新課標人教版小學(xué)新課標語文五年級下冊第四單元復(fù)習(xí)資料

新課標人教版小學(xué)語文五年級下冊第四單元復(fù)習(xí)資料一、生字詞語

跺duò腳

獰níng笑

放肆sì

揪jiū住

瞪dèng眼

呻shēn吟吞沒mò

攙chān扶

祭jì奠

大嫂sǎo情誼yì噩è耗

血泊pō水泵bèng作zuò料

和huò面

背bèī轉(zhuǎn)身

著zháo慌朝cháo鮮

興xīng奮混hùn進

炮彈dàn

宿sù營

禁jīn不住

亂哄哄hōng

奔bèn上橋

二、讀讀寫寫戰(zhàn)役封鎖暫時硝煙情誼噩耗堅強大嫂籃子咆哮青稞面狂奔獰笑擁戴清瘦沙啞放肆豹子呻吟胸膛攙扶祭奠亂哄哄雪中送炭同歸于盡深情厚誼勢不可擋跌跌撞撞、三、比一比組詞旬〔中旬〕

祭〔祭奠〕

挽〔挽留〕呻〔呻吟〕舔〔舔一口〕衰〔衰弱〕

句〔句子〕

葵〔葵花〕

攙〔攙扶〕

伸〔伸手〕添〔增添〕哀〔悲哀〕

淌〔流淌〕

搖〔搖動〕

跨〔跨過〕

瞅〔瞅一眼〕桿〔旗桿〕

慌〔慌忙〕

躺〔躺下〕

謠〔歌謠〕

挎〔挎包〕

揪〔揪住〕竿〔竹竿〕

謊〔說謊〕

趟〔一趟〕

遙〔遙遠〕

垮〔沖垮〕

鍬〔鐵鍬〕稈〔麥稈〕荒〔荒地〕

俊〔俊俏〕

糧〔糧食〕峻〔崇山峻嶺〕狠〔狠毒〕灑〔灑脫〕

叨〔念叨〕竣〔竣工〕

恨〔痛恨〕酒〔老酒〕

叼〔叼走〕四、近義詞擔(dān)憂〔擔(dān)憂〕

休養(yǎng)〔療養(yǎng)〕

堅強〔堅強〕

忘懷〔忘記〕焦急〔焦慮〕崎嶇〔坎坷〕

情誼〔友誼〕

看守〔看管〕溫暖〔溫和〕封鎖〔封閉〕

特別〔格外〕

收拾〔整理〕增強〔增加〕

愛惜〔疼惜〕信心〔信念〕

分配〔安排〕照料〔照顧〕安排〔安排〕

彌漫〔充滿〕

嚴厲〔嚴峻〕咆哮〔怒吼〕

驚慌〔驚惶〕

擁戴〔擁護〕

艱巨〔艱難〕放肆〔放縱〕

逼近〔迫近〕

祭奠〔祭祀〕

發(fā)抖〔顫抖〕干凈〔潔凈〕

夢想〔夢幻〕

爽快〔直爽〕

請求〔懇求〕五、反義詞干凈〔骯臟〕

污染〔凈化〕

獎勵〔懲罰〕

放棄〔堅持〕嚴厲〔慈祥〕飽滿〔干癟〕增強〔減弱〕

消沉〔響亮〕困難〔容易〕

熱烈〔冷淡〕幸?！餐纯唷?/p>

驚慌〔鎮(zhèn)靜〕衰弱〔強壯〕

崎嶇〔平坦〕

溫暖〔寒冷〕堅決〔動搖〕沙啞〔清脆〕

放肆〔約束〕

脆弱〔堅強〕

粗糙〔細膩〕雪中送炭〔

雪上加霜〕堅強〔

脆弱、軟弱〕六、詞語意思噩耗：指親人或敬愛的人死亡的消息。 支吾：說話含混躲閃；用含混的話語搪塞奄奄一息：形容氣息微弱。

咆哮：形容水流的奔騰轟鳴，也形容人的暴怒喊叫。

狂奔：迅猛地奔跑。 獰笑：兇惡地笑。擁戴：擁護推戴。 放肆：〔言行〕輕率任意，毫無顧忌。

呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。

祭奠：為死去的人舉行儀式，表示追念。勢不可擋：來勢迅猛，不可阻擋。

跌跌撞撞：形容走路不穩(wěn)。募捐：廣泛征集捐款或物品。

顛簸：上下震蕩。羞澀：難為情，態(tài)度不自然。

迫不及待：急迫得不能再等待。

一聲不吭：吭，出聲，說話?！耙宦暡豢浴笔侵敢恢背聊徽Z。課文重點內(nèi)容解析14《再見了，親人》①節(jié)選自魏巍《誰是最可愛的人》

②課文描寫了1958年中國人民志愿軍最后一批官兵離朝回國時，在車站上同朝鮮人民依依惜別的動人情景，表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼，贊揚了中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。

③大娘：洗補衣服，三天沒合眼；送食物，累得昏倒；救傷員，失去唯一的親人。

小金花：為救偵察員老王，失去媽媽。

大嫂：為志愿軍挖野菜，失去雙腿。

志愿軍：浴血奮戰(zhàn)，幫助朝鮮人民趕起侵略者。

④反問句改成陳述句您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？——您說，這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷?？墒墙裉?，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？——可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你不能落淚。您為我們付出了這樣高的代價，難道缺乏以表達您對中國人民的友誼？——您為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。

⑤這篇課文的前三個自然段在表達上有什么共同點？

答：首先都是用滿含懇求意愿的祈使句開頭，然后把現(xiàn)實的情景和往事結(jié)合起來，寫得情真意切，最后從具有充分肯定語意的反問句結(jié)尾。15《金色的魚鉤》①寫出了老班長關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。他可歌可泣的英雄事跡，閃爍著金子般的思想光芒。

②課文地表達了紅軍長征途中，一位炊事班長盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。

③“金色的魚鉤”象征著老班長崇高的革命精神永垂不朽。16《橋》①文中的老漢以自己的威信和沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、舍己為人的精神保護了村民，老漢為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員就是密切聯(lián)系群眾的“橋”。他在人們心中目中的地位很高，是人們獲得生的希望的“靠山”。

②這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章有什么不同？這樣寫有什么好處？

答：這篇課文的句子和段落都比擬簡短，這樣寫的好處是渲染緊張氣氛。

③老漢是一個無私無畏、不徇私情、英勇獻身的共產(chǎn)黨員。17《夢想的力量》

課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克為了實現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想，而不懈努力，終于使夢想成真的經(jīng)過，表達了瑞恩的一顆善良、堅決執(zhí)著的、金子般的美好童心。瑞恩夢想的實現(xiàn)大體經(jīng)歷了三個步驟，一是籌集70塊錢，二是籌集2000塊錢，三是籌集買鉆井機的錢。日積月累：關(guān)于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、不怕困難的成語精衛(wèi)填海、愚公移山、含辛茹苦、任勞任怨、艱苦卓絕、百折不撓、千里迢迢、肝膽相照、風(fēng)雨無阻、堅貞不屈、赤膽忠心、全心全意、鞠躬盡瘁、扶危濟困、赴湯蹈火、沖鋒陷陣、新課標人教版五年級語文下冊第四單元詞語盤點及單元穩(wěn)固特訓(xùn)zhànyìfēngsuǒzànshíxiāoyānqíngyìèhàowúbiānwúyá〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕gāngqiángdàsǎolánzipáoxiàokuángbēnníngxiàofàngqì〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕yōngdàiqīngshòushāyǎfàngsìbàozishēnyínhóngxiù〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕xiōngtángchānfúluànhōnghōngxuězhōngsòngtànchōuyē〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕jìdiǎntóngguīyújìnshēnqínghòuyìshìbùkědāngcūcāoshōuliǎn〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕diēdiēzhuàngzhuàngquángǔliǎngbìnbānbáitángcígēdɑ〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕xiàxúnmùjuānshuǐbèngchóuqídiānbǒjiézòuhūnmíbùxǐng〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕cùyōngsùyíngdìqīngkēmiànxǐchūwàngwàirèqìténgténg〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕yǎnyǎnyìxīpòbùjídàixīnxīnkǔkǔyìshēngbùkēngyánlì〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕一、生字詞語

跺腳

獰笑

放肆

揪住

瞪眼

呻吟吞沒

攙扶

祭奠

大嫂情誼噩耗

血泊水泵作料

和面

背轉(zhuǎn)身

著慌朝鮮

興奮混進

炮彈

宿營

禁不住

亂哄哄

奔上橋

二、讀讀寫寫戰(zhàn)役封鎖暫時硝煙情誼噩耗堅強大嫂籃子咆哮青稞面狂奔獰笑擁戴清瘦沙啞放肆豹子呻吟胸膛攙扶祭奠亂哄哄雪中送炭同歸于盡深情厚誼勢不可擋跌跌撞撞、三、比一比組詞旬〔〕

祭〔〕

挽〔〕呻〔〕舔〔〕衰〔〕

句〔〕

葵〔〕

攙〔〕

伸〔〕添〔〕哀〔〕

淌〔〕

搖〔〕

跨〔〕

瞅〔〕桿〔〕

慌〔〕

躺〔〕

謠〔〕

挎〔〕

揪〔〕竿〔〕

謊〔〕

趟〔〕

遙〔〕

垮〔〕

鍬〔〕稈〔〕荒〔〕

俊〔〕

糧〔〕峻〔〕狠〔〕灑〔〕

叨〔〕竣〔〕

恨〔〕酒〔〕

叼〔〕四、近義詞擔(dān)憂〔〕

休養(yǎng)〔〕堅強〔〕

忘懷〔〕焦急〔〕崎嶇〔〕

情誼〔〕

看守〔〕溫暖〔〕封鎖〔〕

特別〔〕

收拾〔〕增強〔〕

愛惜〔〕信心〔〕

分配〔〕照料〔〕安排〔〕

彌漫〔〕

嚴厲〔〕咆哮〔〕

驚慌〔〕

擁戴〔〕

艱巨〔〕放肆〔〕

逼近〔〕

祭奠〔〕

發(fā)抖〔〕干凈〔〕

夢想〔〕

爽快〔〕

請求〔〕五、反義詞干凈〔〕

污染〔〕

獎勵〔〕放棄〔〕嚴厲〔〕飽滿〔〕增強〔〕

消沉〔〕困難〔〕

熱烈〔〕幸?！病?/p>

驚慌〔〕衰弱〔〕

崎嶇〔〕

溫暖〔〕堅決〔〕沙啞〔〕

放肆〔〕

脆弱〔〕

粗糙〔〕雪中送炭〔〕堅強〔〕六、詞語意思噩耗：。 支吾：.奄奄一息：。

咆哮：。

狂奔：。 獰笑：。擁戴：。 放肆：。

呻吟：。

祭奠：。勢不可擋：。

跌跌撞撞：。募捐：。

顛簸：。羞澀：。

迫不及待：。

一聲不吭：課文重點內(nèi)容解析14《再見了，親人》①節(jié)選自魏巍《》

②課文描寫了1958年中國人民志愿軍最后一批官兵離朝回國時，在車站上同朝鮮人民依依惜別的動人情景，表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼，贊揚了。

③大娘：。

小金花：。

大嫂：。

志愿軍：。

④反問句改成陳述句您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？——?？墒墙裉?，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？——。您為我們付出了這樣高的代價，難道缺乏以表達您對中國人民的友誼？——。

⑤這篇課文的前三個自然段在表達上有什么共同點？

答：。15《金色的魚鉤》①寫出了老班長。他可歌可泣的英雄事跡，閃爍著金子般的思想光芒。

②課文地表達了。

③“金色的魚鉤”。16《橋》①文