詩歌比較鑒賞省公開課金獎(jiǎng)全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

比較鑒賞2019年高考詩歌專題1/49鑒賞評(píng)價(jià)

D閱讀淺易古代詩文1、鑒賞詩歌形象、語言和表示技巧。2、評(píng)價(jià)詩歌思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度。

考綱要求2/49設(shè)題角度1、比較情感2、比較表示技巧3、比較內(nèi)容（形象）4、比較語言應(yīng)對(duì)方法？3/49比較鑒賞基本標(biāo)準(zhǔn)

整體把握，求同辨異4/49第一節(jié)比較思想情感5/49了解內(nèi)容、把握情感，前提是讀懂詩詞：讀詩題。（往往點(diǎn)明了詩主要內(nèi)容和感情基調(diào)）注意注解。（了解作者身世及寫作背景）抓關(guān)鍵詞語。（直接或間接表示出喜怒哀樂）注意詩最終兩句。（經(jīng)常卒章顯志，點(diǎn)明主旨）積累慣用感情基調(diào)用語，結(jié)合全詩，把握兩詩不一樣感情基調(diào)。6/49注意：

內(nèi)容凸顯情感,分析思想感情，不能脫離內(nèi)容孤立分析。內(nèi)容→情感7/49【天津卷】閱讀下面兩首詩，按要求作答。暮春

[宋]黃庚芳事闌珊三月時(shí)，春愁惟有落花知。柳綿飄白東風(fēng)老，一樹斜陽叫子規(guī)。暮春山間

[宋]黃公度緩步春山春日長(zhǎng)，流鶯不語燕飛忙。桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香。問：兩首詩都寫了暮春之景，表示情感有何不一樣？【詩歌內(nèi)容→辨異：①兩詩主要意象？②各自意境特點(diǎn)？③情語？真題示例1比較思想情感【內(nèi)容→情感】寫景詩→方法：抓景析情】8/49

《暮春》《暮春山間》方法：辨異【抓景析情】落花柳綿斜陽子規(guī)流鶯不語燕飛忙桃花香冷寂凄涼寂靜幽美傷春之感賞春、喜春之情（閑適之情）愁緩步（閑適）標(biāo)準(zhǔn)：整體把握，求同辨異。主要意象意境情語情感篇目9/49

（天津卷）閱讀下面兩首詩，按要求作答。暮春[宋]黃庚芳事闌珊三月時(shí)，春愁惟有落花知。柳綿飄白東風(fēng)老，一樹斜陽叫子規(guī)。暮春山間[宋]黃公度緩步春山春日長(zhǎng)，流鶯不語燕飛忙。桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香。問：兩首詩都寫了暮春之景，表示情感有何不一樣？4分答案示例：《暮春》表示傷春之情，經(jīng)過寫落花、柳綿、斜陽、子規(guī)等暮春意象，營(yíng)造出春去后冷寂凄涼意境，表示了傷春之愁、流年之嘆（或：孤身飄零凄慘）；

《暮春山間》表示喜春之情，寫作者緩步春山所見，流鶯不語，只有燕子飛來飛去，桃花飄落，花香飄溢，山間一片寂靜，描繪出一幅幽美暮春景象，表現(xiàn)了詩人對(duì)春光喜愛之情。（或：閑適之情）真題示例110/49比較方法1①明確詩歌內(nèi)容：寫景？敘事？↓②寫景詩——抓景析情↓③對(duì)比主要意象；對(duì)比意境特點(diǎn)；對(duì)比情語。↓④求同辨異11/49

閱讀下面兩首詩，回答下列問題。塞上聽吹笛

高適

雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。

借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。

夜上受降城聞笛

李益

回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

1、這兩首詩都是邊塞詩，都寫月夜聞笛，感情基調(diào)有何異同？（5分)課堂演練1抓景：意象、意境、情語內(nèi)容：寫景抓景析情求同辨異12/49

高詩李詩辨異：抓景析情雪凈月明受降城沙似雪月如霜澄澈壯闊嚴(yán)寒凄清哀而不傷樂觀開朗征人思鄉(xiāng)悲涼望鄉(xiāng)求同：主要意象意境情語情感篇目笛、蘆管——思鄉(xiāng)13/49

閱讀下面兩首詩，回答下列問題。塞上聽吹笛

高適

雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。

借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。夜上受降城聞笛

李益

回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。這兩首詩都是邊塞詩，都寫月夜聞笛，感情基調(diào)有何異同？（5分)

【答】同：兩首詩都表示了征人思鄉(xiāng)感情。（1分）異：①高詩寫冰雪消融，天空灑下明月清輝，風(fēng)傳笛曲，一夜之間聲滿關(guān)山，意境澄澈壯闊，感情哀而不傷（樂觀開朗）（2分）。②李詩寫月如秋霜，充滿寒意，夜風(fēng)送來嗚咽蘆笛聲，意境嚴(yán)寒凄清，感情悲涼哀怨。（2分）課堂演練114/49小結(jié)1內(nèi)容→情感明確內(nèi)容→寫景→抓景析情抓景：對(duì)比主要意象；對(duì)比意境特點(diǎn)對(duì)比情語求同辨異15/49真題示例2比較內(nèi)容情感【內(nèi)容→情感】（新課標(biāo)3）閱讀下面宋詩，完成8～9題。內(nèi)宴奉詔作曹翰①三十年前學(xué)六韜②，英名常得預(yù)時(shí)髦③。曾因國(guó)難披金甲，不為家貧賣寶刀。臂健尚嫌弓力軟，眼明猶識(shí)陣云高④。庭前昨夜秋風(fēng)起，羞見盤花舊戰(zhàn)袍。【注】①曹翰（923～992），宋初名將，②六韜：古代兵書。③時(shí)髦：指當(dāng)代俊杰。④陣云：戰(zhàn)爭(zhēng)中云氣，這里有站陣之意。9．這首詩與辛棄疾《破陣子（醉里挑燈看劍）》題材相同，但情感基調(diào)卻有所不一樣，請(qǐng)指出二者不一樣之處。（6分）【敘事詩】——抓事析情：兩詩提到何事？情語？16/49真題示例2比較內(nèi)容情感【內(nèi)容→情感】（新課標(biāo)3）閱讀下面宋詩，完成8～9題。內(nèi)宴奉詔作曹翰①三十年前學(xué)六韜②，英名常得預(yù)時(shí)髦③。

曾因國(guó)難披金甲，不為家貧賣寶刀。臂健尚嫌弓力軟，眼明猶識(shí)陣云高④。庭前昨夜秋風(fēng)起，羞見盤花舊戰(zhàn)袍。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之[宋]辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！9．請(qǐng)指出二者情感基調(diào)不一樣之處。（6分）【敘事詩——抓事析情：兩詩提到何事？情語？】17/49曹詩辛詞方法：辨異【抓事析情】曾披金甲不賣寶刀臂健嫌弓軟眼明識(shí)云高醉里挑燈看劍夢(mèng)回沙場(chǎng)征戰(zhàn)（對(duì)比）壯心不已豪情功業(yè)未就悲慨尚嫌猶識(shí)可憐白發(fā)生標(biāo)準(zhǔn)：整體把握，求同辨異。事件情語情感篇目18/49真題示例2比較內(nèi)容情感【內(nèi)容→情感】（新課標(biāo)3）閱讀下面宋詩，完成8～9題。內(nèi)宴奉詔作曹翰①三十年前學(xué)六韜②，英名常得預(yù)時(shí)髦③。曾因國(guó)難披金甲，不為家貧賣寶刀。臂健尚嫌弓力軟，眼明猶識(shí)陣云高④。庭前昨夜秋風(fēng)起，羞見盤花舊戰(zhàn)袍。9．這首詩與辛棄疾《破陣子（醉里挑燈看劍）》題材相同，但情感基調(diào)卻有所不一樣，請(qǐng)指出二者不一樣之處。（6分）答：①曹詩寫自己雖已年老，但報(bào)國(guó)之心猶存，重在表示“老驥伏櫪，志在千里”壯心未已豪情；②辛詞經(jīng)過追懷金戈鐵馬往事，表示英雄白首，功業(yè)未成悲慨。19/49比較方法2①明確詩歌內(nèi)容：寫景？敘事？↓②敘事詩——抓事析情↓③對(duì)比事件；對(duì)比行動(dòng)細(xì)節(jié)；對(duì)比情語。↓④求同辨異20/49秋夜獨(dú)坐（節(jié)選）王維獨(dú)坐悲雙鬢，空堂欲二更。雨中山果落，燈下草蟲鳴。夜深周弼虛堂人靜不聞更，獨(dú)坐書床對(duì)夜燈。門外不知春雪霽，半峰殘?jiān)乱幌?。?）兩詩中都有“獨(dú)坐”，而作者心境不一樣。試簡(jiǎn)明分析。閱讀下面兩首詩，然后回答下列問題。抓事：對(duì)比事件；對(duì)比行動(dòng)細(xì)節(jié)；對(duì)比情語。抓事析情敘事詩課堂演練221/49王詩周詩方法：辨異【抓事析情】獨(dú)坐悲雙鬢空堂欲二更果落蟲鳴不聞更坐書床不知門外悲傷孤獨(dú)專注苦讀寧靜安適悲靜標(biāo)準(zhǔn)：整體把握，求同辨異。事件情語情感篇目22/49秋夜獨(dú)坐（節(jié)選）王維獨(dú)坐悲雙鬢，空堂欲二更。雨中山果落，燈下草蟲鳴。夜深周弼虛堂人靜不聞更，獨(dú)坐書床對(duì)夜燈。門外不知春雪霽，半峰殘?jiān)乱幌?。?）兩詩中都有“獨(dú)坐”，而作者心境不一樣。試簡(jiǎn)明分析。閱讀下面兩首詩，然后回答下列問題。答：①王詩寫是悲傷孤獨(dú)心境。（1分）一、二句寫詩人獨(dú)坐孤寂和歲月流逝悲涼；三、四句寫草木零落昆蟲哀鳴，更添悲傷；（1分）②周詩寫是寧靜安適心境。（1分）一、二句寫詩人獨(dú)坐燈下苦讀，不覺夜深；三、四句用“不知”室外景色改變襯托了詩人夜讀時(shí)投入和專注。（1分）課堂演練223/49小結(jié)2內(nèi)容→情感明確內(nèi)容→敘事→抓事析情抓事：對(duì)比事件；對(duì)比行動(dòng)細(xì)節(jié)；對(duì)比情語求同辨異24/49課堂總結(jié)：詩歌情感比較方法：求同：抓住共同意象、事件分析共通情感辨異寫景詩【抓景析情】意象、意境、情語敘事詩【抓事析情】事件、行動(dòng)、情語內(nèi)容→情感25/49課后任務(wù)：完成“專題集訓(xùn)15”1、2題以及“專題集訓(xùn)16”8題26/49比較表示技巧27/49

（新課標(biāo)卷1）閱讀下面這首唐詩，完成后面題目。發(fā)臨洮將赴北庭留別①岑參聞?wù)f輪臺(tái)路②，連年見雪飛。春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒，青山過武威。勤王敢道遲，私向夢(mèng)中歸。[注]①臨洮：在今甘肅臨潭西。北庭：唐六都護(hù)府之一，治所為庭州（今新疆吉木薩爾北。②輪臺(tái)：庭州厲縣．在今新魯木齊。問：與《白雪歌送武判官歸京》相比，本詩描寫塞外景物角度有何不一樣？請(qǐng)簡(jiǎn)明分析。(5分）常見寫景角度：正面?zhèn)让娼Y(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合、俯仰結(jié)合、視聽結(jié)合等

真題示例比較表示技巧28/49白雪歌送武判官歸京

岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。29/49

《發(fā)臨洮將赴北庭留別》《白雪歌送武判官歸京》間接描寫虛寫忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開間接地描寫了“連年見雪飛”惡劣環(huán)境。直接描寫了“胡天八月即飛雪”壯美春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒，青山過武威。標(biāo)題《聞?wù)f輪臺(tái)路》直接描寫實(shí)寫標(biāo)準(zhǔn)：整體把握，求同辨異。方法：分清類型，解析詩句，明確效果寫景角度解析詩句效果或情感篇目30/49①《白雪歌送武判官歸京》是直接描寫，如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”直接描寫了“胡天八月即飛雪”壯美；《發(fā)臨洮將赴北庭留別》則是間接描寫，用“春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒，青山過武威”間接地描寫了“連年見雪飛”惡劣環(huán)境。②《白雪歌送武判官歸京》是實(shí)寫，而《發(fā)臨洮將赴北庭留別》所描寫邊塞風(fēng)光并非作者親眼所見，而是想象之景，是虛寫。這可從標(biāo)題中看出，標(biāo)題顯示作者此時(shí)尚處于前往邊塞途中；開頭“聞?wù)f”二字也表明后面描寫是憑聽聞所得。真題示例比較表示技巧31/49比較手法技巧解題方法：①審清題干，明確考查表示技巧類型。②熟知各種表示技巧術(shù)語。③結(jié)合詩句比較分析各自表示技巧及效果。32/49課堂小結(jié)

整體把握，前提是讀懂詩詞：讀詩題。（往往點(diǎn)明了詩主要內(nèi)容和感情基調(diào)）注意注解。（了解作者身世及寫作背景）抓關(guān)鍵詞語。（直接或間接表示出喜怒哀樂）注意詩最終兩句。（經(jīng)常卒章顯志，點(diǎn)明主旨）

比較鑒賞標(biāo)準(zhǔn)：整體把握，求同辨異

比較內(nèi)容情感：借助意象，品味意境，體味情感比較表示技巧：分清類型，解析詩句，明確效果33/49閱讀兩首古詩，然后回答下列問題。齊安郡中偶題暮熱游荷池上杜牧楊萬里

兩竿落日溪橋上，細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，半縷輕煙柳影中。披襟攔得一西風(fēng)。多少綠荷相倚恨，荷花入暮猶愁熱，一時(shí)回首背西風(fēng)。低面深藏碧傘中。

這兩首詩都利用了什么修辭手法來刻畫"荷"形象？請(qǐng)指出兩首詩中"荷"所表現(xiàn)出來不一樣情感特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)明分析。辨異常見考題：比較手法、情感異同課堂演練1求同34/49答案：都采取擬人修辭手法。

齊安郡中偶題杜牧

暮熱游荷池上楊萬里兩竿落日溪橋上，細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，半縷輕煙柳影中。披襟攔得一西風(fēng)。多少綠荷相倚恨，荷花入暮猶愁熱，一時(shí)回首背西風(fēng)。低面深藏碧傘中。杜詩凄怨低沉。“綠荷”有“恨”而“背西風(fēng)”，含有詩人感傷遲暮之恨，表露作者傷感不平之情。楊詩活潑有趣?！昂苫ā北晃黠L(fēng)吹動(dòng)而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱”，卻展現(xiàn)嬌羞之態(tài)，表露了作者憐愛喜悅之情。常見考題：比較手法、情感異同課堂演練135/49課堂演練2常見考題：比較手法、情感異同見《專題專題檢測(cè)》P414第6題36/49比較意象、意境37/49(·山東卷)閱讀下面兩首宋詩，然后回答下列問題。尋詩兩絕句陳與義楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。無人畫出陳居士①，亭角尋詩滿袖風(fēng)。愛把山瓢②莫笑儂，愁時(shí)引睡有奇功。醒來推戶尋詩去，喬木崢嶸明月中。注①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋酒器。真題示例“園花經(jīng)雨百般紅”與“喬木崢嶸明月中”兩句所描寫景色特點(diǎn)有何不一樣？請(qǐng)作簡(jiǎn)明分析。比較意象意境38/49篇目

第一首第二首園花崢嶸明月中熱烈艷麗清幽經(jīng)雨紅喬木標(biāo)準(zhǔn)：整體把握，求同辨異。方法：披“象”入“意”，由“象”至“境”意象修飾語意境39/49(·山東卷)閱讀下面兩首宋詩，然后回答下列問題。尋詩兩絕句陳與義楚酒困人三日醉，園花經(jīng)雨百般紅。無人畫出陳居士①，亭角尋詩滿袖風(fēng)。愛把山瓢②莫笑儂，愁時(shí)引睡有奇功。醒來推戶尋詩去，喬木崢嶸明月中。注①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋酒器。真題示例“園花經(jīng)雨百般紅”與“喬木崢嶸明月中”兩句所描寫景色特點(diǎn)有何不一樣？請(qǐng)作簡(jiǎn)明分析。前者艷麗，后者清幽?！皥@花經(jīng)雨百般紅”描寫是雨后園林美景，一場(chǎng)雨后，園中姹紫嫣紅，色彩艷麗?！皢棠緧槑V明月中”描寫是月夜下美景，明月高照，樹木高聳峭拔，意境清幽。比較意象意境40/49組織答案步驟：

列舉意象：概括意象共同特征；

概括意境：扣住帶感情色彩關(guān)鍵詞加以分析，概括氣氛特點(diǎn)（普通兩個(gè)雙音節(jié)詞）；

用術(shù)語總結(jié)作者表示情感思想。以“意象”為切入點(diǎn)：1、篩選意象（把握常見詩詞意象內(nèi)涵）；2、抓修飾性詞語，準(zhǔn)確把握詩人情感傾向（注意詩歌不一樣類別）。41/49比較語言42/49閱讀下面兩首唐詩，依據(jù)提醒，完成賞析。與浩初上人同看山寄京華親故

柳宗元海畔尖山似劍芒，秋來處處割愁腸。若為化作身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)。登崖州城作

李德裕獨(dú)上高樓望帝京，鳥飛猶是六個(gè)月程。青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城。

注：兩詩寫作之時(shí)，作者都是貶謫之身，正值壯年柳宗元被貶為柳州刺史．曾任宰相李德裕則在垂暮之年被棄置崖州。從詩中看，兩人處境與心境是有所不一樣。請(qǐng)結(jié)合詩句賞析兩首詩中“望”字妙處。

例題引路比較語言(煉字)43/49篇目

與浩初上人同看山寄京華親故

登崖州城作眺望收束全篇實(shí)寫登樓，既表示了對(duì)君國(guó)眷念與向往，又蘊(yùn)含了對(duì)“帝京”遙不可及感傷虛寫置身峰頭，既表現(xiàn)了對(duì)故多思念，更表示了對(duì)“京華親故”（一為援手）急迫期待引領(lǐng)全篇眺望標(biāo)準(zhǔn)：整體把握，求同辨異。方法：①講解字詞字面義②分析字詞在表情達(dá)意方面作用及效果字義情感結(jié)構(gòu)作用44/49閱讀下面兩首唐詩，依據(jù)提醒，完成賞析。與浩初上人同看山寄京華親故

柳宗元海畔尖山似劍芒，秋來處處割愁腸。若為化作身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)。登崖州城作

李德裕獨(dú)上高樓望帝京，鳥飛猶是六個(gè)月程。青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城。注：兩詩寫作之時(shí)，作者都是貶謫之身，正值壯年柳宗元被貶為柳州刺史．曾任宰相李德裕則在垂暮之年被棄置崖州。從詩中看，兩人處境與心境是有所不一樣。請(qǐng)結(jié)合詩句賞析兩首詩中“望”字妙處。

例題引路答案示例：

兩詩都著一“望”字，都為“眺望”之意。

李詩之“望”在首句，實(shí)寫登樓，引領(lǐng)全篇，既表示了對(duì)君國(guó)眷念與向往，又蘊(yùn)含了對(duì)“帝京”遙不可及感傷。柳詩之“望”，在末句，虛寫置身峰頭，收束全篇。既表現(xiàn)了對(duì)故多思念，更表示了對(duì)“京華親故“一為援手急迫期待。比較語言(煉字)[方法：第一步：講解字詞字面義][方法：第二步：分析字詞在表情達(dá)意方面作用及效果]45/49鑒賞詩歌語言主要抓兩個(gè)方面：一是抓關(guān)鍵字詞，品字析句。首先抓動(dòng)詞，其次抓形容詞，再抓數(shù)詞、副詞和其它虛詞。（①講解字詞字面義②分析字詞在表情達(dá)意方面作用及效果）二是抓語言格調(diào)，分門別類?；驑闼刈匀唬蛲窦s細(xì)膩，或清新明麗，或幽默諷刺，或沉郁頓挫，或悲壯慷慨等。46/49（新課標(biāo)3）閱讀下面宋詩，完成8～9題。內(nèi)宴奉詔作曹翰①三十年前學(xué)六韜②，英名常得預(yù)時(shí)髦③。曾因國(guó)難披金甲，不為家貧賣寶刀。臂健尚嫌弓力軟，眼明猶識(shí)陣云高④。庭前昨夜秋風(fēng)起，羞見盤花舊戰(zhàn)袍。【注】①曹翰（923～992），宋初名將，②六韜：古代兵書。③時(shí)髦：指當(dāng)代俊杰。④陣云：戰(zhàn)爭(zhēng)中云氣，這里有站陣之意。9．這首詩與辛棄疾《破陣子（醉里挑燈看劍）》題材相同，但情感基調(diào)卻有所不一樣，請(qǐng)指出二者不一樣之處。（6分）課堂演練39．①曹詩寫自