《促銷策劃與實施》課程“賽學一體”教學改革探索-以江西財經(jīng)職業(yè)學院為例

《促銷策劃與實施》課程“賽學一體”教學改革探索——以江西財經(jīng)職業(yè)學院為例《促銷策劃與實施》課程“賽學一體”教學改革探索——以江西財經(jīng)職業(yè)學院為例摘要：促銷策劃與實施是市場營銷專業(yè)的重要課程，為了提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，江西財經(jīng)職業(yè)學院進行了“賽學一體”教學改革探索。本文通過對該?！洞黉N策劃與實施》課程的教學改革實踐進行研究，總結了“賽學一體”教學模式對學生能力培養(yǎng)的積極影響，并探討了教學改革的成果和存在的問題。研究結果表明，“賽學一體”教學模式在提高學生實踐能力和創(chuàng)新能力方面具有顯著的效果，但還面臨著教學資源不足、評價標準不一致等問題。因此，我們建議江西財經(jīng)職業(yè)學院進一步完善教學改革舉措，充分發(fā)揮“賽學一體”模式的優(yōu)勢，為學生提供更好的教學體驗和培養(yǎng)適應市場需求的人才。關鍵詞：促銷策劃與實施；賽學一體；教學改革；實踐能力；創(chuàng)新能力一、引言市場營銷專業(yè)是培養(yǎng)具有實踐能力和創(chuàng)新能力的人才的重點專業(yè)之一。《促銷策劃與實施》課程是市場營銷專業(yè)的核心課程之一，對學生的實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)具有重要作用。然而，傳統(tǒng)的教學模式往往存在理論與實踐脫節(jié)、學生創(chuàng)新能力不足等問題，不能滿足市場需求對人才的要求。為了解決這一問題，江西財經(jīng)職業(yè)學院進行了“賽學一體”教學改革探索。本文以江西財經(jīng)職業(yè)學院為例，對該校《促銷策劃與實施》課程的教學改革實踐進行研究，旨在探索“賽學一體”教學模式對學生能力培養(yǎng)的影響，并提出相關建議。二、“賽學一體”教學模式概述“賽學一體”教學模式是指將學生參與實際市場活動和競賽與課堂教學相結合的一種教學方式。在《促銷策劃與實施》課程中，教師通過組織學生參與實際促銷活動和競賽，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。三、“賽學一體”教學改革實踐1.設計實踐性項目任務在《促銷策劃與實施》課程中，教師設計了一系列實踐性項目任務，如組織學生參與企業(yè)實地考察、制定營銷方案等。通過這些實踐性項目任務，學生將理論知識與實際操作相結合，提高了他們的實踐能力和創(chuàng)新能力。2.組織學生參加競賽活動為了培養(yǎng)學生的競爭意識和團隊合作精神，教師組織學生參加各類促銷策劃與實施的競賽活動。通過競賽活動，學生鍛煉了實踐能力和創(chuàng)新能力，提高了他們的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。3.建立實踐基地和實驗室為了提供良好的實踐環(huán)境，江西財經(jīng)職業(yè)學院建立了促銷策劃與實施的實踐基地和實驗室，為學生的實踐教學提供了良好的條件。學生可以在實踐基地和實驗室中進行實際操作，加深對理論知識的理解和應用。四、“賽學一體”教學模式對學生能力培養(yǎng)的影響通過對江西財經(jīng)職業(yè)學院《促銷策劃與實施》課程的教學改革實踐進行研究，發(fā)現(xiàn)“賽學一體”教學模式對學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)具有積極影響。首先，實踐性項目任務的設計使學生能夠?qū)⒗碚撝R應用于實際操作中，從而提高了他們的實踐能力。其次，競賽活動的參與激發(fā)了學生的競爭意識和團隊合作精神，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力。第三，實踐基地和實驗室的建立提供了良好的實踐環(huán)境，加深了學生對理論知識的理解和應用?？偟膩碚f，通過“賽學一體”教學模式的改革，學生的實踐能力和創(chuàng)新能力得到了有效提高。五、教學改革的成果和存在的問題通過對江西財經(jīng)職業(yè)學院《促銷策劃與實施》課程的教學改革實踐的研究，我們可以看到教學改革取得了一些成果，但同時也存在一些問題。教學改革的成果主要體現(xiàn)在學生實踐能力和創(chuàng)新能力的提高上，學生的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力得到了有效提升。然而，教學改革也面臨著一些問題，如教學資源不足、評價標準不一致等。教學資源不足會限制學生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，評價標準不一致會影響教學改革的效果。六、建議為了進一步推進《促銷策劃與實施》課程的教學改革，我們提出以下建議：1.加大教學資源的投入，提供更好的實踐環(huán)境和設備支持。2.統(tǒng)一評價標準，確保教學改革的效果。3.加強教師培訓，提高教師的實踐能力和創(chuàng)新能力。4.加強與企業(yè)合作，為學生提供更多的實踐機會。5.加強學生的自主學習能力培養(yǎng)，提高他們的學習積極性和創(chuàng)新能力?？傊?，江西財經(jīng)職業(yè)學院在《促銷策劃與實施》課程中進行了“賽學一體”教學改革探索，通過實踐性項目任務、競賽活動和實踐基地等方式，培養(yǎng)學生的