六年級語文上冊第11課詩兩首省公開課一等獎新名師獲獎?wù)n件

紙船寄母親冰心1/20冰心（1900---

1999），原名謝婉瑩，當(dāng)代著名散文家，小說家，詩人，兒童文學(xué)作家。代表詩集《繁星》《春水》，冰心詩以抒寫純真愛心和圣潔母愛為主，影響很大。

以“愛”哲學(xué)認(rèn)識生活。

冰心1923年2/20紙船

寄母親

冰心我從來不愿妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小船兒，從舟上拋下在海里。有被天風(fēng)吹卷到舟中窗里，有被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不氣餒天天疊著，總希望有一只能流到我要他到地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小白船兒，不要詫異他無故入夢。這是你至愛女兒含著淚疊，萬水千山求他載著她愛和悲傷歸去。

八，二十七，一九二三太平洋舟中3/20我／從來不愿／妄棄了／一張紙，

總是／留著---留著，

疊成／一只一只／很小／船兒，

從舟上/拋下/在海里。

4/20有/被天風(fēng)／吹卷到/舟中/窗里，

有/被海浪/打濕，沾在/船頭上。

我/仍是/不氣餒/天天/疊著，

總希望/有一只/能流到/我要它/到地方去。

5/20母親，倘若你／夢中/看見／一只很?。状瑑海?/p>

不要／詫異它／無故入夢。

這/是/你至愛/女兒/含著淚/疊，

萬水/千山，求它／載著／她愛／和悲傷／歸去。

6/20紙船

寄母親

冰心

我／從來不愿／妄棄了／一張紙，

總是／留著---留著，

疊成／一只一只／很?。瑑?，

從/舟上/拋下/在海里。

有/被天風(fēng)／吹卷到/舟中/窗里，

有/被海浪/打濕，沾在/船頭上。

我/仍是/不氣餒/天天/疊著，

總希望/有一只/能流到/我要它/到地方去。

母親，倘若你／夢中/看見／一只／很?。状瑑?，

不要／詫異它／無故/入夢。

這/是/你至愛/女兒/含著淚/疊，

萬水/千山，求它／載著／她愛／和悲傷／歸去。

7/20愿普天下所有父母永遠(yuǎn)幸福、健康！8/20

以“愛父母”為話題，說幾句話或?qū)憥仔性?，表示感激或祝福，最好能借助一兩個形象。作業(yè)9/20金色花10/20泰戈爾：印度文學(xué)家。在二十世紀(jì)20-40年代對中國文壇產(chǎn)生了很大影響。代表作：

詩集《新月集》、《園丁集》、《飛鳥集》、《吉檀迦利》。1913年取得諾貝爾文學(xué)獎。11/20匿（nì）笑：偷偷地笑。禱告：向神請求保佑。衍（y?n）

生字詞

12/20朗讀讀出感情讀出重音停頓恰當(dāng)讀準(zhǔn)字音13/20金色花

假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認(rèn)識我嗎？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花林陰，走到做禱告小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來。當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹陰影落在你頭發(fā)與膝上時，我便要將我小小影子投在你書頁上，正投在你所讀地方。不過你會猜得出這就是你孩子小小影子嗎？當(dāng)你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上，又成了你孩子，求你講故事給我聽?！澳愕侥睦锶チ耍氵@壞孩子？”“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時所要說話了。14/20

我與媽媽進行了哪三次嬉戲？

媽媽我做禱告時

讀書時拿燈去牛棚---------------------散發(fā)香氣-----------------------將影子投在書頁上------------------變回孩子，求媽媽講故事為何媽媽見了面，說：“你這壞孩子？”15/20合作學(xué)習(xí)

我為何想像自己變成一朵金色花？

我變成金色花為何不愿讓媽媽知道?

我和媽媽各是什么性格?

16/20思考

在這首詩中，你感悟到了什么？請結(jié)合自己實際談?wù)劇?7/20你還想變成什么美好事物來表示對媽媽愛呢？18/20

玩具

孩子,你真是快活呀,一早晨坐在泥土里,耍著折下來小樹枝兒.

我微笑地看你在那里耍著那根折下來小樹枝兒

我正忙著算帳,一小時一小時在那里加疊數(shù)字.

可能你在看我,想道:”這種好沒趣游戲,竟把你一早晨好時間浪費掉了!”

孩子,我忘了聚精會神玩耍樹枝與泥餅方法了.

我尋求珍貴玩具,搜集金塊與銀塊.

你呢,不論找到什么便去做你高興游戲,