游戲作文我與老師對著干市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

快樂游戲輕松作文1/145913682/14剛才你看到了哪幾個數(shù)字？1、3、5、6、8、93/14你還記得這些形狀中數(shù)字是什么嗎？4/14聽了這句話，你有什么感想？同學(xué)們反應(yīng)怎么樣？面面相覷張口結(jié)舌百思不得其解丈二和尚---摸不著頭腦詞語超市5/14寫好開頭以老師話開頭，設(shè)置懸念以同學(xué)神情、笑聲開頭，吸引讀者直接交代時間、地點、人物等，開門見山6/14我們一起玩游戲要求：注意觀察做游戲時，同學(xué)們是怎么說，怎么做，自己是怎么想。我和老師對著干7/14游戲規(guī)則老師說“起立”，你們就坐下；老師說“坐端正”，你們就東倒西歪；老師說“平靜”，你們就喧華……總之，老師說什么，你們都要與老師對著干，做相反動作。做錯與反應(yīng)慢都要淘汰出局，自覺站到講臺上來。8/14游戲開始啦！同學(xué)們要一邊玩游戲，一邊認(rèn)真觀察留心觀察教室里氣氛和經(jīng)典人物注意體會自己心理活動。9/14技巧指導(dǎo)寫清游戲規(guī)則；有鋪墊：寫出同學(xué)們誤認(rèn)為游戲簡單而疏忽大意樣子；細(xì)節(jié)描寫：描寫老師“狡猾”，同學(xué)們興高采烈、手忙腳亂樣子；要抓住經(jīng)典人物語言、動作、神態(tài)等，營造擔(dān)心而又輕松高興氣氛。興高采烈哄堂大笑情不自禁眉開眼笑手足無措歡呼雀躍渾水摸魚垂頭喪氣側(cè)耳傾聽目不轉(zhuǎn)睛神氣活現(xiàn)喜笑顏開狂蹦亂跳全神貫注扣人心弦顧此失彼不慌不忙東張西望猶豫不決不好意思鴉雀無聲捧腹大笑迫不及待洋洋自得不甘示弱一波未平一波又起10/14巧妙結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)；描寫教室里氣氛；點出游戲意義和作用。11/14結(jié)尾：真實感受（“對著干”游戲不但有趣，還能鍛煉我們反應(yīng)速度呢！我真喜歡這么游戲。）（一節(jié)游戲課很快就結(jié)束了，可我心還留在那高興游戲中呢。）開頭：1、開門見山2、“哈哈哈······”從我們班不停傳出陣陣笑聲，我們正在玩一個有趣游戲——與老師對著干。中間：寫清過程游戲前：游戲規(guī)則：游戲中：

老師怎么說、同學(xué)們什么表現(xiàn)（神情、動作、語言）、自己心理活動。游戲結(jié)束：同學(xué)們什么表現(xiàn)（神情、動作、語言）、教室氣氛。

寫作提要

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有趣游戲教室里同學(xué)個個神采飛揚，知道我們在玩什么嗎？我們正在玩一個有趣游戲——對著干。老師一上課就讓我們分上、下、左、右·····同學(xué)們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去都不耐煩了，但又不敢出聲，只有慢吞吞地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。因為口令太簡單，大家全都經(jīng)過了。見大家都經(jīng)過了，老師也不著急神秘笑了笑，緊接著大喊：“立正。”機(jī)靈同學(xué)趕快蹲下，而有些同學(xué)沒明白怎么回事，還在那傻傻地站著，半天才明白是怎么回事，你看葉子豪不停用手打自己頭；李曉明則不住嘆氣······當(dāng)我正洋洋得意時，老師如竹筒倒豆子般，噼里啪啦說出了好幾個：“伸左手，摸右耳、蹲下······”一系列動作搞得我們都頭昏腦脹。這時，有同學(xué)手舉在半空愣住了，有手忙腳亂，還有像做慢動作似，先舉起右手，思索了半天才想起來摸左耳又擔(dān)心看著老師，生怕被淘汰，接著自言自語地說：“蹲下······蹲下·····”一邊站直，看著老師贊許笑容，才松了口氣，出了一頭汗，好像比跑了幾百米還累。剩