沉默寡言、煩躁易怒等，吃不下睡不好，憂心忡忡，影響治療第5章_終結(jié)版常見心理問題

3接受心理

入院后經(jīng)過檢查被確診為高血壓病，有些文化層次較高或性格樂觀的病人容易接受患病事實，積極配合治療，表現(xiàn)為向醫(yī)護(hù)人員主動了解病情，翻閱有關(guān)疾病知識，或向病友取經(jīng)，了解注意事項。第5章_終結(jié)版冠心病病人的護(hù)理孤獨的心理護(hù)理：患者家屬由于種種原因不能經(jīng)常來探視，患者離開家庭來醫(yī)院治療需要一個適應(yīng)的過程，患者入院后會產(chǎn)生不同程度的孤獨感，護(hù)理人員要主動給患者介紹住院環(huán)境、主管醫(yī)生及各種注意事項，使患者盡快消除孤獨和陌生感，適應(yīng)病區(qū)環(huán)境，積極配合治療和護(hù)理，以利于疾病康復(fù)第5章_終結(jié)版冠心病病人的護(hù)理焦慮的心理護(hù)理：當(dāng)心律失常頻繁發(fā)作時，患者往往產(chǎn)生焦慮情緒，心神不定，影響睡眠，從而加重了原有的病情。護(hù)理人員要以鼓勵、關(guān)心、愛護(hù)、解釋為主，加強(qiáng)心理干預(yù)，給患者講解本病的病因病機(jī)和轉(zhuǎn)歸，鼓勵患者堅持用藥，及時傳遞治療效果，分析癥狀，增強(qiáng)患者信心。第5章_終結(jié)版冠心病病人的護(hù)理懷疑心理的護(hù)理：因冠心病反復(fù)發(fā)作，這類患者對自己所患疾病抱有懷疑態(tài)度，服藥時懷疑是否對癥，對各種檢查不積極，認(rèn)為檢查結(jié)果不可靠，表現(xiàn)為情緒低落、煩躁[2]。護(hù)理人員要在生活上多關(guān)心患者，多向患者解釋檢查的目的，幫助患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，提高患者的自控能力和自我調(diào)節(jié)情緒的能力，變懷疑消極情緒為積極情緒，以達(dá)到順利康復(fù)的目的第5章_終結(jié)版冠心病病人的護(hù)理悲觀心理的護(hù)理：。由于冠心病反復(fù)發(fā)作，護(hù)理人員應(yīng)多與患者交談，耐心傾聽患者訴說，多安慰鼓勵患者，給患者講解治愈的病例，主動關(guān)心患者生活，鼓勵患者堅持治療，使患者改變悲觀的心態(tài)，以利于疾病的好轉(zhuǎn)。第5章_終結(jié)版冠心病病人的護(hù)理絕望心理的護(hù)理：?；颊咦≡簳r間長，病情反復(fù)發(fā)作，加之家人子女體貼關(guān)心不夠。這類患者表現(xiàn)為沉默寡言，極度消沉，常拒絕用藥，甚至產(chǎn)生自殺的念頭。護(hù)理人員要主動關(guān)心、幫助、安慰和激勵患者，盡可能多的與患者交談，與患者一起分析病情和預(yù)后，做好心理護(hù)理，講解精神調(diào)節(jié)的重要性，鼓勵患者振作精神，并不間斷的激勵和安慰患者，促使患者心理的轉(zhuǎn)變，從而積極配合治療。第5章_終結(jié)版消化性潰瘍的心理護(hù)理心理反應(yīng)：焦慮抑郁恐懼第5章_終結(jié)版消化性潰瘍的心理護(hù)理心理護(hù)理：消除不良情緒提供心理支持防止疾病復(fù)發(fā)協(xié)調(diào)人際關(guān)系第5章_終結(jié)版糖尿病的心理護(hù)理患上糖尿病是一件很痛苦的事情，它會跟隨患者一輩子，給患者帶來很多的麻煩，從而影響患者的心靈，給患者的心理帶來一定的陰影，在此呼吁大家要關(guān)愛糖尿病患者的心靈，那么，糖尿病疾病患者的心理護(hù)理要點包括哪些呢?1.平常心：糖尿病病人應(yīng)培養(yǎng)自己的“平常心”，科學(xué)合理地安排時間，快樂工作、快樂學(xué)習(xí)、快樂生活。第5章_終結(jié)版糖尿病的心理護(hù)理2.不嘴饞：糖尿病病人日常節(jié)食，常有想吃、愛吃而不能吃的感覺。因此，要從嚴(yán)治饞，不該吃的一定堅持不吃或者少吃。3.要開心：快樂使人健康，憂愁使人生病。糖尿病病人最怕生氣，生氣后血糖常常上升。因此，生了氣一定要及時消氣，有副良藥———少管閑事、少發(fā)牢騷、少生悶氣。第5章_終結(jié)版糖尿病的心理護(hù)理4.不偷懶：老年糖尿病病人吃飽后容易打盹，是躺下睡覺，還是堅持運動，這與控制血糖，提高身體素質(zhì)