2023年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2異分母分?jǐn)?shù)加減法1真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)第1課時(shí)真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)1課件冀教版

真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)

（1）冀教版五年級(jí)下冊(cè)情境導(dǎo)入今天放學(xué)回家我買了一個(gè)小蛋糕，平均分成4份，吃去其中一份，我吃了（）個(gè)蛋糕。好巧呀，媽媽回家途中也買了同樣的一個(gè)蛋糕，所以現(xiàn)在家里有（）個(gè)蛋糕。用分?jǐn)?shù)表示下面圖形的涂色部分。比較兩組數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？新課探究（1）組的分?jǐn)?shù)分子比分母小……第（1）組第（2）組分?jǐn)?shù)分子和分母的大小關(guān)系分子＜分母分子=分母分子＞分母（1）組的分?jǐn)?shù)都比1小……（2）組的分?jǐn)?shù)中，的分子和分母相等，其他兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子大于分母。分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。第（1）組第（2）組分?jǐn)?shù)分子和分母的大小關(guān)系分子＜分母分子=分母分子＞分母分類真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)特征你能說(shuō)出幾個(gè)真分?jǐn)?shù)和幾個(gè)假分?jǐn)?shù)嗎？小于1大于或等于1幫小兔子拔蘿卜。12739100611271488175假分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)5÷4=，對(duì)嗎？正確，但要記得帶單位呀！把5個(gè)蘋果平均分給4個(gè)小朋友，每人分得幾個(gè)？小組合作分一分，用算式表示分的結(jié)果。用算式這樣表示：5÷4=（個(gè)）一個(gè)整數(shù)（0除外）和一個(gè)真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)，叫做帶分?jǐn)?shù)。每人先分1個(gè)，把剩下的1個(gè)蘋果平均分成4份……每人分到1個(gè)蘋果和個(gè)蘋果。用算式怎樣表示呢？整數(shù)部分分?jǐn)?shù)部分……讀作：一又四分之三帶分?jǐn)?shù)意義：一個(gè)整數(shù)（0除外）和一個(gè)真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。讀法：先讀整數(shù)部分，再讀分?jǐn)?shù)部分，中間加“又”字。寫法：先寫整數(shù)部分，再寫分?jǐn)?shù)部分，分?jǐn)?shù)部分的分?jǐn)?shù)線與整數(shù)中間對(duì)齊。特征：帶分?jǐn)?shù)都大于1。二又五分之三六又七分之一隨堂演練用分?jǐn)?shù)表示圖中涂色部分?！具x自教材P4試一試】12333231.讀下面的分?jǐn)?shù)，并把這些分?jǐn)?shù)分別填在合適的圈里。假分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)【選自教材P15練一練第1題】2.根據(jù)下面的分?jǐn)?shù)，給圖形涂色。【選自教材P15練一練第3題】3.用假分?jǐn)?shù)表示計(jì)算結(jié)果。9÷5=（千克）（1）把9千克什錦糖平均放在下面的糖盒中，每個(gè)糖盒裝多少千克什錦糖？答：每個(gè)糖盒裝千克什錦糖?！具x自教材P15練一練第4題】（2）把7米長(zhǎng)的木條平均截成4段做一個(gè)正方形木框，每段木條的長(zhǎng)是多少米？3.用假分?jǐn)?shù)表示計(jì)算結(jié)果?！具x自教材P15練一練第4題】7÷4=（米）答：每段木條的長(zhǎng)是米。（3）把8升飲料平均裝在3個(gè)瓶子中，每個(gè)瓶子裝多少升飲料？8÷3=（升）答：每個(gè)瓶子裝升飲料。

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)意義：分子比分母小的分?jǐn)?shù)特征：真分?jǐn)?shù)小