2023年五年級數(shù)學(xué)下冊三分?jǐn)?shù)乘法練習(xí)三2教案北師大版

Page1練習(xí)三（2）課題倒數(shù)課型新授課教材分析本課時是對第三單元所學(xué)知識的歸納和練習(xí)。側(cè)重豐富學(xué)生對分?jǐn)?shù)乘法的生活原型，加深對分?jǐn)?shù)乘法意義的理解。學(xué)生借助直觀模型，促進(jìn)其對分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)方法的理解。鼓勵學(xué)生在不同的情境中，綜合自己對于題意、運(yùn)算及分?jǐn)?shù)乘法意義的理解來解決問題。培養(yǎng)學(xué)生的估算能力，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。學(xué)情分析學(xué)生前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了第三單元的7課時，對分?jǐn)?shù)乘法和倒數(shù)有了一定的了解，但是缺乏對實際問題解決的方法和環(huán)境。進(jìn)一步加深學(xué)生對分?jǐn)?shù)乘法意義的理解，幫助學(xué)生豐富分?jǐn)?shù)乘法的生活原型。教學(xué)策略運(yùn)用已有的知識解決問題的過程中感知倒數(shù)的意義。通過觀察、分析、歸納、舉例等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生類比遷移的能力。教學(xué)內(nèi)容北師大版五年級下冊教科書第33、34、35頁教學(xué)目標(biāo)回顧分析和解決與分?jǐn)?shù)乘法有關(guān)的實際問題的過程，培養(yǎng)解決問題能力，發(fā)展應(yīng)用意識。溝通解決問題方法間的聯(lián)系，鞏固分?jǐn)?shù)乘的計算算方法。教學(xué)重點教學(xué)重點：回顧理解分?jǐn)?shù)乘法意義、倒數(shù)意義的過程，復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的計算方法，能正確計算。教學(xué)難點教學(xué)難點：溝通知識間的聯(lián)系，拓展對乘法的認(rèn)識和理解。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件課時安排1課時教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)案一、創(chuàng)設(shè)情境歡迎來到狀元成才路數(shù)學(xué)慕課堂，今天我們來學(xué)習(xí)第三單元分?jǐn)?shù)乘法《練習(xí)三（2）》。一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，還記得我們上節(jié)課總結(jié)的分?jǐn)?shù)乘法的知識嗎？二、探究體驗經(jīng)歷過程二、回顧知識生1：上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了和分?jǐn)?shù)有關(guān)的分?jǐn)?shù)乘法的意義以及計算的方法，還知道了什么是倒數(shù)。還知道了，遇到問題時，畫圖對解決問題很有幫助。，三、達(dá)標(biāo)檢測三、習(xí)題講解師：我們用所學(xué)的知識解決生活中的問題吧師：（第六題）6.淘氣家買來一桶食用油，每天做菜約用這桶油的1/30，6天大約用了這桶油的幾分之幾？還剩幾分之幾？師：分析：求6天的食用油用量，就是求6個1/30是多少。師：答：6天大約用了這桶油的1/5，還剩4/5。師：（第七題）7.笑笑攢了35元零花錢，她拿出其中的3/5捐給地震災(zāi)區(qū)的希望小學(xué)。笑笑捐了多少元？師：分析：求一個數(shù)的幾分之幾用乘法計算。師：答：笑笑捐了21元。師：（第八題）2011年，我市空氣質(zhì)量為優(yōu)的天數(shù)占全年的3/5，有多少天空氣質(zhì)量為優(yōu)？師：分析：2011年是平年，全年有365天。師：答：2011年全市有219天空氣質(zhì)量為優(yōu)。師：（第九題）9.畫一畫，算一算。（1）一支牙膏用了10天，大約用去總量的1/3。過了半個月，又大約用去了剩下的3/4。這半個月用去的是牙膏總量的幾分之幾？師：(出示圖示)師：師：答：這半個月用去的是牙膏總量的1/2。師：（2）有關(guān)科學(xué)研究表明：牛肉中含有豐富的營養(yǎng)成分，其中蛋白質(zhì)含量約占，脂肪含量約占。媽媽買了1000g牛肉，這兩種營養(yǎng)成分分別約有多少克？師：（出示圖示）師：師：答：媽媽買了1000g牛肉，其中蛋白質(zhì)約200克，脂肪約100克。師：（第十題）看看商店里的問題吧。七折區(qū)，一件上衣35元，一件長褲40元。八折區(qū)，黃色書包30元，粉色書包30元。師：師：（第十一題）小小水果店四種水果現(xiàn)共儲存40千克。小小水果店四種水果儲存量觀察下表。請你提出兩個數(shù)字問題，并嘗試解答。師：水果店的梨有多少克？師：答：水果店的梨有4千克。師：水果店橘子占水果總量的幾分之幾？師：師：答：水果店橘子占水果總量的1/8。師：（第十二題）12.光明小學(xué)有學(xué)生840人，五年級學(xué)生數(shù)占全校學(xué)生總數(shù)的2/7，五年級有多少人？五年級的女生數(shù)是本年級學(xué)生數(shù)的7/12，五年級有多少女生？先畫圖表示，再列式計算。師：(出示圖示)師：師：答：五年級有學(xué)生240人，五年級有女生140人。師：（第十三題）13.不計算，判斷下面哪個算式結(jié)果在1/3和5/6之間，與同伴說一說你的理由。師：1/3乘12/13，12/13小于1，所以它們的積小于1/3.5/6乘2/3，2/3小于1，所以它們的積小于5/6.5/6乘12/11，12/11大于1，所以它們的積大于5/6師：師：（第十四題）14.從上海到武漢的水路長約1100km。一艘客輪從上海港開往武漢，已經(jīng)行駛了全程的3/5。師：（1）在圖上標(biāo)出此時客輪的大致.師：看圖示。師：（2）此時客輪行駛了多少千米？答：此時客輪行駛了660千米。師：（3）此時客輪離武漢港還有多少千米？答：此時客輪離武漢港還有440千米。師：（第十五題）15.張莊農(nóng)民2012年人均年收入比2011年增加了多少元？師：分析：2011年的人均年收入為6000元。師：答：張莊農(nóng)民2012年人均年收入比2011年增加了600元。師：接下來我們了解一下課外知識吧。你知道嗎？關(guān)于胡夫金字塔。自己先閱讀一下，并認(rèn)真思考思考吧！四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？師：求幾個幾分之幾是多少？求一個數(shù)的幾分之幾是多少？都用乘法計算。分?jǐn)?shù)乘整數(shù)：分母不變，分子與整數(shù)相乘。兩個分?jǐn)?shù)相乘，只要分子乘分子，分母乘分母就可以了。（能約分的可以先約分）乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。在解決分?jǐn)?shù)乘法問題時，可以借助畫圖幫助解決問題。五、教學(xué)板