八年級物理上冊2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件省公開課一等獎新名師獲獎?wù)n件

考考大家聽力聲音是如何產(chǎn)生的？我們經(jīng)過聲音,能取得大量信息。1/512/51學(xué)習(xí)目標(biāo)初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳輸條件知道聲音是由物體振動產(chǎn)生聲音傳輸需要介質(zhì)，聲音在不一樣介質(zhì)中傳輸速度不一樣。知道回聲是怎么回事3/514/511.紙張2.直尺3.筆套4.一盆水抖動你能讓他們發(fā)出聲音嗎？吹氣伸出桌面少許，撥動攪動1.聲源:發(fā)聲物體。探究活動一5/511.紙張發(fā)聲時在

；聲音是因為物體

而產(chǎn)生.2.直尺發(fā)聲時在

；

3.吹筆套時里面空氣在

。2.它們有什么共同點？振動振動振動振動1.發(fā)聲時有什么特點？4.在水盆攪動時，水在

。振動固體氣體液體都能夠做聲源。討論交流6/51（1）蚊子飛行時嗡嗡聲是怎樣產(chǎn)生？翅膀振動考考你:[跟蹤練習(xí)一]7/51弦振動（2）吉他是一個最常見弦樂器，你知道它是靠什么發(fā)聲嗎？8/51（3）笛子是一個最常見管樂器，你知道它是靠什么發(fā)聲嗎？空氣柱振動9/51蛙鳴氣囊振動物體振動發(fā)聲現(xiàn)象很多，你還能向同學(xué)們介紹一些新奇現(xiàn)象嗎？蟬蟋蟀腹膜振動翅膀摩擦振動10/51感受人說話發(fā)聲情況:請同學(xué)們用食指摸住吼結(jié)，說“我要學(xué)物理”有什么感覺？

聲帶振動有些物體發(fā)聲時振動現(xiàn)象不顯著，你有方法能夠驗證嗎？11/51敲擊音叉使音叉發(fā)聲，怎樣驗證音叉是否振動？轉(zhuǎn)換法將振動放大,便于觀察12/51你們有方法讓音叉聲音馬上停頓嗎？音叉振動停頓,發(fā)聲也停頓了用手按住音叉兩臂小活動13/51聲音保留將發(fā)聲體

統(tǒng)計下來，需要時再讓物體按照統(tǒng)計下來

規(guī)律去

，就會產(chǎn)生與原來一樣聲音。

振動振動振動[自主學(xué)習(xí)]14/51留聲機(jī)激光唱片磁帶聲音保留形式15/51是怎樣由聲源傳輸出去？16/51把正在發(fā)聲鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩底座之間墊上泡沫塑料，逐步抽出罩內(nèi)空氣，你聽到聲音有什么改變？再讓空氣進(jìn)入罩內(nèi)，你聽到聲音又有什么改變？二.聲音傳輸探究活動二17/511.逐步抽出罩內(nèi)空氣,我們聽到聲音

；2.若不停抽氣,直到抽成真空,則

聲音；3.讓空氣進(jìn)入罩內(nèi),又能

聲音。逐步減弱聽不到聽到空氣真空這個試驗表明,聲音能夠在

中傳輸,但不能在

中傳輸。研究科學(xué)方法：理想試驗法18/51聲音不能在真空中傳輸19/51月球上宇航員怎樣交談？宇航員在太空是利用無線電和地球通話。

宇航服上有個纖維罩，包含了免提裝置通訊用麥克風(fēng)及喇叭，配合宇航服中傳輸器及接收器，能夠使宇航員與地面控制中心及其它宇航員通話。

考考你:20/51某報報道“一宇航員在太空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到有隕石撞上月球，感到聲音震耳欲聾”。你相信嗎？答：太空中沒有空氣，真空不能傳聲，不能聽到聲音，所以消息是假。[跟蹤練習(xí)二]21/51無振動聲源沒有振動時，周圍空氣也沒有振動。聲源振動時，引發(fā)周圍空氣也跟著振動起來，經(jīng)過蠟燭火焰能夠看出出周圍空氣振動情況。經(jīng)過觀察喇叭和蠟燭改變，分析聲音在空氣中傳輸情況。聲音在空氣中是怎樣傳輸?振動振動探究活動三22/51聲源振動時，會造成周圍空氣跟著振動，這種振動經(jīng)過空氣傳輸出去，聲音就被傳到遠(yuǎn)方了。23/51音叉叉股向一側(cè)振動時，壓縮空氣使這部分空氣變密，叉股向另一側(cè)振動時，這部分空氣變疏，形成疏密相間波向外傳輸。24/5125/51

聲音以波形式向周圍傳輸。

聲音能夠在固體中傳輸嗎？26/51試驗探究：固體能否傳輸聲音？結(jié)論：聲音能在固體中傳輸。探究活動四27/51說一說:你還知道哪些固體傳聲事例？伏地聽聲：印第安人在狩獵時，他們伏在地面上，經(jīng)過聆聽聲音來預(yù)測即未來到牛群鐵道游擊隊將耳朵貼在鐵軌上，能較快聽見遠(yuǎn)處火車聲。28/51伏罌而聽固體罌:指圓形陶器,伏罌而聽:意思是把趴在地上把耳朵貼在陶器上(用來聽敵人是否在挖地道)白話:制作一個容積有四十斗大壇子，在壇口上蒙上皮革，派一個聽覺靈敏人伏在皮革上聽從地下傳來挖掘聲，以確定方位，然后挖破地道打破敵人地道戰(zhàn)術(shù)。用科學(xué)道理是:挖掘聲經(jīng)過土壤和巖石這些

向四面八方傳輸,傳到壇子后引發(fā)壇壁振動,又引發(fā)壇內(nèi)

振動,

振動把聲音傳到了人耳朵?？諝饪諝鈁跟蹤練習(xí)三]29/51這個釣魚小兒面對路人問詢，只是招招手卻默不作聲。這是因為他知道聲音不但能在空氣中傳輸，還能在

中傳輸。

《小兒垂釣》

唐胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。液體聲音能夠在液體中傳輸嗎？30/51漁民利用電子發(fā)聲器打魚金魚聽到拍手聲趕快游向水底。說一說:你還知道哪些液體傳聲事例？31/51花樣運動員在水下動作整齊一致，是因為聽到了水上樂曲節(jié)奏32/51海豚能隨馴獸員哨聲在水中演出節(jié)目。33/51結(jié)論：真空不能傳聲，固體、液體、氣體都能傳聲。能傳輸聲音物質(zhì)——聲音介質(zhì)34/51平時我們聽到自己聲音和用MP3錄音后播放聽到聲音為何不一樣呢？前者是經(jīng)過

傳聲，后者是經(jīng)過

傳聲。傳輸聲音

不一樣,聽到得效果就不一樣。物質(zhì)顆粒分子(分子)越緊密,傳音效果越好。骨(固體)空氣(氣體)介質(zhì)[跟蹤練習(xí)四]35/51A.聽見槍聲同時按下跑表,因為耳朵聽覺靈敏。

B.看見發(fā)令槍散發(fā)白煙同時按下跑表,因為眼睛很靈敏。

C.憑自己掌握,聽見槍聲和看見白煙都能夠按跑表,因為響聲和白煙是同時發(fā)生。

D.應(yīng)該以看見白煙為準(zhǔn),因為光傳輸速度特快,而聲音傳輸速度要慢得多。想想議議在運動場上百米賽跑時,終點線上計時員為了計時準(zhǔn)確,應(yīng)該()

DV光=299792458m/s=3×108m/s。V聲=？36/51聲傳輸快慢用聲速來描述。聲在每秒內(nèi)傳輸距離。聲速大小跟哪些原因相關(guān)？37/51一些介質(zhì)中聲速υ/（m·s-1）空氣（0℃）331海水（25℃）1531空氣（15℃）340冰3230空氣（25℃）346銅（棒）3750軟木500大理石3810煤油（25℃）1324鋁（棒）5000水1500鐵（棒）5200依據(jù)以下數(shù)據(jù),你能從中取得哪些信息？普通情況下,

中聲速>

中聲速>

中聲速1.聲音在各種物質(zhì)中傳輸速度普通

。不一樣種類聲速大小跟介質(zhì)

相關(guān)。固體液體氣體討論交流38/51固體液體氣體約200m/s至350m/s約1500m/s至3000m/s約5000m/s至6000m/s普通情況下：V固>V液>V氣39/513402.通常情況下,聲音在空氣中傳輸速度約為:

m/s同種介質(zhì),溫度越高,聲速越

?？炻曀俅笮「橘|(zhì)

相關(guān)。溫度討論交流40/51將耳朵貼在足夠長長鐵管一端,讓另一個人敲一下鐵管另一端,你會聽到幾次響聲？聽到兩次響聲,第一次響聲是鐵管(固體)傳輸,第二次響聲是空氣(氣體)傳輸,∵聲音在鐵管中比空氣中傳輸快。[跟蹤練習(xí)五]41/51雷聲和閃電是同時發(fā)生,為何我們總是先看到閃電后聽到雷聲？V光＞V聲一聲響雷后,往往雷聲轟轟不停,這又是什么現(xiàn)象呢？

聲波在云層和地面屢次反射討論交流42/51聲音在傳輸過程中碰到障礙物會被反射回來現(xiàn)象叫做回聲。43/51往返時間＞0·1s產(chǎn)生回聲條件是人發(fā)出聲音與回聲之間要有0.1s以上時間間隔那么產(chǎn)生回聲時障礙物離我們最近應(yīng)該是多遠(yuǎn)？S=Vt=340m/s×0.05s=17m[跟蹤練習(xí)六]44/51思索題:利用回聲能夠測海底深度,判斷海中物體存在,請想一想利用回聲測海底深度需要先知道什么？然后怎樣計算？答:聲音在海水中傳輸速度v,從發(fā)出聲音到接收回聲所用時間t。海水深度S計算公式為1.人對著障礙物高喊一聲,2s后聽到回聲,則人離障礙物距離是

。（聲速：340m/s）2.利用回聲測海底深度,若已知海水中聲速為1530m/s,從考查船上豎直向海底發(fā)出聲波,0.8s后接收到回聲,則該處海底深

m。[跟蹤練習(xí)六]45/51一.聲音產(chǎn)生發(fā)聲物體叫做聲源。聲是由物體振動產(chǎn)生。振動停頓，發(fā)聲也停止。將發(fā)聲體振動統(tǒng)計下來,需要時再讓物體按照統(tǒng)計下來振動規(guī)律去振動,能保留聲音二.聲音傳輸聲以聲波形式傳輸

真空不能傳聲。

固體、液體、氣體都能傳輸聲音。傳輸聲音物質(zhì)叫做聲音介質(zhì)。

三.聲速

15℃時空氣中聲速是340m/s。聲速大小跟介質(zhì)種類和溫度有關(guān)。普通情況下V固>V液>V氣

知識梳理46/51②放在真空罩里手機(jī)，當(dāng)有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲③“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了。以下試驗和實例，表達(dá)出哪些相關(guān)聲音科學(xué)知識？

①在鼓面上放些紙屑，敲鼓時觀察到紙屑在跳動同時聽見了鼓聲。聲音產(chǎn)生原因是物體振動。聲音不能在真空中傳輸。氣體、液體、固體都能夠作為聲源，空氣能傳輸聲音。振動停頓，發(fā)聲停頓。達(dá)標(biāo)檢測47/511、常言道：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。其中風(fēng)聲、雨聲、讀書聲分別是_____、

______、

振動產(chǎn)生聲音，這些聲音又是經(jīng)過_____傳輸。空氣水滴人聲帶空氣2、在演示聲音是由物體振動發(fā)生試驗中，將正在發(fā)聲音叉緊靠懸線下輕質(zhì)小球，小球?qū)掖伪粡楅_。在此試驗中，小球作用是

。使音叉微小振動放大，便于觀察達(dá)標(biāo)檢測48/513.在西安孔廟里有一個大古鐘，有些人發(fā)覺在敲擊古鐘時，撞擊停頓后，大鐘“余音未止”，

其主要原因是：

（）

A．鐘聲回聲

B．大鐘還在振動

C．大鐘停頓振動，空氣還在振動

D．人聽覺發(fā)生延長4.人在岸邊走動時，會驚動水下游動魚，這個過程中魚聽到聲音主要傳輸路徑是：（

）

A．土地—空氣—魚

B．土地—空氣—水—魚

C．土地—水—魚

D．水—空氣—魚

BC達(dá)標(biāo)檢測49/516.《夢溪筆談》中有這么敘述：行軍宿營，士兵枕著牛皮制箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲敵人馬蹄聲，這是因為（

）

A．馬蹄聲不能由空氣傳到人耳

B．馬蹄踏在地面上時，使土地振動而發(fā)聲

C．睡在地上能感覺地面振動

D．土地傳輸聲音速度比空氣快D5.地震發(fā)生后被埋在廢墟里人自救一些辦法，指出切實可行是（）

A.大聲呼救

B.靜等救援人員來救

C.用硬物敲擊墻壁或樓板，向營救人員求救

D.見縫救鉆，從廢墟中爬出來C50/518.運動會上100米終點計時員聽到槍聲時開始計時，則（）