中班科學(xué)活動(dòng)-小雞出殼了

中班科學(xué)活動(dòng):小雞出殼了中班科學(xué)活動(dòng):小雞出殼了（通用2篇）

中班科學(xué)活動(dòng):小雞出殼了篇1

活動(dòng)目標(biāo)：1.了解小雞出殼后的生長過程。2.了解成年后雞的身體結(jié)構(gòu)，能正確掌握雞身體各部分的名稱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.圖片：《小雞出殼了》、小雞。2.掛圖《小雞出殼了》活動(dòng)重點(diǎn)：了解小雞出殼以及出殼后的生長過程?；顒?dòng)難點(diǎn)：用正確的語言講述雞身體各部分的名稱。審美元素：幼兒通過觀察小雞，感受小雞黃黃的顏色，絨絨的羽毛，唧唧的叫聲，激發(fā)幼兒熱愛小動(dòng)物和愛護(hù)小動(dòng)物的美好情感。活動(dòng)過程：1.出示小雞師：我們班來了位客人，看看是誰？它是什么樣子的？知道它是從哪里來的嗎？小雞是怎么出殼的？師小結(jié)：小雞是黃黃的，有毛絨絨的羽毛，尖尖的小嘴。2.出示掛圖或播放小雞出殼的錄像，引導(dǎo)幼兒觀察并自由交談。教師：圖上，小雞從哪兒來的？教師：你看到的小雞是怎么樣出殼的？3.帶幼兒講述“小雞出殼”的全過程，學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞語“啄破蛋殼”“鉆出來”并跟隨教師的語言用動(dòng)作來表現(xiàn)。師小結(jié)：小雞是經(jīng)過母雞孵蛋，出殼后慢慢地跟著媽媽找蟲吃。4.觀察大雞圖片，認(rèn)識(shí)雞的身體結(jié)構(gòu)。師：小雞長大后是什么樣的？（出示公雞圖片）這是什么雞？你能說出它身體每個(gè)部分的名稱嗎？（教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)雞的身體結(jié)構(gòu)）5.共同表演歌曲《小小蛋兒把門開》。

中班科學(xué)活動(dòng):小雞出殼了篇2

中班活動(dòng)設(shè)計(jì)：小雞出殼了

來源：莒縣閆莊鎮(zhèn)中心幼兒園孫光艷

【設(shè)計(jì)意圖】

在一次活動(dòng)課上，我班的小朋友張文達(dá)跟我說：“老師，我奶奶家的老母雞領(lǐng)著一群毛絨絨的小雞，可愛極了?！彼趾闷娴膯枺骸袄蠋?，母雞怎么一下子生出那么多小雞呀？”這時(shí)，好多孩子也圍過來，七嘴八舌的議論開了。為了滿足孩子們的好奇心，于是我就設(shè)計(jì)了《小雞出殼了》這節(jié)活動(dòng)課。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道小雞出生的過程

2、了解《小雞出殼了》故事情節(jié)，并根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行對(duì)話。

3、激發(fā)孩子們探索大自然奧妙的興趣

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、剛出殼不久的小雞、雞蛋

2、母雞、小雞、雞蛋頭飾，卡紙制作的母雞翅膀

3、小雞出殼及雞媽媽領(lǐng)著雞寶寶在田野的自制課件

4、《母雞進(jìn)行曲》磁帶、錄音機(jī)

【活動(dòng)過程】

老師和孩子們隨著《母雞進(jìn)行曲》進(jìn)活動(dòng)室，幼兒跟著老師做動(dòng)作。

一、出示小雞，激發(fā)孩子們的好奇心。

“小朋友們，今天老師給你們帶來了一位小伙伴（師出示小雞），看，這是一只多么可愛的小雞啊，尖尖的小嘴巴，黑黑的小眼睛，渾身毛絨絨的?！崩蠋熢俸苌衩氐膯枺骸鞍ィ∨笥褌?，你們知道小雞是怎樣出生的嗎？”讓孩子們自由議論。這時(shí)老師再出示雞蛋，說：“小雞是雞蛋孵化出來的（教師介紹小雞孵化的過程）。在這21天的孵化過程中，雞蛋到底發(fā)生了怎樣的變化呢？”進(jìn)入下一環(huán)節(jié).

二、按順序出示幻燈片，了解小雞是怎樣出生和長大的。

先出示第一幅圖，老師引導(dǎo)孩子觀察：“小朋友們，這是最初的雞蛋，你們仔細(xì)觀察一下，蛋殼里面是什么樣子的？”引導(dǎo)孩子大膽表達(dá)。然后老師再問：“在雞媽媽的孵化下，過了幾天，蛋殼里發(fā)生了怎樣的變化呢？”接著出示第二幅圖，再引導(dǎo)孩子與第一幅圖進(jìn)行對(duì)比觀察，說出雞蛋里面的變化。依次進(jìn)行，直到出示完小雞出殼了的最后一幅圖。

三、出示雞媽媽領(lǐng)著雞寶寶的課件，配樂欣賞故事

雞媽媽帶著雞寶寶們來到一片綠油油的草地上，雞寶寶們快活的抖抖黃絨絨的毛，好奇的問：“媽媽，媽媽。這是什么？”

“這是青草。”

“青草是什么？”

“青草嘛，是讓我們踩著走路的。”

“哦，那個(gè)圓點(diǎn)點(diǎn)是什么東西？”

“那是露珠?！?/p>

小雞頭一低，吃了一滴露珠：“媽媽，露珠是甜的。”

“孩子，青蟲的味道還要好呢！來跟著媽媽去找吧?！?/p>

小雞跟著雞媽媽，“悉沙悉沙”踩著青草。它多神氣，生下來就會(huì)走路，還會(huì)唱歌：“嘰嘰嘰嘰！”它是在唱：“媽媽呀，我真快樂！”

欣賞完故事后，老師再引導(dǎo)幼兒學(xué)說故事中雞媽媽和小雞的對(duì)話。

四、師幼游戲“小雞出殼”，結(jié)束活動(dòng)。

老師帶著母雞頭飾，胳膊帶著用卡紙制作的母雞翅膀扮演雞媽媽，幼兒帶著雞蛋頭飾扮演蛋寶寶，模仿母雞孵蛋的過程。幼兒隨著老師的口令和翅膀的動(dòng)作，完成小雞出殼的過程。最后老師說：“哇，寶寶們都出來啦，跟媽媽找青蟲去，嘰嘰嘰嘰…”

【活動(dòng)反思】

本次活動(dòng)，來自生活。在活動(dòng)中，我首先抓住幼兒喜歡小動(dòng)物的特點(diǎn)，出示一只出殼不久的小雞和雞蛋來激發(fā)孩子們的好奇心，然后再以非常形象的圖片，通過引導(dǎo)孩