初中生差生操行評語_第1頁
初中生差生操行評語_第2頁
初中生差生操行評語_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁初中生差生操行評語以下是一些初中生的操行評語,希望能幫到你。1.學習態(tài)度評語-學習態(tài)度認真,積極參與課堂活動。-學習態(tài)度尚待提高,學習時注意力不集中。-學習態(tài)度消極,參與度低,缺乏自主學習的意識。-學習態(tài)度較差,上課時經(jīng)常走神,缺乏對知識的求知欲。2.課堂表現(xiàn)評語-在課堂上表現(xiàn)活躍,積極回答問題。-課堂表現(xiàn)一般,較少發(fā)言,對老師提問不敢積極回答。-課堂表現(xiàn)較差,缺乏積極參與課堂討論的意愿。-課堂表現(xiàn)消極,經(jīng)常不聽講,打瞌睡或與同學交談。3.紀律遵守評語-遵守紀律,上課守時,不遲到早退。-較好地遵守紀律,但有時會有遲到早退現(xiàn)象。-違反紀律,經(jīng)常遲到早退,需加強紀律意識。-不遵守紀律,經(jīng)常曠課、遲到早退,嚴重影響班級紀律。4.愛護集體評語-愛護集體榮譽,關(guān)心同學,樂于助人。-有時通融度不夠,與同學關(guān)系較差。-對集體意識理解不深,行為上往往以個人為中心。-不關(guān)心集體榮譽,缺乏與同學和諧相處的意識。5.團隊合作評語-善于與同學合作,能夠積極參與班級活動。-有時不愿與同學合作,缺乏團隊精神。-不愿與同學合作,總是個人為中心,缺乏合作意識。-不擅長團隊合作,與同學相處存在沖突。6.誠實守信評語-誠實守信,從不作弊,遵守考試紀律。-偶爾有作弊現(xiàn)象,但一般誠實守信。-經(jīng)常作弊,不守考試紀律,誠信意識明顯欠缺。-經(jīng)常作弊,言行不信,嚴重違反學校紀律。7.禮貌待人評語-待人禮貌,與同學相處和諧。-與同學相處時缺乏禮貌,言辭不當。-不善于與同學相處,有時語言尖銳傷人。-與同學相處時無禮,語言惡劣,嚴重損害了班級氛圍。8.文明習慣評語-具備良好的文明習慣,注意衛(wèi)生,有序排隊。-有時忽視文明習慣,需加強自我約束。-文明習慣尚待培養(yǎng),有時隨意亂扔垃圾等不文明行為。-文明習慣差,有意損壞學校設(shè)施,嚴重違反校紀。9.助人為樂評語-樂于助人,熱心幫助他人解決問題。-有時不愿意幫助同學,缺乏同情心。-不善于與他人合作,沒有幫助他人的意識。-不愿意與人合作,對他人困難漠不關(guān)心。10.學?;顒訁⑴c評語-積極參與學校活動,為班級爭光。-對學校活動參與度一般。-缺乏對學校活動的興趣,參與度低。-對學校活動不感興

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論