《篩選整合信息》30張省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎?wù)n件

篩選、整合信息

1/30學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步了解語文提取信息題常見類型。2.掌握提取圖文信息普通方法。3.能提取文章中所包含信息。

2/30信息提煉與表述關(guān)于信息處理，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》多有敘述，“課程總目標(biāo)”之一：“初步具備搜集和處理信息能力?！薄犊季V》：“對提供文字、圖表等信息進(jìn)行篩選、整合、利用?！鳖}型有：圖表分析類和文字表述類3/30什么叫圖文信息？圖文信息是指經(jīng)過圖畫、圖表、文字等表現(xiàn)和傳遞消息內(nèi)容。4/301.圖表分析類常見題型有：給漫畫、給宣傳畫、給曲線圖、給方位圖等，表格多為統(tǒng)計表，有數(shù)字、有文字等；考查要求主要為說明內(nèi)容、分析道理、點明寓意、發(fā)表看法、抒寫感受等?？疾槟芰χ饕切蜗笏季S能力和抽象思維能力相結(jié)合，分析能力與綜合概括能力相結(jié)合，閱讀能力與書面寫作能力相結(jié)合。5/30看圖答題

下列圖是20世紀(jì)90年代以來世界GDP（生產(chǎn)總值）增加率（﹪）

用簡明語言概括回答下面兩則信息：

①上圖中1991年至1996年世界GDP增加率總體發(fā)展特點是（不超出8個字）

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②年整個世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況是（不超出8個字）

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呈波浪式發(fā)展（或“一起一伏式發(fā)展”）增加速度顯著放慢抓住外形特點考慮速度快慢6/301、長久束縛會使人失去個性2、習(xí)慣束縛人是沒有創(chuàng)新意識3、人不能墨守成規(guī)4、學(xué)校、家庭等教育不能束縛孩子發(fā)展。7/30招貼畫題為“綠色家園”，一片大樹葉中有一個地球，整個圖似只眼睛。像保護(hù)眼睛（眼珠）一樣保護(hù)地球，愛護(hù)綠色家園（人類生存環(huán)境）或“關(guān)注環(huán)境保護(hù)，建設(shè)綠色家園”。8/30仔細(xì)觀察下面漫畫，說說漫畫含義告訴我們愛護(hù)地球，珍惜水資源9/30解題思緒：一是要讀懂原圖表意思，領(lǐng)悟隱含寓意；二是要依據(jù)題目要求抓住重點作分析；三是要聯(lián)想現(xiàn)實生活，觸類旁通，切忌就事論事。四是檢驗思維和文字表述，作為答案語句不能出現(xiàn)毛病和錯別字。10/302.文字表述類常見題型有：短文信息篩選、概括信息點、新聞擬標(biāo)題、一句話新聞、擬廣告詞、說寓意等。概括和表述不但在閱讀考查中進(jìn)行，在語言實際利用考查中也經(jīng)常出現(xiàn)，它重點考查篩選信息、分析了解、歸納綜合、概括表示能力。11/30

閱讀過程實質(zhì)上就是區(qū)分、篩選有效信息過程。所謂“篩選與整合”，就是按照考題設(shè)定閱讀目標(biāo)對文章進(jìn)行分析，準(zhǔn)確、快速、有效地獲取命題所要求相關(guān)信息，并能做出正確認(rèn)知和加工處理。12/30這就要求我們：1.正確了解文意和題意，確定篩選范圍，即索檢相關(guān)信息區(qū)域，按照考題要求從文中找出相對應(yīng)內(nèi)容，然后再對很多信息進(jìn)行檢視。2.在索檢相關(guān)信息區(qū)域過程中，善于借助信息標(biāo)志，如關(guān)聯(lián)詞語、表次序詞語、指代語、插入性詞語、首括句、總結(jié)句、過渡句、呼應(yīng)句、設(shè)問句、反問句等。13/303.信息有顯性信息，也有隱含信息，有文章中真實信息，也有命題者在選項中編擬作為干擾“虛假信息”。要重復(fù)認(rèn)真分析比較，去偽存真，由虛求實，對信息做出正確認(rèn)知。4.篩選之后，還要對相關(guān)語言材料進(jìn)行整合-----歸納和綜合，并用準(zhǔn)確語言描述這些加工后信息，或按要求重新組合。14/30中考中當(dāng)代文閱讀題考查篩選和整合文中主要信息，要求考生能夠準(zhǔn)確、快速、有效地過濾次要信息，篩選主要信息，壓縮有用信息；使無序信息條理化，使隱性信息顯性化；把信息重新組合加工，衍生出新信息。命題上思緒，一是從文中篩選出相關(guān)詞語、句子或其它語言材料，或是填空，或是簡答；一是給出幾個從文中來相關(guān)信息選項，要求識別其正誤,即選擇題。15/30年鹽城市語文中考試題（三）閱讀《鹽城自然保護(hù)區(qū)》一文，完成第18-22題。（1）鹽城自然保護(hù)區(qū)……（原文略）18、依據(jù)文意。第2段空白處應(yīng)填“寶貴”還是“珍稀”？為何？19、請概括第（3）段中加點“這些生物”所指代內(nèi)容。20、本文主要從哪兩個方面介紹鹽城自然保護(hù)區(qū)自然資源？16/30年鹽城市語文中考試題（四）閱讀《爬上窗臺綠色》一文，完成第23-28題。（1）窗臺在二樓……（原文略）24、細(xì)讀第五段，按要求回答以下問題。（2）作者寫“江水”、“樹木”等是為了說明什么？請用文中相關(guān)語句回答。26、綠色給人以愉悅，綠色給人以啟迪。請聯(lián)絡(luò)本文回答下列問題。（1）從全文看，“爬上窗臺綠色”中“綠色”含有哪些方面精神品質(zhì)？17/30年北京市朝陽區(qū)語文試題閱讀《談讀書》回答以下問題：

（1）書籍對于整個人類關(guān)系……（原文略）……2、文中第（2）---（5）段從哪三個方面論證了中心論點。3、請概括第（3）段中事例，并說明其作用。18/30年北京市朝陽區(qū)語文試題閱讀《停頓十秒》回答后面問題。一位技藝……（原文略）1、請從文中找出兩個表現(xiàn)走鋼絲演員技藝高超詞語。3、請從文中摘抄與畫線句“我感覺到淚水來了，這是救命圣水”相照應(yīng)文字。19/30年寧波市中考試題閱讀《蘋果皮》回答下列問題。那是30多年前事兒……（原文略）1、從文章前三段篩選出最能表現(xiàn)“我和哥哥”尤其想吃蘋果三個語句。20/30年廣東中考試題閱讀下面文段，回答以下問題。從醫(yī)學(xué)角度分析……（原文略）1、本文主要說明了

（限10個字以內(nèi)）2、作者是按照什么次序安排第2段內(nèi)容？這么安排有什么好處？21/30鹽城市中考說明考試內(nèi)容二、當(dāng)代文閱讀1、……2、……3、捕捉文章主要信息，概括文章內(nèi)容關(guān)鍵點。22/30答題時主要存在問題：（1）審題不清，切題不準(zhǔn)；（2）關(guān)鍵點不全；（3）答得太多，不會篩選；（4）不會組織語言；……23/30普通步驟：1、整體感知，了解文章大意；2、審析題干，明確題目中包含信息；3、篩選有效信息區(qū)域；4、優(yōu)化整合，準(zhǔn)確答題。24/30例題1:下面這段文字寫委羽洞，讀后請用簡練詞語概括出它4個特點（年浙江題）因為好奇，走向山洞，洞口掛滿藤蘿，千年以上；一地綠苔，野性十足。它們是裝飾洞口，還是裝飾神秘?我不知道。好奇是少年天性，無畏先作了他們向?qū)А＝柚纯谖⑷趿凉庥峦鼻暗叵蚯白呷?。然后，黑咕隆咚地在洞中探索著，穿越時間黑夜，黑夜沒有盡頭，路也沒有盡頭。冷不防頭上滴下幾滴冷冰水珠，一陣慌亂。然后又聽得“丁冬——丁冬"滴水聲，蕩漾于無限無盡寂靜之中；再往前走，有淺水，越走越深，心卻越來越虛，拔腳出洞，不知洞深幾許。

答案：野性、神秘、幽黑、深邃、寂靜25/30例2：從文章第四段看，“草堂在訴說什么呢?”請依據(jù)文意概括回答。）草堂足供觀賞，甬道波折，盡可徜徉，更何況又是細(xì)雨迷蒙，黃葉鋪地!草堂，草堂，此時此際草堂在訴說什么呢?從開元到天寶，《壯游》，《三吏》《三別》，《北征》，《秋興八首》，直到《茅屋為秋風(fēng)所破歌》……一代詩史再現(xiàn)了一個時代，僅這些就足以彪炳青史了。這是杜甫不朽，這是杜甫輝煌，這也是杜甫價值所在。舍此，我們又何以了然在一個大起大落時代里，有一個愈老大愈清瘦愈苦寒杜工部!這些是無須說。但僅僅如此，就遠(yuǎn)不能了然杜甫詩歌抑郁沉雄內(nèi)在生命力，也遠(yuǎn)不能了然士人用世之志與命運(yùn)悲劇。這正是文章憎命達(dá)命意所在，是其深層人生意蘊(yùn)所在，也是中國歷史上人才成就與命運(yùn)二律悖反。

⑴一代詩史再現(xiàn)了一個時代⑵杜甫苦寒人生⑶中國歷史上人才成就與命運(yùn)二律悖反（矛盾沖突）26/30例3.“金窩銀窩，不如家里草窩?！钡耸遣话卜謩游铮嗌偃苏讨晟贇馐?，橫一橫心，咬一咬牙，揚(yáng)一揚(yáng)手，向戀戀不舍故鄉(xiāng)告別，萬里投荒，去尋找理想，追求榮譽(yù)，開創(chuàng)事業(yè)，富有浪漫氣息。有只是一首朦朧詩，——為了闖世界。多數(shù)卻完全是沉重現(xiàn)實主義格調(diào)：許多稚弱童男童女，為了維持最低程度生存要求，被父母含著眼淚打發(fā)出門，去串演各種悲劇。人一離開鄉(xiāng)土，就成了失根蘭花，逐浪浮萍，飛舞秋蓬，因風(fēng)四散蒲公英，但鄉(xiāng)土夢，卻永遠(yuǎn)追伴隨他們。浪蕩乾坤結(jié)果，多數(shù)是少年子弟江湖老，黃金、美人、虛名、實惠，都成了竹籃打水一場空。

作者在這一段中所描寫少年離家情況有哪幾個？請概括說明。

①不少人富有浪漫氣息，為追求理想開創(chuàng)事業(yè)去闖世界。

②多數(shù)人是沉重現(xiàn)實主義格調(diào)，為維持最低生活被打發(fā)出家門。

27/30人生旅途崎嶇修遠(yuǎn)，起點站是童年。人第一眼看見世界，就是生我育我鄉(xiāng)土。他從母親懷抱，父親眼神，親族逗弄中開始體會愛。鄉(xiāng)土一山一水，一草一木，都溶化為童年生活血肉，不可分割。而且可能祖祖輩輩都植根在這片土地上，有一部悲歡離合家史。在聽祖母講故事同時，就種在小小心坎里。鄰里鄉(xiāng)親，早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田塍籬角相見，音容笑貌，閉眼塞耳也彼此了然，橫豎呼吸著同一空氣，濡染著同一風(fēng)習(xí)，千絲萬縷沾著邊。一個人為自己一生定音定調(diào)定向定位，要經(jīng)過千磨百折探索，前途充滿未知數(shù)，但童年烙印，卻像春蠶作繭，緊緊