珍愛生命-防止溺水（教案） 主題班會

珍愛生命——防止溺水教學目標1.提高安全防范意識，學習溺水安全有關知識，感悟生命的可貴，珍愛生命.2.改變生活中不遵守游泳安全習慣，提高對在戶外生活中防溺水安全行為的辨別。3.學習自防自救以及心肺復蘇的知識，深化防溺水安全教育。教學重難點1、防溺水安全意識的認知，養(yǎng)成良好在游泳習慣

2、遇到溺水時的自救，他救方式，掌握心肺復蘇操作步驟教學方法討論法、演示法、示范講解法以及現(xiàn)場模擬等等教學過程同學們好，今天我們上一節(jié)異常的課——珍愛生命、謹防溺水。導入：暑期大家有去游泳避暑的嗎？那大家關于游泳知識都知道那些呢？過渡語：大家的知識都很豐富只有做到這些事項才能盡量避免溺水危險,今天我們就以此為話題共同學習珍愛生命謹防溺水。出示本課教學目標過度語：請同學們帶著這幾個目標有針對性的學習過渡語：學校與家長每年都在教育我們游泳的注意事項，但仍有同學們?nèi)ビ|犯不幸身亡，我們一起通過視頻看一看。一、視頻觀看觀看《防溺水教育片》，那里令人心痛的消息，這一件一件的揪心數(shù)字，多么完美的生命就這樣短暫的結束，令人惋惜。據(jù)我國衛(wèi)生部統(tǒng)計，全國每年約有5.7萬人死于溺水，相當于每天有150多人溺水死亡，每年兒童溺水死亡人數(shù)占總溺水死亡人數(shù)的56.04%，而且，溺水死亡的男性高于女性，農(nóng)村高于城市。今天，我們就以此為話題，上一節(jié)異常的課——珍愛生命。謹防溺水。二、發(fā)生溺水有哪些原因1、學生觀看上面視頻完后分組討論：通過剛剛我們觀看的視頻，大家能分析溺水的一些原因嗎？請大家前后八人為一組分別進行討論。2、各小組派代表發(fā)言，總結：過度語：大家討論的都很激烈想必都有自己的答案了，有同學跟大家分享一下嗎？溺水的主要原因有：（1）私自下河下塘；（2）游泳前未進行熱身運動;（3）去深水或是不熟悉陌生水域;（4）不懂得施救措施;（5）不聽教師和家長教導等等看來，大家已經(jīng)有了自己的答案了，我相信那些會游泳的學生再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會游泳，沒關系”這句話了。所以，會游泳不代表不會出事故，一些基本的溺水安全原則是我們每個人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧!3、出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴格遵守“四不”原則哦：(a)未經(jīng)家長、教師同意不準私自去游泳;(b)沒有會游泳的成年人陪同不去深水區(qū)游泳;(c)配有救生員的正規(guī)游泳池游泳(d)不到不熟悉的江、溪、池塘去游泳。三、急救措施要記牢1、假如我們自己不小心掉入水里或者在深水游泳時嗆到水啦，如何自救？學生們討論2、觀看《水中自救》短視頻，告知學生一旦遇到危險自己如何自救（a）鎮(zhèn)定放松自救，不要緊張（b）不放棄任何求生機會（c）抽筋要及時呼救靠岸邊3、講授急救知識窗：（a）當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，因為這樣會使身體下沉更快。（b）會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要堅持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。（c）救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等，讓落水者攀扶上岸。四、發(fā)生溺水時，我們救上岸后，如果此人沒有呼吸和脈搏，我們改怎么辦？我們必須進行搶救，對溺水者做胸外心臟按壓（即心肺復蘇）。1、大家想看老師為我們親自演示嗎？請大家掌聲歡迎2、專業(yè)老師演示搶救方法3、實踐是檢驗真理的唯一標準，剛剛同學們看的非常認真，有愿意上來試試的同學嗎？（選兩位同學）在同學學們做演示的時候專業(yè)老師適當提示4、學生做完演示后，與學生們一起總結剛剛在示范時出現(xiàn)的錯誤，一起糾正。過渡語：我相信大家和我一樣看到現(xiàn)場演示后，心里有了自己的想法，在發(fā)生溺水事件時，懂得急救知識是多么重要的。5、小結如何開展岸上急救(四步)知識窗：（a）當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。(b)控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。(c）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。（d）

注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

五、大家跟我讀《防溺安全大家知》防溺水，有高招，大人陪伴最是好。私自游，很危險，不去深水很重要。私下塘，不安全，要防頭昏與痙攣。要游泳，告家長，跳水潛泳會受傷?；锇椴灰姶舐暫?，叫來大人最夢想。防溺水，要注意，江水旁邊莫貪玩。水激流，不打鬧，掉進激流會要命。一江大水喝不完，青春年少赴黃泉。洗衣服，找淺灘，深處陡坡不安全。若遇衣物游得遠，不要拼命伸手撿。河水漲，莫強過，逞強逞能必招禍。同學們要記牢，幸福日子天天過。六、總結1、一節(jié)課很快就結束了，不親愛的同學們在這節(jié)課上都收獲了哪些防溺水的安全知識？有同學們?yōu)槲覀兎窒韱?。2、親愛的孩子們，你們的生命像向日葵一樣，迎著燦爛的陽光快樂的成長，十分完美十分令人向往，正因為如此，我們更要珍惜寶貴的生命，時刻把防溺水的安全知識牢記心中。不要讓一時的貪玩，換來親人兩行痛苦的淚水。大家一定要切記“珍愛生命——防止溺水”“安全”二字永記心中，遠離危險身體好。最后我們高唱這首歌曲，將防溺水的意識牢記在心3、齊唱《防溺水保平安》，播放音樂伴唱。池塘邊小河流，我們像魚兒水中游。戲水歡樂固然好，別忘了，水能載舟亦能覆舟。小時候，大樹旁，有一首歌謠輕輕唱，魚兒遨游在海洋，每一個活潑可愛的你，幸福健康。安寧時光在靜靜的流淌，鳥兒展翅飛天空，池塘邊啊小河流，像條魚兒水中游，戲水歡樂別忘了水能載舟亦能覆舟。深溝渠啊大水庫，不要在此多逗留，環(huán)境優(yōu)美別忘了生命失去無法回頭，無法回頭，嗚喔。別貪