2023年哈佛家訓(xùn)的讀書筆記模板

2023年哈佛家訓(xùn)的讀書筆記模板每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培育人的觀看、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來特認(rèn)真就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

哈佛家訓(xùn)的讀書筆記篇一?哈佛家訓(xùn)?共分為十二章。讀完每一章，你都會有一種全新的體會，對勝利的理解、對人生的思索。下面第一范文網(wǎng)網(wǎng)要共享給你的是哈佛家訓(xùn)讀書筆記800字，盼望我們的文章你能喜愛。

哈佛家訓(xùn)讀書筆記800字篇1哈佛高校是世界各地學(xué)子心馳神往的學(xué)術(shù)神殿。哈佛是一種象征，最高學(xué)府的象征、最高才智的象征……凌晨兩點(diǎn)，整座校內(nèi)依舊燈火通明，教室、圖書館和餐廳里，還有很多同學(xué)在埋頭苦讀。哈佛有一百多座圖書館，而餐廳、診所甚至衛(wèi)生間，都是另外一種形式的圖書館。在哈佛，學(xué)習(xí)是不分白天黑夜的，很多同學(xué)一天只睡三四個(gè)小時(shí)。

由于哈佛刺眼的光環(huán)，突出的學(xué)術(shù)奉獻(xiàn)和先進(jìn)的教育理念，每一個(gè)學(xué)子都渴望接受她的熏陶，從她繁枝葉茂的精神之樹中吸取養(yǎng)分，可是，真能夠走進(jìn)哈佛讀書的人究竟鳳毛麟角。對大多數(shù)人來說，哈佛永久是一個(gè)綺麗的夢、一個(gè)淺顯的謎。但是我們依舊是幸運(yùn)的，由于有這樣一本傳遞哈佛精神的書——?哈佛家訓(xùn)?，讓每個(gè)人都能夠沐浴在哈佛的陽光里，并從中獵取勝利的金鑰匙。

?哈佛家訓(xùn)?共分為十二章。讀完每一章，你都會有一種全新的體會，對勝利的理解、對人生的思索。這本書并不是一般人所想像的對如何勝利的長篇大論，恰恰相反，每個(gè)章節(jié)都由許很多多小故事組成，看似分散，但細(xì)細(xì)品嘗便能體會每一個(gè)小故事中蘊(yùn)含的哲理。

書中，安東尼的爺爺為小安東尼編織了一個(gè)善意的謊話，讓孩子知道了有幻想并付出努力就能獲得回報(bào);第一位盲人內(nèi)閣大臣用行動告知全部人，幻想最終是否會變成現(xiàn)實(shí)，取決于你是否能堅(jiān)持下去。

讀這本書，貝多芬讓我懂得了不幸也是一種幸運(yùn);威廉告知我要善待別人對自己的信任，這樣就會有人看到你的存在;富蘭克林教育我只有珍惜時(shí)間才能獲得自己想要的生活。

?哈佛家訓(xùn)?闡述了一些這樣的道理：“心態(tài)打算命運(yùn)〞，當(dāng)有人告知你你不行能勝利時(shí)，我們就應(yīng)當(dāng)選擇當(dāng)一個(gè)聾子，保持樂觀樂觀的心態(tài)，這樣往往可以超常發(fā)揮，從而取得別人不能企及的成就?！皳Q位思索〞以曲代直可能會有意想不到的結(jié)果?！笆繗庵品磺楔曈⒂碌孛鎸ι?，要知道，唉聲嘆氣轉(zhuǎn)變不了命運(yùn)。歡樂是一生、愁悶也是一生，為什么不讓自己的生活里灑滿陽光和歡樂呢?

書讀百遍，其義自見。?哈佛家訓(xùn)?我讀了很多遍，每一次都會在書中發(fā)覺一個(gè)不一樣的自己。

哈佛家訓(xùn)讀書筆記800字篇2上一學(xué)期，我們老師推舉給我們了兩本好書，其中一本就是?哈佛家訓(xùn)?。這本書里告知我們的都是一些做人的道理以及教我們怎樣做人。它不是把全部的道理放在一起告知我們，而是用一個(gè)小故事，在故事的最終，再用一句或是一段精辟的話來告知我們。這些故事有長也有短，不管再長再短都會讓你深有感受。讀了一段之后，慢慢地你會發(fā)覺在你讀書的時(shí)候，其實(shí)你是在用你的心靈去領(lǐng)悟，去感悟這本書里所教給你的道理。

其中有一篇讓我記憶猶新。這一篇的名字叫做?有愛就會有一切?。故事的內(nèi)容是這樣的：

一天晚上，一位夫人翻開房門，看到三位銀須飄然的老者坐在她家門前的臺階上。雖然夫人與他們素不相識，但還是禮貌的上前打招呼：“你們肯定餓壞了，進(jìn)屋去吃點(diǎn)東西吧。〞“你家男仆人在嗎?〞老人們問?！霸谘建暦蛉舜鸬?。“那你先去征求一下他的意見吧。〞老人們答復(fù)。夫人回屋里將此事告知了丈夫。丈夫說：“快去告知他們，請他們進(jìn)來吧!〞于是她又出去邀請他們。“可是，我們不一同進(jìn)去。〞老人們說。夫人感到懷疑。一個(gè)老人指著一個(gè)同伴說：“他名叫財(cái)寶，〞又指著另一個(gè)同伴說：“他叫勝利，我是愛。〞他接著說，“我們只進(jìn)去一個(gè)人，你去和丈夫商議?一下，看你們情愿讓哪一位進(jìn)去。〞夫人把老人們的話告知了丈夫，丈夫非常驚喜，說：“既然如此，我們就邀請財(cái)寶老人吧，快去請他進(jìn)來!〞妻子不同意，說：“友愛的，為什么不邀請勝利呢?〞這時(shí)他們的女兒插話了：“我想，邀請愛進(jìn)來不是更好嗎?一家人擁有愛是最好的。〞“那就聽女兒的話吧!〞丈夫?qū)ζ拮诱f。夫人出去告知三位老人：“我們商議?過了，就請‘愛’的老人跟我來吧!〞愛朝屋里走去，可是另外兩位老人也跟在后面。夫人不懈地問財(cái)寶和勝利：“剛剛我邀請您們一起進(jìn)來，您們說不能一同進(jìn)屋?，F(xiàn)在我邀請的是愛，您們怎么有情愿來了呢?〞老人們一同答復(fù)說：“莫非你們不知道嗎?哪里有愛，哪里就有財(cái)寶和勝利!〞這個(gè)故事告知我們的道理是：記?。贺?cái)寶和勝利永久跟在愛的后面，而不是相反。很多人不明白這樣的道理，他們在選擇和決斷的時(shí)候，總是消失錯(cuò)誤，結(jié)果把全部的人生都弄錯(cuò)了。

同學(xué)們，假如你也有什么你自己認(rèn)為不錯(cuò)的書，不妨介紹給我們大家，好嗎?

哈佛家訓(xùn)讀書筆記800字篇3初次結(jié)識?哈佛家訓(xùn)?這本書是緣于組內(nèi)老師的推舉，當(dāng)時(shí)正是緊急的期末復(fù)習(xí)階段，我也忙里偷閑的看了幾篇，寒假時(shí)學(xué)校為我們集體購置后，在輕松開心而充實(shí)的假期中，我細(xì)致的讀完了整本書，它不同于眾多說教式的書籍，而是以不拘一格的形式將人生豐富的哲理生動好玩地呈現(xiàn)出來，每讀完一個(gè)小故事，就會覺得人生消失了另一片天空。

?哈佛家訓(xùn)?是哈佛博士威廉貝納德送給兒女的一份特別的人生禮物。他深切的感到，父母不僅要用面包和牛奶將子女養(yǎng)大，在成長的過程中還要準(zhǔn)時(shí)用完善的思想熏陶他們的靈魂。子女是父母的愛情結(jié)晶，生下他們，并不是讓我們得到做父母的歡樂，更重要的是讓我們教育他們，用正確的人生觀念啟迪他們，使他們真正成為人類才智的精英，成為大地上生命的強(qiáng)者。幾乎全部的孩子都有勝利的渴望，所以，在人生開頭的時(shí)候，我們就應(yīng)當(dāng)讓他們接受高尚的思想，修煉優(yōu)良的操行，養(yǎng)成健康的習(xí)慣。

作者在序言中說道：“我深切的感到，父母不僅要用牛奶和面包將兒女養(yǎng)大，在他們成長的過程中，我們還要準(zhǔn)時(shí)用完善的思想熏陶他們的靈魂。子女是父母愛情的結(jié)晶。生下他們，并不只是讓我們得到做父母的愉悅，更重要的是讓我們?nèi)ソ逃麄?，使他們真正成為人類才智的精英，成為大地上生命的?qiáng)者。我們要擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，應(yīng)當(dāng)好好去履行做父母的職責(zé)。

這是一部教子課本，也是一部成人的修身指南，很多望子成龍的人，總是認(rèn)為孩子應(yīng)當(dāng)這樣做或那樣做，他們自己卻常常背道而馳。父母覺得自己比孩子聰慧，但事實(shí)并非如此。假如我們沒有比孩子們做的更好，我們至少應(yīng)當(dāng)和他們一起成長。

讀完全書后我感到這也是一本可以讓父母和孩子一起閱讀的書、讓老師和同學(xué)一起閱讀的書——由于它不僅可以給孩子以心靈的滋養(yǎng)，也可以使父母和老師從中受到教育和啟迪。我原來總認(rèn)為，教育是大人針對孩子的工作，其實(shí)教育應(yīng)當(dāng)是雙向的，這樣才會事半功倍。

?哈佛家訓(xùn)?如一股清泉注入我們繁忙的學(xué)習(xí)和生活中，細(xì)細(xì)品析，都能從中感悟人性的宏大和人情的深厚，更有諸多人生的哲理，閃耀著才智的火花，給人以美的啟迪。最終用書中的話作為對自己、對同學(xué)的一種鼓舞：〞假如你是鷹，你應(yīng)借助幻想的翅膀，奮力飛行，到達(dá)人生的頂峰。假如你是蝸牛，也決不要放棄幻想，只要你肯努力奮斗，終有一天也能和鷹一樣，站在金字塔的頂端“。

哈佛家訓(xùn)讀書筆記800字篇4假期讀了?哈佛家訓(xùn)?一書，竟然有愛不釋手的感覺，它通過一個(gè)個(gè)具有豐富教育功能和飽含深刻生活意義的故事，從樹立抱負(fù)、養(yǎng)成習(xí)慣、努力奮斗等方面，呈現(xiàn)了一幅幅仆人公奮斗的歷程，闡述了一個(gè)個(gè)深刻的人生哲理，對我產(chǎn)生了很大觸動，對我的從教理念和個(gè)人修養(yǎng)具有至關(guān)重要的指導(dǎo)意義。

學(xué)校生，正是人生觀、世界觀形成的重要時(shí)期，更是品德修養(yǎng)，力量素養(yǎng)提高的重要時(shí)期。他們的心靈是一塊塊奇妙的土地，播種一種思想，就會收獲一種行為;播種一種行為，就會收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，就會收獲一種性格;播種一種性格，就會收獲一種命運(yùn)。作為一名老師，我們的一舉一動、一言一行都會對他們播種的東西產(chǎn)生深刻的影響，所以，我們在教書的同時(shí)，要更加注意育人，更多的在授人以漁的方面做文章，要關(guān)心他們樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)，讓他們具有良好的品德，關(guān)心他們成良好的習(xí)慣，讓他們形成堅(jiān)忍不拔的性格，關(guān)心他們把握良好的學(xué)習(xí)方法，讓他們把握自我學(xué)習(xí)，順當(dāng)成長的本事。

在工作中，要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，千萬不行頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，要針對同學(xué)的成長特點(diǎn)，全面把握同學(xué)的各方面狀況，對他們進(jìn)行系統(tǒng)的培育。雖然自己是語文老師，但不要單純從語文動身，要關(guān)注同學(xué)的各科成果，不該只要求同學(xué)守紀(jì)律，要更多的從品德養(yǎng)成，習(xí)慣養(yǎng)成上下功夫，要更多的與他們交心，心靈的溝通才是教育最有效的手段，只有心靈產(chǎn)生共鳴，才能被孩子真正接受，才能真正轉(zhuǎn)化成他們自己的東西，為他們的成長供應(yīng)不竭的動力。

對于自己，要