介紹小制作作文-1

1/1介紹小制作作文介紹小制作的作文

在學習、工作乃至生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我細心整理的介紹小制作的作文，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

介紹小制作的作文1

我做過很多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。

制作的方法非常簡潔，先在雞蛋的細的一端用釘子扎一個小洞，再用根小樹枝從小洞插入，來回抽動，不一會，蛋清和蛋黃就出來了，流進碗里。我又把蛋殼灌滿水，用勁甩動，殘留的蛋清蛋黃就沖洗潔凈了。我往蛋殼里撒了一些沙，有撒進一些土，滴入水，它們就凝固在一起。為了使它更加堅固，我又滴入一些蠟。不倒翁的大體模型就完成了。我用艷麗的紅卡紙糊了一頂圓錐形的小帽子。雞蛋上依次畫上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的`小帽子，可神氣了！

我輕輕地按了它一下，一松手，它又立了起來，笑嘻嘻地看著我，似乎在說：大笨瓜，你按不倒我！哈哈。我非常生氣，摘下它的帽子，不停地向小洞里塞斷了的鉛芯，直到裝滿為止。松開手它就倒下了，那股奇妙勁也消逝得無影無蹤，似乎在向我求饒我又好氣又好笑，便把鉛筆芯一顆一顆地又倒了出來。它才顯出了剛才那副神氣的樣子，早把我這個小仆人忘得一干二凈。

我喜愛我的小制作——不倒翁。

介紹小制作的作文2

今日我的工作是小制作。預(yù)備的材料有：紙杯、膠帶、小刀、吸管、毛線。

我的第一個制作是“水入杯”。我先拿了兩個杯子，在杯底鉆了六個小洞，之后又把兩個杯子的杯底用膠帶粘起來，這樣就做好了。我試驗了一下，把其中一個杯子灌滿水，水自然從六個小洞中流了下去，就成為一個水漏。這個試驗勝利了！

我的其次個制作是“多功能杯”，意思就是：多功能紙杯，什么都能干。我先拿了兩根吸管，把兩根吸管用膠帶粘在一起。然后用一根長毛線綁在吸管上，給一個紙杯鉆一個小洞，把長毛線插進小洞里。最終，把長毛線打個結(jié)，用膠帶把紙杯上的小洞貼得嚴嚴實實的。我提著吸管把“多功能杯”甩來甩去，感覺沒有問題的時候，就在杯子里放了點兒水。哎呀！水全部都從杯子的小洞里流了出來。我只好用膠帶再次粘貼。哈哈！最終弄好了，試驗了一下，再也不漏水了。我在“多功能杯”里裝上了我愛吃的糖：小酸酸。

俗話說：熟能生巧。只有不斷動手做，才能從中獲得學問和樂趣。

介紹小制作的作文3

這禮拜老師在布置作業(yè)的狀況下，布局了一樣獨特的工作，無需寫只是要動手力量進行的工作。

為了更好地進行這一工作，我準備做一個筆桶。我先和媽媽一起喝了一瓶可樂，再把玻璃瓶上邊的一部分剪去，隨后用強力膠把玻璃瓶外邊涂上，再拿紙平的給它包一圈，把紙分別的一部分用強力膠沾到。

筆桶的模樣早已出來，我剛開頭用簽字筆在粘上去的紙上畫動物、綠色植物、藍天白云草地和太陽光，我再用水粉給小花披著綠衣，給蒼穹穿上藍袍，給彩蝶灑上美麗的紅粉……一個美麗的筆桶就制成了。

我盡管把無需的玻璃瓶變?yōu)橐粋€美麗的筆桶，可是也有很多缺陷。之后我想多多的動手力量，廢物利用，做一些好看的小制作。

介紹小制作的作文4

今日老師讓我們回家做個小制作我預(yù)備做一條美麗的愛心項鏈，用的材料是：毛線、透亮?????膠、熒光筆、打孔機、彩色卡紙。

第一步，我先把愛心的圖形畫上去，再把圖形剪下來，接著把小花涂上顏色。其次步，把打孔機在紅色、黃色、綠色、藍色的心上打上一個小孔，第三步，在把它們穿在毛線上，打一個小結(jié)。第四步，把一個個小愛心兩個不同顏色的的粘起來。第五步，把小花中間貼一個小愛心，把它固定住。眼看就做好了，突然，我一不當心把小花的一片花瓣給撕爛了，我趕忙叫媽媽幫忙，做了一會兒，最終做好了，我興奮的說：“耶！”

看著這漂亮的項鏈我快樂極了，我給他取了個名字叫愛心項鏈，我肯定要好好保存！

介紹小制作的作文5

看，這一神氣十足、炮管舉起的小坦克便是我的小制作。

說說我的制作過程吧！最先，我就用翠綠色橡皮泥做成一大一小2個正方形，用水果刀把兩邊削平，再把二塊疊在一起。那樣，小坦克的人體就做好。

隨后，我找了張綠紙卷成管形，用脫干粘好。炮管就做好了。

然后，該做車胎了，我還在一張紙上畫了好多個車胎，剪開預(yù)留。

最終，該拼裝了。我還在重型坦克頂層斜坡挖了個小圓孔，把炮管插到小圓孔里，再把做好的車輪子粘在重型坦克正下方的兩邊。小坦克做好了。

觀察自己制作的小坦克，內(nèi)心極其快樂，也使我懂得了：在勞動者中，也可以查找歡樂。

介紹小制作的作文6

今日下午的其次節(jié)課數(shù)學課上了半截，有一位老師進來說讓老師帶我們?nèi)⒂^我們學校同學做的小創(chuàng)造小制作。數(shù)學老師立即帶我們?nèi)ト龢菂⒂^。平常都是自己做手工，而這次則是去參觀別人的制作，大家聽了都特別感動。

我們排列著整齊的隊伍，在老師的帶領(lǐng)下我們進了展覽室。我們來或許是有些同學太興奮了，有點管不住自己的嘴巴，一會和你說這個；一會和你爭論那個……始終到了三樓的科技展覽室才閉上了嘴巴，很仔細地看著這些栩栩如生的手工制作品。

這些手工制作品千奇百怪，有瓦楞紙改造成的機器人；有用廢棄的物品做的各種各樣的玩具；還有多姿多彩的雕刻品，都做得很美麗，很精致。

其中有一個小凳子做的很精致，讓我贊不絕口。經(jīng)過老師一番介紹，我才