2023-2024學(xué)年山東省臨沂實驗中學(xué)八年級（下）月考物理試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年山東省臨沂實驗中學(xué)八年級（下）月考物理試卷一、單選題：本大題共12小題，共36分。1.如圖所示，一氫氣球吊著一物體以1m/s的速度勻速豎直上升，在上升過程中，吊物體的繩子突然斷了，假如此時物體受到的所有外力全部消失，則在繩子斷開后物體，物體會(

)

A.立即勻速下落

B.立即下落，且速度越來越快

C.繼續(xù)以1m/s的速度勻速上升

D.2.關(guān)于慣性，以下說法正確的是(

)A.百米賽跑運(yùn)動員到達(dá)終點不能馬上停下來，是由于運(yùn)動員具有慣性

B.汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性

C.行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用

D.高速公路嚴(yán)禁超速，是因為速度越大慣性越大3.小紅用150N的力豎直向上提靜止在地面上重200N的水桶，則水桶受到的合力大小是(

)A.50N B.150N C.500N4.下列物體的運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是(

)A.做勻速圓周運(yùn)動的小車 B.在盤山公路上減速運(yùn)動的小車

C.騰空而起的火箭 D.在平直公路上勻速行駛的汽車5.一本書放在水平桌面上，下列哪一對力是書受到的平衡力(

)A.書的重力和書對桌面的壓力 B.書的重力和桌面對書的支持力

C.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力 D.書對桌面的壓力和桌子受到的重力6.下面圖中所示的情景，說法正確的是(

)

A.踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，但它總會停下來，說明物體的運(yùn)動必須有力維持

B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性

C.男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力

D.蹦蹦桿躍到最高點時速度為零瞬間靜止，此時蹦蹦桿受力平衡7.下列四個實例中，為了增大壓強(qiáng)的是(

)A.在鐵軌下面鋪枕木 B.書包帶做得較寬

C.坦克裝有寬大的履帶 D.斧頭磨得很鋒利8.下圖中物體對支持面的壓力表示正確的是(

)A. B. C. D.9.如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上?，F(xiàn)用一水平力F1，向右緩慢的推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過程中，木板對桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是(

)A.F、p不變，f變大 B.F、f不變，p變小

C.F變小，p、f變大 D.F、f不變，p變大10.關(guān)于壓力的說法，正確的是(

)A.水平地面上的物體對地面的壓力就是物體的重力

B.壓力的方向總是豎直向下的

C.壓力不一定與物體的重力有關(guān)

D.壓力越大，壓強(qiáng)越大11.如圖所示，甲、乙兩個粗細(xì)相同的試管內(nèi)裝有相同質(zhì)量的不同液體，當(dāng)乙管豎直放置，甲管稍稍傾斜時，兩管中液面等高，則試管中液體對管底的壓強(qiáng)是(

)A.甲試管中小

B.乙試管中小

C.兩試管中一樣大

D.條件不足，無法判斷12.如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是(

)

①液體的密度：ρ甲=ρ乙

②液體對容器底部的壓強(qiáng)：p甲>p乙

③液體對容器底部的壓力：A.只有①和② B.只有①和④ C.只有②和③ D.只有②和④二、填空題：本大題共5小題，共22分。13.足球運(yùn)動是大家喜愛的運(yùn)動，它包含有許多物理知識：踢球時腳感到疼，說明力的作用是______的；踢出球后，球繼續(xù)運(yùn)動，這是由于______的原因；球運(yùn)動的越來越慢是由于球受到______。14.一個重為10N的小球在空中運(yùn)動時，始終受到2N的空氣阻力，現(xiàn)將小球豎直向上拋出，則小球上升過程中受到的合力為______，下落過程中受到的合力為______。15.如圖，用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，手與水杯之間摩擦力的大小為______N；若握力增大到8N，則手與水杯之間摩擦力的大小將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

16.小明在江邊濕地上漫步，他發(fā)現(xiàn)，雙腳陷入松軟的泥土中時，用力拔起一只腳，另一只腳反而陷得更深，原因是小明的壓力______，壓強(qiáng)______。(填“變大”、“變小”或“不變”)17.液壓千斤頂是應(yīng)用______定律來工作的，一臺液壓千斤頂大活塞的面積是小活塞面積的100倍，如果在小活塞上加400N的壓力，則大活塞能頂起物體的重力為______N。三、實驗探究題：本大題共2小題，共24分。18.如圖所示，某小組在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中。

(1)實驗中是通過比較海綿的______來比較壓力作用效果的大小。這種實驗方法叫做______法。

(2)通過比較圖甲和圖乙兩次實驗，探究壓力的作用效果與______的關(guān)系；通過比較圖______和圖______兩次實驗，探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，這種實驗方法是______法。

(3)實驗結(jié)束后，同學(xué)們做了進(jìn)一步的交流討論，分析靜止在水平桌面上的固體，它對桌面的壓力和它受到的重力大小相等，這是因為它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是一對______19.小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點。實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示。

(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情屏，則實驗裝置可能出現(xiàn)了______問題。

(2)排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與______有關(guān)。

(3)小強(qiáng)保持丙圖金屬盒在水中的深度不變，改變金屬盒的方向，觀察中發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的高度差沒有改變，得出了______的結(jié)論。

(四、計算題：本大題共2小題，共18分。20.某汽車質(zhì)量是1.6×103kg，在一次測試中，該汽車在平直的路面上1min內(nèi)勻速行駛了1800m，受到的阻力是車重的0.1倍。(取g21.目前，世界上能夠制造潛水深度6000米潛水器的國家僅有中國、美國、日本、法國和俄羅斯，我國研制的“蛟龍?zhí)枴睗撍髟?jīng)載人深潛7062米，創(chuàng)造了世界同類作業(yè)型潛水器最大下潛深度記錄，取海水密度ρ=1.0×103kg/m3.求：

(1)在7000答案和解析1.【答案】C

【解析】【分析】

一切物體不受力時，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。

本題考查對牛頓第一定律的理解。

【解答】

物體原來是向上勻速運(yùn)動的，突然所有外力都消失，物體將保持原來向上的運(yùn)動狀態(tài)，以1m/s的速度繼續(xù)向上做勻速直線運(yùn)動。

2.【答案】A

【解析】【分析】

正確理解慣性的概念是解答此題的關(guān)鍵，慣性作為物體本身固有的一種屬性，在我們生活中隨處可見，與我們的生活息息相關(guān)，我們要注意聯(lián)系實際，用所學(xué)慣性知識解決身邊的物理問題。

【解答】

A、百米賽跑運(yùn)動員到達(dá)終點不能馬上停下來，是由于運(yùn)動員具有慣性，故A正確；

B、汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中慣性造成的危害，不能減小慣性，慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變，故B錯誤；

C、行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于乘客具有慣性；慣性不是力，不能說受到慣性力的作用，故C錯誤。

D、物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運(yùn)動狀態(tài)、速度等因素?zé)o關(guān)，故D錯誤。

故選：A。3.【答案】D

【解析】解：

水桶受向下的重力及向上的拉力；因重力大于拉力，所以無法將水桶提起，水桶靜止在地面上，還受到了地面的支持力；水桶受到的重力等于向上的拉力加上支持力，合力為零。

故選：D。

先對物體進(jìn)行受力分析，確定物體的受力情況，根據(jù)力的合成及物體的狀態(tài)可以得出合力的大小。

本題極易由二力的合成求得二力的合力為50N；4.【答案】D

【解析】解：A、做勻速圓周運(yùn)動的小車，其速度大小不變，但運(yùn)動方向在不斷變化；即其運(yùn)動狀態(tài)變化；故A錯誤；

B、在盤山公路上減速運(yùn)動的小車，其運(yùn)動方向和速度都變化，即其運(yùn)動狀態(tài)變化；故B錯誤；

C、騰空而起的火箭，向上做加速運(yùn)動；即其運(yùn)動狀態(tài)變化；故C錯誤；

D、在平直公路上勻速行駛的汽車，其運(yùn)動速度和方向都不變，即運(yùn)動狀態(tài)不變；故D正確；

故選D．

(1)物體的運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變的情況有兩種：①靜止?fàn)顟B(tài)；②勻速直線運(yùn)動狀態(tài)；

(25.【答案】B

【解析】解：書的重力和桌面對書的支持力這兩個力同物、同線、等值、反向，符合平衡力的條件，所以選項B正確；

選項A、C、D不符合平衡力成立的條件，所以錯誤。

故選：B。

解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)二力平衡的條件正確分析書在平衡狀態(tài)時的受力情況，

此題主要考查學(xué)生對平衡力的辨別的掌握情況。平衡力的成立條件：同物、同線、等值、反向。6.【答案】B

【解析】解：A、踢出去的足球會繼續(xù)“飛行”，是因為足球有慣性，但它總會停下來，是因為受到了阻力的作用，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，不能說明物體的運(yùn)動必須有力維持，故A錯誤；

B、跳遠(yuǎn)運(yùn)動員運(yùn)動前助跑，在騰空后，由于慣性會繼續(xù)向前運(yùn)動，跳得更遠(yuǎn)，這是利用了慣性，故B正確；

C、男孩水平用力推車但沒推動，車處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明受到的是平衡力，即他的推力等于車所受的阻力，故C錯誤；

D、到達(dá)最高點時，速度為零，但受重力，此時蹦蹦桿受力不平衡，故D錯誤。

故選：B。

本題是一道綜合題，主要考查學(xué)生對：力與運(yùn)動的關(guān)系、平衡狀態(tài)的判斷、慣性知識的理解和掌握。7.【答案】D

【解析】解：A、鐵軌鋪在枕木上是壓力一定時，增大受力面積減小對路基的壓強(qiáng)，保護(hù)路基。不符合題意。

B、書包帶較寬是在壓力一定時，增大受力面積減小書包對肩膀的壓強(qiáng)，背書包時舒服些。不符合題意。

C、坦克裝履帶在壓力一定時，增大受力面積減小對路基的壓強(qiáng)，保護(hù)路基。不符合題意。

D、斧頭磨得很鋒利是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強(qiáng)。符合題意。

故選：D。

(1)壓強(qiáng)大小的影響因素：壓力大小和受力面積大小。

(2)增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強(qiáng)。

8.【答案】D

【解析】解：

正方體木塊對接觸面的壓力的作用點應(yīng)該在木塊與接觸面的中點上，方向垂直于接觸面指向受壓物體，故D正確、ABC錯誤。

故選：D。

壓力是指垂直作用在物體表面上的力，壓力的方向垂直于接觸面指向受壓物體，據(jù)此分析即可解答。

本題考查壓力的作用點以及壓力的方向，難度不大。9.【答案】D

【解析】解：水平面上物體的壓力和自身的重力相等，

向右緩慢地推木板的過程中，木板對桌面的壓力F不變，

p=FS，且向右緩慢地推木板的過程中受力面積變小，

木板對桌面的壓強(qiáng)p變大；

向右緩慢地推木板的過程中，壓力和接觸面的粗糙程度不變，

摩擦力f不變。

故選：D。

(1)水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)向右緩慢地推木板時受力面積的變化判斷對桌面壓強(qiáng)的變化；10.【答案】C

【解析】解：A.放在水平地面上的物體，受到二個力的作用：一個重力G豎直向下，一個支持力F方向與重力相反，是一對平衡力，F(xiàn)=G；物體對地面的壓力F′是作用在水平面上的，這個力和支持力F是一對相互作用力，也相等，即F′=F，由此F′=G；這兩個力相等，是兩個不同的力，所以絕對不能說“地面的壓力就是物體的重力”，故A錯誤。

B.壓力是垂直作用在物體表面上的力，壓力的方向一定與受力面垂直，故B錯誤。

C.自由放置在水平面上的物體對接觸面的壓力大小等于重力，其它情況壓力不一定等于重力，故C正確。

D.由p=FS可得，壓力一定時，受力面積越小，壓強(qiáng)越大，受力面積一定時，壓力越大壓強(qiáng)越大，故D錯誤。

故選：C。

A11.【答案】A

【解析】解：由圖可知，甲試管中液體的體積大于乙試管中液體的體積，因甲、乙試管中液體質(zhì)量相同，所以由ρ=mV可知，甲試管中液體的密度小于乙試管中液體的密度；

又因為兩試管中液面等高，即液體的深度相同，由p=ρgh可知，甲試管中液體對管底的壓強(qiáng)小，乙試管中液體對管底的壓強(qiáng)大，故A正確，BCD錯誤。

故選：A。

12.【答案】D

【解析】解：

①因為容器底面積相同，液體同高，乙中液體的體積大于甲中液體的體積，因為質(zhì)量相同，所以ρ甲>ρ乙，故①錯誤；

②由圖知，兩容器中液體的深度相同，由①知ρ甲>ρ乙，根據(jù)p=ρgh知，液體對杯底的壓強(qiáng)p甲>p乙，故②正確；

③水平桌面上，甲乙兩個容器中兩種液體質(zhì)量相等，則重力相等；甲容器為直臂容器，液體對容器底部的壓力等于自身重力；乙容器上寬下窄，液體對容器底部的壓力小于自身重力；所以甲容器中液體對容器底部的壓力大于乙容器中液體對容器底部的壓力，即F甲>F乙，故③錯誤；

④水平桌面上，甲乙兩個容器中兩種液體質(zhì)量相等，則重力相等，容器底面積和質(zhì)量相同，故對桌面的壓力F甲′=F乙′，由p=FS得，容器對桌面的壓強(qiáng)：13.【答案】相互

慣性

阻力

【解析】解：踢球時腳對球施加了力的作用，腳感到疼是因為球?qū)δ_也施加了力的作用，說明物體間力的作用是相互的。

踢出球后，球繼續(xù)運(yùn)動，這是由于球具有慣性，要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)。

力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，球運(yùn)動的越來越慢是由于球受到阻力的作用，改變了它的運(yùn)動狀態(tài)。

故答案為：相互；慣性；阻力。

(1)物體間力的作用是相互的；

(2)一切物體都具有保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；

14.【答案】12N

8【解析】解：小球受到豎直向下的重力G=10N，空氣的阻力f=2N；

(1)小球上升時，阻力豎直向下，小球受到的合力F合=G+f=10N+2N=15.【答案】1.5；不變

【解析】【分析】

本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用。水杯靜止懸在空中，處于平衡狀態(tài)，水杯受到豎直方向上的摩擦力和重力是一對平衡力。據(jù)此求解。

【解答】

∵水杯靜止、處于平衡狀態(tài)，

∴水杯受到的摩擦力等于水杯的總重力，

∵手的握力增大，水杯的總重力不變，

∴手與水杯之間摩擦力的大小不變；

握力增大到8N，水杯仍然靜止不動，水杯受到的摩擦力等于水杯的總重，大小為1.5N。

故答案為：16.【答案】不變

增大

【解析】解：人站在泥土中，對泥土的壓力等于人受到的重力，所以壓力不變；由兩只腳著地變?yōu)橐恢荒_著地，減小了受力面積，從而增大了腳對泥土的壓強(qiáng)，使人陷得更深。

故答案為：不變；增大。

從陷得更深可以體現(xiàn)出壓強(qiáng)增大，然后從增大壓強(qiáng)的辦法入手，來分析原因。

從壓力的作用效果來認(rèn)識壓強(qiáng)的增大，從而找到題目的突破口。17.【答案】帕斯卡；40000。

【解析】【分析】

加在密閉液體上的壓強(qiáng)，能夠大小不變地由液體向各個方向傳遞，這就是帕斯卡原理；

知道大小活塞的面積關(guān)系和小活塞施加的壓力，根據(jù)p大=p小和p=FS求出在大活塞上產(chǎn)生的力，可得大活塞能頂起物體的重力。

本題考查了學(xué)生對壓強(qiáng)公式、帕斯卡原理的掌握和運(yùn)用，可以借助“小面積小力、大面積大力”記憶，防止因顛倒出錯。

【解答】

液壓千斤頂是應(yīng)用帕斯卡定律來工作的，由帕斯卡原理可知，大小活塞受到的壓強(qiáng)相等，即p大=p小，

由p=F18.【答案】(1)凹陷程度；

轉(zhuǎn)換；

(2)壓力大??；

乙；丙；

【解析】解：(1)實驗中是通過比較海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的大小，這種科學(xué)探究方法是轉(zhuǎn)換法。

(2)乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大壓力大小，比較甲、乙可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯，探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系。

丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大受力面積大小，比較乙、丙探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，這種實驗方法是控制變量法。

(3)實驗結(jié)束后，同學(xué)們做了進(jìn)一步的交流討論，分析靜止在水平桌面上的固體，它對桌面的壓力和它受到的重力大小相等，這是因為它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是一對相互