幼兒園中班語言教案《好吃的葡萄》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園中班語言教案《好吃的葡萄》教學(xué)目標(biāo)：1.通過故事《好吃的葡萄》，培養(yǎng)幼兒對葡萄這種水果的認識和描述能力。2.培養(yǎng)幼兒的聽說能力，提高幼兒的表達和溝通能力。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作和分享精神。4.培養(yǎng)幼兒對美食的興趣，形成良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)重點：1.培養(yǎng)幼兒對葡萄的認識和描述能力。2.讓幼兒能夠用簡單的語言表達自己對美食的感受。教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事《好吃的葡萄》的故事書。2.一些葡萄的圖片或?qū)嵨铩＝虒W(xué)步驟：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）1.老師出示葡萄的圖片或?qū)嵨?，問幼兒：“這是什么水果？”2.鼓勵幼兒回答，并引導(dǎo)他們說出與葡萄相關(guān)的信息，如顏色、大小、形狀等。Step2：故事閱讀（15分鐘）1.老師給幼兒們介紹故事《好吃的葡萄》并講述故事的大致內(nèi)容。2.老師讀故事，同時給幼兒們展示故事書的圖片，讓他們跟著老師一起欣賞。Step3：理解故事內(nèi)容（10分鐘）1.老師回憶故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒回答一些問題，如：“故事中的小朋友看到了一株葡萄藤，上面掛滿了什么？”2.鼓勵幼兒們根據(jù)故事情節(jié)回答問題，提高他們的理解能力。Step4：討論葡萄的特點（15分鐘）1.老師給幼兒們展示葡萄的圖片或?qū)嵨?，讓他們仔細觀察。2.老師提問：“你們覺得葡萄的顏色是什么？形狀是什么樣的？味道是怎么樣的？”3.鼓勵幼兒們暢所欲言，描述葡萄的特點。Step5：小組活動—繪制葡萄海報（20分鐘）1.將幼兒分成小組，每個小組分配一塊海報紙和一些繪圖用具。2.老師給每個小組提供一些關(guān)鍵詞，如：顏色、形狀、味道等。要求每個小組根據(jù)這些關(guān)鍵詞進行合作繪制一幅關(guān)于葡萄的海報。3.繪制完成后，每個小組派一名代表將海報貼在班級布告欄上，并向全班同學(xué)介紹自己小組的海報。Step6：小組展示（10分鐘）1.老師邀請每個小組依次展示自己的海報，并向全班同學(xué)介紹自己小組的海報。2.全班同學(xué)可以就其他小組的海報提出問題或進行交流互動。Step7：總結(jié)（5分鐘）1.老師引導(dǎo)幼兒們總結(jié)學(xué)到的知識，強調(diào)葡萄的特點和故事中小朋友的感受。2.鼓勵幼兒們分享自己對葡萄的喜愛或其他美食的感受。教學(xué)延伸：1.可以上網(wǎng)搜索葡萄的不同品種和產(chǎn)地，讓幼兒了解更多葡萄的知識。2.可以組織幼兒們參觀果園或超

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