《認(rèn)識(shí)空氣作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四制》

《熟識(shí)空氣》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)背景分析：在初級(jí)教育學(xué)校自然科學(xué)課程中，空氣是一個(gè)重要的教學(xué)內(nèi)容。同硯在平時(shí)生活中接觸到空氣，但往往對(duì)空氣的熟識(shí)還停留在表面層次，缺乏系統(tǒng)性的理解。因此，通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，旨在援助同硯深度了解空氣的組成、性質(zhì)和作用，提高他們對(duì)空氣的熟識(shí)水平。二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定：1.知識(shí)目標(biāo)：同硯能夠了解空氣的組成、性質(zhì)和作用，精通相關(guān)的基本知識(shí)。2.能力目標(biāo)：培育同硯觀察、試驗(yàn)、沉思和總結(jié)的能力，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。3.情感目標(biāo)：激發(fā)同硯對(duì)科學(xué)的愛(ài)好，培育他們保衛(wèi)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：1.知識(shí)點(diǎn)梳理：空氣的組成、性質(zhì)和作用。2.進(jìn)修方式：觀察試驗(yàn)、小組合作、談?wù)摲窒怼?.作業(yè)要求：依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果和教室談?wù)?，撰?xiě)一篇關(guān)于空氣的文章，包括空氣的組成、性質(zhì)和作用，以及自己對(duì)空氣的熟識(shí)和感悟。四、作業(yè)設(shè)計(jì)方案：1.作業(yè)安置：老師在教室上向同硯介紹空氣的基本知識(shí)，并安置作業(yè)任務(wù)。2.實(shí)施步驟：（1）同硯在家中籌辦試驗(yàn)材料，包括一只透亮的玻璃瓶、一只蠟燭、一根長(zhǎng)長(zhǎng)的火柴。（2）同硯按照老師的指導(dǎo)，進(jìn)行試驗(yàn)操作：將蠟燭點(diǎn)燃后放入玻璃瓶中，然后迅速用手掌將瓶口蓋住，觀察試驗(yàn)現(xiàn)象。（3）同硯記錄試驗(yàn)結(jié)果，包括蠟燭熄滅的原因和其他觀察到的現(xiàn)象。（4）同硯在教室上進(jìn)行試驗(yàn)結(jié)果的分享和談?wù)摚蠋熤笇?dǎo)同硯總結(jié)空氣的組成、性質(zhì)和作用。（5）同硯依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果和教室談?wù)?，撰?xiě)一篇關(guān)于空氣的文章，包括空氣的組成、性質(zhì)和作用，以及自己的熟識(shí)和感悟。3.作業(yè)提交：同硯將作業(yè)文章提交給老師，老師進(jìn)行評(píng)閱和點(diǎn)評(píng)。五、評(píng)判方式：1.同硯作業(yè)將依據(jù)內(nèi)容的完備性、深度和表達(dá)能力進(jìn)行評(píng)分。2.老師將重點(diǎn)關(guān)注同硯對(duì)空氣的理解和熟識(shí)水平，以及試驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和觀察力。3.評(píng)判結(jié)果將以文字形式反饋給同硯，鼓舞他們?cè)趯?lái)的進(jìn)修中繼續(xù)盡力。六、延伸拓展：1.同硯可以通過(guò)閱讀相關(guān)科普讀物，了解更多關(guān)于空氣的知識(shí)。2.同硯可以進(jìn)行更多關(guān)于空氣的試驗(yàn)，深化對(duì)空氣的熟識(shí)。3.同硯可以參與環(huán)保活動(dòng)，關(guān)注空氣質(zhì)量問(wèn)題，樂(lè)觀呼吁環(huán)保認(rèn)識(shí)。通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，旨在引導(dǎo)同硯深度了解空氣，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和環(huán)保認(rèn)識(shí)，培育他們對(duì)自然環(huán)境的關(guān)注和保衛(wèi)認(rèn)識(shí)。期望同硯在完成作業(yè)的過(guò)程中，能夠體會(huì)到科學(xué)的樂(lè)趣和意義，為將來(lái)的進(jìn)修奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓同硯了解空氣的組成和性質(zhì)，熟識(shí)空氣在生活中的重要性；2.培育同硯觀察、試驗(yàn)和分析問(wèn)題的能力；3.提高同硯的科學(xué)素養(yǎng)和試驗(yàn)操作能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.空氣的組成和性質(zhì)；2.空氣的重要性；3.空氣的凈化方法。三、教學(xué)重點(diǎn)：1.空氣中主要成分氧氣和氮?dú)獾谋壤?.空氣的凈化方法。四、教學(xué)難點(diǎn)：1.空氣的組成和性質(zhì)；2.空氣的凈化方法。五、教學(xué)籌辦：1.試驗(yàn)器械：玻璃燒杯、蠟燭、瓶塞、試管、酒精燈等；2.試驗(yàn)藥品：蠟燭、石灰水、碘液等；3.試驗(yàn)記錄表格。六、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入：通過(guò)引入問(wèn)題或圖片，引起同硯對(duì)空氣的好奇心，激發(fā)同硯進(jìn)修的愛(ài)好；2.探究：讓同硯觀察試驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行試驗(yàn)，分析試驗(yàn)結(jié)果，探究空氣的組成和性質(zhì)；3.總結(jié)：讓同硯總結(jié)試驗(yàn)結(jié)果，歸納空氣的組成和性質(zhì)，以及空氣在生活中的重要性；4.拓展：介紹空氣的凈化方法，讓同硯了解如何保衛(wèi)空氣質(zhì)量；5.試驗(yàn)：讓同硯進(jìn)行空氣凈化試驗(yàn)，觀察試驗(yàn)現(xiàn)象，分析試驗(yàn)結(jié)果；6.總結(jié)：讓同硯總結(jié)試驗(yàn)結(jié)果，歸納空氣的凈化方法；7.提高：讓同硯展示試驗(yàn)效果，分享試驗(yàn)心得，提高同硯的科學(xué)素養(yǎng)和試驗(yàn)操作能力。七、教學(xué)評(píng)判：1.試驗(yàn)報(bào)告：要求同硯書(shū)寫(xiě)試驗(yàn)報(bào)告，包括試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、方法、結(jié)果和結(jié)論；2.試驗(yàn)表現(xiàn)：評(píng)判同硯在試驗(yàn)中的表現(xiàn)，包括觀察、試驗(yàn)操作和分析能力；3.進(jìn)修態(tài)度：評(píng)判同硯對(duì)科學(xué)知識(shí)的進(jìn)修態(tài)度和試驗(yàn)