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文檔簡介

第二講ATP與細胞呼吸

考綱考情——知考向核心素養(yǎng)——提考能

生命通過細胞呼吸的過程,建立物質與

在能量代謝中的作用(II)觀念能量觀

考綱

2.細胞呼吸(II)1.歸納總結ATP的合成、利用過程

要求科學

3.實驗:探究酵母菌的呼吸方式2.影響細胞呼吸因素的分析,細

思維

胞呼吸類型的判斷及相關計算

2021?全國甲卷(2)、2021?全國甲卷科學

探究酵母菌細胞呼吸方式

(30)、探究

五年

2020?全國卷I(2)、2019?全國卷

考情社會細胞呼吸在生產中的應用,關注生

111(29)、

責任產與生活及人體健康

2019?全國卷II(2)、2019?全國卷111(4)

考點突破?素能提升

考點一ATP的結構和功能

I知識梳理>?

1.ATP的結構

③#通化學鍵①高能電酸鍵②磷酸基團

⑤腺昔

nAMP

(腺嗯吟核糖核甘酸)

I~~-——ADP-----

?-------------------------ATP---------

(l)ATP的元素組成:C、H、0、N、P。

(2)ATP的化學組成:一分子腺喋吟,一分子核糖和三分子磷酸基團。

(3)ATP的結構簡式:A—P?P?P。

(4)ATP中的能量:主要儲存在高能磷酸鍵中。

2.ATP和ADP的相互轉化

(1)轉化基礎:ATP的化學性質不穩(wěn)定,遠離腺昔(A)的高能磷酸鍵容易斷裂和重建。

(2)ATP和ADP的相互轉化過程比較

項目ATP的合成ATP的水解

反應

ADP+Pi+能量ATP-21-ADP+

ATPPi+能量

所需

ATP合成酶ATP水解酶

能量

光能(光合作用)、化學能(細胞呼吸)儲存在高能磷酸鍵中的能量

來源

能量

儲存在高能磷酸鍵中用于各項生命活動

去路

反應

細胞質基質、線粒體、葉綠體生物體的需能部位

場所

的功能

(l)ATP是細胞內的一種高能磷酸化合物,是細胞生命活動所需能量的直接來源。

⑵ATP是細胞內流通的能量“通貨”:吸能反應一般與ATP的水解反應相聯系,由ATP水

解提供能量;放能反應一般與ATP的合成相聯系,能量通過ATP分子在吸能反應和放能反

應之間流通。

(3)ATP的利用

肌肉收縮

蔗糖合成

大腦思考

[基礎診斷]

1.1分子ATP中只含有1分子腺口票吟和3分子磷酸基團。(必修1P88正文)(X)

2.人在激烈運動時,骨骼肌細胞ATP的合成遠多于ATP的水解。(必修1P89正文)(X)

3.人在饑餓時,細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡。(必修1P89正文)(X)

4.綠色植物可以通過光合作用和細胞呼吸形成ATP,而動物細胞只能通過細胞呼吸形成ATPo

(必修1P89圖5—6)(了)

5.ATP水解釋放的能量可用于細胞內的放能反應。(必修1P89正文)(義)

[深度拓展]

1.(必修1P89正文)人體內ATP的含量很少,但在劇烈運動時,每分鐘約有0.5kg的ATP

轉化為ADP,釋放能量,以供運動之需,但人體內ATP總含量并沒有太大變化,其原因是

提示:ATP與ADP時刻不停地發(fā)生快速相互轉化,并且處于動態(tài)平衡之中

2.(必修1P90拓展題)植物、動物、細菌和真菌的細胞內,都以ATP作為能量“通貨”

從生物進化角度分析,說明________________________________________________________

提示:生物界具有統一性,也說明種類繁多的生物有著共同的起源

I素養(yǎng)培優(yōu)

1.ATP與細胞的代謝

植物L光合作用:光能色素吸收、AADP+Pi&ATP—益導

(光反應)傳遞、轉化體薄膜上

發(fā)生于細

細菌—呼吸作用:有機物-

真菌1/有02或無02

動物/

ADP+Pi

2.ATP產生量與O2供給量之間的關系模型

tATP產生量

02供給量

⑴起始點:。2供給量為。時,可經無氧呼吸產生ATP。

⑵上升段:與。2濃度有關,濃度越大,ATP產生量越大。

(3)平衡段:因為受酶、ADP或磷酸等制約,ATP產生量不再隨。2濃度增大而增加。

3.細胞內ATP合成與水解的生理過程及場所

趣螂)一消耗ATP:主動運輸、胞吞、胞吐

「產生ATP:光反應

評氤消耗ATP:暗反應和自身DNA復制、轉錄、

蛋白質合成等

順贏”產生ATP:細胞呼吸第一階段

消耗ATP:許多生化反應的進行

遢瓶—消耗ATP:蛋白質的合成

崎藤)一消耗ATP:DNA復制、轉錄等

產生ATP:有氧呼吸第二、第三階段

蹩臀消耗ATP:自身DNA復制、轉錄、蛋白質合成等

消耗ATP:植物細胞形成細胞壁、動物細胞

形成分泌物等生命活動

消耗ATP:有機物的合成、運輸等

I能力提升》

能力O從結構與功能觀角度理解ATP的結構與功能

1.(2022?遼寧模擬)下列關于ATP結構與功能的敘述,正確的是()

A.ATP是細胞中所有代謝活動的直接能量來源

B.細胞中的吸能反應與ATP的水解反應相聯系

C.藍藻光合作用產生的ATP由類囊體薄膜移向葉綠體基質

D.ATP中遠離腺昔的第3個高能磷酸鍵容易斷裂和重新合成

B[ATP是細胞的直接能源物質,但是不是唯一的直接能源物質,還有CTP、GTP等,故

細胞中所有需要能量的生命活動,不一定都是由ATP直接提供能量的,A錯誤;細胞中的

吸能反應與ATP的水解反應相聯系,B正確;藍藻能進行光合作用,但沒有葉綠體,C錯

誤;ATP中遠離腺苦的第2個高能磷酸鍵容易斷裂和重新合成,D錯誤。]

2.(2022?西安模擬)cAMP是由ATP脫去兩個磷酸基團后環(huán)化而成,是細胞內的一種信號分

子,其結構組成如圖所示。下列說法正確的是()

A.cAMP的元素組成與磷脂分子不相同

B.cAMP存在于突觸間隙中

C.A所示物質名稱為腺昔

D.B所指化學鍵是脫水形成的

D[每個cAMP分子是由ATP脫去兩個磷酸基團后才環(huán)化而成的,cAMP的元素組成與磷

脂分子相同,都是C、H、0、N、P,A錯誤;cAMP是由ATP脫去兩個磷酸基團后環(huán)化而

成,是細胞內的一種信號分子,不存在于突觸間隙中,B錯誤;圖中A所示物質名稱為腺嘿

吟,C錯誤;B所指化學鍵是磷酸和核糖之間脫水形成的,D正確。]

能力自圍繞ATP與ADP的相互轉化及利用,考查理解能力

3.(2022?鄭州模擬)火蟲尾部發(fā)光器能發(fā)光的機理如圖所示,利用該原理制成了ATP快速熒

光檢測儀。檢測儀含有熒光素、熒光素酶等物質,適用于食品飲料生產過程關鍵控制點監(jiān)控

以及醫(yī)療系統和衛(wèi)生監(jiān)督機構即時采樣監(jiān)測。下列說法正確的是()

熒光素酶

CO2+AMP

氧合熒光素

A.ATP是細胞中的能量貨幣,細胞中儲存大量ATP為生命活動供能

B.ATP快速熒光檢測儀只能檢測是否有微生物殘留,不能檢測微生物數量

C.ATP快速熒光檢測儀可以檢測殘留的需氧型微生物和厭氧型微生物

D.螢光素酶可以催化熒光素轉化為熒光素酰腺甘酸

C[ATP是細胞中的能量貨幣,但細胞中儲存的ATP較少,需要ATP與ADP不斷轉化,A

錯誤;根據分析可知,微生物殘留量、微生物數量越多,產生的ATP越多,所發(fā)熒光強度

越強,B錯誤;ATP快速熒光檢測儀能檢測殘留的所有能產生ATP的微生物,需氧型微生

物和厭氧型微生物都能產生ATP,C正確;螢光素酶可以催化熒光素酰腺普酸逐漸轉化為熒

光素,D錯誤。]

4.(2020?課標全國卷III)參照表中內容,圍繞真核細胞中ATP的合成來完成下表。

葉綠體的

反應部位⑴_______線粒體

類囊體膜

反應物葡萄糖/丙酮酸等

光合作用有氧呼吸的

反應名稱⑵________

的光反應部分過程

合成ATP的

化學能⑶______化學能

能量來源

終產物

乙醇、CO2⑷______(5)________

(除ATP外)

解析:本題考查細胞呼吸、光合作用等細胞代謝的基本過程。(1)(2)根據反應物和終產物

判斷反應名稱及反應部位。以葡萄糖為反應物,終產物為乙醇和CO2的代謝反應為無氧呼

吸,在細胞質基質中進行。(3)(4)根據反應部位及反應名稱判斷能量來源及終產物。在葉綠

體類囊體膜上進行光合作用的光反應,合成ATP的能量來源為光能,終產物為02和NADPH。

(5)根據反應部位及反應物判斷終產物,真核細胞線粒體中以丙酮酸為反應物進行有氧呼吸

的第二、三階段,終產物為CO2和H2。。

答案:(1)細胞質基質(2)無氧呼吸(3)光能(4)02、NADPH(5)H2O>CO2

考點二細胞呼吸的類型及過程

I知識梳理》>

1.細胞呼吸的概念:有機物在細胞內經過一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他產物,

釋放能量并生成ATP的過程。

2.有氧呼吸

(1)概念:細胞在氧的參與下,通過多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機物徹底氧化分解,產

生二氧化碳和水,釋放能量,生成大量ATP的過程。

⑵過程圖解

場所細胞質基質

I葡萄糖I-

第一

物質變化C6Hl2。6型2丙酮酸+4[H]

w(反應式)

I丙中酸1=產能情況少量能量

場所

*-HO

2第二一線粒體基質

階段物質變化2丙酮酸+6出0我6co2+20[H]

(反應式)

Hml——產能情況少量能量

場所線粒體內膜

第三

物質變化24[H]+6OM.12HO

階段22

(反應式)

產能情況大量能量

(3)總反應式:C6Hl2。6+6丹0+602^-6co2+I2H2O+能量。

3.無氧呼吸

(1)概念:是指在沒有氧氣參與的情況下,葡萄糖等有機物經過不完全分解,釋放少量能量的

過程。

(2)場所:全過程是在細胞質基質中進行的。

(3)過程

(4)反應式

①產物為酒精:C6Hl2。65-2c2H50H+2c。2+少量能量。

②產物為乳酸:C6Hl2。6金-2c3H6。3+少量能量。

(5)能量

①只在第一階段釋放少量能量,生成少量ATP。

②葡萄糖分子中的大部分能量存留在酒精或乳酸中。

[基礎診斷]

1.有氧呼吸第二、三階段所需的酶都分布在線粒體內膜的崎上。(必修1P92正文)(X)

2.細胞呼吸過程中產生的[H]是還原型輔酶1的簡化表示方法。(必修1P93相關信息X,)

3.有氧呼吸中的能量是逐步釋放出來的,其中有相當一部分儲存在ATP中。(必修1P93正

文)(J)

4.無氧呼吸只在第一階段釋放少量的能量,生成少量的ATP。(必修1P94正文)(,)

5.人體肌細胞無氧呼吸產生的乳酸,能在肝臟中再次轉化為葡萄糖。(必修1P94相關信

息)(")

[深度拓展]

1.(必修1P93)線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,其在結構上有哪些特點與功能相

適應?

提示:線粒體具有內、外兩層膜,內膜向內折疊形成崎,擴大了內膜的表面積。線粒體的內

膜和基質中含有許多與有氧呼吸有關的酶。

2.(必修1P94)無氧呼吸中葡萄糖中能量去向及釋放能量去向?

提示:無氧呼吸中葡萄糖中能量大部分儲存在酒精和乳酸中,少部分釋放,而釋放的能量大

部分以熱能形式散失,少部分生成ATP。

3.(必修1P94相關信息)細胞呼吸中的[H]實際上是氧化型輔酶I(NAD+)轉化成的

提示:還原型輔酶I(NADH)

I素養(yǎng)培優(yōu)》>

1.有氧呼吸和無氧呼吸的過程

(1)圖解分析

肅胞

段基

有氧呼吸第三階段有氧呼吸第二階段

(2)過程分析

①反應物、生成物及元素轉移

臬11]2。6+6凡0+602典fl2Hzd+GCCV能量

參參|參|生|生

與[與|與|成成

第一第二第三第三第二

階段階段階段階段階段

②細胞呼吸中[H](NADH)和ATP的來源及去路

來源去路

有氧呼吸:C6Hl2。6和H2O;有氧呼吸:與。2結合生成H2。;

[H]

無氧呼吸:C6Hl2。6無氧呼吸:還原丙酮酸

有氧呼吸:三個階段都產生;

ATP用于各項生命活動

無氧呼吸:只在第一階段產生

(3)能量的釋放與去向

有氧

有機物釋放大量能量「熱能散失

呼吸

中穩(wěn)定少量、中活躍

「釋放少量能量」ATP

的化學無氧一的化學能

不徹底氧化產物中的化學能

1呼吸L

2.有氧呼吸和產生酒精的無氧呼吸各物質間的關系比(以葡萄糖為呼吸底物)

⑴有氧呼吸中葡萄糖:02:CO2=1:6:6o

(2)產生酒精的無氧呼吸中葡萄糖:CO2:酒精=1:2:2。

⑶消耗等量的葡萄糖時,產生酒精的無氧呼吸與有氧呼吸產生的C02摩爾數之比為1:3。

(4)消耗等量的葡萄糖時,有氧呼吸消耗的。2摩爾數與有氧呼吸和產生酒精的無氧呼吸產生

C02摩爾數之和的比為3:4。

I能力提升>?

能力0結合細胞呼吸過程,考查物質和能量觀

1.(2020?浙江選考)酵母菌細胞呼吸的部分過程如圖所示,①?③為相關生理過程。下列敘

述正確的是()

①昌C2H5OH+CO2

C6Hl2。6----*?丙酮酸一肉

工CO2+H2O

A.①釋放的能量大多貯存在有機物中

B.③進行的場所是細胞溶膠和線粒體

C.發(fā)生①③時,CO2釋放量大于吸收量

D.發(fā)酵液中的酵母菌在低氧環(huán)境下能進行①②和①③

D[①釋放的少量能量中大部分以熱能形式散失,有少部分合成ATP,A錯誤;③進行的場

所是線粒體,B錯誤;①③是有氧呼吸,CO2釋放量等于02吸收量,C錯誤;酵母菌是兼性

厭氧菌,既能進行有氧呼吸也能進行無氧呼吸,所以發(fā)酵液中的酵母菌在低氧環(huán)境下能進行

①②和①③,D正確。]

2.(2022?泰安模擬)細胞進行有氧呼吸的主要場所是線粒體。其中某階段的過程如圖所示。

下列敘述正確的是()

蛋白質復合體?

電子載體

電子傳遞//

NADH

A.圖示過程為有氧呼吸的第二階段。在線粒體內膜上合成了大量的ATP

B.線粒體膜上的蛋白質都是由線粒體DNA上的基因控制合成的

C.圖中蛋白質復合體①②均具有運輸和催化功能

D.各項生命活動所需的能量都來自ATP的水解

C[圖示過程為有氧呼吸的第三階段。在線粒體內膜上合成了大量的ATP,A錯誤;線粒體

膜上的蛋白質部分是由線粒體DNA上的基因控制合成的,部分是由染色體DNA上的基因

控制合成的,B錯誤;圖中蛋白質復合體①②均具有運輸和催化功能,C正確;ATP是細胞

內生命活動的直接能源物質,但是GTP、UTP等也可以為細胞內生命活動提供能量,D錯

誤。]

能力自圍繞細胞呼吸類型的判斷,考查科學思維能力

3.(2020?全國卷I)種子貯藏中需要控制呼吸作用以減少有機物的消耗。若作物種子呼吸作

用所利用的物質是淀粉分解產生的葡萄糖,下列關于種子呼吸作用的敘述,錯誤的是()

A.若產生的CO2與乙醇的分子數相等,則細胞只進行無氧呼吸

B.若細胞只進行有氧呼吸,則吸收02的分子數與釋放CO?的相等

C.若細胞只進行無氧呼吸且產物是乳酸,則無。2吸收也無CO2釋放

D.若細胞同時進行有氧和無氧呼吸,則吸收02的分子數比釋放CO2的多

D[本題主要考查有氧呼吸與無氧呼吸的過程。以葡萄糖為底物的有氧呼吸反應式為

C6Hl2。6+602+6H2。*-6c。2+12H2。十能量,產生乙醇的無氧呼吸反應式為

c6Hl2。6±-2c2H5OH+2c。2+少量能量,產生乳酸的無氧呼吸反應式為C6Hl2。6上-

2c3H6。3+少量能量。能產生乙醇的細胞呼吸方式是無氧呼吸,根據反應式可知,該過程產

生的CO2與乙醇的分子數相等,如果存在有氧呼吸,那么最終產生的CO2分子數會多于乙

醇分子數,所以若產生的CO2與乙醇分子數相等,則細胞只進行無氧呼吸,A正確;若細胞

只進行有氧呼吸,根據反應式可知,吸收的。2和釋放的CO2分子數相等,B正確;若細胞

只進行產生乳酸的無氧呼吸,根據反應式可知,該過程既不吸收。2,也不產生CO2,C正

確;若細胞同時進行有氧和無氧呼吸,若是產生乙醇的無氧呼吸,則吸收。2的分子數比釋

放CO2的分子數少,若是產生乳酸的無氧呼吸,則吸收。2的分子數與釋放CO2的分子數相

等,D錯誤。]

4.實驗小組將等量的某植物種子分別放在不同。2濃度的密閉容器中,1小時后,測出容器

中和CO2的變化情況如下表:

。2濃度01%2%3%5%7%10%15%20%25%

。2吸收

0

量/mol

CO2釋

放量/1

mol

據表分析以下敘述中,正確的是()

A.在。2濃度為0?3%時只進行無氧呼吸

B.有氧呼吸的強度隨02濃度升高而增強

C.在02濃度為5%時,種子只進行有氧呼吸

D.無氧呼吸的產物中只含有酒精

C[。2濃度為0時,只進行無氧呼吸,表中。2濃度為1%?3%時,C02的釋放量大于。2的

吸收量,細胞既進行無氧呼吸又進行有氧呼吸,A錯誤;。2濃度為15%?25%時,隨著。2

濃度的上升,細胞呼吸強度不變,B錯誤;在。2濃度為5%時,C02的釋放量和。2的吸收

量相等,種子只進行有氧呼吸,C正確;該植物種子無氧呼吸的產物有酒精和二氧化碳,D

錯誤。]

慟規(guī)律方法掌握判斷細胞呼吸方式的三大依據

_*心2~?一定存在有氧呼吸

[生?一定存在有氧呼吸

T精片,一定存在無氧呼吸

無C6釋放_.一定為產生乳酸的無氧呼吸

CC>2=02.只進行有氧呼吸或同時進行有氧

呼吸和產生乳酸的無氧呼吸

之、據物質量C0>0

樵屈五22兩類呼吸并存,差值為無氧呼吸量

可存在脂質類氧化分解

只在細胞質基質中

無氧呼吸

有線粒體參與有氧呼吸(或兩類呼吸并存)

考點三影響細胞呼吸的因素及應用

I知識梳理>?

1.溫度

(1)原理:細胞呼吸是一系列醛促反應,溫度通過影響酶的適性進而影響細胞呼吸速率。

(2)曲線模型(如下圖)

糧食

低溫儲存

水果、蔬菜(零上低溫)

⑶應用彳

白天:適當升溫

種植大棚作物,

夜間:適當降溫

2.。2濃度

⑴原理:02是有氧呼吸所必需的,且02對無氧呼吸過程有抑制作用。

(2)曲線模型(如下圖)

"CO?的釋放量一…

無氧.咚//

V/4有氧呼吸

無氧呼吸消失點

°510152025SO。?濃度/%

①02濃度低時,無氧呼吸占優(yōu)勢。

②隨著02濃度增大,無氧呼吸逐漸被抑制,有氧呼吸不斷加強。

③當。2濃度達到一定值后,隨著。2濃度增大,有氧呼吸不再加強(受呼吸酶數量等因素的

影響)。

⑶應用

①選用透氣消毒紗布包扎傷口,抑制破傷風桿菌等厭氧細菌的無氧呼吸。

②作物栽培中及時松土,保證根的正常細胞呼吸。

③提倡慢跑,防止肌細胞無氧呼吸產生乳酸。

④稻田定期排水,抑制無氧呼吸產生酒精,防止酒精中毒,爛根死亡。

3.C02濃度

(1)原理:C02是細胞呼吸的最終產物,積累過多會抑制(填“促進”或“抑制”)細胞呼吸的

進行。

(2)曲線模型(如圖)

(3)應用:在蔬菜和水果保鮮中,增加CCh濃度可抑制細胞呼吸,減少有機物的消耗。

4.含水量

(1)原理:一定范圍內,細胞中自由水含量越多,代謝越旺盛,細胞呼吸越強。

(2)曲線模型(如圖)

t呼吸速率t呼吸速率

°細胞含水量0環(huán)境中水含量

、、|糧食:干燥儲藏,降低細胞呼吸消耗有機物的量

(3)應用j水果、蔬菜:儲存時保持一定的濕度

[基礎診斷]

1.中耕松土、適時排水都是通過改善氧氣供應來促進作物根系的呼吸作用。(必修1P95正

文XJ)

2.破傷風芽抱桿菌易在被銹釘扎過的傷口深處繁殖,原因是傷口深處氧氣缺乏。(必修1P95

思考?討論)(J)

3.釀酒過程的早期需要不斷通氣的目的是促進酵母菌有氧呼吸產生酒精。(必修1P95思

考.討論XX)

4.慢跑時,氧氣供應不足,肌細胞主要進行無氧呼吸產生乳酸。(必修1P95思考?討論XX)

[深度拓展]

1.(必修1P95思考?討論拓展)水果、蔬菜和種子儲藏條件有何異同點?

提示:水果、蔬菜和種子都需要在低溫、低氧、高C02濃度條件下儲藏。但水果、蔬菜需要

在適宜水分條件(一定濕度)下儲藏且需要零上低溫;種子需要在干燥條件下儲藏。

2.(必修1P95思考?討論拓展)包扎傷口時,選用透氣的消毒紗布或“創(chuàng)可貼”等敷料的優(yōu)

點是___________________________________________________________________________

提示:為傷口創(chuàng)造了透氣的環(huán)境,避免厭氧病菌的繁殖,從而有利于傷口的痊愈。

I素養(yǎng)培優(yōu)?>

影響細胞呼吸的環(huán)境因素常見曲線模型

1.據圖1回答下列問題:

(1)圖中各點表示的生物學意義

Q點:不耗。2,產生CC)2=>只進行無氧呼吸;

P點:。2吸收量=CC)2生成量今只進行有氧呼吸;

QP段(不包含Q、P點):CO2生成量大于。2吸收量今同時進行有氧呼吸和無氧呼吸;

R點:產生CO2量最少為組織細胞呼吸作用最弱。

(2)在保存蔬菜、水果時,應選擇R點對應的02濃度。

(3)AB段長度=BC段長度,說明此時有氧呼吸與無氧呼吸釋放CCh量相等,則此時有氧呼

吸消耗的葡萄糖量為無氧呼吸消耗葡萄糖量的1/3?

2.圖2中,溫度對細胞呼吸的影響是通過影響與細胞呼吸有關酶的活性實現的,因此在貯

藏種子、水果、蔬菜時應選取零上低溫。

3.從圖3可看出,細胞呼吸速率與自由水含量有關,在儲存作物種子時應將種子風干,以

減弱細胞呼吸,減少有機物的消耗。

I能力提升》>

能力O圍繞影響細胞呼吸因素的分析,考查科學思維能力

1.(2018?浙江11月選考)溫度對某植物細胞呼吸速率影響的示意圖如圖。下列敘述正確的是

()

A.a?b段,溫度升高促進了線粒體內的糖酵解過程

B.b?c段,與細胞呼吸有關的酶發(fā)生熱變性的速率加快

C.b點時,氧與葡萄糖中的碳結合生成的二氧化碳最多

D.c點時,細胞呼吸產生的絕大部分能量貯存在ATP中

B[糖酵解發(fā)生在細胞質基質中,而不是線粒體中,A錯誤;b?c段溫度上升,呼吸速率迅

速下降,說明酶發(fā)生熱變性的速率加快,B正確;氧氣與[H]反應生成水,不生成二氧化碳,

C錯誤;細胞呼吸產生的絕大部分能量以熱能形式散失,D錯誤。]

2.(2022?濰坊模擬)如圖表示02濃度和溫度對洋蔥根尖細胞有氧呼吸速率的影響,下列敘述

錯誤的是()

020406080100

。2濃度/%

A.與a點相比,b點時與有氧呼吸相關酶的活性較低

B.與b點相比,限制c點有氧呼吸速率的因素有02濃度和溫度

C.由圖可知,細胞有氧呼吸的最適溫度位于30℃?35°C之間

D.Ch濃度不變,a點時適當提高溫度,細胞有氧呼吸速率可能增大

C[當。2濃度為60%時,有氧呼吸的速率在30℃時比20(時的大,說明與a點相比,b

點時與有氧呼吸相關酶的活性較低,A正確。當。2濃度為20%時,c點升高溫度,有氧呼

吸速率會增大,所以溫度影響有氧呼吸速率;當溫度為15℃時增加02濃度,有氧呼吸速率

也會增大,所以。2濃度也會影響呼吸速率,B正確。分析題圖可知,在20℃、30℃,35℃

三個溫度條件下,30℃且氧氣充足時有氧呼吸速率最高,說明有氧呼吸的最適宜溫度在

20℃?35℃之間,而不是位于30℃?35℃之間,C錯誤。從圖中可以看出,30匕時可能

最接近酶的最適溫度,如果酶的最適溫度是31℃,則適當升高溫度會提高呼吸速率,D正

確。]

能力自圍繞細胞呼吸的應用,考查社會責任

3.(2021?湖南高考)下列有關細胞呼吸原理應用的敘述,錯誤的是()

A.南方稻區(qū)早稻浸種后催芽過程中,常用40℃左右溫水淋種并時常翻種,可以為種子的

呼吸作用提供水分、適宜的溫度和氧氣

B.農作物種子入庫貯藏時,在無氧和低溫條件下呼吸速率降低,貯藏壽命顯著延長

C.油料作物種子播種時宜淺播,原因是萌發(fā)時呼吸作用需要大量氧氣

D.柑橘在塑料袋中密封保存,可以減少水分散失、降低呼吸速率,起到保鮮作用

B[催芽是將浸泡后的種子,放在黑暗或弱光的環(huán)境中,常用40℃左右溫水淋種并時常翻

種,可給予種子適宜的溫度、濕度和氧氣條件,促進迅速發(fā)芽,也可以適當用溫水淋種,A

正確;常利用呼吸作用的原理在低溫、低氧的環(huán)境中儲存種子,抑制細胞的呼吸作用,減少

有機物的消耗,延長貯藏時間,B錯誤;油料種子脂肪含量很高,氫元素的含量相對較大,

萌發(fā)時對氧氣的需求量較高,所以在播種時宜淺播,C正確;柑橘在塑料袋中密封保存,降

低氧氣濃度,使呼吸速率降低,同時減少水分散失,利于水果的保鮮,D正確。]

4.(2021?河北高考改編)《齊民要術》中記載了利用蔭坑貯存葡萄的方法(如圖)。目前我國果

蔬主產區(qū)普遍使用大型封閉式氣調冷藏庫(充入氮氣替換部分空氣),延長了果蔬保鮮時間、

增加了農民收益。下列敘述不正確的是()

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