2024屆四川省廣安市岳池縣中考化學(xué)仿真試卷含解析

2024屆四川省廣安市岳池縣中考化學(xué)仿真試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列符號不屬于酸根的是（）A．OH- B．CO32- C．NO3- D．SO42-2．下列對實驗現(xiàn)象的分析合理的是A．向某無色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液是堿溶液B．向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液是鹽酸C．某白色固體與熟石灰混合后加熱，產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體，證明該固體是銨鹽D．向某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無色氣體。證明該固體中一定含有碳酸根離子3．下面是一名中學(xué)生午餐食物的一部分，其中富含蛋白質(zhì)的是A．米飯 B．鮮釀橙汁 C．鯽魚燉蛋 D．涼拌西紅柿4．青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色。一些同學(xué)認為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發(fā)生顏色的變化。就這些同學(xué)的“看法”而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（）A．假設(shè) B．實驗 C．觀察 D．做結(jié)論5．下列不屬于空氣污染物的是A．臭氧B．一氧化碳C．氬氣D．PM2.56．某種金屬混合物樣品由鎂、鐵、鋅三種金屬中的兩種金屬組成，取5.6g樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)，得到0.28g氫氣。則此樣品的組成是A．鎂和鐵B．鎂和鋅C．鐵和鋅D．無法確定7．下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在著本質(zhì)的區(qū)別，這一種變化是A．久置在潮濕的空氣中的鐵釘質(zhì)量增加B．長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加C．長期放置在空氣中的燒堿質(zhì)量增加D．久置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加8．下列實驗操作正確的是（）A檢驗H2的純度BFe在O2中燃燒C排水法收集H2D干燥O2A．A B．B C．C D．D9．下列鑒別物質(zhì)所用的試劑或方法,錯誤的是A．硬水和軟水-----------加肥皂水B．硫酸銨和氯化銨-----------加熟石灰研磨C．黃銅和黃金-----------加硝酸銀D．木炭粉末和氧化銅粉末-----------加稀硫酸10．下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說法不正確的是A．①④化學(xué)性質(zhì)相似 B．④的微粒符號為NaC．③④屬于同種元素 D．②③形成的化合物為NaO11．2019年6月，在中國杭州主辦第48屆世界環(huán)境日，舉行各種各樣的環(huán)?；顒?，旨在提高全球人民愛護環(huán)境、保護地球的意識。下列做法不符合這一宗旨的是A．講究餐飲衛(wèi)生，提倡使用一次性餐具B．開發(fā)使用氫能源汽車和乘公共交通出行C．垃圾分類放置，有利環(huán)保和資源利用D．提倡無紙化辦公，使用可降解塑料袋12．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是A．CO2→H2CO3 B．Fe→Fe（OH）3 C．H2O2→O2 D．CO2→CO二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖，請回答下列問題；（1）儀器A在此實驗中的作用是_____；儀器B的名稱是_____；（2）若上述實驗的試管中所用的藥品是石灰石和過量的鹽酸，則實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。（3）實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；_____。14．某化合物6.4g與一定量的氧氣反應(yīng)，生成8.8g二氧化碳、5.6g一氧化碳和14.4g水，該反應(yīng)中消耗的氧氣質(zhì)量為_____g，該化合物的化學(xué)式為_____。15．甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，請回答：①t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)溶解度較大的是_______。②t1℃時，100g水中放入50g乙，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是______g。③t2℃時，甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等均為a%，其中一定是不飽和溶液的是________，a%的取值范圍是_______。④將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃，下列說法正確的是_______。A．t1℃時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲=乙B．t1℃時溶質(zhì)質(zhì)量：甲=乙C．t1℃時溶劑質(zhì)量：甲＞乙D．析出晶體質(zhì)量：甲＞乙16．贛州素有“世界鎢都”的美譽,請回答下列問題。(1)鎢有“光明使者”之稱，用鎢制燈絲,主要是因為它______________和導(dǎo)電性好，燈泡中常填充氮氣，以防止燈絲氧化，這說明氮氣的化學(xué)性質(zhì)______________，燈泡使用一段時間后,由于鎢升華使燈泡變黑,鎢升華屬于_____(選填“物理”或“化學(xué)")變化。(2)已知鎢在元素周期表中的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,鎢原子核外電子層數(shù)為____________，W6+的核外電子數(shù)為______________。(3)為獲得純度較高的鎢,可用氫氣在高溫下還原WO3,該過程中不能混入空氣，其主要原因是______________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下列是進行O２、CO２的實驗室制取和有關(guān)性質(zhì)的實驗裝置。寫出帶有序號儀器的名稱：①_______________，②______________。用ＫMnO4固體制取O2，應(yīng)選用上圖中的_________裝置（填字母），當Ｏ２收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是_______________________。用稀鹽酸和大理石在Ｂ裝置中反應(yīng)制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出，但無其它明顯現(xiàn)象。若證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，以下方案合理的是___________（填序號）。①取少量燒杯中液體滴加無色酚酞②取少量燒杯中液體滴加足量稀鹽酸③取少量燒杯中液體滴加足量石灰水用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體（純凈物），試用最簡便的方法確定氣體的成分_______________________________________________________。18．酸和堿發(fā)生的中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。下圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時燒杯中溶液的pH隨加入液體體積的變化曲線及相關(guān)的實驗操作。請從中獲取信息回答下列問題:(1)①燒杯中盛放的是_____溶液。②曲線上坐標為(18,7)的點所表示的意義______。③曲線上坐標為(15,12)的點表示的溶液中的微粒有_____________(用化學(xué)用語表示)。(2)小明完成上述實驗幾天后發(fā)現(xiàn),忘記蓋上盛放氫氧化鈉溶液試劑瓶的瓶塞。請幫助小明完成如下實驗方案來檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方案一取少量溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸。沒有氣體產(chǎn)生。沒有變質(zhì)方案二取少量溶液于試管中，滴加幾滴氯化鋇溶液。_________________已經(jīng)變質(zhì)②寫出方案二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。③你認為方案一的實驗設(shè)計是否正確?_______________(填“正確”或“不正確”)。請說明理由___________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）將含有可溶性雜質(zhì)的某氯化鈉樣品1.5g溶于足量水中得到不飽和溶液，再向所得溶液中小心滴入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的AgNO3溶液（雜質(zhì)不與AgNO3溶液反應(yīng)）。實驗過程中，生成沉淀的質(zhì)量與滴入AgNO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計算：（1）加入100g硝酸銀溶液時，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)有_______________。（2）原硝酸銀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少__________？

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

常見的酸根有碳酸根離子（CO32-），硝酸根離子（NO3-），硫酸根離子（SO42-），氫氧根（OH-）不是酸根離子；故選：A。2、C【解析】A、向某無色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液是堿性溶液，不一定是堿，故A錯誤；B、向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液是鹽酸或鹽酸鹽，故B錯誤；C、某白色固體與熟石灰混合后加熱，產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體，應(yīng)是氨氣，氨氣溶于水生成氨水，氨水呈堿性，氨氣遇濕潤的紅色石蕊試紙變藍色，證明該固體是銨鹽，故C正確；D、向某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無色氣體。證明該固體中不一定含有碳酸根離子，也可能是活潑金屬，故D錯誤。點睛∶檢驗氯離子的方法是滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀。銨鹽與熟石灰混合后加熱，產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體。3、C【解析】

A、米飯含有糖類較多，選項A不符合題意；B、鮮釀橙汁主要含有維生素，選項B不符合題意；C、魚肉與蛋類富含蛋白質(zhì)，選項C符合題意；D、西紅柿富含維生素，選項D不符合題意。故選C。4、A【解析】

A、一些同學(xué)認為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發(fā)生顏色的變化，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，故選項正確。B、一些同學(xué)認為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發(fā)生顏色的變化，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，而不是實驗，故選項錯誤。

C、一些同學(xué)認為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發(fā)生顏色的變化，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，而不是觀察，故選項錯誤。

D、一些同學(xué)認為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發(fā)生顏色的變化，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的假設(shè)，而不是做結(jié)論，故選項錯誤。

故選：A。5、C【解析】

A、臭氧屬于空氣的污染物，故選項錯誤。

B、一氧化碳屬于空氣的污染物，故選項錯誤。

C、氬氣是空氣的成分之一，不屬于空氣污染物，故選項正確。

D、PM2.5屬于空氣的污染物，故選項錯誤。

故選：C?！军c睛】空氣的污染物是主要有害氣體和可吸入顆粒物，有害氣體主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等。6、A【解析】

設(shè)鋅、鎂、鐵的質(zhì)量為xg；則：，m1=，m2=，m3=即等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅分別和足量酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量：鎂>鐵>鋅，且5.6g鐵會生成0.2g氫氣；某種金屬混合物樣品由鎂、鐵、鋅三種金屬中的兩種金屬組成，取5.6g樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)，得到0.28g氫氣，比同質(zhì)量的鐵生成氫氣多，則此樣品的組成是鎂和鐵。故選A。7、B【解析】

A.久置在潮濕的空氣中的鐵釘質(zhì)量增加，是因為鐵、氧氣、水三種物質(zhì)作用生成鐵銹（主要成分是氧化鐵），有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；B.長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加，是因為濃硫酸吸收空氣中的水，使溶液質(zhì)量增加，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C.長期放置在空氣中的燒堿質(zhì)量增加，是因為氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，是化學(xué)變化；D.久置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加，是生石灰（氧化鈣）和空氣中的水反應(yīng)生成氫氧化鈣，是化學(xué)變化。故選B。8、B【解析】

A、檢驗氫氣的純度，試管口應(yīng)傾斜向下，因為氫氣的密度比空氣小，試管口向上，氫氣會逸出，圖中操作錯誤，不符合題意；B、鐵在氧氣中燃燒，防止高溫熔融物濺落，炸裂試管，集氣瓶底要放少量水或鋪一層細沙，圖中操作正確，符合題意；C、用排水法收集氫氣，為方便取出試管，導(dǎo)管放在試管口即可，圖中操作錯誤，不符合題意；D、稀硫酸不具有吸水性，不能用作干燥劑，圖中操作錯誤，不符合題意。故選B。9、B【解析】

A、肥皂水可以用來區(qū)分硬水和軟水。加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生浮渣較多，則是硬水。A正確；B、硫酸銨和氯化銨均屬于銨態(tài)氮肥，和熟石灰混合研磨，均放出有刺激性氣味的氣體，不能鑒別。B錯誤；C、黃銅中的鋅和銅均能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)。而黃金不能，可以據(jù)此鑒別。C正確；D、氧化銅粉末與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，會觀察到黑色粉末溶解、溶液變藍色，而木炭粉不反應(yīng)，可以據(jù)此鑒別。D正確。故選B。10、D【解析】

①表示鋰原子、②表示氧離子、③表示鈉離子、④表示鈉原子【詳解】A、①鋰原子最外層有1個電子，④鈉原子最外層有1個電子，化學(xué)性質(zhì)相似；故選項正確，但不符合題意；B、④表示鈉原子，微粒符號為Na；故選項正確，但不符合題意；C、③表示鈉離子，④表示鈉原子，質(zhì)子數(shù)相等，都屬于鈉元素；故選項正確，但不符合題意；D、②表示氧離子帶2個點位負電荷，③表示鈉離子帶1個單位正電荷，形成的化合物為Na2O；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。11、A【解析】

A、提倡使用一次性餐具，會造成資源浪費，環(huán)境污染，符合題意；B、開發(fā)使用氫能源汽車和乘公共交通出行，可以減少污染物的排放，保護環(huán)境，不符合題意；C、垃圾分類放置，可以實現(xiàn)資源的有效利用、減少污染，保護環(huán)境，不符合題意；D、提倡無紙化辦公，使用可降解塑料袋，可以節(jié)約資源，減少“白色污染”，不符合題意。故選A。12、B【解析】

A、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)，故選項錯誤；B、鐵不能與堿溶液反應(yīng)，不能通過一步反應(yīng)生成氫氧化鐵，故選項正確；C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)，故選項錯誤；D、二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)，故選項錯誤。故選B。【點睛】一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個反應(yīng)而實現(xiàn)即可。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、固定（和支持）試管燒杯白色固體表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少（不消失），燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出，澄清石灰水變白色渾濁【解析】

（1）儀器A是鐵架臺，在此實驗中的作用是固定試管；儀器B的名稱是燒杯。（2）石灰石和過量的鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳氣體和氯化鈣，可觀察到白色固體表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少，燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出，澄清石灰水變白色渾濁。（3）實驗中發(fā)生了兩個反應(yīng)，一個是石灰石和鹽酸生成二氧化碳氣體，化學(xué)方程式為；另一個是生成的二氧化碳氣體與石灰水反應(yīng)，化學(xué)方程式為?！军c睛】本題考查了二氧化碳氣體的制取和檢驗，難點是化學(xué)方程式的書寫，這兩個化學(xué)方程式都比較長，學(xué)生往往容易寫錯誤化學(xué)式和漏標注氣體符號。14、22.4CH4【解析】

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之，且化學(xué)反應(yīng)前后元素種類和質(zhì)量不變.【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為。8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為，氧元素的質(zhì)量為；5.6g一氧化碳中碳元素的質(zhì)量為，氧元素的質(zhì)量為；14.4g水中氫元素的質(zhì)量為，氧元素的質(zhì)量為；該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量為；該物質(zhì)中，碳元素、氫元素質(zhì)量分別是4.8g和1.6g，碳原子、氫原子的個數(shù)比為1：4，即該物質(zhì)的化學(xué)式是CH4。15、甲140甲≤37.5%AD【解析】根據(jù)同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度解答；根據(jù)t1℃時，乙物質(zhì)的溶解度解答；根據(jù)t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)溶解度解答；根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)解答。解：①由圖可知，t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是100g，乙物質(zhì)的溶解度是60g，故t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)溶解度較大的是甲；②t1℃時，乙物質(zhì)的溶解度40g，故t1℃時，100g水中放入50g乙，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是140g；③t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)溶解度較大的是甲，故t2℃時，甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等均為a%，其中一定是不飽和溶液的是甲；由于t2℃時，甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等均為a%，又甲的溶解度較大，故a%的最大值即為乙物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=37.5％。故a%的取值范圍是≤37.5%。④A．將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃，甲、乙均有固體析出且均為飽和溶液。又t1℃時甲、乙溶解度相同，故t1℃時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲=乙，正確；B．將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃，由于t2℃時甲的溶解度比乙大，故溶解的甲物質(zhì)比乙多，需要溶劑的質(zhì)量比乙少。故t1℃時溶質(zhì)質(zhì)量：甲＜乙，錯誤；C．由B知，該選項錯誤；D．將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃，由于t2℃時甲的溶解度比乙大，故溶解的甲物質(zhì)比乙多，故析出固體的質(zhì)量比乙多。因此正確。故選AD。16、熔點高較穩(wěn)定物理668氫氣與空氣的混合物受熱可能會發(fā)生爆炸【解析】

(1)用鎢制燈絲，主要是因為它熔點高和導(dǎo)電性好，燈泡中常填充氮氣，以防止燈絲氧化，這說明氮氣的化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，燈泡使用一段時間后，由于鎢升華使燈泡變黑，鎢升華，是固體鎢在高溫條件下直接變成氣態(tài)，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化；(2)已知鎢在元素周期表中的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，鎢原子核外電子層數(shù)為6，離子帶正電荷數(shù)等于原子失電子數(shù)，W6+的核外電子數(shù)為74-6=68；(3)為獲得純度較高的鎢，可用氫氣在高溫下還原WO3，該過程中不能混入空氣，其主要原因是氫氣與空氣的混合物受熱可能會發(fā)生爆炸。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、燒杯錐形瓶A先將導(dǎo)管移出液面，再熄滅酒精燈②③將燃著的木條伸入集氣瓶中，若燃燒更旺則為氧氣，若木條熄滅則為二氧化碳(或用澄清石灰水，或用帶火星的木條，合理給分)【解析】

（1）帶有序號儀器的名稱：①燒杯，②錐形瓶。（2）用ＫMnO4固體制取O2，是加熱固體制取氣體的類型，應(yīng)選用上圖中的A裝置；當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先將導(dǎo)管移出液面，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流使試管破裂。（3）CO2與NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，但碳酸鈉溶液呈堿性，都能是無色酚酞變紅色。若證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可以采取的方法有：②取少量燒杯中液體滴加足量稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；③取少量燒杯中液體滴加足量石灰水，若有白色沉淀出現(xiàn)，則說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。（4）用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體（純凈物），可用來確定氣體的成分的最簡便的方法是：將燃著的木條伸入集氣瓶中，若燃燒更旺則為氧氣，若木條熄滅則為二氧化碳(或用澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，否則是氧氣