第四單元 資本主義制度的確立 單元測試 高三統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下二輪復習

第四單元資本主義制度的確立單元測試--2024屆高三統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下二輪復習一、單選題1．在世界近代史上，有個國家曾被稱為“各種政體的實驗場”、“啟蒙思想的實驗田”。19世紀晚期該國政體的特點是(

)A．立法權(quán)與行政權(quán)合一B．內(nèi)閣對議會沒有形成權(quán)力制衡C．實行責任內(nèi)閣制，國家元首沒有實權(quán)D．議會有不獨立的立法權(quán)，不能組織和監(jiān)督政府2．選舉和議會立法是近代資產(chǎn)階級代議制度的典型特征。下列各項中，由選民普選產(chǎn)生的有①英國下院

②法國總統(tǒng)

③美國總統(tǒng)

④德國帝國議會A．①② B．①④ C．①②④ D．②③④3．2013年10月1日，美國聯(lián)邦政府因為2013財年結(jié)束、2014財年預算沒有被國會通過而被迫關門，有80萬左右工作人員停止工作。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為美國A．實行分權(quán)制衡原則B．立法權(quán)高于行政權(quán)C．聯(lián)邦主權(quán)遭到削弱D．總統(tǒng)對參議院和眾議院負責4．《神曲》是但丁的代表作，采用中世紀流行的夢幻文學形式，描寫了他自己在羅馬詩人維吉爾帶領下歷經(jīng)地獄、煉獄后，又在少年時期的戀人貝阿特麗斯帶領下進入天堂的歷程。借助這些情節(jié)，但丁力圖A．宣揚羅馬古典文化 B．沖擊宗教神權(quán)C．倡導純粹理性批判 D．否定專制王權(quán)5．文藝復興時期，眾多文學藝術巨匠橫空出世，《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》《神曲》《十日談》等傳世著作耳熟能詳。這一時期藝術繁榮的根本原因是（

）A．資本主義經(jīng)濟發(fā)展 B．革命與改革運動紛紛興起C．羅馬天主教會勢力日漸衰落 D．人文主義思想打破教會束縛6．“當人民被迫服從而服從時，他們做得對；但是，一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它時，他們就做得更對。”盧梭（1712-1778）的這一言論最適當用來解釋A．西方古典文化的再生 B．封建專制統(tǒng)治的存在C．資產(chǎn)階級革命的爆發(fā) D．民眾面對強權(quán)的妥協(xié)7．康德曾這樣評價伏爾泰和盧梭：“伏爾泰結(jié)束了一個舊時代，盧梭開啟了一個新時代?！薄爱敺鼱柼┻€在為文明和愚昧無知而戰(zhàn)斗時，盧梭卻已經(jīng)痛斥這種人的文明了?！辈牧现赋霰R梭相比于伏爾泰思想最大的不同點有①抨擊君主專制思想

②提出社會契約論

③提倡三權(quán)分立

④主張私有制是不平等起源A．①②④ B．③④ C．①② D．②④8．現(xiàn)有學者指出，早在18世紀啟蒙思想家高舉民主、科學大旗，宣揚自由、平等、產(chǎn)權(quán)等理念的時候，種族主義、殖民主義、奴隸貿(mào)易在西方都是合法的。該學者旨在說明A．西方的價值觀是普世價值觀 B．啟蒙思想家支持政府的政策C．啟蒙思想與政治實踐相背離 D．西方推行雙重標準源遠流長9．被稱為“解放者”的亞歷山大二世被暗殺表明：①改革遇到很大阻力②亞歷山大二世是農(nóng)奴的“解放者”③只要適應歷史發(fā)展的改革都是一帆風順的④改革者往往要面臨巨大的風險A．①③ B．②③ C．①② D．①④10．蘇格蘭啟蒙思想家休謨指出，“手藝人和商人都掙了一筆錢，贏得了第二流人物的勢力和聲望他們既不肯像農(nóng)民那樣，由于經(jīng)濟上的貧困和精神上的自卑，而屈服于奴隸制統(tǒng)治的淫威，也不希望像貴族那樣，騎在別人頭上作威作福”，因此“形塑了不同于前商業(yè)社會的政治生態(tài)”。休謨意在強調(diào)（

）A．政府應重視維護資產(chǎn)階級利益 B．自由與理性精神滲透商業(yè)社會C．資產(chǎn)階級民主革命具有必然性 D．工商業(yè)發(fā)展是政治進步的基礎11．該書第一部分全部用來描寫自然人，第二部分則敘述文明人是如何出現(xiàn)的。在論文的第二部分的開篇，盧梭采用了一種巧妙的修辭手法，描繪了人通過用籬笆圍住一片土地就造就了私有制的故事，這為以后接踵而來的苦難和罪孽開辟了道路，書的最后部分追溯了政體發(fā)展史。一開始是選舉制，然后是世襲制，這就不可避免地走向?qū)Ｖ?。該書A．闡述的三權(quán)分立學說為美國政治制度提供理論依據(jù)B．倡導的社會契約理論描繪了資產(chǎn)階級共和政體的藍圖C．作者是18世紀法國啟蒙運動最卓越的代表人物之一D．在反對君主專制的同時又贊成實行“開明專制”12．啟蒙思想家康德的作品有A．《論法的精神》B．《社會契約論》C．《純粹理性批判》D．《十日談》13．有學者表示：在英國歷史的發(fā)展過程中，政治妥協(xié)不僅是解決政治沖突的必不可少的方式，也是改變政治制度的方式。最能說明這一觀點的是（

）A．“光榮革命”取得勝利 B．國王簽署《大憲章》C．責任內(nèi)閣制建立 D．1832年議會改革14．1889年，《日本帝國憲法》頒布。該憲法明示天皇的權(quán)力：“神圣不可侵犯”、“為國家元首，總攬統(tǒng)治權(quán)，并依此憲法之條規(guī)行使之”、“裁可法律，命公布執(zhí)行”、“統(tǒng)帥陸海軍”……由此可以看出，該憲法①弘揚資產(chǎn)階級民主精神②規(guī)定法律制約天皇③突出強調(diào)天皇獨裁專制④具有濃厚的封建性A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．（它）是經(jīng)典力學的第一部經(jīng)典著作，也是人類掌握的第一個完整的科學的宇宙論和科學理論體系，其影響所及遍布經(jīng)典自然科學的所有領域。這里的“它”指的是（

）A．《物種起源》 B．《自然哲學的數(shù)學原理》C．《天演論》 D．《相對論》16．正如艾賽亞·柏林所說的：“牛頓思想的沖擊是巨大的，無論對它們的理解正確與否，□□□□的整個綱領，尤其是在法國，是有意識地以牛頓的原理和方法為基礎的，同時，它從他那驚人的成果中獲得了信心并由此產(chǎn)生了深遠的影響?！蔽闹械摹酢酢酢跆帒傅氖茿．文藝復興 B．啟蒙運動 C．宗教改革 D．工業(yè)革命二、材料分析題17．閱讀下列材料：材料一未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會同意，國王不能征稅；未經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期招募或維持常備軍；議會必須定期召開：議員的選舉不受國王的干涉等等?！浴稒?quán)利法案》材料二本憲法所授立法權(quán)，均屬于由參議院與眾議院組成之合眾國國會；行政屬于美利堅合眾國大總統(tǒng)，大總統(tǒng)任期為四年；合眾國之司法權(quán)屬于最高法院及國會隨時規(guī)定并設立的各種低——摘自《美利堅合眾國憲法》材料三請回答：(1)材料一這一法律文件的出臺，使英國確立了怎樣的政體?這一政體的核心是什么?

(2)據(jù)材料二及所學知識回答，美國的政體主要體現(xiàn)了哪三項原則?請對材料三中A、B兩處的內(nèi)容作注解。(3)結(jié)合所學史實指出英、美兩國政體的實行，國家的最高權(quán)力中心所在？18．閱讀材料，回答下列問題。材料一

古代埃及和古代印度社會結(jié)構(gòu)示意圖

(1)依據(jù)材料一，歸納古代埃及和古代印度社會結(jié)構(gòu)有何相似之處？材料二

(2)依據(jù)材料二，判斷西歐封建社會是否建立了高度的中央集權(quán)？為什么？材料三

法國大革命時期頒布的《人權(quán)宣言》中寫道：第一條

在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。第二條

法律是公共意志的表現(xiàn)。在法律面前，所有的公民都是平等的。第三條

任何政治結(jié)合的目的都在于保護人的自然的和不可動搖的權(quán)利。這些權(quán)利就是自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫。(3)依據(jù)材料三說明《人權(quán)宣言》體現(xiàn)了哪些原則？具有怎樣的歷史進步性？材料四

英國革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗方面的最大成就，就是創(chuàng)造了一種全新的政體。美國革命的首創(chuàng)性在于……孟德斯鳩“以權(quán)力制約權(quán)力”的學說在政府體制的設計方面得到較好的貫徹?！幾浴妒澜缥拿魇贰?4)材料四中英國“全新的政體”指的是什么？美國在“政府體制的設計方面”有何創(chuàng)新？材料五

美國歷史學家丁·布盧姆說：“1787年在費城所起草的憲法是實驗時期最偉大的創(chuàng)造性的勝利?！薄皯?zhàn)后人們最初及對君主制和貴族制政治的思想，引導著美國人民建立了一些行政首腦軟弱無力，上院不起什么作用的州政府；新的憲法則建議有一個權(quán)力很大的行政首腦和同眾議院權(quán)力相當?shù)膮⒆h院?！比澜缍颊f過，像美國規(guī)模這么大的國家，要建立共和制度是不可能的?！暗沁@里居然興起了一個新型的共和國?！薄幾訹美]J·布盧姆《美國的歷程》(5)根據(jù)材料五，說明美國1787年憲法所建立的“新興的共和國”是如何解決上述弊端，同時又避免專制政體的？19．法律是治國之重器，良法是善治之前提。閱讀下列材料，回答問題。材料

美國憲法修正案摘錄名稱內(nèi)容摘錄通過時間第一條修正案國會不得制定關于下列事項的法律：確立國教或禁止宗教活動自由；限制言論自由或出版自由；剝奪公民和平集會和向政府請愿申冤的權(quán)利。1791年12月第十五條修正案合眾國公民的投票權(quán)，不得因種族、膚色……而被合眾國或任何一州加以剝奪或限制。1870年2月第十九條修正案合眾國公民的選舉權(quán)，不得因性別而被合眾國或任何一州加以剝奪或限制。1920年8月第二十六條

修正案年滿18歲或18歲以上的合眾國公民的選舉權(quán)，不得因為年齡而被合眾國或任何一州加以剝奪或限制。1971年7月——《美利堅合眾國憲法》請回答：據(jù)材料，概括美國民主的發(fā)展趨勢，并加以說明。三、論述題20．閱讀材料，完成下列要求。歐洲中世紀和近代國家思想之變遷對比中世紀近代國家由教派之統(tǒng)一為最要。凡異教、無教之徒，不許有政權(quán)，且虐待之……教主之位，在國王之上；教士之位，在平民之上，常享特權(quán)，免常務。宗教無特權(quán)。國家有保護“信教自由”之責任，無論何種教令，不得禁止凌害之……法律下，一切階級皆平等，教士不能有特優(yōu)之權(quán)。憲制下統(tǒng)治者能以權(quán)力臨教會。因封建制度之故，國權(quán)破碎分離，自神而王，自王而侯、伯，自侯、伯而士，自士而市府，逐漸推移，法律之組織極散漫。國家者，自國民而成者也，但中央統(tǒng)制之權(quán)仍存于國家。國民基礎，其范圍日趨廣大。法律亦以國家統(tǒng)一之精神，施平等于全體。代議選舉之權(quán)，由身份而異，貴族及教士占非常之勢力，法律亦因階級為區(qū)別。選舉之權(quán)，達于人民全體……法律通全國而為一。——摘編自德國學者伯倫知理《國家學》從材料提取相關信息，自擬論題，并結(jié)合世界近代史的內(nèi)容予以闡述。（要求：觀點明確，表述成文，邏輯嚴密，史論結(jié)合。）參考答案：1．B【詳解】試題分析：根據(jù)所學，“各種政體的實驗場”“啟蒙思想的實驗田”所指的國家是法國。1875年憲法規(guī)定立法權(quán)屬于議會，議會由參議院和眾議院組成?？偨y(tǒng)由參議院和眾議院聯(lián)席會議選出，任期七年，可連選連任。國家的行政大權(quán)由總統(tǒng)掌握，總統(tǒng)是國家元首和軍隊最高統(tǒng)帥，有權(quán)任命部長等高級官員、締結(jié)條約和實行特赦；經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣；經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院。據(jù)此可知，A、C、D三項說法錯誤，本題正確的應是B項?？键c：歐美代議制的確立與發(fā)展?法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立?法蘭西第三、共和國憲法——《1785年憲法》2．B【詳解】結(jié)合所學內(nèi)容可知，英國下院和德國帝國議會是選民普選產(chǎn)生的，①④符合題意，故選B；法國總統(tǒng)是參眾兩院選舉產(chǎn)生，美國總統(tǒng)由選舉人選舉產(chǎn)生，都是間接選舉，②③不符合題意，排除ACD。3．A【詳解】據(jù)材料“美國聯(lián)邦政府因為……2014財年預算沒有被國會通過而被迫關門”并結(jié)合所學知識可知，這反映了國會對政府的制約，體現(xiàn)了分權(quán)制衡原則，故A項正確；材料無法體現(xiàn)立法權(quán)高于行政權(quán)，故B項錯誤；材料也沒有反映聯(lián)邦主權(quán)遭到削弱，故C項錯誤；美國總統(tǒng)對選民負責，故D項錯誤。故選A。4．B【詳解】依據(jù)所學知識可知，但丁的《神曲》力圖沖擊宗教神權(quán)，宣揚人文主義，故B正確；文藝復興借助宣揚古希臘、古羅馬古典文化來傳播人文主義，故A說法錯誤；啟蒙運動倡導純粹理性批判、否定專制王權(quán)，故CD錯誤。5．A【詳解】根據(jù)材料“文藝復興時期，眾多文學藝術巨匠橫空出世，《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》《神曲》《十日談》等傳世著作耳熟能詳。”及所學可知，14世紀時，隨著工場手工業(yè)和商品經(jīng)濟的發(fā)展，資本主義關系在歐洲封建制度內(nèi)部逐漸形成，促進了文藝復興運動的產(chǎn)生，A項正確；文藝復興興起于14世紀，而資產(chǎn)階級革命與改革運動紛紛興起始于17世紀，時間不符，排除B項；16世紀宗教改革后，羅馬天主教會勢力日漸衰落，不符合題意，排除C項；人文主義思想打破教會束縛屬于文藝復興的影響，不是根本原因，排除D項。故選A項。6．C【詳解】依據(jù)材料“一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它時，他們就做得更對”等信息并結(jié)合盧梭所處的時代特征可知，盧梭強調(diào)資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的合理性，C項正確；文藝復興打著古典文化的再生的旗號，宣傳資本主義思想，排除A項；盧梭反對封建君主專制，排除B項；材料主張民眾面對強權(quán)要敢于反抗，排除D項。故選C項?！军c睛】7．D【詳解】依據(jù)材料信息結(jié)合所學可知，盧梭在《論人類不平等的起源和基礎》和《社會契約論》等著作中，提出了社會契約論，主張私有制是人類不平等的起源，是他與伏爾泰的最大不同，因此D選項正確；①項是兩者的共同主張，排除；③項是孟德斯鳩的主張，不是兩者的思想主張，排除。故選D。8．D【詳解】西方一方面倡導民主、科學、自由、平等，另一方面卻推行種族主義、殖民主義、奴隸貿(mào)易，可見是實行的是雙重標準，而且從18世紀已經(jīng)有了，故D項正確；ABC項都不符合題意，排除。9．D【詳解】試題分析：亞歷山大二世被暗殺表明改革的曲折性和復雜性、艱巨性，②不妥，因為農(nóng)奴制改革仍然保留了大量封建殘余，③表述錯誤。因此選C?？键c：歷史上重大改革?俄國農(nóng)奴制改革?特點10．D【詳解】本題是單類型單選題，據(jù)題干設問詞可知是推斷題，據(jù)材料時間信息得出準確時空是近代歐洲。根據(jù)材料“不肯屈服于奴隸制統(tǒng)治的淫威，也不會騎在別人頭上作威作?！笨芍虡I(yè)的發(fā)展使得資產(chǎn)階級思想覺悟提高，有利于政治民主化，D項正確；材料沒體現(xiàn)政府的作用，排除A項；B項“滲透”過于夸大，排除B項；材料沒涉及資產(chǎn)階級革命，排除C項。故選D項。11．C【詳解】根據(jù)材料“盧梭采用了一種巧妙的修辭手法”可知此書的作者是盧梭，提出“社會契約論”“人民主權(quán)說”，是18世紀法國啟蒙運動最卓越的代表人物之一，故答案為C；三權(quán)分立是孟德斯鳩的學說，A錯誤；盧梭的主權(quán)在民思想描繪了資產(chǎn)階級共和政體的藍圖，B錯誤；伏爾泰在反對君主專制的同時又贊成實行“開明專制”，D錯誤。12．C【詳解】根據(jù)所學可知，康德是德意志著名的哲學家，著有《純粹理性批判》等著作，對啟蒙運動作了經(jīng)典的總結(jié)。故答案為C項。A項，《論法的精神》是法國啟蒙思想家孟德斯鳩的著作，排除；B項，《社會契約論》是法國啟蒙思想家盧梭的著作，排除；D項，《十日談》是意大利文藝復興時期薄伽丘的著作，排除。13．A【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關鍵信息可知準確時空是：近代英國。結(jié)合所學知識可知，“光榮革命”后，英國頒布《權(quán)利法案》確立君主立憲制，其中“光榮革命”實質(zhì)上是資產(chǎn)階級新貴族和部分大土地所有者之間所達成的政治妥協(xié)，A項正確；《大憲章》把王權(quán)限制在了法律之下，確立了私有財產(chǎn)和人身自由不可被隨意侵犯的原則，與材料無關，排除B項；責任內(nèi)閣制建立、1832年議會改革是英國民主政治發(fā)展的結(jié)果，與材料無關，排除CD項。故選A項。14．D【詳解】試題分析：從材料中可以看出：1889年頒布的《日本帝國憲法》使天皇的權(quán)利得到加強，并帶有濃厚的封建性，故答案選擇D項。考點：本題考查1889年頒布的《日本帝國憲法》。點評：關于1889年頒布的《日本帝國憲法》，要注意：（1）頒布的背景；（2）內(nèi)容；（3）影響（明治憲法帶有濃厚的封建性，但它畢竟是近代亞洲的第一部資產(chǎn)階級憲法。它規(guī)定了人民的某些基本權(quán)利，表面上依照“三權(quán)分立”的原則確立了日本資產(chǎn)階級君主立憲制但缺乏比較健全的民主憲政精神，因而在實施后，權(quán)利重心仍握在官僚寡頭手中。）15．B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：16——17世紀（歐洲）。據(jù)材料“（它）是經(jīng)典力學的第一部經(jīng)典著作”，可得出是牛頓的《自然哲學的數(shù)學原理》，B項正確；《物種起源》是英國生物學家達爾文系統(tǒng)闡述生物進化理論基礎的生物學著作，影響不是遍布經(jīng)典自然科學的所有領域，排除A項；《天演論》嚴復翻譯了英國生物學家赫胥黎的《進化與倫理》，宣傳了"物競天擇，適者生存"的觀點，是為中國的戊戌變法尋找理論依據(jù)，不是經(jīng)典力學的第一部經(jīng)典著作，排除C項；《相對論》是愛因斯坦提出，不是經(jīng)典力學的第一部經(jīng)典著作，排除D項。故選B項。16．B【詳解】依據(jù)所學知識可知，牛頓力學體系為法國啟蒙思想和唯物主義哲學奠定了科學基礎，增強了人類的自信心，所以□□□□處是啟蒙運動，故B項正確；文藝復興、宗教改革、工業(yè)革命等不符合題意，故ACD錯誤。17．(1)政體：君主立憲制；核心：責任內(nèi)閣制。(2)原則：聯(lián)邦制原則（中央集權(quán)原則）、分權(quán)制衡原則（三權(quán)分立原則）、民主原則。注解：A．國會可以三分之二多數(shù)通過總統(tǒng)所否決的法律。B．總統(tǒng)任命聯(lián)邦法官。(3)國家的最高權(quán)力中心所在：英國在議會；美國在總統(tǒng)【詳解】試題分析：（1）本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力，難度較低。由材料一可知出自于英國的《權(quán)利法案》，使君主的權(quán)力受到法律的限制，標志英國君主立憲政體的確立。第二問結(jié)合所學知識可知英國君主立憲政體當代核心是責任內(nèi)閣制。（2）本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。由材料二中的結(jié)構(gòu)圖結(jié)合所學知識可知美國1787年憲法中確立了聯(lián)邦制原則、分權(quán)制衡原則和民主原則。根據(jù)三權(quán)分立的原則可知A處國會可以三分之二多數(shù)通過總統(tǒng)所否決的法律。B處總統(tǒng)任命聯(lián)邦法官。（3）本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。結(jié)合所學知識可知英國確立的是君主立憲制，國王統(tǒng)而不治，首要要對議會負責，議會是國家的權(quán)力中心；美國實行民主共和政體和三權(quán)分立的原則，其中總統(tǒng)享有行政權(quán)，并且是國家元首統(tǒng)率軍隊，成為國家的權(quán)力中心?？键c：近代西方民主政治的確立與發(fā)展·英國的代議制·君主立憲制；近代西方民主政治的確立與發(fā)展·1787年憲法·三權(quán)分立18．(1)建立了等級社會。(2)沒有。西歐封建社會實行封君封臣制度，每一級的封臣都只對自己的封君效忠，所以西歐的封建社會并沒有建立起高度的中央集權(quán)。(3)自由、平等、私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。闡明了人權(quán)、民主、平等和法治的觀念,否定了封建等級制度,體現(xiàn)了摧毀封建君主專制的要求,具有明顯的反封建色彩?！度藱?quán)宣言》確立了資本主義制度的一些根本原則，為資本主義的發(fā)展提供了條件。(4)君主立憲制。按照三權(quán)分立的原則構(gòu)建政府體制。(5)實行三權(quán)分立和聯(lián)邦制，實現(xiàn)行政、立法、司法和中央、地方之間的相互制衡?！驹斀狻浚?）本題是對比類材料分析題。時空是古代的亞非。根據(jù)圖示內(nèi)容可以看出，古代埃及和古代印度都構(gòu)建了等級社會。（2）本題是原因類材料分析題。時空是中古時期的歐洲。根據(jù)圖示內(nèi)容并結(jié)合所學內(nèi)容可知，西歐封建社會沒有建立高度的中央集權(quán)，因為西歐封建社會實行封君封臣制度，每一級的封臣都只對自己的封君效忠，所以西歐的封建社會并沒有建立起高度的中央集權(quán)。（3）本題是特點類、影響類材料分析題。時空是近代的法國。根據(jù)“人們生來是而且始終是自由平等的”、“任何政治結(jié)合的目的都在于保護人的自然的和不可動搖的權(quán)利。這些權(quán)利就是自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫”等信息可知，《人權(quán)宣言》體現(xiàn)的原則有自由、平等、私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。《人權(quán)宣言》的意義在于它闡明了人權(quán)、民主、平等和法治的觀念,否定了封建等級制度,體現(xiàn)了摧毀封建君主專制的要求,具有明顯的反封建色彩。確立了資本主義制度的一些根本原則，為資本主義的發(fā)展提供了條件。（4）本題是特點類材料分析題。時空是近代的英美。結(jié)合所學內(nèi)容可知，英國“全新的政體”是建立了君主立憲制。美國在“政治體制的設計方面”的創(chuàng)新是按照三權(quán)分立的原則構(gòu)建政府體制。（5）本題是特點類材料分析題。時空是近代的美國。結(jié)合所學內(nèi)容可知，美國在“新興的共和國”中，實行三權(quán)分立和聯(lián)邦制，實現(xiàn)行政、立法、司法和中央、地方之間的相互制衡。19．趨勢一：民主權(quán)利擴大。說明：獲得宗教信仰、言論、出版、集會等自由；選舉權(quán)逐步突破種族、性別、年齡的限制。趨勢二：民主發(fā)展體現(xiàn)漸進性。說明：公民獲得民主權(quán)利歷經(jīng)近200年【詳解】本題是對比類和特點類材料分析題。時空是近現(xiàn)代美國。根據(jù)材料“國會不得制定關于下列事項的法律：確立國教或禁止宗教活動自由，限制言論自由或出版自由，剝奪公民和平集會和向政府請愿申冤的權(quán)利”得出獲得宗教信仰、言論、出版、集會等自由，根據(jù)材料“不得因種族、膚色……”“不得因性別……”“不得因為年齡而被合眾國或任何一州加以剝奪或限制”可以得出選舉權(quán)逐步突破種族、性別、年齡的限制，綜合上述信息得出美國民主的發(fā)展趨勢之一：民主權(quán)利擴大，得出說明：獲得宗教信仰、言論、出版、集會等自由，選舉權(quán)逐步突破種族、性別、年齡的限制；根據(jù)材料中的時間1791年12月—1971年7月，可知美國公民獲得民主權(quán)利歷經(jīng)近200年，可以得出民