中考語(yǔ)文試題分類匯編詳解版18文字材料分析

2012年中考試題分類集錦之文字材料分析【2012·貴州安順】8、根據(jù)下面提供的情境回答問(wèn)題：（4分）

網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越貼近我們的生活，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也特別流行。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽到這樣一些語(yǔ)言——“給力”“神馬都是浮云”“杯具”“洗具”“‘蒜’你狠”“‘豆’你玩”“‘姜’你軍”“我爸是李剛”……

請(qǐng)分析上面這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言流行的原因。并談?wù)勀闶侨绾慰创@種語(yǔ)言現(xiàn)象的。

答：

【答案】8、（共4分）原因：語(yǔ)言形象生動(dòng)，詼諧幽默，反映現(xiàn)實(shí)。（2分，言之有理、語(yǔ)言通順即可。）

看法：（2分。言之有理、語(yǔ)言通順即可。）

【2012·江蘇徐州】請(qǐng)你根據(jù)提供的材料并結(jié)合自己的理解，對(duì)下面的問(wèn)題展開探究（3分）4月23日，是聯(lián)合國(guó)教科文組織1995年定下的“世界讀書日”。之所以選擇這個(gè)日子，是為了紀(jì)念在這一天出生或逝世的塞萬(wàn)提斯、莎士比亞這樣一批著名作家，也是在提醒人們，閱讀可能是又一面臨“消亡”的事物，盡管現(xiàn)在閱讀物和閱讀形式空前多樣。調(diào)查顯示，目前，全國(guó)人均每天讀書時(shí)間不足15分鐘；只有5.6%的國(guó)民知道身邊有閱讀活動(dòng)或閱讀節(jié)，有74.4%的國(guó)民表示身邊沒有閱讀活動(dòng)或閱讀節(jié)，另有20.0%的國(guó)民表示不知道身邊是否舉辦過(guò)閱讀活動(dòng)；65.5%的國(guó)民希望當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門舉辦閱讀活動(dòng)。20世紀(jì)90年代以來(lái)，中國(guó)人均每年購(gòu)書量不到5冊(cè)，國(guó)民閱讀率連年下降，每年有超過(guò)一半的識(shí)字成人一本書也沒讀過(guò)。而700萬(wàn)人口的以色列卻有100萬(wàn)人擁有借書證。問(wèn)題：如何改變我國(guó)國(guó)民的閱讀現(xiàn)狀？請(qǐng)你提出幾條建議。（至少寫出三條）【答案】4、（3分，回答出一下答案中的三點(diǎn)即給三分，其他答案言之有理亦可）（1）政府要加大讀書場(chǎng)所的建設(shè)和開放的力度；（2）圖書出版發(fā)行部門要?jiǎng)?chuàng)作更多更好的讀物，將讀者重新引回到書本面前；（3）學(xué)校。家庭都要注重創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，培養(yǎng)個(gè)人良好的讀書習(xí)慣；（4）設(shè)立閱讀日或讀書節(jié)，開展豐富多彩、形式多樣的讀書活動(dòng)；（5）設(shè)立農(nóng)家書屋社區(qū)書屋，為讀者提供更多的閱讀場(chǎng)所，更好的閱讀條件?！?012·四川自貢】7.下面文中標(biāo)有序號(hào)的四個(gè)句子，其中與這段文字說(shuō)明的中心不一致的一項(xiàng)是我們的手十分靈巧。①翻手為云，覆手為雨，一秒鐘內(nèi)，人的手掌可以轉(zhuǎn)動(dòng)好幾次。②在一秒鐘內(nèi)，鋼琴家可用手指擊鍵幾十次，快得像流星追月。③有人估計(jì)，人的雙手能做出上億個(gè)動(dòng)作。④奇怪的是，在持續(xù)活動(dòng)后勤勞的手很少感到疲勞，不像腰、腿、肩、臂那樣常常疲乏發(fā)酸。有了這雙靈巧的手，外科醫(yī)生縫合了直徑不到1毫米的血管和神經(jīng)，舉重運(yùn)動(dòng)員抓舉起了幾百公斤的重物，牙雕師傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文。有了這雙靈巧的手，中國(guó)人才建起了雄偉壯觀的長(zhǎng)城，埃及人才建成了高聳入云的金字塔。A、①句B、②句C、③句D、④句【2012·福建福州】8．綜合性學(xué)習(xí)。(7分)學(xué)校開展以“龍年話龍”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。從下列材料中任選兩則，參照示例，探究中國(guó)龍的象征意義。(4分)【材料一】古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)；古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅?。巨龍腳底下我成長(zhǎng)，長(zhǎng)成以后是龍的傳人；黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人。(摘自歌曲《龍的傳人》)【材料二】在中國(guó)封建社會(huì)里，皇帝稱為“真龍?zhí)熳印?。皇帝的身體叫“龍?bào)w”，臉叫“龍顏”，穿的衣服叫“龍袍”，坐的椅子叫“龍椅”，睡的床叫“龍床”，乘坐的車子叫“龍輦”，就連皇帝的子孫也叫“龍子龍孫”。【材料三】在喜慶的日子里，人們喜歡舞龍燈，跳龍舞，賽龍舟，以祈求風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安?！静牧纤摹魁埦甙佾F之形態(tài)，匯天地之靈氣。古人有“龍有九似”的說(shuō)法：角似鹿，頭似駝(馬)，眼似兔(龜)，項(xiàng)似蛇，腹似蜃，鱗似魚，爪似鷹，掌似虎，耳似牛。龍能顯能隱，千變?nèi)f化，騰云駕霧，上天入海，呼風(fēng)喚雨。示例：我選材料三，探究的結(jié)果是：龍象征著吉祥平安。我選_________，探究的結(jié)果是：我選_________，探究的結(jié)果是：【答案】示例：材料一，龍象征著中華民族（或：炎黃子孫）。材料二，龍象征著皇權(quán)（或：皇帝）。材料四，龍象征著超凡的力量（或：兼容并包的精神）。(4分，每點(diǎn)2分，言之有理即可）【2012·福建三明】9．2012年11月，“世界客屬第25屆懇親大會(huì)”將在客家祖域——福建三明舉辦。客家中學(xué)決定舉辦系列活動(dòng)迎接此次盛會(huì)。請(qǐng)閱讀相關(guān)資料，完成下面題目。（IO分）【材料一】?jī)蓵x之際，尤其是唐宋時(shí)期，由于戰(zhàn)亂加之l兩瘟疫，迫使黃河流域的人民無(wú)法生存，大批地向南流徒。在經(jīng)過(guò)不斷輾轉(zhuǎn)遷徒之后，來(lái)到寧蓑鶼屏蔽的贛、閩、粵三角地區(qū)，他們?cè)诖藙?chuàng)建家目，繁衍生息，形成獨(dú)特的客家民系。在采生存、爭(zhēng)發(fā)展的過(guò)程中，客家人形成了吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、崇文重教、敬祖睦宗、愛國(guó)愛鄉(xiāng)的客家精神?！静牧隙咳髦弥匾目图业貐^(qū)，是客家大市，全市273萬(wàn)人口有近200萬(wàn)是客家人，全球公認(rèn)的客家祖地在三明寧化縣的石壁，每年全球很多的客家人都會(huì)到石壁來(lái)祭祖?！静牧先渴澜缈蛯賾┯H大會(huì)被稱為“客家人的奧運(yùn)會(huì)”，是全球最有影響力的華人盛會(huì)之一。全球有一億多的客家人分布在一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。從1971年開始，客家人每隔二三年舉辦一次聚會(huì)，這就是客屬懇親走會(huì)。第25屆客屬懇親大會(huì)是三明首次舉辦的世界性盛會(huì)。（1）請(qǐng)你為“世界客屬第25屆懇親大會(huì)”擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（不超過(guò)20字）（2分）（2）校團(tuán)委請(qǐng)你策劃“迎接世客會(huì)”的主題活動(dòng)，寫出你策劃的兩個(gè)主題活動(dòng)名稱。(4分)活動(dòng)一：活動(dòng)二：(3)右圖是“世界客屬第25屆懇親大會(huì)”的吉祥物“葛藤娃·阿明”——身著客家服飾，張開雙臂、高舉大拇指，頭上飾有龍角和葛藤葉等。請(qǐng)你探究吉祥物“葛藤娃·阿明”的寓意。（至少寫出兩點(diǎn)）（4分）注：葛藤，常見于三明山區(qū)，易生長(zhǎng)，藤蔓類植物?！敬鸢浮?．（10分）（1）示例：根菜祖地，客聚三明；千年祖地情，天下客家親；展示祖城風(fēng)情，弘揚(yáng)客家精神；相約2012，相約客家祖城——三明……（2分，符合題意即可）（2）示倒：客家名人故事會(huì)；“根系祖地，客聚三明”征文（書畫、演講）比賽；客家文化知識(shí)競(jìng)賽；“客家歷史知多少”手抄報(bào)（黑板報(bào)）展覽……（4分，每個(gè)2分，符合題意即可）（3）示例：A．三明客家人喜迎懂界客屬鄉(xiāng)賢回家的歡快心情；B．三明科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的良好勢(shì)頭；C．三明客家人辦好世客會(huì)的堅(jiān)定信心；D．世界客屬鄉(xiāng)賢對(duì)三明及三明客家人的贊譽(yù)之情；E三明客家人是龍的傳人，有著葛藤一樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品格；F．三明客家人求生存、盼安寧、祈幸福的美好愿望。（4分，每點(diǎn)2分，意對(duì)即可）【2012·福建廈門】5．綜合性學(xué)習(xí)（10分）“愛”是用心去幫助，是尊重，是理解。學(xué)生會(huì)決定利用假期完成一份“中華情，兩岸心——海峽兩岸愛心行動(dòng)調(diào)查及反思”的報(bào)告。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)?！疚⒈×α?，博大愛心】（1）由網(wǎng)友安豬發(fā)起的“多背一公斤公益旅游項(xiàng)目”引起大家的關(guān)注。該項(xiàng)目倡導(dǎo)旅游者在出行前準(zhǔn)備少量的書籍和文具，帶給沿途貧困學(xué)校的孩子，并與他們交流。同學(xué)們準(zhǔn)備在廈門建立該項(xiàng)目的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，你希望選擇下列哪一幅圖作為宣傳圖標(biāo)？說(shuō)說(shuō)你選擇的理由。（3分）AB（“org”是非盈利組織的網(wǎng)站名）（圖中文字為：；多背一公斤公益旅游項(xiàng)目）【同根同源，草根慈善】（2）小方在整理材料時(shí)被下列人物的善行深深感動(dòng)，想寫一篇標(biāo)題為“同根同源，草根慈善”的報(bào)道。請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)題及兩則材料的共同點(diǎn)，幫助他篩選出撰寫這則報(bào)道的關(guān)鍵信息。（至少寫三個(gè)）（3分）材料一：新中國(guó)百位感動(dòng)中國(guó)人物——天津老人白方禮，他連續(xù)十多年靠自己登三輪車的收入幫助貧困的孩子實(shí)現(xiàn)上學(xué)的夢(mèng)想，直到他92歲病逝，他用破舊的三輪車踏出了中國(guó)人的善良與無(wú)私，他用瘦弱的脊梁挑起了莘莘學(xué)子的希望。材料二：美國(guó)《時(shí)代》周刊2010年度最具影響力的百大人物——臺(tái)灣賣菜老婦陳樹菊，她持續(xù)數(shù)十年，以自己的微博收入向各類機(jī)構(gòu)捐獻(xiàn)了近32萬(wàn)美元的善款。她認(rèn)為：“慈善只是舍得與不舍得而已”，“錢要給最需要的人才是最有用的”。【平等交流，心靈提升】有人說(shuō)獻(xiàn)愛心就是捐款捐物，而在調(diào)查中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有更多的人關(guān)注特殊人權(quán)的尊嚴(yán)及自我提升。結(jié)合下列一個(gè)或若干個(gè)材料，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)“愛與尊重”的理解。（4分）材料一：2011感動(dòng)中國(guó)人物——張平宜，她放棄優(yōu)越的生活飛越海峽，十多年來(lái)堅(jiān)持幫助被遺忘的麻風(fēng)村的人們。為了一個(gè)底層群體的生活和尊嚴(yán)，為了打破這個(gè)群體的宿命，她勇敢地去挑戰(zhàn)去行動(dòng)。她對(duì)人性的關(guān)懷和尊重，已到了捍衛(wèi)的程度。材料二：2012年4月2日“世界自閉癥日”，全國(guó)自閉癥家庭關(guān)懷行動(dòng)試點(diǎn)工作在廈門啟動(dòng)，以“遙遠(yuǎn)星球的呼喚”為主題，4月在廈門展開“關(guān)愛自閉癥兒童活動(dòng)月”系列活動(dòng)。讓全社會(huì)的人都能來(lái)關(guān)注、尊重和理解這個(gè)特殊的群體。材料三：2012年5月31日，溫家寶總理到湖南山區(qū)看望當(dāng)?shù)剞r(nóng)村小學(xué)的留守兒童。當(dāng)工作人員給8歲的龍英俊遞上一個(gè)粉紅色書包時(shí)，他表示：“我是男生，不要這個(gè)顏色”。溫總理說(shuō)道：“哦，忘了你是個(gè)男子漢！”并趕緊讓人換了一個(gè)藍(lán)色書包?！敬鸢浮俊?012·甘肅蘭州】6．綜合性學(xué)習(xí)（8分）3月5日，蘭州市“凡人善舉，和你一起”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)在東方紅廣場(chǎng)舉行。學(xué)校就此開展教育實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（1）活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)志愿者進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪。下面是對(duì)志愿者的采訪記錄，請(qǐng)你說(shuō)出甲、乙、丙三名志愿者各自對(duì)雷鋒精神的理解。（3分）志愿者甲：學(xué)習(xí)雷鋒不只說(shuō)說(shuō)而已，最主要的是要有一個(gè)堅(jiān)定的信仰。志愿者乙：雷鋒形象對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)是一筆巨大的社會(huì)財(cái)富，他是社會(huì)善的象征。否定雷鋒的形象，否定雷鋒曾經(jīng)的付出，對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種損失。志愿者丙：學(xué)習(xí)雷鋒還要學(xué)習(xí)他對(duì)職業(yè)的態(tài)度。不管做什么職業(yè)，在何種崗位，他都把現(xiàn)在的崗位作為自己最大的職業(yè)夢(mèng)想，而且一定要在這個(gè)崗位上成就自己的職業(yè)夢(mèng)想。甲_________________________乙__________________________丙__________________________（2）學(xué)校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備成立一個(gè)愛心志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，旨在服務(wù)校園，服務(wù)社會(huì)。請(qǐng)你為這個(gè)團(tuán)隊(duì)取一個(gè)簡(jiǎn)潔而富有創(chuàng)意、含蓄深刻的名字，并說(shuō)說(shuō)理由。（3分）示例：團(tuán)隊(duì)名：春風(fēng)送暖理由：春風(fēng)送暖，既指我們的志愿者團(tuán)隊(duì)成立在春天學(xué)雷鋒活動(dòng)期間；又指我們的志愿者將像春風(fēng)一樣把愛心與溫暖送給大家。團(tuán)隊(duì)名：______________理由：___________________________________________（3）活動(dòng)中，有下面一則消息。請(qǐng)你概括其主要內(nèi)容。（2分）近一段時(shí)間來(lái)，蘭州這座西北內(nèi)陸城市在主要媒體開辭“凡人善舉，和你一起”專欄，講述發(fā)生在人們旁邊的“凡人善舉”：數(shù)年間一直堅(jiān)持讓老人、殘疾人免費(fèi)乘車的“的哥”蔡生武，凡十年堅(jiān)持志愿服務(wù)的普通教師田種山……這些報(bào)道見諸報(bào)端后，引起了人們強(qiáng)烈的共鳴。______________________________________________________________________________【答案】6.（8分）（1）（3分）甲：崇高的信仰乙：社會(huì)善的象征丙：對(duì)本職工作的熱愛和成就（2）（3分）團(tuán)隊(duì)名1分，理由2分。示例：團(tuán)隊(duì)名：新芽（1分）理由：“新芽”代表新生，指我們的團(tuán)隊(duì)剛剛成立：（1分）“新芽”還代表希望，又指我們對(duì)他人的幫助將會(huì)使他們看到希望。（1分）（3）（2分）蘭州媒體開辟“凡人善舉，和你一起”欄目，宣傳好人好事，引起強(qiáng)烈共鳴?！?012·廣東茂名】13學(xué)校就漢語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（3分）(1)下面兩則材料反映了一個(gè)什么現(xiàn)象？請(qǐng)用一句話概括，作答的格式是“……，卻……”。（1分）材料一：如果說(shuō)外語(yǔ)是人生的工具，那么，漢語(yǔ)毫無(wú)疑問(wèn)是掌握工具的手。可是，當(dāng)中國(guó)人在投入巨大精力學(xué)習(xí)外語(yǔ)的同時(shí)，卻尷尬地發(fā)現(xiàn)，自己的漢語(yǔ)水平正在明顯下降。材料二：{調(diào)查表明，中學(xué)生漢語(yǔ)水平不容樂觀，他們連深?yuàn)W一點(diǎn)的現(xiàn)代文也理解不了，普遍存在詞匯貧乏、言不達(dá)意的情況。(2)在這次活動(dòng)中，同學(xué)們深入搜集材料，探究漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。下面是同學(xué)們搜集的其中一則材料，此則材料與這次活動(dòng)的主題是否吻合？請(qǐng)簡(jiǎn)單闡述你的理由。（2分）材料三：現(xiàn)在很多人不再會(huì)用“惻隱之心”，不懂“雖千萬(wàn)人吾往矣”，不知道“執(zhí)子之手，與子偕老”，只會(huì)說(shuō)“我看你可憐”、“老子跟你拼了”、“我要和你結(jié)婚”?！敬鸢浮?3.3分(1)示例：不少中國(guó)人重視外語(yǔ)學(xué)習(xí)，卻忽視了漢語(yǔ)學(xué)習(xí)。(2)示例：與主題吻合。該則材料說(shuō)明人們不重視傳統(tǒng)語(yǔ)言文化的學(xué)習(xí)，語(yǔ)言表達(dá)蒼白無(wú)力，語(yǔ)言水平在下降，表明了漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀?；虼稹安晃呛稀钡?，言之成理的酌情給1分。（根據(jù)材料形成自己的觀點(diǎn)1分，闡述理由1分）【2012·廣東湛江】5．綜合性學(xué)習(xí)考查（6分）【材料鏈接】為引導(dǎo)廣大中小學(xué)生及其家庭成員積極投身我市創(chuàng)建衛(wèi)生城市當(dāng)中，努力在全社會(huì)形成“人人參與、家家行動(dòng)、你追我趕、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)”的創(chuàng)衛(wèi)氛圍。5月24日上午，赤坎區(qū)教育局、關(guān)工委、婦委、總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委等單位聯(lián)合舉辦以“小手牽大手，爭(zhēng)創(chuàng)文明戶”為主題的“創(chuàng)衛(wèi)”演講比賽。這次演講比賽饒有新意，比賽以家庭為組合，參賽選手為一名學(xué)生及一名家庭成員。演講過(guò)程中，選手們都緊緊圍繞著“創(chuàng)衛(wèi)”的話題，從不同的角度，并結(jié)合自身的經(jīng)歷進(jìn)行演講。通過(guò)舉辦此次演講比賽活動(dòng)，“創(chuàng)衛(wèi)”的理念帶進(jìn)了家庭，帶進(jìn)了社區(qū)，帶動(dòng)了全社會(huì)共同參與。（1）研讀上則材料，請(qǐng)用一句話概括其主要內(nèi)容。（不超過(guò)25個(gè)字）(2分)（2）育才中學(xué)準(zhǔn)備開展一項(xiàng)“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“創(chuàng)衛(wèi)”、參與“創(chuàng)衛(wèi)”、支持“創(chuàng)衛(wèi)”，請(qǐng)你為該校擬一個(gè)活動(dòng)方案?；顒?dòng)主題：（2分）活動(dòng)方式（兩種）：（2分）【答案】答案：（1）赤坎區(qū)教育局、婦委等單位聯(lián)合舉辦“創(chuàng)衛(wèi)”演講比賽。（寫出“赤坎區(qū)教育局、婦委等單位聯(lián)合舉辦”得1分；“‘創(chuàng)衛(wèi)’演講比賽”得1分）（2）活動(dòng)主題參考答案：“美好生活靠我們創(chuàng)造，創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)現(xiàn)！”或“創(chuàng)衛(wèi)事關(guān)你我他，幸福湛江靠大家！”或“創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益！”或“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，美化我們共同家園！”如果寫了“了解‘創(chuàng)衛(wèi)’、參與‘創(chuàng)衛(wèi)’、支持‘創(chuàng)衛(wèi)’”答案得1分?；顒?dòng)方式參考答案：舉行演講比賽；“創(chuàng)衛(wèi)”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳簽名活動(dòng)；組織學(xué)生走上街頭，利用學(xué)生的力量打掃衛(wèi)生，并感染周邊的人。（答對(duì)一點(diǎn)得1分）（活動(dòng)新穎，表達(dá)流暢，可適當(dāng)加1分）（2+1分）【2012·廣西南寧】21．認(rèn)真閱讀以下材料，按照要求，完成后面的兩個(gè)活動(dòng)。今年適逢我國(guó)唐代大詩(shī)人杜甫誕辰1300周年，語(yǔ)文課本中的杜甫畫像被部分同學(xué)涂成了一些可笑的漫畫，如機(jī)槍男、滑板哥（如右圖）、海盜、火影忍者、寵物小精靈等新形象，“杜甫很忙”這句話很快走紅。之后，李白、辛棄疾也未能幸免。對(duì)此，有人贊成，有人反對(duì)，也有人不置可否。（1）對(duì)這種涂鴉方式戲說(shuō)歷史人物的做法，你怎么看？請(qǐng)闡明你的觀點(diǎn)。要求觀點(diǎn)明確，言之成理，字?jǐn)?shù)在70個(gè)字以內(nèi)。（4分）（2）按照示例，把你最熟悉的一位歷史人物介紹給大家。要求正確概括其主要事跡，反映人物特點(diǎn)，至少采用一種修辭手法。（3分） 示例：在魯國(guó)面臨生死存亡之際，他深謀遠(yuǎn)慮，挺身請(qǐng)見；他從容不迫，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺；他一鼓作氣，創(chuàng)造了以弱勝?gòu)?qiáng)的成功戰(zhàn)例。他就是中國(guó)古代戰(zhàn)爭(zhēng)史上的謀士——曹劌?！敬鸢浮?1．（1）示例一：戲說(shuō)歷史人物是對(duì)文化的不尊重。我國(guó)是個(gè)崇尚傳統(tǒng)文化的國(guó)家，杜甫精神是中華民族的精神之光。因此，不應(yīng)該丑化杜甫的形象。示例二：娛樂要注意分寸。杜甫是偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人，不能用戲謔的方式去對(duì)待。所以，對(duì)歷史人物要有基本尊重。示例三：涂鴉并無(wú)惡意。在課本上涂鴉本來(lái)就是不少學(xué)生的共同愛好，它可以緩解學(xué)習(xí)中的壓力。所以，不必對(duì)此過(guò)度關(guān)注。示例四：戲說(shuō)在一定程度上助推了杜甫的紀(jì)念活動(dòng)。今年是杜甫誕辰1300周年，在“杜甫很忙”的影響下，有關(guān)杜甫的紀(jì)念活動(dòng)也趁勢(shì)展開。手段另類，但有一定效果。（觀點(diǎn)1分，分析2分，結(jié)論1分。）（2）示例一：他草船借箭，火燒赤壁，促三國(guó)鼎立；他深入不毛，七擒孟獲，平定南方；他興復(fù)漢室，鞠躬盡瘁，死而后已。他是中國(guó)歷史上智慧的化身——諸葛亮。示例二：她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱，母愛、童真、自然，是她作品永恒的主題，她的詩(shī)像涓涓細(xì)流，清新晶瑩，情韻綿長(zhǎng)。她是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家——冰心。（事跡1分，特點(diǎn)1分，修辭1分。）【2012·貴州安順】綜合性學(xué)習(xí)考查（10分）

班里舉辦“漢字·經(jīng)典·傳統(tǒng)文化”系列主題活動(dòng)，有一個(gè)小組的同學(xué)收集到了下面一則材料：

2012年3月起，某網(wǎng)站就“繁體字與簡(jiǎn)化字”做了一個(gè)調(diào)查，截至2012年5月17日，參與投票的網(wǎng)友總?cè)藬?shù)達(dá)74658人，調(diào)查結(jié)果如下：

調(diào)查項(xiàng)目調(diào)查分項(xiàng)票數(shù)比例

不應(yīng)該，太折騰，沒什么意義29304票39.25%

1．該不該恢復(fù)使不應(yīng)該，應(yīng)讓大陸以外華人學(xué)簡(jiǎn)化字15030票20.13%

用繁體字？應(yīng)該，可以重新找回漢字的古典之美23146票31.01%

應(yīng)該，有利于華人圈更好的交流7178票9.61%

文字是文化載體，簡(jiǎn)化字少了很多味道15094票20.22%

2．你對(duì)繁體字與只認(rèn)簡(jiǎn)化字不利于古代文明的傳承17312票23.19%

簡(jiǎn)化字怎么看？文字只是溝通工具，越簡(jiǎn)單方便越好26440票35.14%

漢字簡(jiǎn)化更便于中華文化的傳播發(fā)展15812票21.18%

28、仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，請(qǐng)用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述“調(diào)查項(xiàng)目1”29、從甲骨文到今天的簡(jiǎn)化字，漢字一直在變化，而憑借著自古就有的“識(shí)繁寫簡(jiǎn)”的做法，漢字成為了一種古老而又年輕的文字，至今仍保持著勃勃生機(jī)。借助上面這個(gè)表格的信息簡(jiǎn)要談?wù)劇白R(shí)繁寫簡(jiǎn)”的意義。（3分）

30、請(qǐng)你為本次系列主題活動(dòng)設(shè)計(jì)一則簡(jiǎn)短、響亮的宣傳語(yǔ)。（3分）

【答案】28、（4分）截至2012年5月17日，參加該網(wǎng)站投票的網(wǎng)友認(rèn)為不應(yīng)該恢復(fù)使用繁體漢字的占多數(shù)。（或：截至2012年5月17日，參加該網(wǎng)站投票的網(wǎng)友中，反對(duì)恢復(fù)使用繁體漢字的比支持的多。）

（答題要點(diǎn)：調(diào)查時(shí)間、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查項(xiàng)目、調(diào)查結(jié)果。若只簡(jiǎn)單列舉數(shù)字，不進(jìn)行比較，酌情扣分。）

29、（3分）識(shí)繁，有利于傳承中華古老文明（“找回古典文化之美”等）；寫簡(jiǎn)，有利于普及中華文化（“方便學(xué)習(xí)、使用、溝通與傳播”等）。

（“識(shí)繁”與“寫簡(jiǎn)”的意義，能準(zhǔn)確理解表格中的某一點(diǎn)或幾點(diǎn)意義的指向，條理清楚，沒有錯(cuò)誤信息、語(yǔ)病等，即可得分。）

30、（3分)符合活動(dòng)主題，比較全面、簡(jiǎn)短、響亮，即可得分。

示例1：熱愛民族文化傳統(tǒng)，寫好漢字讀好經(jīng)典。

示例2：寫好中國(guó)字，讀好中國(guó)書，做好中國(guó)人。

示例3：書在口，字在手，中國(guó)印記在心頭?！?012·貴州畢節(jié)】閱讀下面材料，完成25～27題。國(guó)務(wù)院決定，從2011年秋季學(xué)期起，啟動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)。試點(diǎn)按照每生每天3元的標(biāo)準(zhǔn)，范圍包括680個(gè)縣(市)，約2600萬(wàn)在校生。同時(shí)將家庭困難寄宿生的生活補(bǔ)助提高到小學(xué)生每天4元、初中生每天5元。目前，在我國(guó)西部一些地區(qū)，一些學(xué)生營(yíng)養(yǎng)攝入量嚴(yán)重不足。據(jù)調(diào)查，攝入量只有推薦量的60％多。一些農(nóng)村學(xué)生發(fā)育較慢，平均身高低于同齡城市孩子6厘米，體重也低約7公斤。25．結(jié)合材料內(nèi)容，給材料擬一個(gè)標(biāo)題。(2分)26．在學(xué)校食堂進(jìn)餐時(shí)，你可能會(huì)目睹一些浪費(fèi)現(xiàn)象，請(qǐng)為學(xué)校食堂擬寫兩則倡導(dǎo)“節(jié)約”的標(biāo)語(yǔ)。要求：①不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名等透露個(gè)人身份的信息。②句式工整，有一定警示性。(每則2分，共4分)27．班上要開展一次以“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”為主題的演講活動(dòng)，你是這次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。(80字左右)(4分)【答案】25．示例：每天3元補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)(2分)26．示例：(1)誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦(2)請(qǐng)珍惜別人的勞動(dòng)成果(3)一米一粟，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。(言之成理，有宣傳性即可，每則2分，共4分)【2012·貴州貴陽(yáng)】綜合性學(xué)習(xí)水平考查（共12分）材料【殘疾人心聲】“敢是個(gè)殘疾人，到現(xiàn)在，我坐著輪椅已經(jīng)度過(guò)了21年?！蚁?，一切外在的艱難和阻礙都不算可怕，只要我們的心理是健康的。殘疾算什么呢？”——《給盲童朋友》史鐵生（著名小說(shuō)家）【珍貴的鏡頭】每年5月的第三個(gè)周日，就是我國(guó)的“愛心助殘日”。2012年5月25日，貴陽(yáng)市共有38所中小學(xué)、幼兒園的少年兒童參加了“節(jié)約一頓早餐、一瓶礦泉水或一包牛奶，向殘疾人獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們向貴陽(yáng)市盲聾啞學(xué)校的學(xué)生捐贈(zèng)的10余萬(wàn)元善款，將用于幫助他們更好地完成學(xué)業(yè)?！久}人寄語(yǔ)】我們要特別留意自己的言行，幫助殘疾人拓展生活空間，幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值，讓殘疾人真正地感覺到您是真誠(chéng)的、善意的、平等的！25．古往今來(lái)，有多少殘疾人身殘志堅(jiān)，在各自的人生道路上，做出了舉世矚目的成就。下列介紹的是關(guān)于殘疾人的感應(yīng)或事跡，其中表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．左丘失明成《左傳》（相傳）；瞎子阿炳譜《二泉映月》。B．尼古拉·奧斯特洛夫斯基著《鋼鐵是怎樣煉成的》；陸永康跪著培育“桃李”。C．海倫·凱勒寫《假如給我三天光明》；邰麗華演“千手觀音”。D．冰心著《繁星·春水》；貝多芬譜《天鵝湖》。26．將下面的信息重新組織成符合邏輯，通順暢達(dá)的一句話，正確的一項(xiàng)是（）（各項(xiàng)句末標(biāo)點(diǎn)已刪；2分）①并幫助不少因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)的少年重返課堂的動(dòng)人故事②但仍憑頑強(qiáng)的毅力，勇敢地繼續(xù)活下去③影片《網(wǎng)絡(luò)媽媽》講述的是花季少女劉學(xué)萍遭遇不幸，雙手殘廢④在身患?xì)埣埠螅钥嗑毶钭岳砟芰?，還學(xué)會(huì)了用僅存的一根手指上網(wǎng)A．③②④①B．③④②①C．③④①②D．④①③②27．至今年5月12日，汶川地震已過(guò)去四年了。今天，那些因地震而身體致殘的中小學(xué)生還好嗎？為表達(dá)貴陽(yáng)中學(xué)生對(duì)他們的一片關(guān)懷之情，我們?cè)O(shè)計(jì)了一張慰問(wèn)卡（見右圖）。請(qǐng)按要求在卡中橫線上填寫恰當(dāng)?shù)母裱曰蛎洹＃ㄗ约鹤珜懸残?，要能以激?lì)為主題，貼切，表達(dá)好；3分）28．假設(shè)你應(yīng)邀參與策劃學(xué)校在下周開展的“愛心助殘日”活動(dòng)，請(qǐng)你：（5分）（1）為活動(dòng)會(huì)場(chǎng)撰寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)（以“平等關(guān)愛”為主題）答：（2）為活動(dòng)設(shè)計(jì)一項(xiàng)有新意的具體內(nèi)容（以“獻(xiàn)愛心，送溫暖”為主題）答：【答案】【2012·貴州六盤水】閱讀材料，完成第8—11題。①2011年7月20日7時(shí)10分，大連市開金州新區(qū)金石灘涼水灣路段，一輛載著17個(gè)孩子的輕型封閉貨車與迎面而來(lái)的奔馳車相撞，車上的17個(gè)孩子不同程度受傷。此車是幼兒園園長(zhǎng)為了接送孩子而雇來(lái)的“黑校車”。②2011年11月16日9時(shí)15分，甘肅正林縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園私自改裝限乘9座的校車，搭載幼兒及教師64人，在榆林子鎮(zhèn)西街道班門前，與向西行駛的東風(fēng)牌貨車相撞造成重大交通事故，當(dāng)場(chǎng)死亡5人，后因傷勢(shì)嚴(yán)重救治無(wú)效又死亡16人，受傷幼兒43名。8．根據(jù)以上材料，分析校車交通事故發(fā)生的原因(至少兩點(diǎn))。(3分)9．某校要舉辦一次“安全乘校車”的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)的方式。(4分)活動(dòng)方式一：活動(dòng)方式二：10．請(qǐng)為乘校車的同學(xué)提兩條安全乘校車的建議。(3分)11．假如你發(fā)現(xiàn)在校園里還存在其它安全隱患，作為班級(jí)安全檢查員的你，來(lái)到了主管學(xué)校安全的張校長(zhǎng)的辦公室，你該如何對(duì)他說(shuō)?(4分)【答案】8．(3分)①違規(guī)超載；②私自改裝車輛；③學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全意識(shí)不強(qiáng)，雇用黑校車；④車資源不足，校車設(shè)備落后。(答對(duì)兩點(diǎn)即可)9．(4分)例1：各班舉辦一次“安全乘校車”的主題班會(huì)。例2：學(xué)校舉辦一次以“安全乘校車”為主題的演講比賽。10．(3分)例：不在車內(nèi)打鬧。不把頭、手伸出車窗外。拒乘超載車等，言之有理即可。11．(4分)稱呼(1分)，敘述清楚，語(yǔ)言得體。(3分)【2012·黑龍江雞西】結(jié)合材料，綜合探究。（6分）【材料一】2011年7月，為拯救12歲男孩東東的生命，湖北孝感學(xué)院學(xué)生田強(qiáng)毅然選擇“棄考捐髓”，并先后兩次走進(jìn)骨髓血采集室。隨后，田強(qiáng)又將營(yíng)養(yǎng)費(fèi)和慰問(wèn)金捐獻(xiàn)出來(lái)，被網(wǎng)友贊為“90后最美大學(xué)生”。【材料二】從2005年開始湖北省長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣花坪小學(xué)教師劉發(fā)英在網(wǎng)上注冊(cè)“英子姐姐”賬號(hào)，后又開通“英子姐姐”助學(xué)網(wǎng)，組織網(wǎng)絡(luò)募款助學(xué)活動(dòng)。6年多來(lái)，她結(jié)識(shí)了數(shù)百位網(wǎng)絡(luò)助學(xué)愛心人士，組建了遍布世界各地的“英子姐姐”網(wǎng)絡(luò)助學(xué)團(tuán)隊(duì)。【材料三】聽聞54歲的母親肝炎晚期需進(jìn)行肝移植手術(shù)、卻因器官供源緊缺而命懸一線的消息，22歲的廣州赴美留學(xué)生彭斯馬上放下學(xué)業(yè)，回到廣州，割下自己60%的肝臟移植給母親，挽回了母親的生命。彭斯“割肝救母”的孝行經(jīng)媒體報(bào)道后感動(dòng)了很多人。8.仔細(xì)探究三則材料，它們的相同點(diǎn)是：_________________________________。（2分）“孝敬父母”的人物評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)你從以上三人中推薦一人作為評(píng)選活動(dòng)的宣傳名片，填寫下表。（至少運(yùn)用一種修辭方法）（2分）宣傳名片宣傳名片美德人物：______________推薦理由：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校準(zhǔn)備將校園內(nèi)孝敬父母的事跡編輯成書，請(qǐng)你擬寫一個(gè)合適的書名。（2分）書名：《_________________________》【答案】8.示例一：善行傳承了中華民族的美德示例二：為人以善為本示例三：做人都要有一顆愛心評(píng)分說(shuō)明：（2分）體現(xiàn)相同內(nèi)容即可，語(yǔ)句通順，得滿2分為止。9.美德人物：彭斯推薦理由：示例：你放下學(xué)業(yè)是因?yàn)槟赣H命懸一線，你割肝救母是為了回報(bào)母恩，你傳承孝行是當(dāng)代青年學(xué)習(xí)的楷模。評(píng)分說(shuō)明：（2分）美德人物1分，推薦理由并運(yùn)用一種修辭方法1分。10.示例：孝義無(wú)價(jià)、平凡的人偉大的心、大愛有大美、牽連世人的感動(dòng)……評(píng)分說(shuō)明：（2分）準(zhǔn)確合理得2分?！?012·黑龍江齊齊哈爾】結(jié)合材料，綜合探究。（8分）【材料一】2011年7月，為拯救12歲男孩東東的生命，湖北孝感學(xué)院學(xué)生田強(qiáng)毅然選擇“棄考捐髓”，并先后兩次走進(jìn)骨髓血采集室。隨后，田強(qiáng)又將營(yíng)養(yǎng)費(fèi)和慰問(wèn)金捐獻(xiàn)出來(lái)，被網(wǎng)友贊為“90后最美大學(xué)生”。【材料二】從2005年開始湖北省長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣花坪小學(xué)教師劉發(fā)英在網(wǎng)上注冊(cè)“英子姐姐”賬號(hào)，后又開通“英子姐姐”助學(xué)網(wǎng)，組織網(wǎng)絡(luò)募款助學(xué)活動(dòng)。6年多來(lái)，她結(jié)識(shí)了數(shù)百位網(wǎng)絡(luò)助學(xué)愛心人士，組建了遍布世界各地的“英子姐姐”網(wǎng)絡(luò)助學(xué)團(tuán)隊(duì)?！静牧先柯犅?4歲的母親肝炎晚期需進(jìn)行肝移植手術(shù)、卻因器官供源緊缺而命懸一線的消息，22歲的廣州赴美留學(xué)生彭斯馬上放下學(xué)業(yè)，回到廣州，割下自己60%的肝臟移植給母親，挽回了母親的生命。彭斯“割肝救母”的孝行經(jīng)媒體報(bào)道后感動(dòng)了很多人。8.仔細(xì)探究三則材料，它們的相同點(diǎn)是：_________________________________。（3分）舉辦“孝敬父母”的人物評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)你從以上三人中推薦一人作為評(píng)選活動(dòng)的宣傳名片，填寫下表。（至少運(yùn)用一種修辭方法）（3分）美德人物：______________美德人物：______________推薦理由：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校準(zhǔn)備將校園內(nèi)孝敬父母的事跡編輯成書，請(qǐng)你擬寫一個(gè)合適的書名。（2分）書名：《_________________________》【答案】8.示例一：善行傳承了中華民族的美德示例二：為人以善為本示例三：做人都要有一顆愛心評(píng)分說(shuō)明：（2分）體現(xiàn)相同內(nèi)容即可，語(yǔ)句通順，得滿2分為止。9.美德人物：彭斯推薦理由：示例：你放下學(xué)業(yè)是因?yàn)槟赣H命懸一線，你割肝救母是為了回報(bào)母恩，你傳承孝行是當(dāng)代青年學(xué)習(xí)的楷模。評(píng)分說(shuō)明：（2分）美德人物1分，推薦理由并運(yùn)用一種修辭方法1分。10.示例：孝義無(wú)價(jià)、平凡的人偉大的心、大愛有大美、牽連世人的感動(dòng)……評(píng)分說(shuō)明：（2分）準(zhǔn)確合理得2分?！?012·湖北恩施】24．綜合性學(xué)習(xí)(6分)從古到今，出現(xiàn)了一批又一批勇敢的探險(xiǎn)家，他們上天入地，走南闖北，打開了自然界一扇扇緊閉的門窗，讓我們知道了世界上的許多秘密。2012年4月22日下午3時(shí)42分，美國(guó)知名攀巖家、極限跳傘家和冒險(xiǎn)家迪恩·波特僅用了3分鐘的時(shí)間，在恩施大峽各一炷香景點(diǎn)以超人的勇氣和教力，在無(wú)任何安全防護(hù)措施情況下高空走扁帶41米，刷新了此前他自己創(chuàng)造的世界紀(jì)錄。在本次活動(dòng)中，迪恩·波特通過(guò)挑戰(zhàn)徒手攀巖、高空走扁帶和高空翼裝飛行三項(xiàng)極限運(yùn)動(dòng)，帶給觀眾前所未有的視覺震撼。(1)迪恩·波特成功跨越恩施大峽粹后，他為什么激動(dòng)地雙膝跪地磕頭哭泣?(2)有人認(rèn)為迪恩·波特在無(wú)任何安全防護(hù)措施情況下高空走扁帶41米，是征服了恩施大峽谷。你認(rèn)為“征服”一詞用得對(duì)嗎?(3)迪恩·波特高空走扁帶41米、成功跨越恩施大峽谷，這件事給了我們什么樣的啟示?【答案】24．綜合性學(xué)習(xí)(6分)(1)(2分)他感謝恩施大峽谷允許他成功地在無(wú)任何安全防護(hù)措施情況下高空走扁帶41米?；蛘咚麘c幸在無(wú)任何安全防護(hù)措施情況下高空走扁帶41米?；蛘咚吲d自己義一次刷新了自己創(chuàng)造的世界紀(jì)錄。說(shuō)明：如果回答迪恩·波特征服了恩施大峽谷不給分。(2)(2分)不對(duì)。對(duì)大自然只能是敬畏、親近，不能用“征服”。說(shuō)明：大意正確即可給分。(3)(2分)示例：①多參加戶外活動(dòng)，走進(jìn)大自然，親近大自然。②要有敢于探除的精神，更多地去開發(fā)地球資源，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。③探險(xiǎn)是一項(xiàng)很具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，它使人活得更有意義，更能證明生命的價(jià)值。說(shuō)明：答到其中一點(diǎn)均可給2分?！?012·湖北黃石】22．今年，黃石將隆重舉行“兩節(jié)”(“第三屆國(guó)際乒乓節(jié)”“第二屆國(guó)際礦冶文化旅游節(jié)”)活動(dòng)，為此，各單位將開展一系列活動(dòng)?！净顒?dòng)一：這方熱土】山清水秀是黃石的一大特色，為宣傳這一特色，“兩節(jié)”籌備委員會(huì)準(zhǔn)備搜集整理有關(guān)山水美景的詩(shī)句，請(qǐng)你從你熟悉的古詩(shī)詞中選出兩句寫在下面的橫線上。(2分)【活動(dòng)二：走進(jìn)社區(qū)】你被選作“兩節(jié)”活動(dòng)的社區(qū)宣傳員，社區(qū)要張貼宣傳語(yǔ)，請(qǐng)你從以下兩條宣傳語(yǔ)中選擇你認(rèn)為較好的一條，并具體說(shuō)說(shuō)好在哪里。(4分)A．山與水的情懷你與我的黃石B．打造“兩節(jié)”文化提升城市品位【活動(dòng)三：熱愛家鄉(xiāng)】微博是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上流行的一種文體。它能夠迅速傳播信息，表達(dá)感受，交流思想?！皷|楚網(wǎng)”準(zhǔn)備舉行“迎兩節(jié)”微博征文大賽，請(qǐng)你就這一活動(dòng)的意義或你對(duì)這一活動(dòng)的打算(建議)寫一篇140字以內(nèi)的短文作為微博參賽。(4分)【答案】22、（1）示例：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。山光悅鳥性，潭影空人心。山隨平野盡，江入大荒流。樹樹皆秋色，山山唯落暉。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草凄凄鸚鵡洲。（共2分，錯(cuò)一個(gè)字扣1分，錯(cuò)兩個(gè)字不得分）（2）此題為開放性試題，答案言之成理即可。（共4分，只答A或B，不說(shuō)明理由的不得分。）示例：A較好。感情真摯，抒情自然，宣傳語(yǔ)中直接點(diǎn)明了黃石山水城市的特點(diǎn)，激發(fā)了全市人民共建黃石的熱情。B較好。明確指出了“兩節(jié)”活動(dòng)的目的與意義，主旨明確，語(yǔ)言精練，很好的起到了宣傳黃石的作用。(3)本題從字?jǐn)?shù)、內(nèi)容和表達(dá)三方面評(píng)分，其中字?jǐn)?shù)少于60字的得分不超過(guò)2分，內(nèi)容須符合要求，表達(dá)清晰正確。示例一：“兩節(jié)”活動(dòng)期間將會(huì)有不少外地客人來(lái)黃石，也會(huì)有許多新聞媒體加以宣傳報(bào)道，他們對(duì)于提高黃石知名度、美譽(yù)度具有積極作用。為辦好“兩節(jié)”，市政府會(huì)加大城市建設(shè)和管理的力度，市容市貌以及政風(fēng)行風(fēng)等“硬”“軟”環(huán)境必將大為改觀，市民素質(zhì)也會(huì)因榮譽(yù)感、責(zé)任感的激發(fā)而得到提高。因此，開展好“兩節(jié)”活動(dòng)可外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。示例二：即將到來(lái)的黃石“兩節(jié)”活動(dòng)，讓全市人民興奮和自豪。作為東道主的一員，我想對(duì)有關(guān)部門提幾點(diǎn)建議：一是將“兩節(jié)”定期化、規(guī)范化，將其打造成黃石的一張名片，如同廣交會(huì)。二是每年活動(dòng)確定一個(gè)主題，以突出政府工作重點(diǎn)，或增強(qiáng)市民某方面意識(shí)。三是廣泛發(fā)動(dòng)群眾，使“兩節(jié)”活動(dòng)真正發(fā)揮文化育人的功能?！?012·湖北十堰】8．按照題目要求回答下列問(wèn)題。（4分）2012年2月28日（1）請(qǐng)分析下面材料反映出來(lái)的現(xiàn)象，并針對(duì)這種現(xiàn)象簡(jiǎn)要提出自己的建議。（2分）材料“你知道雷鋒是怎么犧牲的嗎？”在進(jìn)入“雷鋒月”前夕，某大學(xué)生學(xué)生記者團(tuán)針對(duì)這一問(wèn)題，在各大高?！?0后”大學(xué)生中展開了調(diào)查。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，竟有八成學(xué)生不知雷鋒為何犧牲，對(duì)于雷鋒犧牲的原因，同學(xué)們的答案更是千奇百怪：“被車撞死的”、“做人民公仆勞累而死”、因病而死“，盡管學(xué)生大多沒有答對(duì)，但他們還是為自己鳴不平，某大學(xué)學(xué)生小張表示，這些題目很少出現(xiàn)在考題中，所以也沒怎么關(guān)注?，F(xiàn)象：（1分）建議：（1分）（2）對(duì)上述現(xiàn)象，你我同學(xué)張明認(rèn)為，學(xué)生學(xué)雷鋒不見得要知道雷鋒是怎么犧牲的，只要常存愛心，多行義舉，都是學(xué)習(xí)雷鋒的具體表現(xiàn)，“愛心缺失”比“不識(shí)雷鋒”更可怕。對(duì)此，你反駁他說(shuō)：“。”（2分）【答案】【2012·湖北隨州】語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（共10分）在班級(jí)開張的“語(yǔ)文，就在我身邊”的綜合實(shí)踐中，要求你所在的學(xué)習(xí)小組完成以下任務(wù)。（1）【積累成語(yǔ)】大量積累成語(yǔ)并在語(yǔ)文實(shí)踐中正確使用成語(yǔ)，這不僅可以讓語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了，而且還能使語(yǔ)意準(zhǔn)確得體。請(qǐng)你依據(jù)下列分類，按要求在橫線上各寫一個(gè)不同類型的成語(yǔ)(3分)數(shù)字成語(yǔ)生肖成語(yǔ)集結(jié)成語(yǔ)（2）【了解文化】請(qǐng)依據(jù)下列文字內(nèi)容將備選詞語(yǔ)正確地填寫在文中劃線處（4分）備選詞語(yǔ)：精神品格道德準(zhǔn)則理念智慧操守一個(gè)人，無(wú)論他是中國(guó)人還是外國(guó)人，如果他從來(lái)沒有讀過(guò)《老子》、《孟子》、《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》和唐詩(shī)宋詞、漢賦文章，如果他對(duì)于“天下為公”的，“寧為玉碎，不為瓦全”的，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的，“無(wú)為而不為”的，“己所不欲，勿施于人”的，……這一切都一無(wú)所知，那么，他沒有資格說(shuō)他懂得什么是“中華民族”?。?）【鑒賞文學(xué)】請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上再舉一篇你熟悉的文學(xué)作品，并仿照標(biāo)有波浪線的句子形式續(xù)寫一句你對(duì)這一文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)（3分）我國(guó)古典文學(xué)作品，語(yǔ)言精練而又富于形象美，《木蘭詩(shī)》雖然篇幅短小，不足400字，卻繼續(xù)了木蘭從軍12年的事情，而且形象鮮明，情節(jié)生動(dòng)，氣韻流暢。【答案】13.(1)示例：六神無(wú)主，虎背熊腰，秋高氣爽。（每寫對(duì)一個(gè)給1分，共3分）（2）理念、品格、操守、精神、智慧、道德原則。(填錯(cuò)一個(gè)扣0.5分，滿分4分)（3）示例：《登幽州臺(tái)歌》盡管篇幅不長(zhǎng)，只有四句22個(gè)字，卻表現(xiàn)了詩(shī)人懷才不遇、寂寞悲愴的情緒，而且語(yǔ)言蒼勁、音節(jié)頓挫、意境悲壯。（滿分3分，其中內(nèi)容1.5分，句式1.5分）【2012·湖北武漢】根據(jù)要求完成17～19題。近年來(lái)，留守兒童越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。近日，湖北省“為萬(wàn)名留守兒童圓夢(mèng)”活動(dòng)之“溫暖之旅”啟程。學(xué)校決定組織學(xué)生開展以“關(guān)愛留守兒童”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。17．某小組準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一份關(guān)于“留守兒童現(xiàn)狀”的調(diào)查問(wèn)卷，在留守兒童中展開調(diào)查。請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問(wèn)題。（2分）18.閱讀下面幾則材料，提取相關(guān)信息，用一句話概述我們可以如何更好地關(guān)注留守兒童的精神生活。（4分）材料一：李阿姨是個(gè)熱心人。每逢周末，她總會(huì)把社區(qū)的幾個(gè)留守兒童邀請(qǐng)到家里，讓他們和兒子一起寫作業(yè)，看電視，包餃子。風(fēng)和日麗的時(shí)候，李阿姨還帶著他們一起去公園劃船，去江灘放風(fēng)箏。孩子們感受到李阿姨濃濃的親情，親切地稱她為“李媽媽”。材料二：本學(xué)期，某學(xué)校專門邀請(qǐng)心理咨詢專家來(lái)校講座。講座內(nèi)容涉及如何緩解考試壓力，如何與人交往，留守兒童如何保持健康心態(tài)等方面。材料三：為培養(yǎng)孩子們多方面的興趣愛好，豐富他們的課余生活，某社區(qū)新近成立了一個(gè)“留守兒童活動(dòng)中心”。每天晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)，社區(qū)20多個(gè)留守兒童在大學(xué)生志愿者張帆和劉芳的帶領(lǐng)下，下象棋，打兵乓球，畫畫，跳舞……19.遠(yuǎn)在深圳工作的父母擔(dān)心小輝的安全，要求他每天放學(xué)回家后不要外出。小輝覺得生活很單調(diào)，聽說(shuō)社區(qū)成立了“留守兒童活動(dòng)中心”，很想去參加。于是，他給爸爸打電話說(shuō)：“?！卑职终f(shuō)：“好的，你去吧！”（2分）【答案】17.示例：你通常用什么方式與爸爸媽媽聯(lián)系？18.我們可以從親情溫暖、心理健康、興趣愛好等方面關(guān)注留守兒童的精神生活。19.示例：爸爸，我總呆在家里感覺有點(diǎn)單調(diào)，聽說(shuō)我們社區(qū)成立了“留守兒童活動(dòng)中心”，很想去參加。我一定會(huì)注意安全的，您覺得可以嗎？【2012·湖南懷化】28．語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)（每小題2分，共6分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求答題。材抖一：為貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)、省委十屆二次全會(huì)和市第四次黨代會(huì)精神，進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，凝聚全市科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)市的強(qiáng)大精神力量，市委、市政府決定，今年2月至4月，在全市范圍內(nèi)廣泛開展“懷化精神”征集提煉活動(dòng)。2月16日上午，市委宣傳部召開征集提煉“懷化精神”專項(xiàng)籌備工作會(huì)議，對(duì)征集活動(dòng)方案進(jìn)行解讀并部署了相關(guān)工作。（來(lái)源：懷化新聞網(wǎng)2O12.2)材料二：中華自古崇文化，湖湘從來(lái)重精神。五溪大地歷史悠久，山川秀美，人杰地靈，五溪兒女勤勞勇敢，淳樸善良，與時(shí)俱進(jìn)。今天，我們正在積極建設(shè)新懷化，亟需一種心憂天下、敢為人先的擔(dān)當(dāng)情懷，一種無(wú)私無(wú)畏、勇往直前的英雄氣概，一種不甘落后、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神來(lái)凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展。愛我懷化，建設(shè)家鄉(xiāng)，人人有責(zé)。迫切希望廣大黨員、干部、群眾都來(lái)參加“懷化精神”的提煉，發(fā)揮大家的才智，聚集你我的力量，使“懷化精神”激勵(lì)著懷化迅速邁進(jìn)高速發(fā)展的新時(shí)代。（來(lái)源：懷化新聞網(wǎng)2012.2)（1）請(qǐng)用一句話概括材料一的主要內(nèi)容（要求語(yǔ)言凝練，不超過(guò)25字）（2分）（2）你覺得“懷化精神”具有什么樣的內(nèi)涵呢？請(qǐng)你根據(jù)自己的理解提煉一則“懷化精神”的表述語(yǔ)，要求：①語(yǔ)言精煉，形式對(duì)稱；②不超過(guò)20個(gè)字（2分）（3）偉人的時(shí)代需要偉大的精神。偉大的精神造就杰出的人物。五溪大地歷史悠久，從古至今涌現(xiàn)出不少的時(shí)代精英。請(qǐng)你從下面提供的五溪名人中選擇一個(gè)，為其寫一句“贊頌語(yǔ)”，或概述其主要事跡，或點(diǎn)出其精神品質(zhì)（不超過(guò)40個(gè)字）(2分）備選名人：屈原王昌齡向警予粟裕膝代遠(yuǎn)袁隆平洪戰(zhàn)輝示例：屈原——在世人皆醉的時(shí)候，你用《離騷》抒寫心中的苦悶，用縱身一躍表達(dá)對(duì)理想的堅(jiān)持?！敬鸢浮俊?012·江蘇宿遷】5．語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。(9分)今年，宿遷市全力推進(jìn)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市工作。某校九(1)班“自由呼吸”科普興趣小組的同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，參加了“PM2．5科普宣傳周”活動(dòng)，搜集了一些材料。請(qǐng)閱讀其中兩則，完成下面題目?！静牧弦弧縋M2．5是對(duì)空氣中直徑小于或等于2．5微米的固體顆粒或液滴的總稱，也叫可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一。PM2．5主要來(lái)源于日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物，大多含有重金屬等有毒物質(zhì)，對(duì)空氣質(zhì)量有重要影響。PM2．5因?yàn)轭w粒細(xì)小，被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病?！静牧隙康貐^(qū)南京無(wú)錫常州宿遷徐州淮安鹽城連云港地區(qū)南京無(wú)錫常州宿遷徐州淮安鹽城連云港PM2.5日平均濃度(微克／立方米)5664365077839399備注：按國(guó)家最新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，的日平均濃度限值為75微克／立方米，低于該數(shù)值的為良好；本數(shù)據(jù)來(lái)源于“江蘇省城市空氣等試運(yùn)行監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)平臺(tái)”。2012年5月29日江蘇省部分城市空氣PM2．5監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)(24小時(shí)平均數(shù)據(jù))(1)材料一介紹了有關(guān)PM2．5的哪些知識(shí)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)(2)材料一劃線句子用了的說(shuō)明方法，作用是▲。(2分)(3)閱讀材料二，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析宿遷地區(qū)5月29日空氣PM2．5狀況，并得出結(jié)論。(2分)(4)“自由呼吸”小組成員林潔的爸爸打算在周末帶全家到郊外“自駕游”，林潔想勸爸爸不開車，全家騎自行車去。請(qǐng)你以林潔的口吻，并運(yùn)用上面材料的相關(guān)知識(shí)來(lái)勸說(shuō)爸爸。(2分)林潔說(shuō)：“爸爸，我們還是騎自行車去吧，?！薄敬鸢浮?1)(3分)PM2.5是什么(或“PM2．5的定義”)，PM2．5的大小，PM2．5的來(lái)源，PM2．5對(duì)人的危害(每點(diǎn)1分，答對(duì)3點(diǎn)得滿分。)(2)(2分)作比較、列數(shù)字(答對(duì)任一種，1分)；突出了PM2．5微小的特點(diǎn)。(1分)(3)(2分)示例：與省內(nèi)部分城市相比，宿遷當(dāng)日PM2．5的平均濃度較低(或“僅次于常州”“排名第二”等)，低于國(guó)家限值，狀況良好。(能與其它城市作比較，得出宿遷地區(qū)當(dāng)日PM2．5的日平均濃度較低，1分；能與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)相比，宿遷地區(qū)當(dāng)日PM2．5狀況良好，1分。主要意思表達(dá)清楚即可。)(4)(2分)示例；少開車，可減少汽車尾氣排放，保持空氣潔凈(降低PM2．5的濃度)。為宿遷創(chuàng)建衛(wèi)生城市作出我們的貢獻(xiàn)，可以嗎?(能扣住“保持空氣清潔”或“降低PM2.5的濃度”來(lái)說(shuō)，1分；勸說(shuō)語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體，1分。)【2012·江蘇鹽城】7.學(xué)校正開展“美德神州行”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并按要求答題。（8分）【德譽(yù)鹽城】鹽城環(huán)衛(wèi)女工韋青和陳紅在一次晨掃中，撿到裝有2萬(wàn)多元現(xiàn)金的包裹，在風(fēng)雪中苦等失主3小時(shí)后物歸原主，并多次婉拒失主酬謝，還將政府獎(jiǎng)金2000元轉(zhuǎn)贈(zèng)患病兒童。她們拾金不昧，譽(yù)滿鹽城，榮膺全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)（見右圖），這是鹽城市民首次獲此殊榮?！緪墼诮K】小宏偉先天性沒有肛門，一出生便遭父母遺棄。幸運(yùn)的是，他遇到了13個(gè)80后“南京愛心媽媽”。左圖為媽媽們?cè)跒樾『陚c祝一周歲生日的場(chǎng)景。“南京愛心媽媽群”自2010年年底成立以來(lái)，已先后救助了包括鹽城小升宇在內(nèi)的十多位重病寶寶……【美撼中國(guó)】佳木斯市第十九中學(xué)初三女教師張麗莉在失控客車橫沖過(guò)來(lái)，車禍發(fā)生的一剎那，毫不猶豫地推開學(xué)生，自己卻身受重傷，至今還在醫(yī)院接受治療(見右圖)。網(wǎng)上祝福、祈禱聲接連不斷，網(wǎng)友們稱贊她為“最美女教師”。（1）概括材料【德譽(yù)鹽城】的主要內(nèi)容（不超過(guò)20字）（2分）▲（2）“南京愛心媽媽”的善舉引發(fā)了網(wǎng)友的高度評(píng)價(jià)，請(qǐng)你也跟上一帖表達(dá)敬意。（至少用一種修辭手法，語(yǔ)言須簡(jiǎn)潔明了）（2分）▲（3）假如你就是張麗莉老師班級(jí)的小明，受大伙的委托，中考前夕到醫(yī)院去看望張老師，你準(zhǔn)備說(shuō)些什么讓張老師寬心？（2分）小明：▲（4）學(xué)校團(tuán)委打算向全校師生發(fā)出弘揚(yáng)美德的倡議，請(qǐng)你為下面尚未完稿的倡議書補(bǔ)上兩條具體內(nèi)容。（2分）倡議書全校師生：拾金不昧、扶助弱小、舍己為人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。為弘揚(yáng)美德，傳承文明，營(yíng)造校園新風(fēng)，特向大家發(fā)出如下倡議：一、走上街頭，深入社區(qū)，宣傳弘揚(yáng)美德的重要意義。二、▲三、▲老師、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓美德之花開遍校園內(nèi)外、大江南北。鹽海中學(xué)團(tuán)委會(huì)2012年6月16日【答案】7.（8分）（1）示例：環(huán)衛(wèi)女工拾金不昧獲全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)或：環(huán)衛(wèi)女工拾金不昧譽(yù)滿鹽城（人物、事跡1分，影響1分，計(jì)2分）（2）示例一：熱心扶助弱小彰顯人間大愛示例二：“好人一生平安”，祝愛心媽媽們開心每一天，幸福永相隨。（運(yùn)用修辭1分，表達(dá)敬意、語(yǔ)言簡(jiǎn)明1分，計(jì)2分）（3）示例一：張老師，我們十分想念您，這是全班簽名的畢業(yè)照，您好好養(yǎng)傷，等著我們的好消息！示例二：張老師，您好！我代表全班同學(xué)來(lái)看您，我們一定以優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答您。衷心祝您早日康復(fù)，重返講壇?。ǚQ謂得體1分，內(nèi)容寬心1分，計(jì)2分）（4）示例：①奉獻(xiàn)愛心，扶危濟(jì)困，盡力幫助貧困失學(xué)兒童重返課堂。②尊老愛幼，從我做起，積極參加社區(qū)公益活動(dòng)。（內(nèi)容符合倡議主題，倡導(dǎo)實(shí)踐，語(yǔ)言通順。每條1分，計(jì)2分）【2012·江蘇鎮(zhèn)江】閱讀下列新聞?wù){(diào)查材料，回答問(wèn)題。（6分）（材料一）外來(lái)粽品牌壟斷市場(chǎng)昨天，記者在我市部分超市看到，雖然距離端午節(jié)還有一個(gè)多月，但“思念”、“三全”、“安井”、“五芳齋”等外地的品牌粽子已經(jīng)在各大超市出現(xiàn)。為何不見本地粽子的身影呢？超市負(fù)責(zé)人說(shuō)，超市商品采購(gòu)由總部決定，總部只采購(gòu)品牌粽子，而目前本地粽尚無(wú)自己的品牌。（材料二）本地粽以“鮮”取勝到哪里去買本地粽呢？記者在電力路、花山路看到了幾家賣粽子的小店。店主表示，⑦粽子都是自家包的，品種沒有超市里多，只有紅豆、蜜棗和肉粽，但當(dāng)天包當(dāng)天賣，十分新鮮，不像真空包裝的外地粽，經(jīng)由運(yùn)輸?shù)韧緩?，再到超市柜臺(tái)，距離生產(chǎn)日期已有好幾天。（材料三）超市工作人員介紹說(shuō)，今年粽子的價(jià)格與去年相比相差不大。業(yè)內(nèi)人士分析稱，今年糯米等原材料的價(jià)格降了，對(duì)于生產(chǎn)企業(yè)來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息；但粽子大多是人工包裝，人工費(fèi)水漲船a高，運(yùn)輸費(fèi)用也是居高不下：有降有升，粽子的價(jià)格基本與去年持平。（1）從“材料三”中提取主要信息，為該則材料擬寫標(biāo)題。（不超過(guò)15個(gè)字）（1分）（2）仔細(xì)閱讀上述材料，分析本地粽與外來(lái)粽相比存在的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。（4分）優(yōu)勢(shì)：劣勢(shì)：（3）吃粽子的習(xí)俗源于紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原，現(xiàn)在人們賦予它更多的文化內(nèi)涵。中考前夕，有老師給學(xué)生贈(zèng)送了粽子，這個(gè)禮物包含了老師對(duì)學(xué)生的祝愿。說(shuō)出老師的祝愿是什么。（1分）【答案】（1）（1分）今年粽價(jià)與去年基本持平（意思對(duì)即可）（2）（4分）優(yōu)勢(shì)：新鮮（1分），成本低（1分，意思對(duì)即可）；劣勢(shì)：無(wú)品牌（1分），品種少（1分）（3）（1分）祝愿同學(xué)在考試中能高“中”（考中），（“中”與“粽”諧音，答“取得好成績(jī)”不得分）【2012·四川樂山】22、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（4分）張麗莉是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語(yǔ)文教師。她在2012年5月8日的交通事故中，為救學(xué)生而受重傷，致使雙腿截肢。她的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，她被網(wǎng)友稱為“最美女教師”，還獲得了“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“全?guó)三八紅旗手”等榮譽(yù)稱號(hào)?！白蠲琅處煛庇戮葘W(xué)生而失去雙腿的事情引起了社會(huì)各界的熱議。為了讓同學(xué)們正確理解張老師的行為，九年級(jí)2班開展了一次辯論活動(dòng)。請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。（1）對(duì)張老師的行為，有人認(rèn)為她“值得”，也有人認(rèn)為“不值”？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ú㈥U釋理由。（2）張老師的未來(lái)令許多人擔(dān)心，請(qǐng)你為我們“最美女教師”張麗莉設(shè)計(jì)一個(gè)可行的未來(lái)?！敬鸢浮?2、（4分）（1）示例一：我認(rèn)為“值得”。她盡管失去了雙腿，但在危急時(shí)刻挺身而出挽救了兩個(gè)生命，她舍己救人的精神感動(dòng)了全國(guó)人民，她在人們心中豎起了一座不朽的精神豐碑，她的人生因自己的付出而熠熠生輝。示例二：我認(rèn)為“不值”。因?yàn)樗チ穗p腿，毀掉了自己的未來(lái)，它將給自己的未來(lái)生活帶來(lái)難以想象的困難，也會(huì)給家人帶來(lái)無(wú)盡的痛苦。（觀點(diǎn)明確1分，理由充分、表述清楚2分）（2）比如：安上假肢重返講臺(tái)；到當(dāng)?shù)貧埣踩嘶饡?huì)上班；到殘疾人學(xué)校上課；發(fā)揮語(yǔ)文老師特長(zhǎng)，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作等等。（設(shè)計(jì)的未來(lái)合情合理即可得1分）【2012·四川眉山】25．下面是《眉山日?qǐng)?bào)》組織的以“良知”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)積極參與。（1）【材料探究】閱讀下面三則材料，根據(jù)材料所折射出的思想內(nèi)涵，用排比句分別從三個(gè)角度對(duì)“良知”做不同的詮釋。（3分）材料一：孟佩杰五歲那年，父母先后身亡，在養(yǎng)母家沒能過(guò)上幸福的生活，養(yǎng)母就癱瘓?jiān)诖?，從此，生活的重?fù)?dān)全壓在小佩杰身上。她每天替養(yǎng)母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、生火做飯、敷藥按摩、……2009年，孟佩杰考上了大學(xué)，又帶著養(yǎng)母去上讀書。材料二：5月8日晚，80后青年女教師張麗莉，在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，一把推開了兩個(gè)學(xué)生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，生命垂危。材料三：據(jù)媒體報(bào)道，不少藥品廠為了牟取暴利，用回收的爛皮鞋制作藥用膠囊，嚴(yán)重地危害了人們的健康。我認(rèn)為，“良知”是（2）【現(xiàn)象聚焦】良知就在我們的舉手投足中，就在我們的一言一行里。請(qǐng)根據(jù)圖片內(nèi)容，給它加一個(gè)能表現(xiàn)主旨的標(biāo)題，要求必須含有“良知”二字，不超過(guò)6字。（2分）（3）【是非辨識(shí)】有時(shí)，良知在是與非之間徘徊，良知在善與惡之間游走。結(jié)合下面報(bào)道的內(nèi)容，補(bǔ)充下聯(lián)，可寬對(duì)。（2分）《眉山日?qǐng)?bào)》報(bào)道：東坡區(qū)某婦女從銀行取出一萬(wàn)元錢后，準(zhǔn)備捐腎救女，卻遭搶劫，婦女拼死護(hù)錢，被歹徒狂砍數(shù)刀，身負(fù)重傷。歹徒被捕后，得知被害人已經(jīng)不能為身患尿毒癥的女兒換腎時(shí)，悔恨萬(wàn)分，決定要捐出自己的腎來(lái)挽救被害人的女兒。（4）【情感升華】通過(guò)這次活動(dòng)，相信你有不少收獲吧。請(qǐng)你圍繞主題，為本次活動(dòng)寫一段結(jié)束語(yǔ)，50字左右。（3分）【答案】25．（1）良知是一個(gè)人孝行天下的傳統(tǒng)美德，是面對(duì)危難時(shí)的無(wú)私奉獻(xiàn)，是不為了個(gè)人私利逾越道德和法律的準(zhǔn)則。（材料一：從“孝道”角度答；材料二：從見義勇為、無(wú)私奉獻(xiàn)等角度答；材料三：從不應(yīng)違背道德和法律角度答，一點(diǎn)1分）（2）良知回歸；良知禮贊；美好的良知；高尚的良知；良知伴我行……（3）示例：歹徒良心發(fā)現(xiàn)動(dòng)真情歹徒浪子回頭悟良知歹徒迷途知返表悔意（基本符合對(duì)聯(lián)要求即可，可寬對(duì)）（4）語(yǔ)言連貫（1分），有總結(jié)性語(yǔ)言（1分），字?jǐn)?shù)符合要求（1分），若不圍繞主題“良知”來(lái)答，最多給1分。示例略?！?012·四川資陽(yáng)】50前年，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒走完了他短暫的一生，但他那“憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”的“雷鋒精神”卻感動(dòng)著一代又一代中華兒女。50年來(lái)，一個(gè)又一個(gè)雷鋒式先進(jìn)人物如雨后春筍，層出不窮。他們像雷鋒一樣助人為樂，無(wú)私奉獻(xiàn)，他們用雷鋒式的行為促進(jìn)了全社會(huì)良好道德風(fēng)尚的形成，推動(dòng)了社會(huì)主義建設(shè)和改革事業(yè)發(fā)展?！緦W(xué)雷鋒】下面是同學(xué)們搜集到的兩則材料，請(qǐng)你分別概括主要信息。材料一：1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)道出來(lái)?！吨袊?guó)青年》雜志社認(rèn)為雷鋒是和平時(shí)期青年的楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信，希望他能為雷鋒題詞。毛主席看信后，為了宣傳雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)、全心全意為人民服務(wù)的精神，寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國(guó)青年》上刊出。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國(guó)各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞。后來(lái)，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。材料二：由于老一代革命家的積極倡導(dǎo)，學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)很快由軍隊(duì)向全國(guó)各行各業(yè)展開，迅速掀起了一個(gè)全國(guó)范圍的學(xué)雷鋒熱潮。共青團(tuán)中央、全國(guó)總工會(huì)和全國(guó)婦聯(lián)相繼做出決定，并以各種形式組織了學(xué)習(xí)和宣傳雷鋒的活動(dòng)?！度嗣袢?qǐng)?bào)》、《解放軍報(bào)》等報(bào)紙都用大量篇幅報(bào)道了各地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的情況，以及雷鋒事跡、雷鋒日記等。隨著學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開展，全國(guó)各行各業(yè)和各條戰(zhàn)線上，涌現(xiàn)出成千上萬(wàn)雷鋒式的先進(jìn)人物，社會(huì)上迅速出現(xiàn)了一種奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上的精神，進(jìn)一步形成了一種良好的社會(huì)新風(fēng)氣。材料一：___________________________________________________________________材料二：___________________________________________________________________【頌先進(jìn)】請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言介紹一位你熟知的雷鋒式的先進(jìn)人物，并為他寫一段頒獎(jiǎng)詞（頒獎(jiǎng)詞至少使用一種修辭方法）。例：⑴人物事跡：阿里木10年前來(lái)到貴州省畢節(jié)市，以烤羊肉串為生。畢節(jié)有不少窮孩子上不起學(xué)，阿里木便決定用烤羊肉串掙來(lái)的錢資助貧困學(xué)生。8年來(lái)，阿里木把賣出30多萬(wàn)串羊肉串?dāng)€下的10多萬(wàn)元錢，全部捐獻(xiàn)出來(lái)資助了上百名貧困學(xué)生。很多網(wǎng)友被他的故事所感動(dòng)，親切地稱他為“烤羊肉串的慈善家”。⑵頒獎(jiǎng)詞：快樂的阿里木，在煙火繚繞的街市上，大聲放歌?？嚯y沒有冷卻他的熱心，聲譽(yù)不能改變他的信念。一個(gè)人最樸素的惻隱，在人群中激蕩起向善的漣漪。⑴人物事跡：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑵頒獎(jiǎng)詞：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【斥謬論】建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義社會(huì)，社會(huì)主義精神文明建設(shè)是其重要組成部分。在這個(gè)建設(shè)過(guò)程中，絕大部分人認(rèn)為要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，但也有個(gè)別人發(fā)出了不和諧的雜音：“經(jīng)濟(jì)社會(huì)，講的是經(jīng)濟(jì)效益，付出就得有回報(bào)。學(xué)雷鋒‘助人為樂，無(wú)私奉獻(xiàn)’已經(jīng)過(guò)時(shí)了。”請(qǐng)針對(duì)上面文中個(gè)別人的錯(cuò)誤言論，寫出兩條應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)的理由，作為反駁錯(cuò)誤言論的論據(jù)。⑴_(tái)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑵______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【話幸?！啃腋Ｊ且环N人生的感悟，一種個(gè)人的體驗(yàn)。也許，幸福是你奮不顧身，解救了他人的生命；也許，幸福是你的義舉，挽救了瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)；也許，幸福是你的愛心，幫助失學(xué)兒童圓了大學(xué)夢(mèng)；___________________________________________；_______________________________________________________。關(guān)鍵是，你要有一副熱心腸，要有一顆善良的心。這樣，你才能感受到幸福。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線上續(xù)寫兩句話?！敬鸢浮?0.（共9分）【學(xué)雷鋒】（2分）材料一：3月5日雷鋒紀(jì)念日的來(lái)歷（1分）材料二：全國(guó)學(xué)雷鋒的概況及活動(dòng)影響（1分，每個(gè)要點(diǎn)0.5分）【頌先進(jìn)】（3分）（略）（人物事跡：所選人物具有先進(jìn)性、影響力，敘述有條理、完整，1分；頒獎(jiǎng)詞：抓住人物事跡、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，1分；正確運(yùn)用修辭方法，1分）【斥謬論】（2分）示例：⑴雷鋒精神的精髓是“助人為樂，無(wú)私奉獻(xiàn)”。“助人為樂，無(wú)私奉獻(xiàn)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種傳統(tǒng)美德，千百年來(lái)為人們所推崇。否定這種美德，那是否定優(yōu)良傳統(tǒng)，必將被人們唾棄。⑵一個(gè)高度文明、和諧的社會(huì)，必須要有雷鋒精神。有了這種精神，人們之間才團(tuán)結(jié)和睦，生活幸福。⑶【2012·天津】某班開展了“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你按照要求，回答21-22題。【材料一】24歲的無(wú)臂鋼琴師劉偉，憑借頑強(qiáng)的毅力，苦練琴藝，最終登上了維也納金色大廳的舞臺(tái)，讓世界見證了中國(guó)男孩的奇跡?！静牧隙勘本┐髮W(xué)的保安甘相偉，來(lái)自湖北農(nóng)村，他通過(guò)艱苦努力考上了北大中文系，并出版了個(gè)人專著《站著上北大》?！静牧先考涯舅故械谑胖袑W(xué)青年女教師張麗莉，在客車失控沖向?qū)W生的瞬間，奮不顧身去救學(xué)生，自己卻被卷入輪下?！静牧纤摹俊胺秩恕眲⑾枳叱霰本W運(yùn)會(huì)因傷退賽的低谷，不斷創(chuàng)造佳績(jī)。在2012年國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站的比賽中，以12秒87的成績(jī)強(qiáng)勢(shì)奪冠，再回巔峰。【材料五】山西師范大學(xué)學(xué)生孟佩杰，七八歲時(shí)就擔(dān)當(dāng)起照料養(yǎng)母的重任，后來(lái)又帶著母親去上學(xué)，這個(gè)“久病床前無(wú)孝女”的故事感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。21.上面是某同學(xué)為“用青春譜寫愛的贊歌”主題演講搜集的一組材料，不符合這一主題的三則材料是、、。（3分）22.下面是一段青春勵(lì)志宣言，請(qǐng)你仿照加點(diǎn)部分，將后面的句子補(bǔ)充完整。（2分）青春的歲月不會(huì)一帆風(fēng)順?；蛟S青春的道路常遇荊棘，但我們有足夠的信心開拓自己的人生之路；或許青春的天空時(shí)有陰霾，但我們有足夠的勇氣追求自己的一片藍(lán)天；或許青春的，但我們?！敬鸢浮?1.材料一材料二材料四（3分）22.示例：或許青春的航船歷經(jīng)風(fēng)浪，但是我們有足夠的力量駛向自己的理想彼岸。（2分）23.A.①B.③C.②（3分）24.《托爾斯泰傳》敘寫了列夫·托爾斯泰這位偉大作家一生痛苦與掙扎的心路歷程。他出身貴族，卻具有平民情懷，他的理想、追求被自己所屬的階級(jí)排斥和中傷。他期待家人的愛