廣東省華南師范大附屬中學2023-2024學年中考五模語文試題含解析

廣東省華南師范大附屬中學2023-2024學年中考五模語文試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．蠱惑矜持待價而沽如釋重負B．嘹亮抽噎不屑置辨鴻篇巨制C．分泌丘壑頂禮膜拜相題并論D．隔膜遣責余音繞梁瞠目結(jié)舌2．下列加點詞語書寫有誤的一項是（）A．她的眼神澄澈透明，讓欺騙她的人心生愧疚之感。B．后來發(fā)生了分歧：母親要走大安路，大路平順。C．網(wǎng)友戲虐地稱中國國際進口博覽會是“舌尖上的博覽會”。D．紐約證券交易所隆重推出中國乳業(yè)概念股。3．下列各句中的標點符號,使用不正確的一項是()A．現(xiàn)在他的身體垮了,不能再堅守陣地,唯有一條路可走——進后方醫(yī)院。B．自總書記提出讓人民群眾有更多獲得感的觀點后,“獲得感”就成為中國社會的熱詞。短短三個字,表達了“以人為本”的深層價值。C．熱播劇《三生三世十里桃花》片尾曲《涼涼》,歌詞中的“不思量,自難相忘”，化用了蘇軾《江城子》中的詩句:“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”。D．沒有風浪,就不能顯示船帆的本色；沒有曲折,就無法品味人生的樂趣。4．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．增城區(qū)開展的“旅游日”宣傳活動，旨在以強化旅游宣傳，培養(yǎng)市民旅游休閑意識，提升市民生活質(zhì)量為目的。B．隨著21號地鐵線開通，十多所中小學新建或擴建，超豪華的三甲醫(yī)院即將建成，使增城不再是傳統(tǒng)意義上的廣州郊區(qū)。C．我區(qū)啟動美麗鄉(xiāng)村三年行動計劃，要在計劃期內(nèi)基本完成村莊環(huán)境整治任務，建成一批特色精品村，達到省定美麗宜居村標準。D．增城加大了引進優(yōu)質(zhì)教育資源的力度，廣納人才，同時做好區(qū)域內(nèi)教師的培養(yǎng)，不斷提升教育軟實力，改善了教育教學水平。5．根據(jù)課文默寫古詩文。__________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）誰道人生無再少？門前流水尚能西！__________。（蘇軾《浣溪沙·山下蘭芽短浸溪》）征蓬出漢塞，__________。__________，長河落日圓。（王維《使至塞上》）歐陽修在《醉翁亭記》中形象描繪春夏之景的句子是：__________，__________。把文天祥的《過零丁洋》默寫完整。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。__________，__________。__________，__________。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。6．閱讀下面的文字，完成下列問題。一回是我已經(jīng)十多歲了，和幾個孩子比賽打旋子，看誰旋得多。她就從旁計著數(shù)，說道，“好，八十二個了！再旋一個，八十三！好，八十四！……”但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進來。她便接著說道，“你看，不是跌了么？不聽我的話，我叫你不要旋，不要旋……”這里的“她”是誰？這段文字出現(xiàn)在《朝花夕拾》的哪篇文章中？二、閱讀7．閱讀《送東陽馬生序》（節(jié)選），完成下列小題。余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。1．下列選項中各有兩組詞語，每組詞語中加點字意思都相同的一項是（）A．每假借于藏書之家/狐假虎威先達德隆望尊/望洋興嘆B．計日以還/錦囊妙計益慕圣賢之道/開卷有益C．嘗趨百里外/臥薪嘗膽援疑質(zhì)理/蕙質(zhì)蘭心D．未嘗稍降辭色/聲色俱厲同舍生皆被綺繡/被甲執(zhí)兵2．翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，全都正確的一項是（______）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。翻譯：因此人們大多肯將書借給我，我因而能夠看各種各樣的書。理解：宋濂家境貧寒，買不起書來讀，卻又非常喜歡讀書，人們因為同情他，大多愿意把書借給他讀，宋濂就此讀到了各種各樣的書。這一句主要表達了宋濂對借書給他之人的感激之情。或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。翻譯：有人遭到他的訓斥，表情更為恭敬，禮貌更為周到，不敢答復一句話；等到他高興時，就又向他請教。理解：這一句寫出宋濂求師之難。他所求的老師面對門人弟子并不和顏悅色，有時甚至會訓斥學生，但為了能夠繼續(xù)請教，宋濂會表現(xiàn)得更加恭敬謹慎。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。翻譯：因為內(nèi)心有值得快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。理解：宋濂毫不羨慕同學物質(zhì)生活的優(yōu)越，而只看中在學習中獲得的快樂。這一句強調(diào)只要精神追求得到滿足，物質(zhì)生活條件的艱苦是微不足道的。3．古人求學，尤重勤學苦讀。請你根據(jù)上文和下面的兩則（鏈接材料），說說勤學苦讀在宋濂、祖瑩、范仲淹身上分別是如何體現(xiàn)的。祖瑩，字元珍，范陽遒人也。以文學著稱，官至車騎大將軍。父季真，位中書侍郎、鉅鹿太守，北朝人。瑩年八歲能誦《詩》《書》，十二為中書學生，好學耽書，以晝繼夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驅(qū)逐僮仆，父母寢睡之后，燃火讀書，以衣被蔽塞窗戶，恐漏光明，為家人所覺。由是聲譽甚盛，內(nèi)外親屬呼為“圣小兒”。尤好屬文，中書監(jiān)高允每嘆曰：“此子才器，非諸生所及，終當遠至?！狈吨傺投q而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！?．閱讀下面的文言文語段，完成下列小題。雍氏之役，韓征甲與粟于周。周君患之，告蘇代。蘇代曰：“何患焉？代能為君令韓不征甲與粟于周，又能為君得高都。”周君大悅曰：“子茍能，寡人請以國聽。”蘇代遂往見韓相國公中曰：“公不聞楚計乎？昭應謂楚王曰：‘韓氏罷于兵，倉廩空，無以守城，吾收之以饑，不過一月必拔之。”今圍雍氏五月不能拔，是楚病也。楚王始不信昭應之計矣，今公乃征甲及粟于周，此告楚病也。昭應聞此，必勸楚王益兵守雍氏，雍氏必拔?！惫性唬骸吧?。然吾使者已行矣?！贝唬骸肮尾灰愿叨寂c周。”公中怒曰：“吾無征甲與粟于周，亦已多矣。何為與高都？”代曰：“與之高都，則周必折而入于韓，秦聞之必大怒而焚周之節(jié)不通其使是公以弊高都得完周也，何不與也？”公中曰：“善。”不征甲與粟于周而與高都，楚卒不拔雍氏而去。（選自《戰(zhàn)國策·西周策》）1．下列對句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．韓征甲與粟于周征：征用B．寡人請以國聽聽：服從，照辦C．韓氏罷于兵罷：通“疲”，累。D．何為與高都與：和2．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）秦聞之必大怒而焚周之節(jié)不通其使是公以弊高都得完周也A．秦聞之/必大怒而焚周之/節(jié)不通其使/是公以弊高都得完周也B．秦聞之必大怒/而焚周之節(jié)/不通其使/是公以弊高都得完周也C．秦聞之必大怒/而焚周之/節(jié)不通其使/是公以弊高/都得完周也D．秦聞之/必大怒而焚周之/節(jié)不通其使/是公以弊高/都得完周也3．下列對文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．蘇代向周君表明自己可以讓韓國不向西周求兵求糧并且獻出高都。B．楚將昭應曾說一月便能奪取韓國的雍氏，現(xiàn)在包圍雍氏五月不能攻下。C．韓國相國聽信了蘇代的言辭，將高都獻給楚國。D．楚將昭應最終沒有攻下雍氏就離開了，沒有兌現(xiàn)自己對楚王說的話。4．將文言語段中畫橫線得句子翻譯成現(xiàn)代漢語。楚王始不信昭應之計矣，今公乃征甲及粟于周，此告楚病也。9．閱讀文段，回答問題北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。窮發(fā)之北，有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。有鳥焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云，持扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負青天，然后圖南，且適南冥也。①窮發(fā):窮，盡；發(fā)，草木，植被。指不毛之地，沙漠。1．解釋下列加點詞在文中的意思?；鵀轼B化:怒而飛怒:天池也天池:其廣數(shù)千里廣:未有知其修者修:2．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。是鳥也，海運則將徙于南冥。背若泰山，翼若垂天之云。3．（甲）（乙）兩文中所述之鯤鵬，借助于飛到“南冥”，其目的是4．你從鯤鵬身上得到怎樣的人生啟示?(寫出兩點即可)10．閱讀下面文章，回答問題。父親是世上最不堪的一個斗士小時候我看過一部日本電影《砂器》。影片講戰(zhàn)后日本東北部一對失去土地的父子，他們到處流浪，在大雨滂沱中趕路，在大雪天里乞討，在崎嶇的山路上跋涉。有一次，兒子被富家子弟毆打，瘦小的父親拼命用身體擋住拳頭和棍棒，滾落到水溝里。還有一次下大雪，父親討來一碗粥，用砂鍋煮熱了讓兒子喝，兒子讓他先喝，兩人推來推去燙到了嘴，痛得原地大跳，卻又相擁哈哈大笑……這個溫暖的鏡頭，讓我哭了。那個父親后來得了麻風病，被強行帶到醫(yī)院，兒子則被一戶好心人家收留。后來兒子逃到東京，機緣巧合學習鋼琴并成為嶄露頭角的鋼琴家，還認識了一名大金融家的女兒。正當談婚論嫁時，早前的養(yǎng)父找到了他，讓他去見他的親生父親。當時日本很重視門第，為了掩蓋出身，他在車站把養(yǎng)父殺死了。后來偵破的過程很復雜，我不太記得，只記得最后的情景是：警視廳探員把鋼琴家的照片遞到在麻風病院的生父面前，為保全兒子，生父拒絕承認這是他的兒子，只是默默地看著照片，默默地老淚縱橫……這個鏡頭被評為日本人性系列電影里最經(jīng)典的鏡頭之一，電影院里的人哭得稀里嘩啦。我當時不明白那個父親為何這樣做，等我明白，已為人父。父親是世上最不堪的那個斗士。如果你要問我當了父親最主要的體會，這就是回答。我們的父親沒有《至高無上》中男主角的那種不怒自威；連油畫《父親》所展現(xiàn)的、那古銅臉色中透出的勤勞堅忍，也不大看得出來。他們中的大多數(shù)為生活所困，面色無光，有些不大不小的疾病。其中一些連感情也并不如意，很年輕就顯出一些猥瑣來?？墒撬麄儛壑约旱暮⒆?，像愚蠢而勇敢的工蟻，不落下任何一項工作。我住的小區(qū)里有個撿垃圾的大爺，我到現(xiàn)在也不知他叫什么。他并非那種邋遢的撿垃圾大爺，而是衣著干凈，見人很有禮貌地打招呼。他總是精心地把紙盒、廢舊電器、報紙歸類放好在板車上，不掉下來任何垃圾。他兒子也在這城里打工。曾經(jīng)覺得他兒子很不孝，后來才知他兒子也極力反對他這么干，可他總偷偷跑出來撿垃圾，騙兒子說在家政公司找了差事。他說，每回出來撿垃圾都要穿上好的衣服，這樣保安就不會趕他，也不會給兒子丟臉。他偶爾會到我家來收一些紙盒，我媽會留他吃飯，每回他都虔誠地拜拜我家供的觀音像。我跟他交談過一次，他說：“兒子要在城里買房，再過半年，差不多首付就有了，我也可以回老家了?！蹦銌栁椅业母赣H是怎樣的。他是個三流的音樂家，形象和性格都有些像《虎口脫險》里的那個指揮，暴躁而神經(jīng)質(zhì)。我很小的時候他便逼我練琴，我若不從或彈錯，便要挨打。我從小身形敏捷，閃躲靈活，有一次鉆到床下面去（新疆兵團的那種床，下面可藏半個班的人），他跟著鉆進來，我在里面用掃帚對抗，導致床板坍塌，他的鼻梁都被砸出血了……還有一次學校發(fā)大肉（新疆管豬肉叫大肉），因為天冷肉凍得太硬，菜刀切不開，我倆就在院子里用斧頭砍，我砍時大叫“砍死爸爸”。那天哈密大雪紛飛，他的鼻尖上全是雪花，他問我說什么，我又大聲說“砍死爸爸”，他聽了，就默默哭了。這是他唯一一次在我面前哭。直到現(xiàn)在我也沒問過他為什么哭，不必問。后來他跟我母親離異，我隨母親回四川，從此父子聚少離多。后來知道他過得落魄，再婚也不幸福，女兒不想理他竟至離家出走……幾年前我倆有過一次很隆重的見面，我給他買了很多衣服，他很開心地試穿了所有衣服，鄭重地在鏡子前走來走去。他把西服的扣子一口氣扣到了最下擺，渾然不覺。我爸是如此不堪的一個斗士，他想把我培養(yǎng)成一個音樂大師，我卻成了碼字師傅。他想把我兒子培養(yǎng)成一個音樂大師，可我兒子卻成了網(wǎng)球運動員。那次他回河南時，在車站認真拿起珂仔（作者的兒子——編者注）的手看了又看，說：“手指這么長，韌帶這么開，可惜了……”頭也不回，黯然離去。你問我和我的父親有什么不同。曾經(jīng)覺得有很多不同，現(xiàn)在覺得其實一樣，我們都努力讓自己在兒子面前從容不迫，卻內(nèi)心恐慌。兒子出生那天，我正在談一件重要工作，聽說要生了，急急開車向幾百里外那座小城趕去。等我趕到，他已然出生。他神色安靜，不著喜怒，正躺在襁褓里昏昏沉睡。他那樣眼熟，卻又無比陌生，像遠方發(fā)來的一封不知來歷的郵件，我不敢貿(mào)然打開，怕一打開，就接下一個高深莫測的任務。他間或醒來過，眼睛尚未完全睜開，只淡淡地瞄了我一眼，那么驕傲甚至暗藏某種不屑……然后又睡去。我盯著他，深覺責任重大又無法逃避。我不知道其他父親是否跟我有同樣的感受，見到孩子第一眼時，一個突如其來的生命讓自己感到迷茫。我曾對他半夜哭鬧深感煩躁，對他把家里弄得亂七八糟而感到怒火中燒?？蓾u漸地，不知何時，他已成為我最好的朋友。我無需承諾，就知此生必須保護他，幫助他，哪怕犧牲自己的生命也在所不惜。我覺得拿一身灑滿北美陽光的父親的標準來要求中國父親并不公平，北美父親是公民，勢必有公民的尊嚴。可你看春運期間的那些父親，他們迅疾地從車窗翻進去，動作粗俗，表情難看。倘搶到一個位置必大聲招呼，怕被別人再搶了去。剛坐定，就忙著找開水泡面，或用粗糙的手擦拭著蘋果讓孩子吃。他們愛孩子，還要在孩子面前裝得若無其事。我們都知道，倘孩子們發(fā)現(xiàn)我們的不堪，才是我們最大的不堪。曾經(jīng)的一些事情讓珂仔哭了，說再也不練網(wǎng)球了，因為我為供他練球，太辛苦。我大笑著騙他，告訴他：“你不知道，老爸我其實是有很多錢的，我暗地里其實是一個有錢人，你看，這是銀行卡，這是存折……”他很相信，深以我為驕傲。我小心翼翼地隱藏住自己不堪的奮斗，給他創(chuàng)造不必考慮尷尬問題的條件。我得努力工作，每天把胡須刮得干干凈凈，穿著整潔的衣服，讓他覺得父親其實很瀟灑和浪漫，不甘人后，不輸于人，成竹在胸。我不要珂仔看出我的不堪。我已是父親。1．我們眼中，父親是頭上的一片天，為我們展開一片晴空；在我們心中，父親這個詞有著沉甸甸的份量，代表著無所不能?？勺髡邽槭裁凑f“父親是世上最不堪的一個斗士”？2．“這個鏡頭被評為日本人性系列電影里最經(jīng)典的鏡頭之一，電影院里的人哭得稀里嘩啦?！闭f說你認為這個鏡頭經(jīng)典在何處。3．小區(qū)里那個撿垃圾的大爺為什么不顧兒子反對堅持撿垃圾？為什么還要衣著整齊地去撿？4．對劃線句作賞析。5．《父親是世上最不堪的一個斗士》這篇文章讓我們對自己的父親又有了一層新的認識，結(jié)合自己父親生活中的具體事例說說你讀了本文的感受。11．閱讀下面文字，完成后面小題5G向我們走來①如果說1G、2G是短信，3G是照片，4G是圖像，那么5G將是虛擬現(xiàn)實、萬物互聯(lián)。5G時代即將開啟。②5G指的是第五代移動通信技術(shù)。5G通信不僅是人的通信，而且物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)自動化、無人駕駛也會被引入，通信從人與人之間的通信開始轉(zhuǎn)向人與物的通信，直至機器與機器的通信。③通訊行業(yè)對于速度的追求從未停止，而5G的速度到底有多快呢?根據(jù)高通在舊金山進行的網(wǎng)絡模擬實驗，5G網(wǎng)絡的下行速率均值達到了1.4Gbps，將來會是4G網(wǎng)絡的50-100倍。這樣的速率幾乎可以忽略“本地”與“云端”的差別，保障移動辦公、即時會議等場景的體驗。更為重要的是，5G的高速率使得更具沉浸感的VR直播成為可能。④由于高頻譜資源的引入以及大規(guī)模MIMO技術(shù)的支持，5G網(wǎng)絡的容量相比于現(xiàn)在將提升數(shù)十倍，這意味著基站可以同時為更多終端提供服務。在用戶密度極高的信號重災區(qū)，即使上萬人集中通訊，5G也可以滿足每個人對高速網(wǎng)絡的需求，不會出現(xiàn)有信號卻上不了網(wǎng)的情況。⑤5G網(wǎng)絡有著低至1毫秒的延遲，更低的時延意味著更及時的響應。這一特性對于無人駕駛、應急事故處理等場景意義重大。以無人駕駛為例，目前的方案多依靠傳感器技術(shù)實現(xiàn)，車輛根據(jù)環(huán)境進行被動式操作，難免出現(xiàn)一些事故。而當5G技術(shù)運用其中時，由于極低的時延，車和車之間可以進行最為及時的通訊，從而主動規(guī)劃行駛線路，根據(jù)突發(fā)情況作出最及時的處理，更加智能安全。⑥5G網(wǎng)絡能為我們做什么？在萬物互聯(lián)的5G時代，所有物聯(lián)網(wǎng)內(nèi)的“成員”都成為了網(wǎng)絡上的一個點，《鋼鐵俠》電影中那套先進的房子也不再是夢。試想想，早上，你的枕頭、被子或者床，以一種更加自然的方式把你從睡夢中叫醒，接著窗簾會緩緩拉開，房間內(nèi)的燈也會自動開啟。你刷牙的時候，杯子已經(jīng)自動裝好溫水。這將是多么美好的生活呀。1．請根據(jù)文章內(nèi)容，請用三個短語概括出5G的優(yōu)點。2．請寫出文中第⑥段劃線句所用的說明方法及其作用。三、應用12．為了使書香滿校園，某校開展了“閱讀名著，陶冶情操”為主題的讀書活動，邀請你一同參與，并完成一項任務。（1）請你規(guī)范地把本次活動的主題書寫在下面格子里。（2）如果讓你來組織本次活動，你會采取哪些活動形式來開展？例如：在學校搞一次書展（3）作為本次活動的主持人，請你設計一個簡短的開場白。四、綜合性學習與寫作13．未來的精彩永遠生長在不斷努力的枝干上。前方，究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥郁的原野，取決于每一階段的努力。有的人下定決心，不在吃苦的年紀選擇安逸，有的人做好打算，在書香中找尋更好的自己……不想在未來留下遺憾，就必須不斷刷新自我。請以“刷新自我”為題目作文。

參考答案一、積累1、A【解析】

A詞語中沒有錯別字。B不屑置辯。C相提并論。D譴責。2、C【解析】

C.有誤?！皯蚺啊睉獮椤皯蛑o”。3、C【解析】

C句中的標點符號,使用不正確?！笆晟纼擅Ｃ＃凰剂?，自難忘”應用的是完整的詩句，所以句末句號應放在引號內(nèi)。4、C【解析】

A.句式雜糅，去掉“以……為目的”。B.“隨著……使”缺主語，刪掉“使”。D.搭配不當，“改善”改為“提高”。故選C。5、（1）會當凌絕頂（2）休將白發(fā)唱黃雞（3）歸雁入胡天大漠孤煙直（4）野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰（5）山河破碎風飄絮身世浮沉雨打萍惶恐灘頭說惶恐零丁洋里嘆零丁【解析】本題屬于基礎題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。本題中需要注意的易寫錯的字是：幽，惶。6、（1）衍太太（2）《瑣記》【解析】

考查文學常識。文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學中的地理歷史、各種典故和故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。零散的文學常識就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學常識就顯得非常系統(tǒng)了，這根線可以是時間、空間、風格、內(nèi)容等。此題考查的是與《朝花夕拾》有關(guān)的文學常識。這段文字出自魯迅先生《朝花夕拾》中《瑣記》里的一段話,寫的人物是衍太太。二、閱讀7、1．D2．丙3．示例：勤學苦讀，在宋濂身上體現(xiàn)為勤于借書，不怠抄書，百里求師，恭謹叩問，安于清貧，專心向?qū)W等。在祖瑩身上體現(xiàn)為夜以繼日地讀書，在父母禁止后還偷偷夜讀。在范仲淹身上表現(xiàn)為夜晚讀書困倦時，用水洗臉提起精神繼續(xù)讀書；在食物不夠時，只吃一點粥也堅持讀書。【解析】1．試題分析：考查對文言詞語一詞多義的理解。A.選項中“假”分別為“借”和“借助”；選項中“望”分別為“聲望”和“看”。B.選項中的“計”的意思分別為“計算”和“計策”；選項中的“益”的意思分別為“更加”和“好處”。C.選項中的“嘗”分別是“曾經(jīng)”和“品嘗”；選項中的“質(zhì)”分別是“詢問”和“品質(zhì)”。D.選項中的“色”都是“臉色”的意思；選項中的“被”都通“披”，“穿”的意思。故選D。2．試題分析：考查對句子的理解?！炯住咳藗儭耙允侨硕嘁詴儆唷辈⒉皇菫榱恕耙驗橥樗五ァ?，而是因為“手自筆錄，計日以還……錄畢，走送之，不敢稍逾約”。故【甲】的理解不準確?！疽摇烤渥印盎蛴銎溥尺汀钡摹盎颉笔恰坝袝r”的意思，不是“有人”。故【乙】的譯文不正確。【丙】的譯文和理解是正確的。故答案為【丙】。3．試題分析：考查對文本內(nèi)容的理解和人物形象的概括。《送東陽馬生序》的宋濂，“假借于藏書之家，手自筆錄”“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸”的勤學苦讀體現(xiàn)了其勤于借書和抄書；從“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問”其勤學苦讀體現(xiàn)在求師和叩問上；“當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中……無鮮肥滋味之享……余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意”其勤學苦讀體現(xiàn)在安于清貧，專心向?qū)W上。祖瑩：從“好學耽書，以晝繼夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驅(qū)逐僮仆，父母寢睡之后，燃火讀書，以衣被蔽塞窗戶，恐漏光明，為家人所覺”可以看出，其勤學苦讀體現(xiàn)祖瑩夜以繼日地讀書，在父母禁止后還偷偷夜讀。范仲淹：從“或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀”可以看出，其勤學苦讀身上表現(xiàn)為夜晚讀書困倦時，用水洗臉提起精神繼續(xù)讀書；在食物不夠時，只吃一點粥也堅持讀書。據(jù)此理解作答。【點睛】在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。參考譯文：我年幼時就愛學習。因為家中貧窮，無法得到書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不放松讀書。抄寫完后，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我，我因而能夠看各種各樣的書。已經(jīng)成年之后，更加仰慕圣賢的學說，又苦于不能與學識淵博的老師和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外，手拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教。前輩德高望重，門人學生擠滿了他的房間，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，低身側(cè)耳向他請教；有時遭到他的訓斥，表情更為恭敬，禮貌更為周到，不敢答復一句話；等到他高興時，就又向他請教。所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益。當我尋師時，背著書箱，趿拉著鞋子，行走在深山大谷之中，嚴冬寒風凜冽，大雪深達幾尺，腳和皮膚受凍裂開都不知道。到學舍后，四肢僵硬不能動彈，仆人給我灌下熱水，用被子圍蓋身上，過了很久才暖和過來。住在旅館，我每天吃兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。同學舍的求學者都穿著錦繡衣服，戴著有紅色帽帶、飾有珍寶的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩戴著刀，右邊備有香囊，光彩鮮明，如同神人；我卻穿著舊棉袍、破衣服處于他們之間，毫無羨慕的意思。因為心中有足以使自己高興的事，并不覺得吃穿的享受不如人家。我的勤勞和艱辛大概就是這樣?！炬溄硬牧弦弧孔娆?，字元珍，是范陽郡遒縣人。祖瑩的父親叫季真，在朝中擔任中書侍郎、鉅鹿太守職務。祖瑩八歲的時候就能背誦《詩》、《書》，十二歲時是中書的學生。他迷戀讀書，日日夜夜地學習，他的父母擔心他會生病，禁止他這樣做，卻沒能使他停止讀書。他經(jīng)常偷偷地在灰里藏木炭，趕走童仆，等到父母睡著之后，點燃木炭讀書，用他的衣服和被子遮蓋窗戶和門，擔心漏光，被家里人發(fā)覺。因為這件事情，他的名聲傳得更廣了，里里外外的親屬都叫他圣小兒。他還特別喜歡寫文章。中書監(jiān)的高允每次談到他都感嘆說：“這個孩子的才能，是所有學生都比不上的，他最終會大有作為的?！薄炬溄硬牧隙糠吨傺蛢蓺q的時候就失去父親，家中貧困沒有依靠。他年輕時就有遠大的志向，常常把治理國家作為自己的責任，發(fā)奮苦讀，有時晚上疲倦了，就用冷水洗臉；連飯也吃不上，就吃粥堅持讀書。做官以后，常常談論天下大事，奮不顧身。以至于有人說他壞話被貶官，由參知政事降職做鄧州太守。范仲淹刻苦讀書、勉勵自己，每餐不吃兩種以上的葷菜，妻子和孩子的衣食僅僅剛夠罷了。他經(jīng)常朗誦自己作品中的兩句話:“讀書人應當在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。”8、1．D2．B3．C4．楚王剛剛不相信昭應的計策。現(xiàn)在您竟然向西周征兵征糧，這明明是告訴楚國（韓國守城）困難?！窘馕觥?．D句中加點詞的解釋不正確?！昂螢榕c高都”中的“與”是“給”之意。2．B對文中畫波浪線部分的斷句正確。即：秦聞之必大怒/而焚周之節(jié)/不通其使/是公以弊高都得完周也。譯為：秦國知道以后必然大為震怒，不僅會焚毀西周的符節(jié)，而且還會斷絕使臣的來往，這樣一來閣下就是在用一個破爛的高都換取一個完整的西周。注意把相關(guān)的幾個意思之間劃開。3．C“將高都獻給楚國”對文本內(nèi)容的理解和分析不正確。韓國將高都獻給周。4．本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“始”：剛剛。“乃”：竟然?！凹住保捍勘??！坝凇保合??！安　保豪Ь?，困難。還有“今公乃征甲及粟于周”介賓短語后置句（狀語后置句）的翻譯?！按烁娉∫病迸袛嗑涞姆g?！军c睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。譯文：楚國攻打韓國雍氏，韓國向西周求兵求糧，周王為此憂慮，就與大臣蘇代共商對策。蘇代說：“君王何必為這件事煩惱呢？臣不但可以使韓國不向西周求糧，而且可以為君王得到韓國的高都?！敝芡趼牶蟠鬄楦吲d，說：“您如果能做到，那么以后寡人的國家都將聽從賢卿你的調(diào)遣和管理?！碧K代于是前往韓國拜見相國公仲侈，對他說道：“難道您不了解楚國的計策嗎？楚將昭應當初曾對楚王說：‘韓國常年疲于兵禍，因而糧庫空虛，毫無力量守住城池。我要乘韓國饑荒，率兵奪取韓國的雍氏，不到一個月，就可以攻下城池?！缃癯鼑菏弦呀?jīng)5個月了，還不能攻克，這暴露了楚軍的處境困窘，楚王已經(jīng)開始準備放棄昭應的計策和進攻了?，F(xiàn)在您竟然向西周征兵征糧，這明明是告訴楚國韓國已經(jīng)精疲力竭。如果昭應知道以后，一定勸說楚王增兵包圍雍氏，屆時雍氏必然被攻陷。”蘇代接著說：“您為什么不把高都之地送給西周呢？”公仲侈聽后頗為憤怒，很生氣地說：“我停止向西周征兵征糧，這已經(jīng)很對得起西周了，為什么還要送給西周高都呢？”蘇代說：“假如您能把高都送給西周，那么西周會再次跟韓國修好，秦國知道以后，必然大為震怒，不僅會焚毀西周的符節(jié)，而且還會斷絕使臣的來往。西周斷了與其他國家的聯(lián)盟，而單單和好韓國，這樣一來，閣下就是在用一個破爛的高都，換取一個完整的西周，閣下為什么不愿意呢？”公仲侈說：“好吧?！庇谑枪俪蘧凸麛鄾Q定不向周征兵征糧，并把高都送給了西周。楚軍當然沒能攻下雍氏，只好怏怏離去。9、1．(1)變化(2)振奮，這里指用力鼓動翅膀(3)天然形成的水池(4)這里指寬(5)長2．(1)這只鳥，大風吹動海水的時候就要遷徙到南方的大海去了。(2)(它的)背如同泰山(那么高大)，翅膀就像懸掛在天空的云。3．風力(外力)；到理想的境地去追求精神自由4．(1)人應有執(zhí)著的信念。(2)人要有雄偉的氣魄。(3)人要樹立遠大的理想。(4)任何事物的存在都是依附于一定的條件?！窘馕觥?．試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“修”是“長”的意思；“怒”是古今異義詞，“振奮，這里指用力鼓動翅膀”的意思。2．試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。（1）句中的“是（這）、徙（遷徙）、于（到）”幾個詞是賦分點；（2）句中的“背（脊背）、若（好像）、垂（懸掛）”幾個詞是賦分點。翻譯時要做到“信、達、雅”。3．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。甲乙兩文所述的鯤鵬，借助于“風力（外物）”飛到“南冥”，其目的是表達想要到理想的境地去追求精神自由。據(jù)此理解填寫作答。4．試題分析：此題考查文章內(nèi)容理解及個性化閱讀能力。解答此類題目，在理解文章內(nèi)容的基礎上，并結(jié)合生活實際來談自己得到的人生啟示?？梢罁?jù)“是鳥也，海運則將徙于南冥”從“事物相依”的角度來談，也可以依據(jù)“鯤鵬”從“遠大理想”等角度來談啟示。答題符合題目要求，言之成理即可?！军c睛】在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。參考譯文：【甲】北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個天然的大池?！疽摇扛F發(fā)(沙漠)的北邊有叫冥海的地方，叫做天池。有一種魚，它身寬數(shù)千里，不知道它有多長，它的名字叫鯤。有一種鳥，它的名字叫鵬，(它的)背如同泰山(那么高大)，翅膀就象垂到天邊的云。舞動翅膀飛翔就象羊角似的旋轉(zhuǎn)垂直上飛就有九萬里，在云(和大氣)層之上，背靠著青天，然后準備南飛，要到南冥(南海)去。10、1．在艱難的生活面前，為了給孩子創(chuàng)造良好的條件，父親努力應對著生活的各種問題，很多時候甚至顯得有些狼狽。在孩子面前，父親雖內(nèi)心恐慌，卻小心翼翼地隱藏住自己在生活中艱難奮斗的狼狽樣子，努力讓自己表現(xiàn)得從容不迫，無比強大，給予孩子物質(zhì)上和精神上無比堅實的依靠。2．這個鏡頭寫出了人間父愛最動人的地方，為了孩子，做父親的愿意犧牲自己的一切，愿意承擔一切的辛酸痛苦，表現(xiàn)出父愛的無私、隱忍、深厚，令人感動。3．從下文他的話可以看出，為了盡一點綿薄之力給兒子買房減輕一點負擔，讓兒子不那么辛苦。衣著整齊地去撿，既是為了保安不趕他，多撿一點垃圾賣錢，也是為了保全兒子的臉面，以免讓別人嘲笑兒子，表現(xiàn)出深切的父愛。4．對父親的動作、語言和神態(tài)描寫，真切具體地寫出了父親在期許落空時的失落、難受的心情，從一個側(cè)面寫出了父親這個角色在感到自己無能為力時內(nèi)心的傷痛。/對我的心理描寫，準確表現(xiàn)出我感到擔任父親責任重大，對自己能否勝任感到忐忑不安。5．注意結(jié)合具體事例，緊扣文中所表現(xiàn)的主旨來談。【解析】1．考查對句子的理解分析。此句“父親是世上最不堪的那個斗士”出現(xiàn)在第四段，意味著答案從第四段以下尋找梳理，找到“古銅臉色中透出的勤勞堅忍，他們中的大多數(shù)為生活所困，面色無光，有些不大不小的疾病。其中一些連感情也并不如意，很年輕就顯出一些猥瑣來?？墒撬麄儛壑约旱暮⒆?，像愚蠢而勇敢的工蟻，不落下任何一項工作?！奔右愿爬纯伞?．考查對句子的理解分析。解答此題，首先要知道“這個鏡頭”指的是什么，離這個詞最近的一句話“警視廳探員把鋼琴家的照片遞到在麻風病院的生父面前，為保全兒子，生父拒絕承認這是他的兒子，只是默默地看著照片，默默地老淚縱橫……”，“生父拒絕承認這是他的兒子”是為了“保全兒子”，該是忍者多大的悲痛啊，自己明明相認自己的日子，卻為了孩子，做父親的愿意犧牲自己的一切，愿意承擔一切的辛酸痛苦，這種偉大無私的父愛令人感動。3．此題不難解答，根據(jù)題目找到答案區(qū)域，再從文段找出相關(guān)句子，根據(jù)“他說，每回出來撿垃圾都要穿上好的衣服，這樣保安就不會趕他，也不會給兒子丟臉?！薄皟鹤右诔抢镔I房，再過半年，差不多首付就有了，我也可以回老家了?！贝鬆敁炖脑蛞皇桥陆o兒子丟臉，而是想多撿一點垃圾賣錢，表現(xiàn)出深切的父愛。4．考查對句子的賞析。賞析句子要找到賞析的點。從修辭手法、詞語運用。或者是人物描寫等角度。劃線句子“認真拿起珂仔的手看了又看，說”可知運用了動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫，“他想把我培養(yǎng)成一個音樂大師，我卻成了碼字師傅。他想把我兒子培養(yǎng)成一個音樂大師，可我兒子卻成了網(wǎng)球運動員?！睂懗觥拔摇备赣H的愿望落空后的失落、傷感的心情，作為一個父親感到失敗時的黯然?！拔摇隆笔菍Α拔摇钡男睦砻鑼?，“高深莫測的任務”寫出作為一個父親感到擔任父親責任重大，心理忐忑不安。5．考查閱讀感悟的表達。此題為開放性試題，只要能結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活體驗，闡述出充足的理由。如，父親總是努力讓自己表現(xiàn)得從容不迫，無比強大，給予孩子物質(zhì)上和精神上無比堅實的依靠。用愛、用責任來承擔一切。11、1．高速率大容量低時延2．答案示例：舉例子。具體的說明了5G給人們生活帶來的便利?！窘馕觥?．要求學生仔細閱讀文本。從整體上把握5G的特點。結(jié)合第三段③“通訊行業(yè)對于速度的追求從未停止，而5G的速度到底有多快呢?根據(jù)高通在舊金山進行的網(wǎng)絡模擬實驗，5G網(wǎng)絡的下行速率均值達到了1.4Gbps，將來會是4G網(wǎng)絡的50-100倍?！钡贸觯核俾矢撸唤Y(jié)合第④段“由于高頻譜資源的引入以及大規(guī)模MIMO技術(shù)的支持，5G網(wǎng)絡的容量相比于現(xiàn)在將提升數(shù)十倍”得出：容量大；結(jié)合第⑤段“5G網(wǎng)絡有著低至1毫秒的延遲，更低的時延意味著更及時的響應?！钡贸觯簳r延低。2．要求學生掌握常用的說明方法及作用。然后結(jié)合而具體語境分析即可。結(jié)合“試想想，早上，你的枕頭、被子或者床，以一種更加自然的方式把你從睡夢中叫醒，接著窗簾會緩緩拉開，房間內(nèi)的燈也會自動開啟。你刷牙的時候，杯子已經(jīng)自動裝好溫水。”分析，采用的是舉例子說明方法。具體的說明了5G給帶來的“多么美好的生活呀”。三、應用12、（1）閱讀名著，陶冶情操（2）讀書問卷調(diào)查，讀書交流會，編輯讀書名言，名著知識競賽等。（3）例如：同學們，俗話說“三天不讀書，面目可憎”，閱讀名著，陶冶情操，形成積極的人生態(tài)度，讓讀書成為我們的習慣，讓我們在文學的海洋里自由遨游吧！【解析】

（1）本題考查字形書寫?；顒又黝}為“閱讀名著，陶冶情操”，注意用“形體方正，筆畫平直”的正楷依次認真書寫，注意“陶冶”等字的寫法，不要寫錯別字。（2）本題考查設計活動形式的能力。為某個主題設計活動，活動的內(nèi)容要與主題密切相關(guān)，要有可行性。如問卷調(diào)查，征文比賽，交流會，知識競賽等，本活動主題是“閱讀名著，陶冶情操”，故可以舉行關(guān)于點評名著的文學或歷史價值的交流會、寫閱讀名著感受的征文比賽、讀書問卷調(diào)查、名著知識競賽等。（3）本題考查擬寫開場白的能力。為某個活動擬寫開場白時，一般先是稱呼和問候語，然后介紹活動的意義，即主題語，最后引出這次主題活動，即過渡語。語言要有文采，有號召力?；卮鸫祟}時，注意幾個小問題：1、前面有稱呼和問候語，如“親愛的同學們”“大家好”等；2、緊扣活動主題“閱讀名著，陶冶情操”，闡述閱讀名著在個人修養(yǎng)、形成正確人生觀等方面的有益影響；3、過渡語，可用祈使句的形式有“今天，讓我們一起來閱讀名著，……”或“現(xiàn)在，‘閱讀名著，陶冶情操’主題活動正式開始”等等。語言力求清新優(yōu)美，可用比喻、排比的修辭手法，要熱情洋溢，富有鼓動性。四、綜合性學習與寫作13、刷新自我經(jīng)歷千萬次坎坷后，驀然回首，一切都已經(jīng)成為身后的風景，你也成為一個全新的自己了！我非