小班音樂(lè)母雞下蛋教案3篇

小班音樂(lè)母雞下蛋教案3篇小班音樂(lè)母雞下蛋教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒學(xué)會(huì)畫(huà)一個(gè)又一個(gè)完全封閉的圓形或者橢圓形。

2、提高幼兒的動(dòng)手能力以及對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：

母雞圖片畫(huà)紙畫(huà)筆

精神準(zhǔn)備：

幼兒知道母雞會(huì)下蛋的常識(shí)

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始。

師：小朋友，你們吃過(guò)雞蛋嗎?雞蛋是誰(shuí)生的呀?

幼：母雞

二、過(guò)程。

1、出示母雞圖片

師：今天老師給大家?guī)?lái)了漂亮的母雞媽媽，她看到草莓寶寶們非常乖，特別開(kāi)心，打算生一些雞蛋寶寶

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)畫(huà)雞蛋

師：母雞媽媽，看到這里有一個(gè)空地方，于是決定在這里生一個(gè)雞蛋寶寶

師：小朋友，看看，雞蛋寶寶什么樣子啊?

幼：圓圓的

師：母雞媽媽覺(jué)得一個(gè)雞蛋寶寶太孤單了，沒(méi)人陪她玩，決定再找空地再來(lái)生一個(gè)雞蛋寶寶，小朋友，小眼睛仔細(xì)看啦，注意生雞蛋的時(shí)候，要封口，要是沒(méi)封口，雞蛋寶寶會(huì)怎樣?

幼：雞蛋寶寶就壞了，就不開(kāi)心了

師：對(duì)，小朋友真聰明

3、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作

師：那小朋友，想不想幫助母雞媽媽來(lái)生雞蛋寶寶?

幼：想

師：老師相信每位小朋友都特別能干，特別棒，一定能幫助母雞媽媽生好多圓圓的雞蛋寶寶。生完雞蛋寶寶，小朋友還可以給雞蛋寶寶們穿上漂亮的衣服。

三、教師巡視指導(dǎo)

四、結(jié)束。

展示作品：

收集優(yōu)秀的作品，展示，肯定每一位幼兒的作品，并把作品粘貼在美工區(qū)的吊飾上。

活動(dòng)反思：

通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒掌握了畫(huà)圓的方法，我通過(guò)出示漂亮的母雞圖片，引起了幼兒的`興趣。在示范畫(huà)圓前，我應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒用手在空中比劃一次畫(huà)圓，這樣有助于幼兒后面的用畫(huà)筆在畫(huà)紙上畫(huà)圓。在示范畫(huà)圓時(shí)，我應(yīng)該隨即的強(qiáng)調(diào)一下拿畫(huà)筆的正確姿勢(shì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注意到，下次活動(dòng)中應(yīng)該更加的細(xì)心與全面。在幼兒動(dòng)手畫(huà)圓時(shí)，我不但注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒，還隨時(shí)顧忌全部的幼兒，用積極的語(yǔ)言鼓勵(lì)幼兒，這點(diǎn)在以后的教育活動(dòng)中要繼續(xù)保持。結(jié)束部分，幼兒的注意力不夠集中，以后我可以請(qǐng)幼兒自己來(lái)給大家介紹作品，這樣能更好的帶動(dòng)幼兒的積極性。

小班音樂(lè)母雞下蛋教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲。

2、能用有節(jié)奏的叫聲和動(dòng)作表現(xiàn)母雞生蛋。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒用書(shū)《母雞下蛋》、音樂(lè)錄音

活動(dòng)過(guò)程

1、游戲：母雞下蛋

教師扮雞媽媽帶幼兒做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。在游戲中雞媽媽大叫：“咯咯咯咯噠，咯咯咯咯噠?！?/p>

提問(wèn)：“雞媽媽是怎么叫的？它把蛋生在了什么地方？”2、熟悉音樂(lè)的旋律和內(nèi)容

“母雞媽媽帶小小雞們出去玩的時(shí)候，有一段非常好聽(tīng)的音樂(lè)，你們聽(tīng)到歌曲里唱了些什么？你覺(jué)得母雞媽媽生蛋的'時(shí)候，心里怎么樣？”

欣賞歌曲并發(fā)表自己的見(jiàn)解。

教師示范演唱歌曲。“母雞媽媽生蛋的時(shí)候是怎樣叫的？好象在說(shuō)什么話？”幼兒有節(jié)奏地念母雞生蛋的叫聲。

3、幼兒學(xué)唱歌曲

提醒幼兒開(kāi)始兩句都有休止符，要停頓。

幼兒分組演唱。一組唱歌，一組做動(dòng)作，然后輪換。

4、游戲母雞生蛋

引導(dǎo)幼兒找一個(gè)能生蛋的地方，不能太小太擠，否則蛋要擠破的。”幼兒邊唱邊用動(dòng)作表演。

活動(dòng)反思

孩子較喜歡音樂(lè)游戲，能根據(jù)音樂(lè)旋律表現(xiàn)母雞叫和生蛋的動(dòng)作，但在節(jié)奏合拍上要再練習(xí)。

小班音樂(lè)母雞下蛋教案3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步學(xué)習(xí)歌曲《下蛋啰》，唱清歌詞。

2、借助圖片，記憶歌詞。

3、幼兒充分體驗(yàn)歌曲的歡快，并創(chuàng)編小雞的動(dòng)作。

4、有感情地學(xué)唱歌曲。

5、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

母雞圖片(尾部開(kāi)一出蛋小口)、母雞頭飾、雞蛋圖片(若干串，每串7只)、竹簍一只。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、欣賞歌曲。

(1)教師范唱歌曲《下蛋啰》一遍。

教師提問(wèn)：“歌曲中有誰(shuí)?”

幼兒1：有母雞。

幼兒2：有一個(gè)大草窩。

幼兒3：還有母雞在下蛋。

(2)教師再次范唱歌曲，并用圖片演示母雞下蛋的情景(抽出的雞蛋與母雞的“咯噠咯噠咯咯噠”的節(jié)奏一致)。

2、學(xué)唱歌曲。

(1)讓幼兒邊看圖片，邊考慮回答問(wèn)題。

教師提問(wèn)：

①“老母雞坐在哪兒呀?”幼兒1：老母雞坐在草窩里。幼兒2：老母雞坐在草地上。幼兒3：老母雞坐在雞窩里。

②“老母雞坐在草窩里干什么呢?”幼兒1：老母雞在下蛋。幼兒2：老母雞在高興地笑。幼兒3：老母雞在孵小雞。

③“老母雞下蛋的時(shí)候高興嗎?”幼兒1：高興。幼兒2：不高興。

④“老母雞是怎樣叫的?”幼兒1：咯噠，咯噠，咯咯噠。幼兒2：咯咯噠。幼兒3：咯咯咯咯噠。

教師完整地小結(jié)歌詞。

(2)幼兒學(xué)念歌詞，教師用圖片演示母雞下蛋情景。

(3)幼兒學(xué)唱歌曲，教師繼續(xù)用圖片演示母雞下蛋情景，并將母雞下出的蛋(圖片)放入竹簍中。(學(xué)唱數(shù)次后，請(qǐng)小朋友看一看竹簍，母雞下了這么多蛋。)

3、演唱歌曲，創(chuàng)編動(dòng)作。

教師配帶母雞頭飾，激發(fā)幼兒興趣：“老師當(dāng)雞媽媽，請(qǐng)小朋友當(dāng)小雞，我們一邊唱歌，一邊學(xué)做小雞的動(dòng)作，看看哪一只小雞的動(dòng)作跟別的小雞的動(dòng)作不一樣?！?/p>

幼兒1：雙手放在背后做小雞的`翅膀，彎著腰。

幼兒2：雙手握拳，手心向下并攏，兩食指向前伸直，做小雞

幼兒3：上臂夾緊身體，下臂與手自然向身體兩側(cè)伸跬上下拍動(dòng)。

4、尾聲