云南省昆明市榮成中學(xué)高三數(shù)學(xué)理下學(xué)期摸底試題含解析_第1頁(yè)
云南省昆明市榮成中學(xué)高三數(shù)學(xué)理下學(xué)期摸底試題含解析_第2頁(yè)
云南省昆明市榮成中學(xué)高三數(shù)學(xué)理下學(xué)期摸底試題含解析_第3頁(yè)
云南省昆明市榮成中學(xué)高三數(shù)學(xué)理下學(xué)期摸底試題含解析_第4頁(yè)
云南省昆明市榮成中學(xué)高三數(shù)學(xué)理下學(xué)期摸底試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

云南省昆明市榮成中學(xué)高三數(shù)學(xué)理下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.設(shè)函數(shù)(表示中的較小者),則函數(shù)的最大值為(

)A.

B. C.

D.參考答案:A點(diǎn)睛:(1)運(yùn)用函數(shù)性質(zhì)解決問(wèn)題時(shí),先要運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想正確理解和把握函數(shù)相關(guān)性質(zhì)應(yīng)用方向.(2)在研究函數(shù)性質(zhì)特別是奇偶性、周期、對(duì)稱性、單調(diào)性、最值、零點(diǎn)時(shí),要注意用好其與條件的相互關(guān)系,結(jié)合特征進(jìn)行等價(jià)轉(zhuǎn)化研究.2.若函數(shù)f(x)=sin2xcos+cos2xsin(x∈R),其中為實(shí)常數(shù),且f(x)≤f()對(duì)任意實(shí)數(shù)R恒成立,記p=f(),q=f(),r=f(),則p、q、r的大小關(guān)系是(

)A.r<p<q

B.q<r<p

C.p<q<r

D.q<p<r參考答案:C試題分析:,當(dāng)時(shí),函數(shù)取得最大值,函數(shù)的最小正周期,根據(jù)周期和對(duì)稱性知,,,位于函數(shù)的增區(qū)間,所以,故選C.考點(diǎn):1.三角函數(shù)的性質(zhì);2.比較大小.3.四棱錐的底面為正方形,側(cè)面為等邊三角形,且側(cè)面底面,點(diǎn)在底面正方形內(nèi)(含邊界)運(yùn)動(dòng),且滿足,則點(diǎn)在正方形內(nèi)的軌跡一定是

A.

B.

C.

D.參考答案:B4.計(jì)算機(jī)執(zhí)行右面的程序后,輸出的結(jié)果是(

A.1,3

B.4,1

C.4,-2

D.6,0參考答案:B5.命題“”的否定是

(A)

(B)

(C)

(D)參考答案:D略6.已知函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn)是,是的圖象的一條對(duì)稱軸,則取最小值時(shí),的單調(diào)遞增區(qū)間是(

)A., B.,C., D.,參考答案:A【分析】根據(jù)函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn)是,得出,再根據(jù)直線是函數(shù)圖象的一條對(duì)稱軸,得出,由此求出的關(guān)系式,進(jìn)而得到的最小值與對(duì)應(yīng)的值,進(jìn)而得到函數(shù)的解析式,從而可求出它的單調(diào)增區(qū)間.【詳解】∵函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn)是,∴,∴,∴,或.①又直線是的圖像的一條對(duì)稱軸,∴,②由①②得,∵,∴;此時(shí),∴,∵,∴,∴.由,得.∴的單調(diào)增區(qū)間是.故選A.【點(diǎn)睛】本題綜合考查三角函數(shù)的性質(zhì),考查轉(zhuǎn)化和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,解題時(shí)要將給出的性質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化,進(jìn)而得到關(guān)于參數(shù)的等式,并由此求出參數(shù)的取值,最后再根據(jù)解析式得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.7.已知函數(shù),則下列說(shuō)法中,正確的是(

)A.f(x)的最小值為-1B.f(x)的圖像關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱C.f(x)在區(qū)間上單調(diào)遞增D.將f(x)的縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的,得到參考答案:C【分析】利用兩角和與差的三角函數(shù)化簡(jiǎn)函數(shù)的解析式,通過(guò)三角函數(shù)的最值判斷的正誤;三角函數(shù)的對(duì)稱性判斷的正誤;三角函數(shù)圖象變換判斷的正誤,推出結(jié)果即可.【詳解】解:由已知得:,最小值是,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;,,解得,對(duì)稱中心為,所以選項(xiàng)錯(cuò)誤;將的縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的,,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;利用排除法,正確答案.故選:.【點(diǎn)睛】本題考查命題的真假的判斷與應(yīng)用,三角函數(shù)的化簡(jiǎn)以及最值的判斷單調(diào)性以及對(duì)稱性的判斷,是中檔題.8.已知且,則的最大值等于A.

B.

C.

D.參考答案:B9.已知,,,則的大小關(guān)系是

)A.

B.

C.

D.設(shè)函數(shù)參考答案:A10.若某程序框圖如圖所示,則輸出的P的值是(A)21

(B)26

(C)30

(D)55參考答案:C第一次運(yùn)算,,第二次運(yùn)算,,第三次運(yùn)算,,滿足條件,輸出,選C二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知函數(shù)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),給出以下命題:①當(dāng)時(shí),;

②函數(shù)有五個(gè)零點(diǎn);③若關(guān)于的方程有解,則實(shí)數(shù)的取值范圍是;④對(duì)恒成立。其中,正確結(jié)論的代號(hào)是

。參考答案:12.的展開(kāi)式中的系數(shù)為_(kāi)________.參考答案:160【分析】根據(jù)的展開(kāi)式的通項(xiàng)公式可得的展開(kāi)式中的系數(shù).【詳解】的展開(kāi)式中的系數(shù)為【點(diǎn)睛】本題主要考查二項(xiàng)式定理的應(yīng)用,二項(xiàng)式展開(kāi)式的通項(xiàng)公式,屬于基礎(chǔ)題.13.函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線與軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,其中,,則

.參考答案:614.某射擊選手連續(xù)射擊5槍命中的環(huán)數(shù)分別為:,,,

,,則這組數(shù)據(jù)的方差為

.參考答案:0.032

略15.將一枚骰子拋擲兩次,記先后出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)分別為,則方程有實(shí)根的概率為

.參考答案:16.已知函數(shù)y=f(x)是R上的偶函數(shù),對(duì)于x都有f(x+6)=f(x)+f(3)成立,且f(-4)=-2,當(dāng)x,x[0,3],且xx時(shí),都有。則給出下列命題:(1)f(2008)=-2;

(2)函數(shù)y=f(x)圖象的一條對(duì)稱由為x=-6;(3)函數(shù)y=f(x)在[-9,-6]上為減函數(shù);

(4)方程f(x)=0在[-9,9]上有4個(gè)根;其中所有正確命題的題號(hào)為

參考答案:答案:(1)(2)(3)(4)17.某班學(xué)生A,B在高三8次月考的化學(xué)成績(jī)用莖葉圖表示如圖,其中學(xué)生A的平均成績(jī)與學(xué)生B的成績(jī)的眾數(shù)相等,則m=__________.參考答案:5由題意,得,解得.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.哈師大附中高三學(xué)年統(tǒng)計(jì)甲、乙兩個(gè)班級(jí)一模數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)(滿分150分),每個(gè)班級(jí)20名同學(xué),現(xiàn)有甲、乙兩位同學(xué)的20次成績(jī)?nèi)缦铝星o葉圖所示:(Ⅰ)根據(jù)基葉圖求甲、乙兩位同學(xué)成績(jī)的中位數(shù),并將乙同學(xué)的成績(jī)的頻率分布直方圖填充完整;(Ⅱ)根據(jù)基葉圖比較甲乙兩位同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的平均值及穩(wěn)定程度(不要求計(jì)算出具體值,給出結(jié)論即可)(Ⅲ)現(xiàn)從甲乙兩位同學(xué)的不低于140分的成績(jī)中任意選出2個(gè)成績(jī),設(shè)事件A為“其中2個(gè)成績(jī)分別屬于不同的同學(xué)”,求事件A發(fā)生的概率.參考答案:解:(Ⅰ)甲的成績(jī)的中位數(shù)是119,乙的成績(jī)的中位數(shù)是128,(Ⅱ)從莖葉圖可以看出,乙的成績(jī)的平均分比甲的成績(jī)的平均分高,乙同學(xué)的成績(jī)比甲同學(xué)的成績(jī)更穩(wěn)定集中

(Ⅲ)甲同學(xué)的不低于140分的成績(jī)有2個(gè)設(shè)為a,b,乙同學(xué)的不低于140分的成績(jī)有3個(gè),設(shè)為c,d,e現(xiàn)從甲乙兩位同學(xué)的不低于140分的成績(jī)中任意選出2個(gè)成績(jī)有:(a,b),(a,c)(a,d)(a,e)(b,c)(b,d)(b,e)(c,d)(c,e)(d,e)共10種,其中2個(gè)成績(jī)分屬不同同學(xué)的情況有:(a,c)(a,d)(a,e)(b,c)(b,d)(b,e)共6種因此事件A發(fā)生的概率P(A)=.

19.如圖,P﹣ABD和Q﹣BCD為兩個(gè)全等的正棱錐,且A,B,C,D四點(diǎn)共面,其中AB=1,∠APB=90°.(Ⅰ)求證:BD⊥平面APQ;(Ⅱ)求直線PB與平面PDQ所成角的正弦值.參考答案:【考點(diǎn)】MI:直線與平面所成的角;LW:直線與平面垂直的判定.【分析】(Ⅰ)由題意分別過(guò)P、Q作PE⊥平面ABD,QF⊥平面BCD,可得E、F分別為底面正三角形ABD與BCD的中心.連接EF交BD于G,可得PG⊥BD,QG⊥BD,由線面垂直的判定及性質(zhì)可得BD⊥PQ,再由正三棱錐的性質(zhì)可得PA⊥BD,則BD⊥平面APQ;(Ⅱ)由已知求得PQ,PE的長(zhǎng),求得四面體B﹣PQD的體積,利用等積法求出B到平面PQD的距離,則直線PB與平面PDQ所成角的正弦值可求.【解答】(Ⅰ)證明:由P﹣ABD,Q﹣BCD是相同正三棱錐,且∠APB=90°,分別過(guò)P、Q作PE⊥平面ABD,QF⊥平面BCD,垂足分別為E、F,則E、F分別為底面正三角形ABD與BCD的中心.連接EF交BD于G,則G為BD的中點(diǎn),連接PG、QG,則PG⊥BD,QG⊥BD,又PG∩QG=G,∴BD⊥平面PQG,則BD⊥PQ,再由正三棱錐的性質(zhì)可得PA⊥BD,又PQ∩PA=P,∴BD⊥平面APQ;(Ⅱ)∵正三棱錐的底面邊長(zhǎng)為1,且∠APB=90°,∴PQ=EF=2EG=2×AG=2×=,PE=,則.△PDQ底邊PQ上的高為,∴.設(shè)B到平面PQD的距離為h,則,得h=.∴直線PB與平面PDQ所成角的正弦值為.20.(本小題滿分12分)在股票市場(chǎng)上,投資者常參考股價(jià)(每一股的價(jià)格)的某條平滑均線(記作MA)的變化情況來(lái)決定買入或賣出股票。股民老王在研究股票的走勢(shì)圖時(shí),發(fā)現(xiàn)一只股票的MA均線近期走得很有特點(diǎn):如果按如圖所示的方式建立平面直角坐標(biāo)系xoy,則股價(jià)y(元)和時(shí)間x的關(guān)系在ABC段可近似地用解析式來(lái)描述,從C點(diǎn)走到今天的D點(diǎn),是震蕩筑底階段,而今天出現(xiàn)了明顯的筑底結(jié)束的標(biāo)志,且D點(diǎn)和C點(diǎn)正好關(guān)于直線對(duì)稱。老王預(yù)計(jì)這只股票未來(lái)的走勢(shì)如圖中虛線所示,這里DE段與ABC段關(guān)于直線對(duì)稱,EF段是股價(jià)延續(xù)DE段的趨勢(shì)(規(guī)律)走到這波上升行情的最高點(diǎn)F?,F(xiàn)在老王決定取點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn)來(lái)確定解析式中的常數(shù),并且已經(jīng)求得。(1)請(qǐng)你幫老王算出,并回答股價(jià)什么時(shí)候見(jiàn)頂(即求F點(diǎn)的橫坐標(biāo));(2)老王如能在今天以D點(diǎn)處的價(jià)格買入該股票5000股,到見(jiàn)頂處F點(diǎn)的價(jià)格全部賣出,不計(jì)其它費(fèi)用,這次操作他能賺多少元?參考答案:解:(1)關(guān)于直線對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)為,即,把A、B、C的坐標(biāo)代入解析式,得

。②①得,③①得,

。,,代入②得,再由①得。,。于是,段的解析式為,由對(duì)稱性得,段的解析式為。,解得。當(dāng)時(shí),股價(jià)見(jiàn)頂。(2)由(1)可知,

,故這次操作老王能賺元。略21.(本小題滿分12分)設(shè)關(guān)于的函數(shù),其中且為常數(shù),若函數(shù)在處取得極大值.(1)求實(shí)數(shù)的值;(2)若函數(shù)的圖像與直線有兩個(gè)交點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;(3)設(shè)函數(shù),若對(duì)任意的,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.參考答案:解:(1)函數(shù)的定義域?yàn)椋?,+∞)……………1分

因?yàn)楹瘮?shù)在處取得極大值所以,解

………4分22.已知函數(shù).(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;(2)是否存在一個(gè)正實(shí)數(shù)a,滿足當(dāng)時(shí),恒成立,若存在,求出a的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.參考答案:(1)時(shí),的增函數(shù)區(qū)間為,無(wú)減函數(shù)區(qū)間;時(shí),f(x)的增函數(shù)區(qū)間為,減函數(shù)區(qū)間為;時(shí),f(x)的增函數(shù)區(qū)間為,減函數(shù)區(qū)間為;(2)存在,1.【分析】(1)根據(jù)題意,分析函數(shù)定義域,求導(dǎo),分類討論參數(shù)不同的取值范圍時(shí)函數(shù)單調(diào)性,即可求解;

(2)根據(jù)題意,,由(1)知的最大值為,若對(duì)任意實(shí)數(shù),恒成立,只須使即可.又因?yàn)?,所以不等式等價(jià)于:,即:,設(shè),對(duì)求導(dǎo),分析單調(diào)性,討論的范圍,判斷不等式成立條件.【詳解】(1)函數(shù)的定義域?yàn)?,①若在上為增函?shù);②若,∵,∴當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;所以在上為增函數(shù),在上為減函數(shù);③若,∵,∴當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;所以在上為減函數(shù),在為增函數(shù)綜上可知,時(shí),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論