專(zhuān)題06文學(xué)常識(shí)-小升初語(yǔ)文易錯(cuò)題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

小升初語(yǔ)文易錯(cuò)題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)—文學(xué)常識(shí)姓名：______________班級(jí)：_________________一、經(jīng)典分析1．在抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，白衣戰(zhàn)士們給病人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，真的是（）！A．二人同心，其利斷金。B．人心齊，泰山移。 C．愛(ài)人若愛(ài)其身?！敬鸢浮緾【錯(cuò)解分析】很多同學(xué)誤選B項(xiàng)，覺(jué)得能夠戰(zhàn)勝疫情就是靠的團(tuán)結(jié)，故錯(cuò)選B【解析】本題考查諺語(yǔ)俗語(yǔ)的積累與運(yùn)用。A“二人同心，其利斷金”的意思是只要兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。B“人心齊，泰山移”的意思是只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。C“愛(ài)人若愛(ài)其身”的意思是像愛(ài)護(hù)自己一樣愛(ài)護(hù)別人。本題要表明白衣戰(zhàn)士們給病人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，所以應(yīng)用“愛(ài)人若愛(ài)其身”，來(lái)表明他們的優(yōu)秀品質(zhì)。2．《增廣賢文》：“，一字值千金?！睓M線上應(yīng)填（）A．觀今宜鑒古 B．讀書(shū)須用意 C．人窮志不窮【答案】B【錯(cuò)解分析】本題考查常識(shí)積累，但是很多同學(xué)由于記憶錯(cuò)誤，錯(cuò)選其他選項(xiàng)?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生對(duì)名句的識(shí)記能力?！对鰪V賢文》有言:“讀書(shū)須用意，一字值千金?！本褪歉嬲]世人讀書(shū)不可囫圇吞棗。而應(yīng)該用心讀書(shū)。3．關(guān)于《男生賈里》一書(shū)中的故事情節(jié)描述不正確的一項(xiàng)是（）A．魯智勝有句名言“世上只有男生苦，沒(méi)做過(guò)男生的不知道”。B．賈里爸爸是個(gè)兒童文學(xué)家，寫(xiě)了一本《上海少年》，反響平平。C．林萍很文靜，外號(hào)“林黛玉”。D．陳應(yīng)達(dá)愛(ài)好發(fā)明，其中“電動(dòng)蚯蚓”正在申請(qǐng)專(zhuān)利。【答案】A【錯(cuò)解分析】C項(xiàng)，一部分同學(xué)由于馬虎，看到林黛玉就選了C項(xiàng)?！窘馕觥勘绢}考查名著理解?！赌猩Z里》是一本小說(shuō)類(lèi)圖書(shū)，作者是秦文君。該書(shū)主要講述一個(gè)名叫賈里的男生身邊所發(fā)生的事情。作者以生動(dòng)有趣的故事勾勒出一幅幅當(dāng)代中學(xué)生的生活畫(huà)面，表現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生青少年時(shí)期熱愛(ài)冒險(xiǎn)、活潑機(jī)靈的性格特征。賈里有句名言“世上只有男生苦，沒(méi)做過(guò)男生的不知道”，不是魯智勝。二、鞏固練習(xí)1．下列詩(shī)句中，不是描寫(xiě)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的是（）A．千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。B．春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？C．借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。D．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。2．下列詩(shī)句中對(duì)應(yīng)的節(jié)日，正確的一項(xiàng)是（）①獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。②日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散人五侯家。③天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。④今夜月明人望盡，不知秋思落誰(shuí)家。A．中秋寒食重陽(yáng)七夕 B．重陽(yáng)寒食七夕中秋C．中秋七夕寒食重陽(yáng) D．重陽(yáng)寒食中秋七夕3．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．漢字在演變過(guò)程中，字體發(fā)生了很大的變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)五種字體最為典型。B．《紅樓夢(mèng)》的作者是生于元末明初的羅貫中。C．“豆蔻年華”指女子十三四歲的年紀(jì)。D．“梁國(guó)楊氏子兒歲，甚聰惠”中的，惠”同“慧”?！奥敾邸笔锹斆?、有智慧的意思。4．下列句子說(shuō)法不正確的是（）A．聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累?！A羅庚B．在中國(guó)古典詩(shī)詞中，柳樹(shù)是含有別離之意的典型意象。C．《采薇》中“今我來(lái)思，雨雪霏霏”的“雨”讀“yù”。D．“若有人知春去處”的下一句是“千萬(wàn)和春住”。5．下列詩(shī)句描寫(xiě)的節(jié)日與括號(hào)內(nèi)節(jié)日對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A．今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。（中秋節(jié)）B．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（重陽(yáng)節(jié)）C．清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（清明節(jié)）D．春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。（端午節(jié)）6．下列詩(shī)句不涉及中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的一項(xiàng)是（）A．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（《泊船瓜洲》）B．今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。（《十五夜望月寄杜郎中》）C．日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散人五侯家。（《寒食》）D．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）7．《綠》的作者是（）A．老舍 B．葉圣陶 C．冰心 D．艾青8．下列人物、作品與作者，信息有誤的一項(xiàng)是（）A．王葆：《寶葫蘆的秘密》——中國(guó)張?zhí)煲鞡．克萊芒：《“諾曼底號(hào)”遇難記》——法國(guó)維克多·雨果C．扁鼻子軍官：《小英雄雨來(lái)》——中國(guó)管樺D．小人魚(yú)：《巨人的花園》——丹麥安徒生9．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．《燕子》的作者是葉圣陶。 B．《火燒云》的作者是蕭紅。C．《蜜蜂》的作者是法布爾。 D．《童年的水墨湎》的作者是張繼樓。10．下列我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A．春節(jié)——貼春聯(lián)、放鞭炮 B．元宵節(jié)——看花燈、舞獅子C．中秋節(jié)——吃月餅、登高 D．端午節(jié)——吃粽子、賽龍舟11．一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于（）——《增廣賢文》A．勤 B．寅 C．和12．選擇?！洞髮W(xué)》中“德者，本也；_________，末也?！笨杖碧帒?yīng)為（）A．財(cái)者 B．民者 C．君者13．[歇后語(yǔ)]下列與中國(guó)古典名著有關(guān)的歇后語(yǔ)，搭配錯(cuò)誤的是（）A．武松打虎——單刀直入B．林黛玉葬花——自嘆命薄C．草船借箭——有誤（霧）D．唐僧看書(shū)——一本正經(jīng)14．下列成語(yǔ)不是出自四大名著的一項(xiàng)是（）A．火眼金睛 B．三顧茅廬C．四面楚歌 D．羽扇綸巾15．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．爸爸今年四十歲，已到而立之年了。B．“他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了，”運(yùn)用的描寫(xiě)方法是動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)。C．《他像一棵挺脫的樹(shù)》選自《駱駝祥子》，作者老舍。D．《祖父的園子》一文描寫(xiě)了園子中的景物，回憶了“我”和祖父在園子中的活動(dòng)，表達(dá)了“我”對(duì)祖父的依戀和對(duì)童年園子中生活的懷念。參考答案1．B【詳解】此題考查的是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的熟悉程度。選項(xiàng)A，選自《元日》作者：王安石(宋)爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。此詩(shī)描寫(xiě)的是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日當(dāng)中的春節(jié)。選項(xiàng)B,選自《憶江南》作者：白居易(唐)江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？選項(xiàng)C，選自《清明》作者：杜牧(唐)清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。描寫(xiě)的是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中的清明節(jié)。2·1·c·n·j·y選項(xiàng)D，選自《九月九日憶山東兄弟》作者：王維(唐)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。描寫(xiě)的是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中的重陽(yáng)節(jié)。2．B【詳解】本題考查考生文學(xué)常識(shí)識(shí)記情況。文學(xué)常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，對(duì)于課內(nèi)、外要求誦讀文學(xué)著作，考生既要了解識(shí)記文學(xué)著作名稱(chēng)、主要內(nèi)容、表達(dá)的主題，還要了解識(shí)記作者名（字、號(hào)）、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、創(chuàng)作情況等方面知識(shí)。①本句出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，是重陽(yáng)節(jié)。②本句出自唐代韓翃的《寒食》，是寒食節(jié)。③結(jié)合“牽?？椗恰?，可知是“七夕”。④結(jié)合“今夜月明”，可知是“中秋節(jié)”。3．B【詳解】本題考查文學(xué)、文化常識(shí)。文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問(wèn)題，包括作家、年代、作品知識(shí)，文學(xué)作品中的地理、歷史知識(shí)，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學(xué)習(xí)慣等知識(shí)。選項(xiàng)A、C、D正確；B．有誤，《紅樓夢(mèng)》（又名《石頭記》《金玉緣》）是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，被譽(yù)為中國(guó)古典四大名著之首。4．D【詳解】本題考查句子的理解能力和古詩(shī)的積累能力。D．出自黃庭堅(jiān)的《清平樂(lè)·春歸何處》，原文：春歸何處。寂寞無(wú)行路。若有人知春去處。喚取歸來(lái)同住。春無(wú)蹤跡誰(shuí)知。除非問(wèn)取黃鸝。百?lài)薀o(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。5．D【詳解】考查對(duì)詩(shī)詞名句的理解和重要節(jié)日的識(shí)記。D．“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。”出自韓翃的《寒食/寒食日即事》，原文：春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。這首詩(shī)中描述的是寒食節(jié)，并非是端午節(jié)，所以是錯(cuò)的。6．A【分析】

【詳解】A項(xiàng)沒(méi)有涉及中國(guó)的任何傳統(tǒng)節(jié)日。B項(xiàng)涉及的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是中秋節(jié)。中秋節(jié)，又稱(chēng)拜月節(jié)。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。C項(xiàng)涉及的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是寒食節(jié)。寒食節(jié)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，在夏歷冬至后105日，清明節(jié)前一二日。是日初為節(jié)時(shí)，禁煙火，只吃冷食。并在后世的發(fā)展中逐漸增加了祭掃、踏青、秋千、蹴鞠、牽勾、斗雞等風(fēng)俗，寒食節(jié)前后綿延兩千余年，曾被稱(chēng)為中國(guó)民間第一大祭日。寒食節(jié)是漢族傳統(tǒng)節(jié)日中唯一以飲食習(xí)俗來(lái)命名的節(jié)日。www-2-1-cnjy-comD項(xiàng)涉及的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期為每年農(nóng)歷九月初九?！熬拧睌?shù)在《易經(jīng)》中為陽(yáng)數(shù)，“九九”兩陽(yáng)數(shù)相重，故曰“重陽(yáng)”；因日與月皆逢九，故又稱(chēng)為“重九”。九九歸真，一元肇始，古人認(rèn)為九九重陽(yáng)是吉祥的日子。古時(shí)民間在重陽(yáng)節(jié)有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴祈壽等習(xí)俗。傳承至今，又添加了敬老等內(nèi)涵，于重陽(yáng)之日享宴高會(huì)，感恩敬老。登高賞秋與感恩敬老是當(dāng)今重陽(yáng)節(jié)日活動(dòng)的兩大重要主題。7．D【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。艾青的詩(shī)歌《綠》運(yùn)用文字的魅力用文學(xué)的形式描述了春天到處都是綠色，樹(shù)木大地中的小草在春風(fēng)的春拂下來(lái)回?cái)[動(dòng)，風(fēng)是綠的，水是綠的，世界充滿(mǎn)了綠。綠是生命的顏色,是生命的象征。艾青(1910年3月27日-1996年5月5日)，原名蔣正涵，字養(yǎng)源，號(hào)海澄，曾用筆名莪加、克阿、林壁等。出生于浙江金華，當(dāng)代文學(xué)家、詩(shī)人。艾青的詩(shī)在形式上不拘泥于外形的束縛，很少注意詩(shī)句的韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的劃一，但是又運(yùn)用有規(guī)律的排比、復(fù)沓，造成一種變化中的統(tǒng)一。8．D【詳解】本題考查作家、作品以及作品中人物的識(shí)記。D項(xiàng)信息錯(cuò)誤，《巨人的花園》是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的一篇童話故事，該書(shū)主要講述巨人擁有一座美麗的花園，但他卻不準(zhǔn)任何人進(jìn)入，花園變得不再美。有一天，由于孩童的來(lái)到，春天的美景又重現(xiàn)花園，觸動(dòng)了巨人的心，也讓巨人不再自私?！靶∪唆~(yú)”是童話故事《海的女兒》中的人物?！逗５呐畠骸肥堑溩骷野餐缴鷦?chuàng)作的童話故事。該作品講述了海公主小人魚(yú)放棄海底生活和長(zhǎng)壽生命，以美妙的歌喉為代價(jià)，從巫婆手里換取把魚(yú)尾變成人腿的機(jī)會(huì)，去追求那永生而崇高的人的靈魂，分享人類(lèi)幸福的故事。9．A【詳解】此題考查作家作品?！堆嘧印返淖髡呤青嵳耔I。鄭振鐸（1898—1958）現(xiàn)代作家、文學(xué)評(píng)論家、文學(xué)史家、考古學(xué)家。筆名西諦、CT、郭源新等。10．C【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的識(shí)記能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)有關(guān)的文化常識(shí)分類(lèi)整理，并加以識(shí)記。登高是重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。11．A【詳解】本題主要考查名人名句的填空能力，根據(jù)平時(shí)的積累即可完成?！耙荒曛?jì)在于春，一生之計(jì)在于勤”出自《增廣賢文》，意思：一年的收成就在于春天的種植，不然秋后就不可能有收獲。一生的生計(jì)在于勤勞，只有這樣才能學(xué)到自己應(yīng)該掌握的知識(shí)。12．A【詳解】本題考查名人名言是的識(shí)記。德者，本也；財(cái)者，末也。意思是：道德修養(yǎng)，是為人的根本。錢(qián)財(cái)是最不重要的，是身外之物。13．A【詳解】本題考查與中國(guó)名著有關(guān)的歇后語(yǔ)。歇后語(yǔ)由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎面，后一部分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，通常說(shuō)出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以就稱(chēng)為歇后語(yǔ)。A項(xiàng)，武松打虎對(duì)應(yīng)的后半部分可以寫(xiě)：藝高膽大、一舉成名或氣概不凡。單刀直入適合的前半部分應(yīng)該是關(guān)公進(jìn)曹營(yíng)，或者關(guān)公赴會(huì)，又或者林沖誤闖白虎堂。2-1-c-n-j-yB項(xiàng)，黛玉在賈府寄人籬下，處處小心謹(jǐn)慎，看到滿(mǎn)地落花，看著花兒美好又脆弱，聯(lián)想自己亦如花兒般的命運(yùn)，想起自幼喪母后來(lái)喪父可悲的身世，觸景生情，黯然嘆息，搭配正確。C項(xiàng)，《草船借箭》中，諸葛亮借助大霧天的掩飾，再利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船誘敵，終于借足十萬(wàn)支箭，立下奇功，破了周瑜的陰謀。這個(gè)歇后語(yǔ)的諧音恰到好處。D項(xiàng)，“唐僧看書(shū)”中的唐僧，是古典名著《西游記》中的主角之一，他是虔誠(chéng)的佛教弟子，所讀之書(shū)必然是佛教經(jīng)典，說(shuō)“一本正經(jīng)”沒(méi)錯(cuò)。同時(shí)刻畫(huà)了一個(gè)空懷思想但乏行動(dòng)的文弱書(shū)生，正襟危坐、侃侃而談的形象，但在危急時(shí)刻，這些“滿(mǎn)腹的經(jīng)書(shū)”是否能派的上用場(chǎng)，又不禁讓人深思了?！耙槐菊?jīng)”原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典。后用以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。有時(shí)含諷刺意味。14．C【詳解】本題考查詞語(yǔ)的出處以及四大名著的識(shí)記。中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)四大名著，簡(jiǎn)稱(chēng)四大名著，是指《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》這四部巨著。A“火眼金睛”出自《西游記》第七回，寫(xiě)孫悟空被放在八卦爐里鍛煉，他那一雙被爐煙熏紅的眼叫做火眼金睛，能識(shí)別各種妖魔鬼怪。借指能洞察一切的眼力。B“三顧茅廬”出自《三國(guó)演義》，該典故講述了公元207年冬至公元208年春，當(dāng)時(shí)屯兵新野的劉備，帶著大將關(guān)羽、張飛，三次到南陽(yáng)鄧縣隆中諸葛草廬請(qǐng)諸葛亮出山輔佐的故事。此后傳為佳話，漸成典故?，F(xiàn)在常用來(lái)比喻真心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)、拜訪有專(zhuān)長(zhǎng)的賢人。C“四面楚歌”出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》，楚漢交戰(zhàn)時(shí)，項(xiàng)羽的軍隊(duì)駐扎在垓下，兵少糧盡，被漢軍和諸侯的軍隊(duì)層層包圍起來(lái)，夜間聽(tīng)到漢軍四面都唱楚歌，項(xiàng)羽吃驚地說(shuō)：“漢軍把楚地都占領(lǐng)了嗎