小班上學(xué)期科學(xué)教案《能干的小手》

第頁(yè)共頁(yè)小班上學(xué)期科學(xué)教案《能干的小手》課時(shí)：1教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解自己的雙手是干什么的，以及它們可以做哪些事情。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動(dòng)手能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1.讓學(xué)生了解自己的雙手是干什么的，并能說(shuō)出雙手的功能。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察力，讓他們能夠觀察到物體的不同特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.學(xué)生雙手的圖片或?qū)嵨铩?.一些日常用品。教學(xué)過(guò)程：Step1：導(dǎo)入（10分鐘）1.給學(xué)生展示一張學(xué)生雙手的圖片或?qū)嵨铮寣W(xué)生觀察并說(shuō)出自己的雙手是干什么的。2.引導(dǎo)學(xué)生討論自己雙手的功能，例如：拿東西、握筆、寫(xiě)字等。Step2：觀察物體（20分鐘）1.讓學(xué)生觀察四五個(gè)日常用品，例如：鉛筆、橡皮擦、剪刀等，并提問(wèn)學(xué)生這些物體是怎樣使用雙手進(jìn)行操作的。2.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察這些物體的不同特點(diǎn)，例如：形狀、顏色、材質(zhì)等。Step3：小組活動(dòng)（15分鐘）1.將學(xué)生分成小組，并給每個(gè)小組發(fā)放一些日常用品。2.讓學(xué)生在小組內(nèi)合作，自由選擇自己喜歡的日常用品，并討論一下這些物體的特點(diǎn)。3.每個(gè)小組派一個(gè)代表上臺(tái)將他們選擇的物品展示給全班，并簡(jiǎn)單介紹一下這些物品的特點(diǎn)。Step4：總結(jié)（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，復(fù)述自己雙手的功能以及觀察物體的特點(diǎn)。2.讓學(xué)生總結(jié)他們?cè)谛〗M活動(dòng)中觀察到的物體特點(diǎn)，并與全班分享。教學(xué)反思：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解到了自己雙手的功能以及如何觀察物體的特點(diǎn)。通過(guò)小組活動(dòng)，學(xué)生也培養(yǎng)了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)都得到了很好的完成。但是，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重學(xué)生的個(gè)別差異，不僅要讓每個(gè)