版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
2024屆江蘇省蘇州市吳中、吳江、相城區(qū)重點達標名校中考化學猜題卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列圖象能正確反映其對應的實驗操作的是A.加熱一定量的高錳酸鉀固體B.向一定量的MnO2中加入H2O2溶液C.向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰D.向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉2.實驗室制取氯氣的化學方程式為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2X,氯氣有毒。下列說法不正確的是()A.X的化學式為H2OB.反應中錳元素的化合價由+4變?yōu)?2C.制取氯氣時要有尾氣處理D.可采用制取二氧化碳的裝置制取氯氣3.髙鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的水處理劑,可用于自來水的消毒和凈化.髙鐵酸鉀受熱時發(fā)生分解反應:4K2FeO42X+4K2O+3O2↑,則X的化學式是A.Fe B.FeO C.Fe2O3 D.Fe3O44.下列各組日常生活中發(fā)生的變化,全部屬于化學變化的一組是()A.煤氣燃燒水變蒸氣 B.瓷碗破碎剩飯變餿C.菜刀生銹水果腐爛 D.燈泡發(fā)光冰塊熔化5.紅心甘蔗是因保存不當而感染“節(jié)菱孢莓菌”所致,進而產(chǎn)生“3-硝基丙酸”(化學式:C3H5NO4)等有毒物質(zhì),3-硝基丙酸中各元素質(zhì)量分數(shù)如圖所示,其中表示氮元素的質(zhì)量分數(shù)是()A.①B.②C.③D.④6.下列物質(zhì)的變化中,沒有發(fā)生化學變化的是A.面發(fā)霉B.雪融化C.煤干餾D.銅生銹7.驗證Zn、Fe、Cu金屬的活動性強弱,下列的實際組合實驗方案不能達到實驗目的是A.FeSO4溶液、Zn、CuB.ZnSO4溶液、稀鹽酸溶液、Fe、CuC.ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuD.ZnCl2溶液、CuCl2溶液、Fe8.類推是化學學習中常見的思維方法,以下類推正確的是()A.多種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)的反應是化合反應,所以生成物一定是化合物B.置換反應有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的一定是置換反應C.復分解反應在兩化合物之間進行,所以兩化合物之間的反應一定是復分解反應D.酸與堿發(fā)生中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應9.化學使世界變得絢麗多彩,科學家為此作出了巨大的貢獻。其中為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出貢獻的中國科學家是A.阿伏伽德羅 B.拉瓦錫 C.侯德榜 D.門捷列夫10.某固體由Ba2+、Cu2+、Na+、Cl-、CO32-、SO42-中的幾種離子構(gòu)成,取一定質(zhì)量的該固體樣品,進行如下實驗:①將固體溶于水得無色透明溶液,加入足量BaCl2溶液,過濾,得到白色沉淀②在白色沉淀中加入過量稀硝酸,沉淀全部溶解③在濾液中滴加足量AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀由上述實驗得出的下列判斷中,正確的是()A.通過步驟①可以確定原固體中一定不含的離子只有Cu2+B.無法確定該固體中是否含有Na+和Cl-C.該固體由Na+、Cl-、CO32-三種離子構(gòu)成D.將步驟①改為滴加Ba(NO3)2溶液,通過步驟③可確定固體中是否含有Cl-11.下列關(guān)于分子原子、離子的說法中,錯誤的是()A.分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)B.在化學反應過程中,原子的種類、數(shù)目均不改變C.水是由氫、氧兩種原子直接構(gòu)成的D.物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是分子間的間隔隨溫度而改變的緣故12.中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中,不涉及化學變化的是()A.陶瓷燒制 B.火藥使用C.糧食釀酒 D.甲骨刻字13.食鹽、食醋、純堿等為家庭廚房中常用的物質(zhì)。利用這些物質(zhì),你能完成的實驗是①檢驗自來水中是否含有氯離子②鑒別食鹽和純堿③檢驗雞蛋殼能否與酸反應④除去熱水瓶中的水垢A.③④B.②④C.②③④D.①③④14.下列裝置或操作能達到實驗目的的是A.稀釋濃硫酸B.探究燃燒的三個條件C.測定空氣中氧氣的含量D.探究CO2的性質(zhì)15.下列實驗基本操作正確的是()A.點燃酒精燈 B.檢查裝置氣密性C.讀出液體體積 D.液體取用二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反應。如圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,在下面橫線上寫出每種圖形表示的離子_____(填離子符號)發(fā)生反應的化學方程式是_____三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體。請回答以下問題。儀器a的名稱是:___________。實驗室用氯酸鉀制取氧氣,可選用的裝置組合為____(填字母序號),該反應的化學方程式是______________________。收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的,既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有_______(填數(shù)字序號)。①易溶于水②難溶于水③不與水反應④密度與空氣接近⑤常溫下可與空氣中某成分反應⑥有毒,是一種大氣污染物實驗室要制取CO2應選擇的發(fā)生裝置是______(填字母序號)。某同學取一定濃度鹽酸與石灰石在一個密閉性良好的裝置里反應,將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,造成此現(xiàn)象的可能原因:___________?;瘜W反應可控制才能更好地為人類造福,我們可以通過改變反應的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應的目的.常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應的化學方程式是___________________,實驗室制取乙炔時,須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有__________(填裝置序號)。焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一。某研究小組進行如下實驗:采用下圖裝置(實驗前已除盡裝置內(nèi)的空氣)制取Na2S2O5。①裝置I中產(chǎn)生氣體的化學方程式為:H2SO4(濃)+Na2SO3═Na2SO4+SO2↑+H2O。裝置Ⅱ中生成Na2S2O5晶體發(fā)生的是化合反應,其反應的化學方程式為:___________。②要從裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體,可采取的分離方法是__________________。③該實驗開始滴加濃硫酸時,應先除盡裝置內(nèi)的空氣。若忘記這一操作,新制取的Na2S2O5產(chǎn)品中會混有Na2SO4雜質(zhì)。這與O2的__________有關(guān)。(填寫化學性質(zhì))④裝置Ⅲ用于處理尾氣,可選用的最合理裝置(夾持儀器已略去)為_____________(填序號)。18.(8分)以軟錳礦粉(主要含MnO2,還有少量Fe2O3)為原料制取MnCO3的流程如圖1.(1)“酸浸”時發(fā)生的反應有2FeSO4+MnO2+2H2SO4=_____+MnSO4+2H2O和_____。(2)“過濾Ⅰ”所得濾渣的主要成分是_____。(3)“沉錳”時測得MnCO3的產(chǎn)率與溶液pH、反應時間t的關(guān)系如圖2,反應要控制pH=_____,其理由是_____、_____。(4)“過濾Ⅱ”所得濾液中溶質(zhì)的主要成分是_____。(5)為測定某軟錳礦中MnO2的質(zhì)量分數(shù),稱取2.0g軟錳礦樣品,加入3.35g草酸鈉(Na2C2O4)固體,再加足量稀硫酸(雜質(zhì)不參加反應),充分反應后,過量的Na2C2O4用31.6g/LKMnO4溶液進行反應,當?shù)稳?0.0mLKMnO4溶液時恰好完全反應。已知:①MnO2+Na2C2O4+2H2SO4=MnSO4+2CO2↑+2H2O+Na2SO4;②2KMnO4+5Na2C2O4+8H2SO4=2MnSO4+5Na2SO4+K2SO4+10CO2↑+8H2O.求該軟錳礦中MnO2的質(zhì)量分數(shù)。_____(相對分子質(zhì)量:KMnO4158;Na2C2O4134;MnO287)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)為了驗證酸、堿、鹽的化學性質(zhì),設計了三組實驗,其中實驗甲、乙中試管里面分別是氫氧化鈉、氫氧化鈣溶液。請回答下列問題:(1)實驗甲中給試管中溶液滴入少量酚酞溶液的目的是_______。(2)實驗乙中共同的現(xiàn)象是______。(3)實驗丙中發(fā)生反應的化學方程式是_____。(4)三組實驗中涉及的化合物的物質(zhì)類別有___(不包括指示劑)類。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,A、加熱一定量的高錳酸鉀固體生成錳酸鉀,二氧化錳和氧氣,固體中錳元素質(zhì)量分數(shù)與先減小,后達一定值,故A錯誤;B、向一定量的MnO2中加入H2O2溶液,二氧化錳是催化劑,質(zhì)量不變,故B錯誤;C、向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰,生石灰與水反應生成熟石灰,溶液質(zhì)量應減小,故C錯誤;D、向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉,鐵比銅活潑,銅比銀活潑,鐵先與AgNO3反應,再與Cu(NO3)2反應,故D正確。點睛∶鐵比銅活潑,銅比銀活潑。二氧化錳是催化劑,質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變。2、D【解析】
A、由質(zhì)量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,則2X分子中含有4個氫原子和2個氧原子,則每個X分子由2個原子和1個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學式為H2O,故選項說法正確。
B、二氧化錳和氯化錳中錳元素的化合價分別為+4價、+2價、錳的化合價由+4降為+2,故選項說法正確。
C、氯氣有毒,制取氯氣時要有尾氣處理裝置,故選項說法正確。
D、實驗室制取氯氣屬于固液加熱型,制取二氧化碳屬于固液常溫型,故選項說法錯誤。
故選:D3、C【解析】
試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變,反應物中鉀、鐵、氧原子個數(shù)分別為8、4、16,反應后的生成物中鉀、鐵、氧原子個數(shù)分別為8、0、10,則2X中含有4個鐵原子和6個氧原子,則每個X分子由2個鐵原子和3個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)R的化學式為Fe2O3,故選C。考點:質(zhì)量守恒定律的應用4、C【解析】
A、煤氣燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學變化;水變水蒸氣的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯誤;B、瓷碗破碎的過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;剩飯變餿的過程中由對人體有害的新物質(zhì)生成,屬于化學變化,故B錯誤題意C、菜刀生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學變化;水果腐爛的過程中由對人體有害的新物質(zhì)生成,屬于化學變化,故C正確;D、燈泡發(fā)光的過程中電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;冰塊融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯誤。故選C。5、B【解析】
“3-硝基丙酸”(化學式:C3H5NO4)中碳、氫、氮、氧質(zhì)量比為:(12×3):5:14:(16×4)=36:5:14:64,所以氮元素質(zhì)量分數(shù)居于第三,為②。故選B?!军c睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比;化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=。6、B【解析】
物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的反應,化學變化是指有新物質(zhì)生成的反應,兩者的本質(zhì)區(qū)別是:是否有新物質(zhì)生成,據(jù)此思路進行解答。【詳解】A、面包發(fā)霉說明有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,故不符合題意;B、雪融化的過程只是微粒間隔的改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故符合題意;C、煤的干餾是指煤在隔絕空氣的條件下加熱,生成煤焦油、焦炭、焦爐煤氣等物質(zhì),屬于化學變化,故不符合題意;D、銅生銹是銅在氧氣、水、二氧化碳參與下,反應生成堿式碳酸銅的過程,有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,故不符合題意,故選B。7、C【解析】
A、鋅能與硫酸亞鐵發(fā)生置換反應,而銅不能,則說明金屬的活動性:鋅>鐵>銅;故選項正確,但不符合題意;B、鐵和銅都不能與硫酸鋅發(fā)生置換反應,鐵能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣,但銅不能,則說明金屬的活動性:鋅>鐵>銅;故選項正確,但不符合題意;C、銅與硫酸鋅和硫酸亞鐵都不能發(fā)生置換反應,不能驗證鋅和鐵的金屬活動順序;故選項錯誤,但符合題意;D、鐵不能與氯化鋅發(fā)生置換反應,但能與氯化銅發(fā)生置換反應,則說明金屬的活動性:鋅>鐵>銅;故選項正確,但不符合題意;故選:C。8、A【解析】
A、多種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)的反應是化合反應,所以生成物一定是化合物,該選項說法正確;B、有單質(zhì)生成的不一定是置換反應,例如電解水生成氫氣和氧氣,不是置換反應,該選項說法不正確;C、兩化合物之間的反應不一定是復分解反應,例如二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,不是復分解反應,該選項說法不正確;D、生成鹽和水的反應不一定是中和反應,例如二氧化碳和氫氧化鈉反應生成鹽和水,不是中和反應,該選項說法不正確。故選:A。9、C【解析】
中國著名的制堿專家侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”,侯德榜為純堿、氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻。故選C。10、D【解析】
①將固體溶于水得無色透明溶液,說明一定不含有銅離子,加入足量BaCl2溶液,過濾后得到白色沉淀,說明固體中不含鋇離子,可能含有碳酸根離子或是硫酸根離子,產(chǎn)生的沉淀可能是碳酸鋇或是硫酸鋇;
②在白色沉淀中加入過量稀硝酸,沉淀全部溶解,說明沉淀是碳酸鋇,即固體中不含硫酸根離子;
③在濾液中滴加足量AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,由于步驟①加入了氯化鋇,故不能確定是否含有氯離子?!驹斀狻緼、通過步驟①可以確定原固體中一定不含的離子有銅離子和鋇離子,錯誤;
B、陽離子一定不含有銅離子和鋇離子,故一定含有鈉離子,錯誤;
C、由分析可知,故該固體中一定含有Na+、CO32-,可能存在Cl-,故錯誤;
D、將步驟①改為滴加Ba(NO3)2溶液,通過步驟③可確定固體中是否含有Cl-,正確;
故選:D。11、C【解析】
A、分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì),故A正確;B、在化學反應過程中,原子的種類、數(shù)目均不改變,故B正確;C、水是由水分子構(gòu)成,水分子是由氫、氧兩種原子直接構(gòu)成的,故C錯誤;D、物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是分子間的間隔隨溫度而改變的緣故,故D正確。故選C。12、D【解析】
A、陶瓷燒制過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化。
B、火藥使用過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化。
C、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學變化。
D、甲骨刻字過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。
故選:D。13、C【解析】
①氯離子一般用硝酸銀檢驗,不能完成實驗,不符合題意;②食鹽的主要成分是氯化鈉、純堿的主要成分是碳酸鈉,碳酸鈉能與醋酸反應生成醋酸鈉、二氧化碳和水,有氣泡產(chǎn)生,氯化鈉與醋酸不反應,故可以用食醋來鑒別食鹽和純堿,符合題意;③食醋中含有醋酸,檢驗雞蛋殼能否與酸反應,可用食醋來完成,符合題意;④水垢的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣能與醋酸反應生成醋酸鈣、二氧化碳和水,故可用食醋除去熱水瓶中的水垢,符合題意。能完成實驗的是:②③④;故選C。14、D【解析】A、量筒不能用作反應容器,圖中操作錯誤,故A錯誤;B、銅片上缺少紅磷作對照,不能完整全面的驗證燃燒的三個條件,故B錯誤;C、選取的反應物不合適,應把木炭換為紅磷,故C錯誤;D、探究二氧化碳的性質(zhì)的實驗,操作圖正確,故D正確.故選D.15、B【解析】
A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,應用火柴點燃酒精燈,圖中所示操作錯誤。B、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確。C、量筒讀數(shù)時,視線應與凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作錯誤。D、向試管中傾倒液體時,瓶塞倒放,標簽向著手心,試管傾斜,試管口和試劑瓶口緊挨,圖中所示操作錯誤。故選:B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、OH﹣、Na+HCl+NaOH═NaCl+H2O【解析】
(1)向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反應,氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的,鹽酸是由氫離子和氯離子構(gòu)成的,反應的實質(zhì)是氫離子結(jié)合氫氧根離子生成水分子,故橫線上圖形表示的離子從左到右分別是氫氧根離子(OH﹣)、鈉離子(Na+)。(2)氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,反應的化學方程式為。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、長頸漏斗AD或AE2KClO32KCl+3O2↑2、3B鹽酸濃度較大,導致二氧化碳中混有鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體(合理即可)CaC2+2H2O==Ca(OH)2+C2H2↑CNa2SO3+SO2===Na2S2O5過濾氧化d【解析】
(1)儀器a是長頸漏斗;(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,故選發(fā)生裝置A,氧氣不易溶于水,也不與水反應,所以可用排水法收集;密度比空氣大,也不與空氣中的成分反應,可用向上排空氣法收集;化學方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;(3)實驗室要制取CO2藥品是石灰石與稀鹽酸,是固液常溫型,應選擇的發(fā)生裝置是B或C,由于濃鹽酸的揮發(fā)性,用鹽酸和石灰石反應制取二氧化碳,揮發(fā)出的氯化氫氣體,可能優(yōu)先與石灰水中的氫氧化鈣反應,如果將氫氧化鈣耗盡,二氧化碳將不能使石灰水變渾濁;(4)制取乙炔氣體,是在常溫下用塊狀電石與水反應,即固體和液體的反應;又因為該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂,所以應選用裝置C,C裝置加液體的是注射器,可控制加水的速度,該反應的化學方程式是CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2;(5)①亞硫酸與二氧化硫反應生成焦硫酸鈉,化學方程式為:Na2SO3+SO2=Na2S2O5;②裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體,分離固體與液態(tài),應采取過濾進行分離;③該實驗開始滴加濃硫酸時,應先除盡裝置內(nèi)的空氣,是為了防止Na2S2O5被氧化成Na2SO4,這里反映了氧氣的氧化性;④a.裝置應將導管深入氨水中可以吸收二氧化硫,但為密閉環(huán)境,裝置內(nèi)壓強增大易產(chǎn)生安全事故,故錯誤;b.該裝置吸收二氧化硫能力較差,且為密閉環(huán)境,裝置內(nèi)壓強增大易產(chǎn)生安全事故,故錯誤;c.該裝置不能吸收二氧化硫,所以無法實現(xiàn)實驗目的,故錯誤;d.該裝置中氫氧化鈉與二氧化硫反應,可以吸收,且防止倒吸,故正確。18、Fe2(SO4)3Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2OFe(OH)37時間相同時,MnCO3的產(chǎn)率最高MnCO3產(chǎn)率相同時,所需時間最短;(或者簡單答成:產(chǎn)率高、速度快)(NH4)2SO487%【解析】
(1)由于軟錳礦粉(主要含MnO2,還有少量Fe2O3),所以“酸浸”時發(fā)生的反應是氧化鐵和硫酸反應生成硫酸鐵和水,以及硫酸亞鐵和二氧化錳以及硫酸反應生成硫酸鐵和硫酸鎂以及水,對應的化學方程式為:2FeSO4+MnO2+2H2SO4=Fe2(SO4)3+MnSO4+2H2O和Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O。(2)由于后續(xù)得到的是含錳化合物,所以過濾操作中分離出的應該是含鐵化合物,而過程是和氨水反應得到且酸浸過程中生成的是三價鐵的化合物,所以“
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 花崗巖擋車石施工方案
- 2025年度個人房產(chǎn)抵押權(quán)質(zhì)權(quán)合同示范2篇
- 2025年度智能門窗系統(tǒng)安裝與智能家居集成合同4篇
- 2025年度職業(yè)技能培訓學校招生代理合作協(xié)議3篇
- 2025年玻璃制品展示設計與制作合同3篇
- 2025年度倉儲物流信息化系統(tǒng)租賃服務合同2篇
- 基于2025年度標準的知識產(chǎn)權(quán)許可使用合同3篇
- 2025年能源行業(yè)學徒培養(yǎng)與勞動合同3篇
- 通訊錄課程設計簡要
- 水泥大門施工方案范本
- 電除顫操作流程圖
- 湖北教育出版社三年級下冊信息技術(shù)教案
- 鐵路工程主要建材碳排放因子、常用施工機械臺班能源用量、類運輸方式、能源碳排放因子、不同植栽方式綠化固碳量
- 設計基礎全套教學課件
- 藥品養(yǎng)護記錄表
- IATF16949包裝方案評審表
- 食堂服務外包投標方案(技術(shù)標)
- 綠建評分報告模板
- 1 運行方案說明
- 大骨節(jié)病專業(yè)知識講座課件
- PHILIPS HeartStart XL+操作培訓課件
評論
0/150
提交評論