電子商務(wù)說課稿省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件

《電子商務(wù)》說課稿課程負(fù)責(zé)1/261特色與創(chuàng)新7教學(xué)方法與伎倆3教學(xué)改革4教學(xué)內(nèi)容2實(shí)踐條件5教學(xué)效果6內(nèi)容摘要課程設(shè)置教學(xué)評價(jià)體系8課程深入改革和思緒92/26一、課程設(shè)置《電子商務(wù)概論》是物流管理、市場營銷等經(jīng)濟(jì)類專業(yè)專業(yè)必修課程，也是電子商務(wù)專業(yè)專業(yè)關(guān)鍵基礎(chǔ)課程。其定位是：經(jīng)過對電子商務(wù)相關(guān)概念、理論、業(yè)務(wù)和案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對電子商務(wù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)和探究興趣，對職業(yè)方向和職業(yè)崗位認(rèn)知，解釋和處理電子商務(wù)領(lǐng)域基本問題和現(xiàn)象能力。并為后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)方向選擇和相關(guān)專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。1.1課程性質(zhì)與作用（一）課程性質(zhì)、目標(biāo)和作用3/26一、課程設(shè)置強(qiáng)化技能訓(xùn)練，為職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。課程作用重視職業(yè)素養(yǎng)培育，提升職業(yè)素質(zhì)和品位。4/26依據(jù)課程目標(biāo)，設(shè)計(jì)學(xué)生綜合職業(yè)能力職業(yè)能力專業(yè)能力社會創(chuàng)業(yè)能力素質(zhì)能力·提出任務(wù)·分析任務(wù)·處理任務(wù)·完成任務(wù)·評價(jià)任務(wù)·與人交流·信息搜集·團(tuán)體合作·開拓創(chuàng)新·老實(shí)守信·愛崗敬業(yè)·吃苦耐勞·效率觀念5/26一、課程設(shè)置1.2課程設(shè)計(jì)理念與思緒（一）課程設(shè)計(jì)理念

電子商務(wù)概論是一門含有較強(qiáng)實(shí)踐性課程，傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)模式在課程內(nèi)容組織和教學(xué)方法上極難到達(dá)理想效果。本課程以電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，職業(yè)成長為目標(biāo)，餞行工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，以任務(wù)為關(guān)鍵組織課程內(nèi)容，突出課程特點(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。經(jīng)過設(shè)計(jì)若干項(xiàng)目，使學(xué)生在完成詳細(xì)項(xiàng)目標(biāo)過程中消化掌握課程所需傳達(dá)知識內(nèi)容，并掌握電子商務(wù)基本操作技能，切身體會電子商務(wù)業(yè)務(wù)流程，全方面提升學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。6/26一、課程設(shè)置（二）課程設(shè)計(jì)思緒

依據(jù)課程設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)課程教學(xué)方式。以四大課堂整合為關(guān)鍵教學(xué)方式，培養(yǎng)“學(xué)生滿意，家長滿意，社會滿意”電子商務(wù)人才。校外綜合性實(shí)踐訓(xùn)練第一課堂第三課堂校內(nèi)開展實(shí)踐活動理論課堂上實(shí)踐教學(xué)第二課堂第四課堂網(wǎng)絡(luò)課堂7/26比如在“電子商務(wù)安全”中“數(shù)字證書”實(shí)踐教學(xué)中，先安排學(xué)生到銀行網(wǎng)點(diǎn)開通支付寶或網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)金融服務(wù)；然后老師在機(jī)房給學(xué)生現(xiàn)場演示數(shù)字證書詳細(xì)使用方法，學(xué)生跟著老師邊學(xué)邊做，印象深刻；最終學(xué)生以分組形式把整個實(shí)踐過程以PPT進(jìn)行總結(jié)，并在課堂上組織討論分析。針對同一內(nèi)容，結(jié)合不一樣形式實(shí)踐教學(xué)方式，必定會使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容形成愈加深刻認(rèn)識。8/26比如在本課程綜合實(shí)訓(xùn)步驟，要求學(xué)生以小組為單位在阿里巴巴、淘寶等互聯(lián)網(wǎng)交易平臺上完成網(wǎng)上商店構(gòu)建和運(yùn)行及推廣，最終實(shí)訓(xùn)成績由網(wǎng)店展示、實(shí)訓(xùn)匯報(bào)、現(xiàn)場答辯幾部分組成。該實(shí)訓(xùn)不但綜合利用了網(wǎng)絡(luò)營銷、商品圖像處理、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、物流配送、網(wǎng)站策劃等專業(yè)知識，而且鍛煉了學(xué)生溝通、合作、觀察、動手等多方面能力。9/26二、教學(xué)內(nèi)容2.1

教學(xué)設(shè)計(jì)電子商務(wù)交易流程三個情境教學(xué)模式交易后電子商務(wù)交易中電子商務(wù)交易前電子商務(wù)（一）教學(xué)定位該課程是物流管理、市場營銷等經(jīng)濟(jì)類專業(yè)專業(yè)必修課程，也是電子商務(wù)專業(yè)專業(yè)關(guān)鍵基礎(chǔ)課程，在電子商務(wù)專業(yè)課程體系中有著主要地位和作用。其定位是：經(jīng)過對電子商務(wù)相關(guān)概念、理論、業(yè)務(wù)和案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對電子商務(wù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)和探究興趣，對職業(yè)方向和職業(yè)崗位認(rèn)知，解釋和處理電子商務(wù)領(lǐng)域基本問題和現(xiàn)象能力。并為后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)方向選擇和相關(guān)專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

10/26二、教學(xué)內(nèi)容（二）本課程教學(xué)內(nèi)容安排模塊項(xiàng)目計(jì)劃課堂講授課時模塊一基礎(chǔ)理論模塊項(xiàng)目一電子商務(wù)概述6項(xiàng)目二電子商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)10模塊二技術(shù)支持模塊項(xiàng)目三網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)10項(xiàng)目四電子商務(wù)安全4模塊三商務(wù)管理模塊項(xiàng)目五網(wǎng)絡(luò)營銷12模塊四電子商務(wù)應(yīng)用模塊項(xiàng)目六電子商務(wù)交易模式4累計(jì)4611/26試驗(yàn)項(xiàng)目內(nèi)容提要課時試驗(yàn)一Internet與網(wǎng)絡(luò)工具使用TCP/IP協(xié)議和基于Internet服務(wù)器/客戶機(jī)體系運(yùn)作機(jī)理；網(wǎng)絡(luò)連接與測試基本方法；使用慣用網(wǎng)絡(luò)工具軟件檢測網(wǎng)絡(luò)工作狀態(tài)；掌握FTP、Email、Telnet、BBS、新聞組等工作機(jī)理，并會熟練使用Internet相關(guān)工具軟件。2試驗(yàn)二網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作制作多媒體、表格、表單、交互式和框架網(wǎng)頁基本方法和技能；為圖片、文字設(shè)定超級鏈接方法以及利用書簽建立頁內(nèi)超鏈接方法；FrontPage網(wǎng)頁制作工具基本使用方法以及在Internet上公布網(wǎng)頁操作。4試驗(yàn)三電子商務(wù)安全技術(shù)應(yīng)用慣用網(wǎng)絡(luò)安全工具和軟件使用；網(wǎng)上申請個人數(shù)字證書方法以及數(shù)字證書導(dǎo)入、導(dǎo)出和安裝；使用數(shù)字證書訪問安全站點(diǎn)方法；常見網(wǎng)絡(luò)入侵和黑客攻擊方法與伎倆，基本方法策略和方法2試驗(yàn)四"搜索引擎"使用"搜索引擎"查詢方法;Internet上慣用搜索引擎;搜索引擎使用方法和基本技巧2試驗(yàn)五開設(shè)博客和微博博客、微博怎樣開通；利用博客、微博進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營銷；利用博客和微博與朋友進(jìn)行溝通交流，并相互學(xué)習(xí)212/26試驗(yàn)六二維碼營銷了解二維碼怎樣制作；怎樣利二維碼進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營銷2試驗(yàn)七B2B電子商務(wù)模擬網(wǎng)上商場、生產(chǎn)企業(yè)和物流中心在B2B電子商務(wù)中作用；網(wǎng)上商場管理員、生產(chǎn)企業(yè)管理員、物流中心管理員在完成各自所處理網(wǎng)上訂單、物流配送業(yè)務(wù)和支付業(yè)務(wù)流程2試驗(yàn)八B2C電子商務(wù)模擬電子商務(wù)活動中信息流、資金流、商流和物流運(yùn)作機(jī)理；個人消費(fèi)者申請CA認(rèn)證、網(wǎng)上銀行賬戶，辦理電子支付手續(xù)方法與流程；個人消費(fèi)者在網(wǎng)上購物流程與交易模式運(yùn)作方式；商場管理員處理消費(fèi)者網(wǎng)上訂單、物流配送業(yè)務(wù)和支付業(yè)務(wù)流程。2試驗(yàn)九C2C電子商務(wù)模擬消費(fèi)者之間是怎樣經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)以買賣商品;C2C流程2試驗(yàn)十電子商務(wù)課程項(xiàng)目小組實(shí)踐課程項(xiàng)目小組活動教學(xué)模式將社會心理學(xué)合作原理納入教學(xué)之中，學(xué)生按課程項(xiàng)目小組以個性化與團(tuán)體式結(jié)合協(xié)作學(xué)習(xí)方式進(jìn)行。該模式強(qiáng)調(diào)人際交往對于認(rèn)知發(fā)展促進(jìn)功效，克服傳統(tǒng)教學(xué)存在被動學(xué)習(xí)和封閉式學(xué)習(xí)弊端，在課程項(xiàng)目小組活動中，經(jīng)過電子商務(wù)企業(yè)創(chuàng)建過程，學(xué)習(xí)、了解和利用所學(xué)知識，促進(jìn)學(xué)生個體知識、能力和綜合素質(zhì)發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量。413/26二、教學(xué)內(nèi)容2.2

教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)表現(xiàn)形式1．教材

《當(dāng)代電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》課程使用教材為我院老師參加編寫，內(nèi)容含有適應(yīng)性、針對性。2．輔助教學(xué)材料

試驗(yàn)設(shè)備配置齊全，滿足教學(xué)需要。本課程使用了及時更新實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。3．多媒體教學(xué)材料（1）電子課件（2）實(shí)訓(xùn)操作軟件（3）課下網(wǎng)上答疑14/26以職業(yè)能力培養(yǎng)和學(xué)生可連續(xù)發(fā)展為關(guān)鍵課程設(shè)計(jì)以任務(wù)為導(dǎo)向組織教學(xué)，實(shí)施“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式

以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)為伎倆課程實(shí)施教學(xué)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新

把職業(yè)資格證書納入課程教學(xué)緊密結(jié)合行業(yè)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，重視學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)

三、教學(xué)改革15/26四、教學(xué)方法與伎倆4.1各種教學(xué)方法利用

在教學(xué)實(shí)踐中，老師們依據(jù)新教育理念和素質(zhì)教育要求，結(jié)合自己知識結(jié)構(gòu)研究探索了許多有效教學(xué)方法并主動在課堂教學(xué)中進(jìn)行大膽實(shí)踐，形成了靈活多樣教學(xué)方法體系。

教學(xué)方法案例教學(xué)法頭腦風(fēng)暴法現(xiàn)場模擬教學(xué)法師生互動法專題演講法自導(dǎo)式教學(xué)法16/26四、教學(xué)方法與伎倆4.2當(dāng)代教學(xué)技術(shù)伎倆應(yīng)用

本課程充分利用當(dāng)代教學(xué)技術(shù)伎倆，到達(dá)教學(xué)過程生動、形象、直觀。

1．全程使用多媒體教學(xué)

我校教室現(xiàn)已90%使用多媒體教學(xué)，電子商務(wù)專業(yè)課堂教學(xué)全部利用了多媒體伎倆。2．采取開放網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

本課程擁有開放網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺及系統(tǒng)，包含：電子商務(wù)試驗(yàn)室、多媒體教學(xué)資源等。學(xué)生在校內(nèi)外能夠利用這些網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行自主式學(xué)習(xí)。3、開設(shè)教學(xué)博客并組成QQ群，與學(xué)生實(shí)現(xiàn)跨時空互動教學(xué)17/26四、教學(xué)方法與伎倆4.3網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和硬件環(huán)境1．學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源至今學(xué)校投資百余萬元，建成校園局域網(wǎng)；購置了“超星漢字?jǐn)?shù)字圖書”、“維普漢字?jǐn)?shù)字期刊”等網(wǎng)絡(luò)電子書庫2．課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源自編教材電子教案課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)18/26四、教學(xué)方法與伎倆4.4教學(xué)過程控制學(xué)生學(xué)習(xí)過程教師指導(dǎo)流程知識點(diǎn)學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練課后拓展課堂分享情景支持真實(shí)應(yīng)用案例任務(wù)詳細(xì)業(yè)務(wù)項(xiàng)目學(xué)生結(jié)果展示案例引導(dǎo)任務(wù)導(dǎo)入指導(dǎo)答疑交流點(diǎn)評19/26五、實(shí)踐條件5.1校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備與實(shí)訓(xùn)環(huán)境

當(dāng)前學(xué)院配置了完善電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室20/26瀘州斯特普網(wǎng)絡(luò)科技有限企業(yè)

綿陽米克網(wǎng)絡(luò)科技有限企業(yè)

瀘州上乘電訊有限企業(yè)五、實(shí)踐條件5.2校外實(shí)習(xí)淘寶商城網(wǎng)21/26六、教學(xué)效果校外教授、行業(yè)企業(yè)教授及學(xué)生評價(jià)1.行業(yè)企業(yè)教授評價(jià)專業(yè)重視學(xué)生能力培養(yǎng)專業(yè)方向定位貼近市場需求在教學(xué)過程中加強(qiáng)與社會、企業(yè)聯(lián)絡(luò)2.學(xué)生評教經(jīng)過對學(xué)生撰寫試驗(yàn)匯報(bào)總結(jié)分析，該課程得到同學(xué)們高度評價(jià)。尤其是利用綜合模擬試驗(yàn)系統(tǒng)，學(xué)生們感覺受益匪淺，希望以后能有更多類似課程。

22/26七、特色與創(chuàng)新用電子商務(wù)方式學(xué)習(xí)電子商務(wù)教學(xué)和學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新，用電子商務(wù)方式學(xué)習(xí)電子商務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育方式創(chuàng)新，將試驗(yàn)室搬到互聯(lián)網(wǎng)上，使互聯(lián)網(wǎng)基本應(yīng)用操作融于課程之中。以四層實(shí)踐教學(xué)貫通四大課堂第一層是本課程內(nèi)含試驗(yàn)教學(xué)；第二層是電子商務(wù)綜合試驗(yàn)；第三層是校內(nèi)仿真綜合實(shí)習(xí)；第四層是校外實(shí)習(xí)實(shí)踐。課程內(nèi)容與職業(yè)資格證書雙證融通課程與國家助理電子商務(wù)師考試綱領(lǐng)相結(jié)