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文檔簡介
2024屆山東省青島市新海岸新區(qū)信陽中學(xué)中考化學(xué)考前最后一卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.“信陽毛尖”是一種綠茶,綠茶中含有的單寧酸(化學(xué)式為C76H52O46)具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效。下列有關(guān)單寧酸的說法正確的是()A.屬于氧化物B.由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成C.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D.碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為76:462.下列溶液中,pH最小的是()A.使酚酞試液變紅的溶液 B.使石蕊試液變紅的溶液C.使石蕊試液變藍(lán)的溶液 D.pH等于7的溶液3.化學(xué)概念在邏輯上存在如下關(guān)系下列對概念間相互關(guān)系的說法正確的是A.混合物與純凈物屬于交叉關(guān)系B.純堿與堿屬于包含關(guān)系C.中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系D.合成材料與塑料屬于包含關(guān)系4.下列有關(guān)“侯氏制堿法”的敘述中,不正確的是A.加熱時的穩(wěn)定性:碳酸鈉>碳酸氫鈉B.用食鹽制純堿還需要含碳、氧元素的物質(zhì)C.配制飽和食鹽水時,可通過攪拌來提高食鹽的溶解度D.向飽和食鹽中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進(jìn)二氧化碳的吸收5.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是A.CuO+COCu+CO2 B.CaCO3CaO+CO2↑C.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O D.Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑6.根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識,判斷下列做法正確的是A.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用B.補(bǔ)鈣防止甲狀腺腫大C.進(jìn)入久未開啟的菜窯前做燈火試驗D.用工業(yè)鹽亞硝酸鈉(NaNO2)代替食鹽烹調(diào)7.一定條件下,一個密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.下列有關(guān)說法不正確的是()物質(zhì)
A
B
C
D
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)
15
15
25
20
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)
0
10
x
y
A.x的取值范圍是:0≤X≤45 B.參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量之比為3:1C.當(dāng)y≤20時,該反應(yīng)為化合反應(yīng) D.x+y=658.如圖是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖和對應(yīng)元素在元素周期表中的信息。下列說法不正確的是()A.該元素為金屬元素B.該原子易失去電子C.該原子核內(nèi)中子數(shù)為13D.該元素位于元素周期表的第三周期9.x、y兩物質(zhì)(不含結(jié)晶水)溶解度曲線如圖所示,在t2℃時分別往兩份100g水中加入30克x和30克y充分?jǐn)嚢韬?,將溶液均降溫至t1℃,下列說法正確的是A.t1℃時,x、y兩溶液均已飽和B.t1℃時,x、y的溶解度相等,且兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.t2℃時,x、y兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,且兩溶液均已飽和D.t2℃時,x、y兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等,且兩溶液均不飽和10.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是()A.混合物中至少含有兩種物質(zhì),則混合物中至少含有兩種元素B.均一穩(wěn)定的混合物是溶液,碘酒均一穩(wěn)定,則碘酒屬于溶液C.化學(xué)變化伴隨有能量變化,則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化D.中和反應(yīng)能生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.圖甲是某元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。(1)圖甲中方框內(nèi)應(yīng)填寫的元素名稱是_________________;(2)A、B、C、D、E五種粒子中,表示同一種元素的粒子是________________;(3)由B元素和E元素形成的化合物的化學(xué)式為________________。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.馬英同學(xué)取某地石灰石樣品12g進(jìn)行測定實驗,現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)),充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示:第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020生成氣體的總質(zhì)量/g1.12.2m4.44.4試求:(1)m的值為_____g該石灰石樣品的純度._____。反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.下列是初中化學(xué)中的一些常見實驗。請回答:⑴A圖所示實驗中水的作用是_______________。⑵B圖中觀察到的實驗現(xiàn)象是_______________。⑶用C圖所示軟塑料瓶可以證明CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但有同學(xué)提出質(zhì)疑,認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)做一個對比實驗是________________。⑷D圖所示實驗不能用于驗證質(zhì)量守恒定律,原因是____________。14.小強(qiáng)同學(xué)想將某稀硫酸的pH升高,他采取的方法有:不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法:____________________________________________;有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的方法:加入_______________________(答一種試劑名稱)。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.實驗室有一包白色粉來,可能含有CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH和NaCl中的一種或幾種,為了確定其成分,某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究。(查閱資料)BaSO4固體不溶于水,也不溶于稀鹽酸。(實驗探究)甲同學(xué)設(shè)計了如下的實驗方案。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論a.取少量該粉末于試管中,加入足量水充分溶解有白色沉淀原粉末中一定含有碳酸鈣b.將步驟a試管中物質(zhì)過濾,向濾液中滴加酚酞溶液溶液變紅原粉末中一定含有_____乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)步驟a的結(jié)論不一定正確,其理由是_____(用化學(xué)方程式表示),他補(bǔ)充了如下實驗,取白色沉淀于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生且_____,從而得出結(jié)論:步驟a中得到的白色沉淀全部是CaCO3。丙同學(xué)取甲同學(xué)步b中已變紅的溶液,向其中逐滴滴入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成溶液褪色。溶液褪色的原因用化學(xué)方程式表示為_____。(總結(jié)歸納)通過以上探究,原白色粉末中無法確定的成分是_____。16.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強(qiáng)弱,進(jìn)行如下探究活動:鐵的活動性比銅強(qiáng)。對三種金屬的活動性順序做出如下猜想:猜想一:R>Fe>Cu;猜想二:______;猜想三:Fe>Cu>R為了驗證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實驗探究。主要操作主要現(xiàn)象實驗結(jié)論甲將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中______猜想一正確乙將粗細(xì)相同打磨好的R絲和鐵絲分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率_____(填“快”或“慢”)丙將粗細(xì)相同打磨好的R絲和鐵絲和分別在空氣中點燃R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中不燃燒寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式______。三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為,比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有多種。他們總結(jié)得出比較金屬活動性強(qiáng)弱的常見方法有:金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度。金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度。金屬與_____是否反應(yīng)。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】
A、氧化物是有兩種元素組成,而且其中一種元素是氧元素的化合物。單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成,不屬于氧化物,故A錯誤;B、單寧酸是由單寧酸分子構(gòu)成的,單寧酸不是由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成的,故B錯誤;C、單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=(12×76):(1×52):(16×46)=228:13:184,所以氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,故C正確;D、碳、氧兩種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比=228:184≠76:46,76:46是原子個數(shù)比,故D錯誤。故選C?!军c睛】氧化物的概念可簡記為:兩元素、氧元素、化合物。2、B【解析】
利用酸性溶液pH小于7,中性溶液pH等于7,堿性溶液pH大于7的知識,結(jié)合指示劑與酸堿溶液的變色情況解答此題。【詳解】根據(jù)酸堿指示劑的變色情況確定溶液呈什么性,使石蕊變紅的溶液呈酸性,pH<7;使石蕊變藍(lán)的溶液、使酚酞變紅的溶液呈堿性,pH>7;不能使石蕊變色的溶液呈中性,pH=7。故選:B。3、D【解析】
A.純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,混合物與純凈物屬于并列關(guān)系,該選項說法不正確;B.電離出的陰離子全部是氫氧根離子的純凈物為堿,純堿是碳酸鈉,屬于鹽,是并列關(guān)系,該選項說法不正確;C.中和反應(yīng)是指酸與堿發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng),是復(fù)分解反應(yīng)中的一種,二者屬于包含關(guān)系,該選項說法不正確;D.合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠,塑料與合成材料屬于包含關(guān)系,該選項說法正確。故選:D。4、C【解析】
A、侯氏制堿法的流程:二氧化碳、水、氨氣、氯化鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨,碳酸氫鈉在加熱條件下分解生成碳酸鈉、二氧化碳、水,因此加熱時的穩(wěn)定性:碳酸鈉>碳酸氫鈉,故A正確;B、由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素種類不變可知,純堿中含有鈉元素、碳元素和氧元素,則用食鹽制純堿還需要含有碳、氧元素的物質(zhì),故B正確;C、溶解度是在一定溫度下,某固體物質(zhì)在溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量,攪拌不能提高食鹽的溶解度,故C錯誤;D、氨氣的水溶液顯堿性,能與二氧化碳反應(yīng),向飽和食鹽水中先通入氨氣的作用是使溶液顯堿性,促進(jìn)二氧化碳的吸收,故D正確。故選C。5、B【解析】
分解反應(yīng)為一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”;【詳解】A、CuO+COCu+CO2,該反應(yīng)是兩種化合物反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物,不屬于分解反應(yīng),不符合題意;B、CaCO3CaO+CO2↑,該反應(yīng)符合“一變多”的形式,符合分解反應(yīng)的特征,屬于分解反應(yīng),符合題意;C、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的形式,不屬于分解反應(yīng),不符合題意;D、Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),不符合題意。故選B?!军c睛】一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);分解反應(yīng)為一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”。6、C【解析】
A、銨態(tài)氮肥與熟石灰會發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,使化肥中的氮元素降低,所以銨態(tài)氮肥不能與熟石灰混合使用,A錯誤;B、補(bǔ)碘可以防止甲狀腺腫大,B錯誤;C、進(jìn)入久未開啟的菜窯前做燈火試驗,以防菜窖中的二氧化碳濃度過高,人進(jìn)去后發(fā)生缺氧窒息死亡,C正確;D、硝酸鈉與氯化鈉的外觀、味道相似,但不能用食物烹調(diào),因為它有毒,D錯誤。故選C。7、A【解析】
A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,能確定x+y=(15+15+25+20)﹣10=65,當(dāng)y=0時,x=65,因此x的取值范圍是:0≤X≤65,選項A錯誤;B.參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為:(15﹣0):(15﹣10)=3:1,正確;C.當(dāng)y<20時,該反應(yīng)的反應(yīng)是A+B+D=C,是化合反應(yīng),當(dāng)y=20時,該反應(yīng)是A+B=C,是化合反應(yīng),正確;D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,x+y=(15+15+25+20)﹣10=65,正確。故選A。8、C【解析】
A、該元素核電荷數(shù)是13,是鋁元素,鋁元素屬于金屬元素,該選項說法正確;B、鋁原子最外層電子數(shù)是3,反應(yīng)中容易失去電子,該選項說法正確;C、鋁原子核內(nèi)中子數(shù)不是13,該選項說法不正確;D、該元素核外電子層數(shù)是3,位于元素周期表的第三周期,該選項說法正確。故選C9、B【解析】
A、降溫至t1℃時,兩種溶液都是不飽和溶液,選項A錯誤;B、t1℃時,X、Y的溶解度相等都大于30g,X、Y兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量都是30g,溶劑質(zhì)量都是100g,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,選項B正確;C、t2℃時,X溶液為不飽和溶液,Y溶液恰好飽和,選項C錯誤;D、t2℃時,X、Y兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,X溶液不飽和,Y溶液飽和,選項D錯誤。故選B。10、B【解析】A、混合物中至少含有兩種物質(zhì),混合物中至少可以含有一種元素,例如氧氣和臭氧,故A錯誤;B、均一穩(wěn)定的混合物是溶液,碘酒均一穩(wěn)定,則碘酒屬于溶液,故B正確;C、化學(xué)變化伴隨有能量變化,則有能量變化的變化不一定是化學(xué)變化,例如燈泡通電發(fā)光,產(chǎn)生熱能和光能,屬于物理變化,故C錯誤;D、中和反應(yīng)能生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),例如金屬氧化物與酸反應(yīng),故D錯誤。點睛∶推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,但推理一定要合理。燈泡通電發(fā)光,產(chǎn)生熱能和光能,屬于物理變化。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、鋁ADMgO【解析】
根據(jù)元素周期表的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖表示的含義、元素與質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))的關(guān)系以及化學(xué)式的寫法來分析做此題即可?!驹斀狻浚?)元素周期表中,方框中左上角是原子序數(shù),右上角是元素符號,中間是元素名稱,下面是相對原子質(zhì)量,所以圖甲中方框內(nèi)填寫的元素名稱是鋁,故填:鋁。(2)元素是指質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)是相同的,而原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓球內(nèi)的指的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),圖AD中的質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素,故填:AD。(3)在原子中質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù),所以B指的是8號元素Mg,E指的是12號元素O,所以B和E形成的化合物的化學(xué)式是MgO,故填:MgO。【點睛】在原子中:質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù),質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))決定了元素的種類。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、3.383.3%10.5%【解析】
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)和反應(yīng)的化學(xué)方程式利用進(jìn)行相關(guān)方面的計算和判斷.【詳解】(1)由第1、2、3、4次反應(yīng)可知,每次生成二氧化碳的質(zhì)量是1.1g,因此m=3.3,故填:3.3。(2)設(shè)碳酸鈣質(zhì)量為x,生成氯化鈣質(zhì)量為y,x=10g,y=11.1g,該石灰石樣品的純度為:×100%=83.3%,答:該石灰石樣品的純度為83.3%。(3)反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=10.5%,答:反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.5%【點睛】本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力,同時考查了分析數(shù)據(jù)的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、防止高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅將軟塑料瓶中的NaOH溶液換成等體積的水氯化鋇和硝酸鈉不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)【解析】
(1)鐵絲在氧氣中燃燒后生成的熔化物直接落到集氣瓶底部會使瓶底受熱不勻發(fā)生炸裂,瓶中裝入少量水可以防止高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底,故填防止高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底。(2)由于二氧化碳不支持燃燒,也不燃燒,且密度大于空氣的密度,所以將二氧化碳沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩倒入裝有兩支高低不同的燃著的蠟燭的燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,故填下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅。(3)二氧化碳能溶于水,也能使塑料瓶變癟,所以應(yīng)該補(bǔ)做一個對比實驗,該實驗是將軟塑料瓶中的NaOH溶液換成等體積的水,故填將軟塑料瓶中的NaOH溶液換成等體積的水。(4)D裝置中的氯化鋇和硝酸鈉屬于鹽,在同一溶液中交換離子后不生成氣體、沉淀或水,即氯化鋇和硝酸鈉不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以實驗不能用于驗證質(zhì)量守恒定律,故填氯化鋇和硝酸鈉不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。【點睛】質(zhì)量守恒定律反應(yīng)的的是化學(xué)變化中物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系,所以驗證質(zhì)量守恒定律的實驗中必須有化學(xué)變化。14、加水(或加中性鹽溶液)鋅粒(或NaOH溶液或CuO或Na2CO3等)【解析】
(1)硫酸的酸性越弱pH越大,所以不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)要將稀硫酸的pH升高,可用加水(或加中性鹽溶液)的方法實現(xiàn)。故填:加水(或加中性鹽溶液);(2)有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生,就是能與酸反應(yīng)減少氫離子的含量的方法,如金屬或金屬氧化物或堿或鹽都可以,故填:鋅粒(或NaOH溶液或CuO或Na2CO3等)。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、NaOH沉淀完全溶解NaCl【解析】
實驗探究:a.取少量該粉末于試管中,加入足量水充分溶解有白色沉淀。原粉末中一定含有碳酸鈣;b.將步驟a試管中物質(zhì)過濾,向濾液中滴加酚酞溶液,溶液變紅,溶液一定顯堿性,原粉末中一定含有:氫氧化鈉;乙
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