紹興市2020版高二下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷B卷

第第頁(yè)紹興市2020版高二下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共21分)1.（9分）(2018高二上·臺(tái)州月考)閱讀下面的文字，完成下列小題。荀子不僅是先秦時(shí)代偉大的思想家，也是當(dāng)時(shí)卓有成就的文學(xué)家，他所作的詩(shī)和賦，對(duì)后世都有深刻的影響。作為獨(dú)立于文學(xué)體裁的“賦”，直接來(lái)源于《詩(shī)經(jīng)》中的“賦”體。《詩(shī)經(jīng)》有三種主要體裁或創(chuàng)作手法，即賦、比、興，其中的“賦”體就是“直陳事體”，把詩(shī)歌所要表達(dá)的內(nèi)容直截了當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來(lái)，既不使用比喻來(lái)借物說明，也不通過描述其他事物而興起所要表達(dá)的內(nèi)容。在秦漢之際，荀子和屈原的風(fēng)格依然并存。楚漢之爭(zhēng)的兩位主角——?jiǎng)詈晚?xiàng)羽，都曾有過即興的亦吟亦唱式的詩(shī)歌創(chuàng)作，開創(chuàng)了漢樂府詩(shī)的先河。漢高祖劉邦得天下之后，曾到故鄉(xiāng)沛縣光宗耀祖，并在與鄉(xiāng)人的聚會(huì)中即席歌詩(shī)：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方。”在與劉邦的爭(zhēng)斗中，失敗的西楚霸王項(xiàng)羽則在垓下被圍中慷慨悲歌，吟詩(shī)道：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?！倍说淖髌凤L(fēng)格明顯有所不同，身為楚人的項(xiàng)羽更接近于楚辭的傳統(tǒng)，而劉邦則更多了一些荀子詩(shī)賦的精神。班固在《漢書·藝文志》中說：“大儒孫卿及楚臣屈原離讒憂國(guó)，皆作賦以風(fēng)（諷），咸有惻隱古詩(shī)之義?！边@是在說，荀子和屈原的賦都表達(dá)了政治諷喻的內(nèi)容，堅(jiān)持了《詩(shī)經(jīng)》以來(lái)作賦的傳統(tǒng)。班固接著說到，此后，先秦時(shí)期著名的賦家有宋玉和唐勒，漢代則是枚乘、司馬相如和揚(yáng)雄，但是，這些人因?yàn)楦⒅刭x的形式，就逐漸失去了賦的實(shí)際內(nèi)容。所以東漢學(xué)者揚(yáng)雄就自我檢討說，寫詩(shī)的人既注重形式，又注重內(nèi)容，而寫賦的人則只注意了形式。東漢時(shí)，辭賦因追隨楚辭而走入了死胡同，人們這才又開始注重荀子的傳統(tǒng)，使詩(shī)歌創(chuàng)作進(jìn)入了樸實(shí)的古詩(shī)時(shí)代?！端囄闹尽酚涊d有“孫卿賦十篇”，而現(xiàn)存《荀子》中只有《賦》和《大略》兩篇，還有《成相》詩(shī)一篇。這種不一致有兩種可能性，一種是荀子的賦在傳世的過程中有所缺失，一種則是班固所說的“十篇”，盡在現(xiàn)存的《荀子》之中，只是失去了明顯的標(biāo)記而已。事實(shí)上，《賦》和《大略》的詩(shī)賦也并不是十分連貫的整體，可以做一些篇章的區(qū)分。當(dāng)然，荀子首先是一位思想家，所以，在當(dāng)今的古代文學(xué)史研究方面，講到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)，很容易忽略荀子詩(shī)賦家的地位。講到漢賦時(shí)，由于多半是講枚乘、司馬相如和揚(yáng)雄等人的長(zhǎng)篇綺麗之賦，也很容易略過與荀子詩(shī)賦風(fēng)格比較一致的像劉邦《大風(fēng)歌》那樣的民間非專業(yè)詩(shī)人的詩(shī)歌創(chuàng)作，當(dāng)然也談不到荀子詩(shī)賦的影響。講到漢樂府，則又傾向于研究《詩(shī)經(jīng)》的影響，而跨過了荀子詩(shī)賦的承上啟下的作用。再往下，講到三國(guó)和建安時(shí)期的詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)，由于遠(yuǎn)離荀子的時(shí)代，更不會(huì)講到荀子詩(shī)賦的影響。文學(xué)史研究中的這些缺憾之處，對(duì)于荀子及其文學(xué)成就來(lái)說是非常不公平的。荀子是杰出的思想家，但我們不能因此而忽視荀子詩(shī)賦的地位。（節(jié)選自《名作欣賞》2016年第8期，有刪改）（1）下列不屬于荀子文學(xué)地位不被重視的原因的一項(xiàng)是（）A.荀子的作品在傳世的過程中有所缺失。

B.思想家的名頭掩蓋了荀子詩(shī)賦家的地位。

C.荀子的詩(shī)賦風(fēng)格與民間非專業(yè)詩(shī)人比較一致。

D.寫賦的人只注重形式，不注重內(nèi)容，忽視了荀子的傳統(tǒng)。

（2）下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.《詩(shī)經(jīng)》中的“賦”體主要是運(yùn)用比喻、描寫等手法把詩(shī)歌所要表達(dá)的內(nèi)容直截了當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來(lái)。B.項(xiàng)羽的作品接近于荀子詩(shī)賦的傳統(tǒng)，而劉邦則受楚辭的影響比較明顯，他們用即興的亦吟亦唱式的創(chuàng)作，開創(chuàng)了漢樂府詩(shī)的先河。C.東漢時(shí)期的辭賦因追隨楚辭而陷入發(fā)展困境，人們又開始關(guān)注荀子詩(shī)賦的傳統(tǒng)，使詩(shī)歌創(chuàng)作重新呈現(xiàn)古樸的風(fēng)貌。D.因?yàn)槊冻?、司馬相如和揚(yáng)雄的賦都沒有表達(dá)政治諷喻的內(nèi)容，也沒有堅(jiān)持作賦的傳統(tǒng)，所以他們不能被稱為文學(xué)大家。（3）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，概括荀子的文學(xué)成就及其影響。2.（12分）(2019高一上·成都月考)閱讀下面的文字，完成小題。山里人侯發(fā)山周末，我和幾個(gè)朋友驅(qū)車趕往靠山屯?？可酵陀幸患肄r(nóng)家樂，有不少野味。我去的次數(shù)多了，跟老板二狗熟悉。隨同去的老孟，是個(gè)蓋房子的，俗稱房地產(chǎn)商，這天是他請(qǐng)客。剛坐下，就對(duì)老板二狗豪氣十足地說：“先來(lái)盤鱷魚肉。”二狗看看這個(gè)，看看那個(gè)，為難地說：“老板，小店沒有這個(gè)?！崩厦涎垡膊幻槎?，“啪”地一聲甩出鼓囊囊的錢包：“不差錢，上?！倍访μ统鰺焷?lái)給我們散煙：“老板，這個(gè)真沒有。不信您問侯老板?！薄靶辛死厦?，有那個(gè)意思就行了……來(lái)，土雞一只，野兔一份……”二狗拿我當(dāng)救星，我不能不出面。二狗這兒有個(gè)規(guī)矩，點(diǎn)菜后先交錢再上菜。我點(diǎn)完菜，二狗一算賬，四百八。老孟從錢夾里捻出四張老人頭。二狗死活不愿意，說俺是實(shí)誠(chéng)人，飯菜也是實(shí)價(jià)格，沒法優(yōu)惠。老孟又抽了一張五十的。二狗還是不愿意。我見識(shí)過二狗的較真，勸老孟：“人家也不容易，你也不差這一星半點(diǎn)的，給了吧?！崩厦蠜]說話，又掏出一張十元的?！斑€差二十。”二狗伸著手，很執(zhí)著，“都是有本錢的，俺不能干賠本買賣。”我看不過去，剛要掏錢，老孟見狀，忙掏出一張五十的摔給二狗：“不用找了?！倍芬膊徽f話，又找回老孟三十元?！疤珦噶耍院蟠蛩牢乙膊粊?lái)了?！崩厦虾谥?。菜一道道上來(lái)了。味道嘛，也確實(shí)不錯(cuò)。老孟的臉色慢慢變得紅潤(rùn)了。這當(dāng)口來(lái)了一個(gè)十歲左右的男孩，高聲叫道：“一碗鴿子面。”二狗笑瞇瞇地應(yīng)答著，收下了男孩遞過去的一張紅色的錢幣。面條還沒做成，男孩到門外邊耍去了。我忍不住提醒二狗：“狗老板，你可看清楚了，他給你的可是冥幣！”“我知道?！倍氛f罷，就把團(tuán)在手里的冥幣撕了?！半y道男孩的父親是個(gè)地頭蛇，惹不起？”我有點(diǎn)糊涂地看著二狗。二狗淡淡一笑：“孩子得過腦膜炎，腦子不大靈醒，經(jīng)常把冥幣當(dāng)錢使?！崩厦细胶偷溃骸岸际怯斜惧X的，咋說也不能干賠本買賣啊?！甭牽跉?，完全是在嘲諷二狗?！八仓皇琴I碗面，沒啥。”二狗不以為然。我由衷地說：“你這么好心，孩子真幸運(yùn)。”二狗說：“不只是我，村里凡是開店鋪的都這樣對(duì)他。”這時(shí)，服務(wù)員剛好過來(lái)端菜，她說：“這個(gè)孩子是村長(zhǎng)的?！痹瓉?lái)如此！我恍然大悟。老孟放下酒杯，冷冷一笑，說：“誰(shuí)說山里人老實(shí)？也會(huì)拍馬屁嘛?！倍氛媸巧档?，居然沒有看出老孟的冷嘲熱諷，說：“別說吃碗面條，吃俺身上的肉俺都舍得?！毕胂胍彩堑模l(shuí)讓人家的爸爸是村長(zhǎng)呢？二狗畢竟還受村長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)嘛，這么一想，我也就釋然了?！拔颐靼琢?，村長(zhǎng)在這里掛著賬……行。狗老板會(huì)做生意?！崩厦弦桓被砣幻靼椎臉幼??！翱隙ㄟ@樣?！痹谧囊粋€(gè)朋友同意老孟的說法。二狗沒接我們的話茬，嘆口氣，說：“去年秋天的一個(gè)晚上，下起大暴雨，村長(zhǎng)進(jìn)山巡視，發(fā)現(xiàn)劉大爺?shù)奈葑恿芽p了，忙把劉大爺背出屋子。劉大爺說他的收音機(jī)還在屋里。劉大爺孤寡一人，收音機(jī)可是他寶貝。村長(zhǎng)就放下劉大爺，剛返回屋子，轟隆一聲，屋子塌了……劉大爺在屋子前跪了整整一天。”我們幾個(gè)人一下子都沉默了。臨走時(shí)，老孟不聲不響甩到吧臺(tái)上五張老人頭?！袄习?，已經(jīng)算過賬了，您是不是喝多了？”二狗不知如何是好。“這個(gè)，那個(gè)，那孩子想吃啥你就做啥……”老孟頭也不回，走出了農(nóng)家樂。半個(gè)月后，接到老孟的電話，邀我一起去靠山屯。老孟說，那個(gè)農(nóng)家樂還真有點(diǎn)味道。（1）下列對(duì)這篇小說有關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小說開篇說老孟“是個(gè)蓋房子的”，有戲謔、諷刺的意味，用“俗稱房地產(chǎn)商”表現(xiàn)老孟的財(cái)大氣粗，這為后文刻畫老孟這個(gè)人物做了鋪墊。B.小說使用先抑后揚(yáng)和對(duì)比的手法，開頭用不少篇幅寫二狗和老孟的討價(jià)還價(jià)，似乎兩人都很小氣，斤斤計(jì)較，但后來(lái)的情節(jié)發(fā)展卻說明并非如此。C.二狗介紹村長(zhǎng)犧牲的情節(jié)，是要告訴“我”和老孟他并不是想巴結(jié)村長(zhǎng)，讓村長(zhǎng)的兒子免費(fèi)吃面是因?yàn)榇彘L(zhǎng)的無(wú)私和自己對(duì)村長(zhǎng)做法的敬佩。D.老孟聽了二狗有關(guān)村長(zhǎng)的故事后十分感動(dòng)，說明老孟不是一個(gè)無(wú)理取鬧的人，他之前不過是想在鄉(xiāng)下人面前顯示自己作為“有錢人”的優(yōu)越感。（2）小說中二狗這一人物是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3）結(jié)尾句“那個(gè)農(nóng)家樂還真有點(diǎn)味道”是理解小說主題的一個(gè)重要內(nèi)容。結(jié)合文本進(jìn)行分析。二、文言文閱讀(共1題；共11分)3.（11分）(2015高一上·海南期中)閱讀下面的文字，完成下題。沛公旦日從百余騎來(lái)見項(xiàng)王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦將軍戰(zhàn)河北臣戰(zhàn)河南然不自意能先入關(guān)破秦得復(fù)見將軍于此今者有小人之言令將軍與臣有郤”項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。不然，籍何以至此？”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐，亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂，請(qǐng)以劍舞?！表?xiàng)王曰：“諾?！表?xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳纾俊绷荚唬骸吧跫?！今者?xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹?jiān)唬骸按似纫?！臣?qǐng)入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也?！表?xiàng)王曰：“壯士！賜之卮酒。”則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項(xiàng)王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽(yáng)者王之。’今沛公先破秦入咸陽(yáng)，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來(lái)，故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐。”樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。沛公已出，項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲?jiān)唬骸按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來(lái)何操？”曰：“我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王。玉斗一雙，欲與亞父。會(huì)其怒，不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之?！睆埩荚唬骸爸?jǐn)諾?！碑?dāng)是時(shí)，項(xiàng)王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽(yáng)間行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入?！保?）下列對(duì)文中劃線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.臣與將軍戮力/而攻秦將軍/戰(zhàn)河北/臣戰(zhàn)河南/然不自意能先入關(guān)破秦/得復(fù)見將軍于此/今者有小人之言/令將軍與臣有B.臣與將軍戮力而攻秦/將軍戰(zhàn)河北/臣戰(zhàn)河南/然不自意能先入關(guān)破秦/得復(fù)見將軍于此/今者有小人之言/令將軍與臣有C.臣與將軍戮力而攻秦/將軍戰(zhàn)河/北臣戰(zhàn)河南/然不自意能先入關(guān)破秦得/復(fù)見將軍于此/今者有小人之言/令將軍與臣有D.臣與將軍戮力/而攻秦將軍/戰(zhàn)河北/臣戰(zhàn)河南/然不自意能先入關(guān)破秦得/復(fù)見將軍于此/今者有小人之言/令將軍與臣有郤（2）下列對(duì)文中劃線詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.至鴻門，謝曰

謝：道歉

B.范增數(shù)目項(xiàng)王

目：使眼色

C.常以身翼蔽沛公

翼：翅膀

D.沛公則置車騎

置：放棄，丟下

（3）下列對(duì)文中內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.在宴會(huì)上，項(xiàng)羽坐在東面，沛公坐在北面，這種座次的安排體現(xiàn)了項(xiàng)羽的自高自大。B.在宴會(huì)上，范增讓項(xiàng)莊舞劍借機(jī)殺死沛公，但項(xiàng)伯卻也舞劍保護(hù)沛公。C.樊噲闖帳，不但沒有引來(lái)殺身之禍，反而受到了項(xiàng)羽的贊賞，還得到了酒和肉的賞賜。D.沛公不辭而別，匆忙離宴，但留下張良與項(xiàng)羽告別，并留下了一雙玉斗和一雙白璧，分別送給范增和項(xiàng)羽。（4）翻譯文中畫橫線的句子。①還軍霸上，以待大王來(lái)，故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。②大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？三、詩(shī)歌鑒賞(共1題；共8分)4.（8分）(2019高一上·鄭州月考)閱讀下面這首宋詞，完成各題。滿江紅?贛州席上呈陳季陵太守辛棄疾落日蒼茫，風(fēng)才定、片帆無(wú)力。還記得、眉來(lái)眼去，水光山色。倦客不知身遠(yuǎn)近，佳人已卜歸消息。便歸來(lái)、只是賦行云，襄王客。些個(gè)事，如何得？知有恨，休重憶。但楚天特地，暮云凝碧。過眼不如人意事，十常八九今頭白。笑江州、司馬太多情，青衫濕。（注）①陳季陵罷職辭行，辛棄疾在宴席上作此詞贈(zèng)之。陳季陵：陳天麟，字季陵，宣城人，紹興進(jìn)士。曾知贛州，茶商軍進(jìn)犯贛州、吉安，陳季陵協(xié)助辛稼軒將其平定。②“笑江州”二句：白居易貶官江州司馬，因送客湓浦，聞長(zhǎng)安商女夜彈琵琶，始覺有遷謫意，因作《琵琶行》詩(shī)，結(jié)句為“座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。”（1）下列對(duì)這首詞的理解，不正確的兩項(xiàng)是（）A.“落日蒼?！奔赛c(diǎn)明了離別的時(shí)間，也給離別的宴席涂上了一層凄苦的色彩；“暮云凝碧”再次寫到暮色，照應(yīng)開頭，情含景中，形象鮮明。B.上片的景物描寫有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生的特點(diǎn)，其中實(shí)景是眼前的蒼茫落日、一葉孤舟，虛景是記憶中的水光山色。C.“眉來(lái)眼去”寫山水的美好，詞人使用擬人的手法把無(wú)生命的山水寫得有生命、有感情，以樂景寫哀情，表達(dá)了濃重的離愁別緒。D.“倦客不知身遠(yuǎn)近，佳人已卜歸消息”中，“倦客”是對(duì)罷職者的委婉說法，此處是指陳季陵；而此時(shí)佳人也離開詞人，二人均有難言的悲情。E.本詞除了在景物描寫上獨(dú)具匠心外，還大量使用了議論的寫作手法，如上片中“風(fēng)才定、片帆無(wú)力”，下片中的“過眼不如人意事，十常八九今頭白”就是議論句。（2）這首詞的下片抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。四、默寫(共1題；共10分)5.（10分）(2020·浙江模擬)補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（任選其中三句）（1）________，任重而道遠(yuǎn)。________，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？（《論語(yǔ)》）（2）________，________，是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也。（孟子《寡人之于國(guó)也》）（3）恨相見得遲，怨歸去得疾。________，________。（王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》）（4）漁舟唱晚，________，雁陣驚寒，________。（王勃《滕王閣序》）（5）人人盡說江南好，游人只合江南老。________，________。（韋莊《菩薩蠻》）五、選擇題(共5題；共10分)6.（2分）在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）獨(dú)自坐在火爐旁邊，靜靜地凝視面前

的火焰，細(xì)聽爐里呼呼的聲音，心中是不專注在任何事物上面的，只是癡癡地望著爐火，說是懷一種惘悵的情緒，

，可以說是感到了所有的希望全已幻滅，因而反現(xiàn)出

的心境，亦無(wú)不可。A.變幻莫測(cè)

當(dāng)然

安之若素

B.瞬息萬(wàn)變

固然

恬然自安

C.千變?nèi)f化

自然

安貧樂道

D.光怪陸離

必然

恬然自得

7.（2分）下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是

（）

A.杜絕過度治療，除了加強(qiáng)宣傳教育外，還要靠制度保障醫(yī)療機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，調(diào)控盲目擴(kuò)張的逐利行為。B.很多企業(yè)都認(rèn)識(shí)到，為了應(yīng)對(duì)消費(fèi)需求和競(jìng)爭(zhēng)格局的變化，必須把改進(jìn)服務(wù)提到與研發(fā)新產(chǎn)品同等重要的位置上。C.一般人常常忽略的生活小事，作者卻能夠慧眼獨(dú)具，將之信手拈來(lái)，尋找其敘述的價(jià)值，成為小說的有機(jī)組成部分。D.數(shù)字化時(shí)代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，從此以往，將影響到漢字文化能否很好地傳承。8.（2分）(2017高一下·濱海月考)跟“忌不自信”句式相同的一項(xiàng)是（）A.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

B.未之有也

C.吾妻之美我者，私我也

D.學(xué)不可以已

9.（2分）(2018高一上·乾安月考)下列劃線詞的解釋全都正確的一項(xiàng)是（）A.采之欲遺誰(shuí)（贈(zèng)送）

相去復(fù)幾許（距離）少無(wú)適俗韻（韻律）

羈鳥戀舊林（束縛）B.契闊談?（通宴）

悠悠我心（悠閑）方宅十余畝（方圓，周圍）

榆柳蔭后檐（遮蔽）C.老大徒傷悲（徒然，白白地）

焜黃華葉衰（衰?。釙徇h(yuǎn)人村（模糊，昏暗）

還顧望舊鄉(xiāng)（回頭看）D.山不厭高（嫌）

繞樹三匝（周，圈）10.（2分）下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）A.朱自清，字佩弦，號(hào)秋實(shí)。朱自清寫《荷塘月色》時(shí)，正值蔣介石發(fā)動(dòng)“四一二”反革命政變。B.楚辭，原指楚地歌辭，經(jīng)屈原再創(chuàng)造，成為一種風(fēng)格獨(dú)特的