2023-2024學年湖南省邵陽市新寧一中八年級（下）月考物理試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學年湖南省邵陽市新寧一中八年級（下）月考物理試卷一、單選題：本大題共12小題，共36分。1.以下給出的各種現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)不發(fā)生變化的是(

)A.在彎路上的汽車勻速轉彎 B.熟透了的蘋果從樹上掉下來

C.人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉動 D.小孩沿滑梯勻速下滑2.關于牛頓第一定律和慣性，下列說法錯誤的是(

)A.牛頓第一定律不可能用實驗直接驗證

B.牛頓第一定律是公認的物理學基本定律之一

C.撞擊錘柄下端使錘頭套緊在錘柄上，是利用錘頭的慣性

D.環(huán)繞火星運行的“天問一號”探測器中的物體沒有慣性3.關于重力、彈力和摩擦力，下列說法中正確的是(

)A.物體本身就有重力，所以重力沒有施力物體

B.物體間有相互作用的彈力，就一定存在摩擦力

C.物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比

D.摩擦力的方向一定與物體運動的方向相反4.在足球比賽中，下列說法正確的是(

)A.飛行過程中，足球不受力的作用

B.頭頂足球時頭會感到疼，說明力的作用是相互的

C.下落過程中，足球的慣性變大

D.足球在地面上越滾越慢，說明物體的運動需要力來維持5.一根彈簧受到的拉力為5N時，長度為5cm，受到的拉力為9N時，長度為7A.2

cm B.3cm C.2.56.如圖所示，甲乙疊放在一起，靜止在水平地面上，下列說法正確的是(

)

A.甲受到的重力與甲對乙的壓力是一對平衡力

B.乙受到的重力與地面對乙的支持力是一對相互作用力

C.甲受到的重力與乙對甲的支持力是一對相互作用力

D.甲受到的重力與乙對甲的支持力是一對平衡力7.如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結論中正確的是(

)

A.甲圖中物體A受到的摩擦力為0，物體B受到地面對它的摩擦力為F

B.乙圖中物體A受到的摩擦力為F，物體B受到地面對它的摩擦力為F

C.甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F

D.甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為F8.下列實例中，屬于減小壓強的是(

)A.月球車的寬大輪子 B.磨得很薄的刀刃 C.啄木鳥的尖喙 D.尖銳的逃生錘尖9.下列敘述正確的是(

)A.宇航員從地球到太空，慣性會發(fā)生變化

B.我國C919大型運輸機在空投物資時，應在目的地正上方進行空投

C.做圓周運動的物體，當它所受外力同時消失，物體將停止運動

D.10.如圖所示，均勻實心正方體甲、乙分別置于水平地面上，它們對水平地面的壓強相等，則(

)

A.甲的密度一定大于乙的密度 B.甲的質(zhì)量一定大于乙的質(zhì)量

C.甲的密度可能等于乙的密度 D.甲的質(zhì)量可能等于乙的質(zhì)量11.校運動會爬桿比賽，小明第一個爬到桿頂。如圖所示，小明緊緊握住桿子保持靜止，此時他受到的摩擦力為f1；片刻后，小明適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下，此時他受到摩擦力為f2，則(

)

A.f1豎直向上，f2豎直向上，f1>f2 B.f1豎直向上，f2豎直向上，f1=f2

C.12.如圖所示，A是放在水平桌面上的物體，右邊用不可伸長的細線通過滑輪與B物體相連，物體A與B所受到的重力分別為10N和3N?，F(xiàn)在A物體剛好能沿桌面向右勻速運動；然后用水平向左的力F拉物體A使其向左沿直線運動。則下列說法正確的是(

)A.物體A向左勻速運動時，它受到的拉力F等于6N

B.物體A向左加速運動時，受到的滑動摩擦力越來越大

C.物體A向左加速運動時，A對B的拉力大于B對A的拉力

D.物體A對水平桌面的壓力大小為3N，方向豎直向下，作用在物體二、填空題：本大題共4小題，共18分。13.小東穿旱冰鞋用力推墻，他自己后退，這說明物體間力的作用是______的，力的大小、______和作用點均會影響力的作用效果。14.在光滑的水平面上，用手拉著繩子一端，使繩子另一端的小球在水平面上做勻速圓周運動，此過程中小球受______(平衡/非平衡)力的作用，當物體的速度大小達到2m/s時，繩子突然松脫，這時物體在水平面上做______15.小麗在超市購物時用15N的推力推著一輛推車在水平地面上做勻速直線運動，突然她發(fā)現(xiàn)前面有一小朋友，立即用25N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運動的過程中。小車受到的摩擦力方向為______，大小為______N。16.如圖所示，有兩個正方體實心物體A、B疊放在水平桌面上，物體A重15N，B重5N。若物體B對A的壓強與此時物體A對桌面的壓強相等。則物體A對桌面的壓力為______N，物體B對A的壓力與物體A對桌面的壓力之比是______，物體B與A的密度之比是______。三、作圖題：本大題共1小題，共2分。17.如圖所示，一物體靜止在斜面上，圖中已經(jīng)畫出了支持力的示意圖，請畫出物體受到的重力與摩擦力的示意圖。

四、實驗探究題：本大題共3小題，共26分。18.如圖所示是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗過程。

(1)根據(jù)圖中情景可以判斷下列說法正確的是______；

A.①②③④都是實驗事實

B.①②是實驗事實，③④是實驗推論

C.①②③是實驗事實，④是實驗推論

D.①是假設，②③是實驗事實，④是實驗推論

(2)控制小車在水平面上開始滑行時速度相等的方法是：把小車放在______，由靜止開始下滑；

(3)19.在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，小英做了如圖甲所示的三次實驗，用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。實驗中第1次和第2次用相同的長木板，第3次用表面更加粗糙的長木板。

(1)實驗時應______拉動彈簧測力計，使其在水平桌面做勻速直線運動，根據(jù)______，可知滑動摩擦力的大小______(選填“大于”“等于”或“小于”)拉力的大??；

(2)比較______兩次實驗，得出結論：在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大；(選填1或2或3)；

(3)剛開始小英做第1次實驗時控制不好力度，拉力隨時間變化的圖像如圖乙所示，木塊的速度隨時間變化的圖像如圖丙所示，則木塊在第720.某學習小組對“影響壓力作用效果的因素”進行了探究，他們采取了如下的方法：圖甲把小桌放在海綿上；圖乙在小桌上放一個砝碼；圖丙把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個砝碼。

(1)實驗中通過觀察______來比較壓力作用效果，這種方法稱為______；

(2)比較______兩圖可知，當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

(3)此實驗______五、計算題：本大題共2小題，共18分。21.一輛汽車本身的質(zhì)量為1.5t，現(xiàn)載有2.5t的貨物在平直公路上勻速前進，若它受到的阻力是車重的0.05倍。(g=10N/kg)求：

22.如圖所示，邊長分別為0.4m、0.3m和0.2m的實心正方體A、B、C放置在水平地面上，已知A的密度為0.3×103kg/m3，物體A、B、C對地面的壓強相等。求：

(1)物體A對地面的壓強為多大？

(2)物體C的密度為多少？

(3)若將C疊在A上方，此時A對地面壓強為多大？

(4)現(xiàn)將物體C分別放置于物體A、B上方，為了放上物體C答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、汽車勻速轉彎，汽車的運動方向發(fā)生了改變，所以運動狀態(tài)發(fā)生了變化。故A不合題意。

B、蘋果自由落地，是一個加速運動，所以運動狀態(tài)發(fā)生了變化。故B不合題意。

C、人造地球衛(wèi)星繞地球勻速運動，其運動方向不斷發(fā)生變化，所以其運動狀態(tài)發(fā)生了變化。故C不合題意。

D、小孩沿滑梯勻速滑下，其運動的速度大小不變，運動的方向不變，是一種勻速直線運動，所以其運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化。故D符合題意。

故選：D。

運動狀態(tài)的改變包括兩個方面：一個是速度大小的變化；另一個方面指的是運動方向的改變。只要這兩個方面中有一個發(fā)生改變，物體的運動狀態(tài)就發(fā)生了變化。

明確運動狀態(tài)的改變，不僅包括速度大小的改變，還包括運動方向的改變，這是解決此題的關鍵。2.【答案】D

【解析】解：A、牛頓第一定律是在實驗的基礎上，通過概括推理得出的，不可能用實驗直接驗證，故A正確；

B、牛頓第一定律是公認的物理學基本定律之一，故B正確；

C、錘頭與錘柄原來都向下運動，錘柄撞在硬物上受到阻力作用，改變了它的運動狀態(tài)，就停止了運動，錘頭由于慣性仍保持原來運動狀態(tài)，繼續(xù)向下運動，這樣錘頭就緊套在錘柄上了。這一過程是利用錘頭的慣性，故C正確；

D、一切物體在任何時候都有慣性，因此，環(huán)繞火星運行的“天問一號”探測器中的物體也有慣性，故D錯誤。

故選：D。

牛頓第一定律又稱慣性定律，是指一切物體在不受任何外力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體都有慣性。

熟悉牛頓第一定律的內(nèi)容和得出方法，了解慣性的含義，并會用慣性解釋生活中的現(xiàn)象是解決該題的關鍵。3.【答案】C

【解析】解：A、物體本身沒有重力(只有質(zhì)量)，重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的。故A錯誤；

B、物體間有相互作用的彈力時，如果沒有相對運動或相對運動的趨勢，或接觸面光滑，則物體也不受摩擦力。故B錯誤；

C、物體受到的重力與其質(zhì)量成正比。故C正確；

D、滑動摩擦力的方向與物體的相對運動方向相反；如隨傳送帶勻速運動的物體，當加速運動時摩擦力的方向與運動方向就相同。故D錯誤。

故選：C。

(1)力是物體之間的相互作用，力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的；

(2)摩擦力產(chǎn)生的條件為：兩物體相互接觸且接觸面粗糙；有壓力；有相對運動或相對運動的趨勢。

摩擦力的方向與相對運動或相對運動趨勢方向相反；

4.【答案】B

【解析】解：

A、足球在空中飛行過程中，受到重力和空氣阻力的作用，故A錯誤；

B、用頭頂足球時，頭感到疼，說明足球對頭也施加了力，這個現(xiàn)象表明：物體間力的作用是相互的，故B正確；

C、慣性的大小只與質(zhì)量有關，質(zhì)量大、慣性大，下落過程中足球的質(zhì)量不變，慣性不變，故C錯誤；

D、踢出去的足球在地面上越滾越慢，是因為受到了摩擦阻力的作用，不能說明物體的運動需要力來維持，故D錯誤。

故選：B。

(1)對足球進行受力分析即可做出判斷；

(2)物體間力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施力的同時，也受到另一個物體對它的作用力，所以，一個物體既是施力物體，同時也是受力物體；

(3)5.【答案】C

【解析】設彈簧原長為L，由題F1=5N，ΔL1=5?Lcm；F2=9N，ΔL2=7?Lcm

根據(jù)胡克定律F=kx得

F16.【答案】D

【解析】解：A、甲受到的重力與甲對乙的壓力是作用在不同物體上的兩個力，且方向相同，所以不是一對平衡力，故A錯誤；

B、乙受到的重力與地面對乙的支持力是作用在同一物體上的兩個力，且力的大小并不相同，所以不是一對相互作用力，故B錯誤；

C、甲受到的重力與乙對甲的支持力是作用在同一物體上的兩個力，所以不是一對相互作用力，故C錯誤

D、甲受到的重力與乙對甲的支持力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，所以是一對平衡力，故D正確。

故選：D。

(1)平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上；

(27.【答案】D

【解析】解：甲圖以A為研究對象，A做勻速直線運動，在水平方向受拉力F和B對它的靜摩擦力作用，且f=F，A錯誤；

乙圖，AB同時向前做勻速直線運動，所以AB之間沒有相對運動的趨勢，A不受摩擦力的作用，B錯誤；

以AB整體為研究對象，在水平方向受地面的摩擦和拉力F，這兩個力相互平衡，則f=F，兩種情況下B受到的摩擦力相等，D正確；

C錯誤。

故選：D。

8.【答案】A

【解析】解：A、月球車的寬大輪子，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A符合題意；

B、磨得很薄的刀刃，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故B不符合題意；

C、啄木鳥的尖喙，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C不符合題意；

D、尖銳的逃生錘尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D不符合題意。

故選：A。

壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關；

增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；

減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力。

這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根據(jù)實際情況來增大或減小壓強，要學會學以致用，活學活用，這才是學習物理的真正意義。9.【答案】D

【解析】解：

A、慣性只與質(zhì)量有關，與位置無關，故A錯誤；

B、投下物資時，救災物資由于慣性，保持原來的運動狀態(tài)不變，繼續(xù)向前飛行，救災物資在下落過程中，都是以原來的速度向前運動，所以投擲點應選在接近目標的正上方提前投擲物體才會掉在目標區(qū)，故B錯誤；

C、因為物體在運動，當物體所受的一切外力都消失時，物體將保持原來的速度，沿著此時切線的方向做勻速直線運動，故C錯誤；

D、汽車行駛中系上安全帶是為了防止汽車緊急剎車時慣性帶來的危害，故D正確。

故選：D。

慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何情況下都有慣性；慣性與質(zhì)量有關，質(zhì)量越大，慣性越大。

牛頓第一定律指物體在不受任何外力的情況下，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。也就是說當物體原來的狀態(tài)是靜止時，所受的外力同時消失，物體仍然保持原來的靜止狀態(tài)；如果物體原來是運動狀態(tài)，當外力同時消失時，物體將保持原來的速度做勻速直線運動。

考查了學生對慣性的理解，學生要牢固掌握慣性的大小只與質(zhì)量有關，與其它因素無關。10.【答案】B

【解析】解：AC.根據(jù)p=FS=mgS=ρVgS=ρgh和題意可知，甲乙對水平地面的壓強相等，甲的高度大于乙的高度，因此甲的密度一定小于乙的密度，故AC錯誤；

BD.根據(jù)F=11.【答案】B

【解析】解：

小明緊緊握住桿子保持靜止時，其重力與靜摩擦力平衡，由二力平衡條件可知：fl的方向豎直向上，且f1=G；

勻速下滑時，其重力與滑動摩擦力平衡，則f2的方向豎直向上，且f2=G，所以f1=f12.【答案】A

【解析】解：A、物體A水平向右運動時，在水平方向上受到物體B對物體A施加的水平向右的拉力為3N、水平向左的摩擦力作用，因物體A處于勻速直線運動狀態(tài)，則摩擦力和拉力是平衡力，所以水平向左的摩擦力與向右的拉力大小相等，為3N；

物體A水平向右勻速直線運動時，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力3N(物體B對物體A施加的)、水平向右的摩擦力3N.水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，水平向左的拉力=水平向右的拉力+水平向右的摩擦力=3N+3N=6N，故A正確；

B、物體A水平向左運動和水平向右運動時，由于壓力不變，接觸面粗糙程度不變，物體A受到的摩擦力不變，所以物體A水平向左加速運動時，受到水平向右的摩擦力也是3N，故B錯誤；

C、物體A向左加速運動時，A對B的拉力和B對A的拉力是一對相互作用力，大小相等，故C錯誤；

D、物體A在水平桌面上，此時壓力等于重力，為10N，故D錯誤。

故選：A。

(1)物體A在物體B13.【答案】相互

方向

【解析】解：

小東穿旱冰鞋用力推墻，對墻施加力的作用，由于力的作用是相互的，墻對小東產(chǎn)生反作用力，所以他自己后退；

力的大小、方向和作用點都能影響力的作用效果。

故答案為：相互；方向。

①力是物體對物體的作用，一個物體對另一個物體施加力的作用時，受到另一個物體的反作用力，因為力的作用是相互的；

②力的大小、方向和作用點合稱力的三要素，它們都能影響力的作用效果。

此題考查的是力的作用相互性和力的三要素，屬于識記性知識的考查，難度較小，是一道基礎題。14.【答案】非平衡力

勻速直線運動

【解析】解：小球做勻速圓周運動，非靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，因此小球受非平衡力作用；

當物體的速度大小達到2m/s時，繩子突然松脫，此時物體不受力的作用，因此物體在水平面上保持2m/s的速度做勻速直線運動。

故答案為：非平衡力；勻速直線運動。15.【答案】水平向后；15

【解析】解：

(1)用15N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，此時小車受到水平向前的推力和水平向后的摩擦力，這是一對平衡力，大小相等，則f=F=15N；

(2)用25N的水平力向后拉小車，使小車減速向前運動，此時小車受到的摩擦力方向水平向后；因為壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不變，仍為1516.【答案】20

1：4

8：3

【解析】解：由題意知，物體A重15N，B重5N，所以物體B對A的壓力為5N，物體A對桌面的壓力為FA=5N+15N=20N；

物體B對A的壓力與物體A對桌面的壓力之比是FBFA=5N20N=14；

因為物體A重15N，B重5N，物體B對A的壓強pB=GBSB=5NLB2，

物體A對桌面的壓強pA=GA+GBSA=15N+5NLA2，

由題意可知pB=pA，解得LA17.【答案】解：

重力的方向始終是豎直向下的，物體受到的靜摩擦力的方向與物體運動趨勢的方向相反，沿斜面向上，如下圖所示：

【解析】由于物體靜止在斜面上，所以受摩擦力方向沿斜面向上；重力的方向是豎直向下的。

此題主要考查了力的示意圖的畫法，首先要分析出力的大小、方向和作用點，然后把力的三要素表示在圖上。18.【答案】C

斜面上同一位置

慢

勻速直線運動

【解析】解：(1)小車在毛巾、棉布、木板上的運動是實際實驗，可以通過實驗完成；小車在光滑水平面上的運動是推理，是理想實驗，則①②③是實驗事實，④是實驗推論，故ABD錯誤，C正確。

故選C。

(2)把小車放在同一斜面的同一高度，使其由靜止開始下滑，這是控制變量法的應用，即為了控制小車在水平面上開始滑行時的速度相等。

(3)通過實驗可知，表面越光滑，阻力就越小，小車運動的距離就越遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。

(4)假如小車受到的阻力為零，即小車不受力，小車的運動狀態(tài)將不會改變，做勻速直線運動。

故答案為：(1)C；(2)斜面上同一位置；(3)慢；(19.【答案】水平勻速直線

二力平衡條件

等于

1和2

3

【解析】解：(1)實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在水平桌面上做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡知識，可知滑動摩擦力的大小等于拉力的大小；

(2)研究滑動摩擦力與壓力的關系，要控制接觸面粗糙程度相同，故比較圖1和圖2；

(3)由圖丙知：2～6s物體做勻速運動，此時物體處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，由圖乙知此過程的拉力為3N，所以