初三年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃

初三年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃精選人生天地之間，若白駒過(guò)隙，突然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)安排吧。什么樣的安排才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的安排書范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

初三年級(jí)組長(zhǎng)工作安排精選篇一

【篇一】

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三年級(jí)組長(zhǎng)，但學(xué)校宣布我擔(dān)當(dāng)初三年級(jí)組長(zhǎng)的那一刻，我就感覺(jué)到責(zé)任的重大，任務(wù)的艱難，但不管如何,做一項(xiàng)工作就得對(duì)之負(fù)責(zé),將它做好。為了的便利工作有條不紊的綻開，故制定該安排。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)《年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)》。

《年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)》是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交與年級(jí)組長(zhǎng)的工作內(nèi)容及對(duì)其的要求，其中指出了年級(jí)組長(zhǎng)的工作職責(zé)，因此，要做好年級(jí)組長(zhǎng)的工作就必需要領(lǐng)悟《職責(zé)》的精神。

二、履行好自己的職責(zé)。

1、加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)學(xué)生課堂的考勤，每天上下午都能到教室去清點(diǎn)學(xué)生一次。

2、每周對(duì)本年級(jí)學(xué)生的校牌、儀表進(jìn)行檢查一次，并告示與其班主任、督促學(xué)生剛好辦理佩戴、整理儀表。

3、每周對(duì)內(nèi)宿生的日用品進(jìn)行檢查一次，并通知其班主任督促其剛好購(gòu)買備齊。

4、每四周對(duì)班主任的《工作手冊(cè)》檢查一次，檢查的主要項(xiàng)目：家校聯(lián)系狀況、個(gè)別學(xué)生的教化狀況等，并把檢查后的數(shù)據(jù)送交政教處。

5、幫助政教處，每周對(duì)本年級(jí)各班的量化數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)核算，并剛好交政教處。

6、幫助本年級(jí)班主任，對(duì)后進(jìn)生的不良行為進(jìn)行制止和指責(zé)教化。

三、做好記錄。

對(duì)于自己所進(jìn)行的年級(jí)工作剛好整理資料，做好記錄，以備本年級(jí)班主任查閱出入，也是對(duì)自己所作的事留下痕跡，以待作今后借鑒之用。

四、開展與初三年級(jí)相關(guān)的活動(dòng)。

初三年級(jí)接近畢業(yè)，他們的活動(dòng)主要是與升學(xué)與出社會(huì)相關(guān)，許多學(xué)生免不了出現(xiàn)惘然狀態(tài)，為此，準(zhǔn)備對(duì)此類學(xué)生多召開小型會(huì)議及相關(guān)的活動(dòng)。

五.盡量與本年級(jí)各位班主任的進(jìn)行良性溝通。

年級(jí)組長(zhǎng)工作的順當(dāng)開展離不開班主任的主動(dòng)有效協(xié)作，因此，在本學(xué)期中，得虛心主動(dòng)聯(lián)系，有狀況剛好向各班主任反饋和通知。

六、協(xié)作學(xué)校各職能部門，搞好對(duì)初三年級(jí)學(xué)生工作的進(jìn)行。

本學(xué)期是初三年級(jí)學(xué)生畢業(yè)的一個(gè)學(xué)期，工作的重點(diǎn)將是以保證初三學(xué)生順當(dāng)通過(guò)中考，并期取好的中考成果，為了完成此任務(wù)，保證初三學(xué)生能正常有序?qū)W習(xí)復(fù)習(xí)，一隨時(shí)保持與政教處、校長(zhǎng)溝通的順暢，二是領(lǐng)導(dǎo)的精神剛好下達(dá)至各班主任，三是將班主任的看法向上反映，四剛好處理班主任、科任老師送來(lái)的問(wèn)題學(xué)生。

由于這個(gè)學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)的高度重視，也布置了不少詳細(xì)的工作，為了工作能做到有條理，有目標(biāo)有內(nèi)容地去進(jìn)行，故制定本安排。

【篇二】

本屆初三畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生89人，學(xué)生水平參差不齊，我們只有扎實(shí)工作，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此，特制定本屆初三年級(jí)工作安排。

一、指導(dǎo)思想：

深化貫徹學(xué)校工作安排，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，遵循“為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基”的辦學(xué)理念，以“真干、實(shí)干、苦干、巧干”的精神，深化推動(dòng)素養(yǎng)教化，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效益，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，敬重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生特性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，對(duì)學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)負(fù)責(zé)。

二、工作重點(diǎn)：

1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。

2、抓差補(bǔ)差，保合格率。

3、抓家校協(xié)作，緊密聯(lián)系，齊抓共管。

4、抓方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧。

三、詳細(xì)措施：

(一)、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率。

1、加強(qiáng)年級(jí)文化建設(shè)，深化開展?fàn)巹?chuàng)“和諧團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)，并以此為契機(jī)加強(qiáng)老師思想建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)向上、自信的年級(jí)氛圍。始終把學(xué)校的利益放在首位，把維護(hù)學(xué)校利益作為一切思索的動(dòng)身點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揮的工作能量，把一切不必要的內(nèi)耗削減到最小點(diǎn)。老師之間、班級(jí)之間、學(xué)科之間相互幫助，主動(dòng)開展和諧年級(jí)、和諧備課組、和諧班級(jí)的創(chuàng)建工作，提高班級(jí)、年級(jí)管理水平。

2、加強(qiáng)管理的科學(xué)性，以人為本，少一些形式主義，多一點(diǎn)實(shí)干精神，提高執(zhí)行力度。

【篇三】

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三年級(jí)組長(zhǎng)，但學(xué)校宣布我擔(dān)當(dāng)初三年級(jí)組長(zhǎng)的那一刻，我就感覺(jué)到責(zé)任的重大，任務(wù)的艱難，但不管如何,做一項(xiàng)工作就得對(duì)之負(fù)責(zé),將它做好。為了的便利工作有條不紊的綻開，故制定該安排。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)《年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)》。

《年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)》是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交與年級(jí)組長(zhǎng)的工作內(nèi)容及對(duì)其的要求，其中指出了年級(jí)組長(zhǎng)的工作職責(zé)，因此，要做好年級(jí)組長(zhǎng)的工作就必需要領(lǐng)悟《職責(zé)》的精神。

二、履行好自己的職責(zé)。

1、加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)學(xué)生課堂的考勤，每天上下午都能到教室去清點(diǎn)學(xué)生一次。

2、每周對(duì)本年級(jí)學(xué)生的校牌、儀表進(jìn)行檢查一次，并告示與其班主任、督促學(xué)生剛好辦理佩戴、整理儀表。

3、每周對(duì)內(nèi)宿生的日用品進(jìn)行檢查一次，并通知其班主任督促其剛好購(gòu)買備齊。

4、每四周對(duì)班主任的《工作手冊(cè)》檢查一次，檢查的主要項(xiàng)目：家校聯(lián)系狀況、個(gè)別學(xué)生的教化狀況等，并把檢查后的數(shù)據(jù)送交政教處。

5、幫助政教處，每周對(duì)本年級(jí)各班的量化數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)核算，并剛好交政教處。

6、幫助本年級(jí)班主任，對(duì)后進(jìn)生的不良行為進(jìn)行制止和指責(zé)教化。

三、做好記錄。

對(duì)于自己所進(jìn)行的年級(jí)工作剛好整理資料，做好記錄，以備本年級(jí)班主任查閱出入，也是對(duì)自己所作的事留下痕跡，以待作今后借鑒之用。

四、開展與初三年級(jí)相關(guān)的活動(dòng)。

初三年級(jí)接近畢業(yè)，他們的活動(dòng)主要是與升學(xué)與出社會(huì)相關(guān)，許多學(xué)生免不了出現(xiàn)惘然狀態(tài)，為此，準(zhǔn)備對(duì)此類學(xué)生多召開小型會(huì)議及相關(guān)的活動(dòng)。

五.盡量與本年級(jí)各位班主任的進(jìn)行良性溝通。

年級(jí)組長(zhǎng)工作的順當(dāng)開展離不開班主任的主動(dòng)有效協(xié)作，因此，在本學(xué)期中，得虛心主動(dòng)聯(lián)系，有狀況剛好向各班主任反饋和通知。

六、協(xié)作學(xué)校各職能部門，搞好對(duì)初三年級(jí)學(xué)生工作的進(jìn)行。

本學(xué)期是初三年級(jí)學(xué)生畢業(yè)的一個(gè)學(xué)期，工作的重點(diǎn)將是以保證初三學(xué)生順當(dāng)通過(guò)中考，并期取好的中考成果，為了完成此任務(wù)，保證初三學(xué)生能正常有序?qū)W習(xí)復(fù)習(xí)，一隨時(shí)保持與政教處、校長(zhǎng)溝通的順暢，二是領(lǐng)導(dǎo)的精神剛好下達(dá)至各班主任，三是將班主任的看法向上反映，四剛好處理班主任、科任老師送來(lái)的問(wèn)題學(xué)生。

由于這個(gè)學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)的高度重視，也布置了不少詳細(xì)的工作，為了工作能做到有條理，有目標(biāo)有內(nèi)容地去進(jìn)行，故制定本安排。

初三年級(jí)組長(zhǎng)工作安排精選篇二

新學(xué)期即將起先，來(lái)看看初三年級(jí)組長(zhǎng)的工作安排吧!下面是我收集整理的初三年級(jí)組長(zhǎng)工作安排，歡迎閱讀。

三月份開學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)初三老師來(lái)說(shuō)，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作賜予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，對(duì)于成果嘉獎(jiǎng)也提高到了前所未有的高度。既是動(dòng)力，更有壓力。為了順當(dāng)完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成果的新突破，須要年級(jí)的全體老師們?cè)诮虒W(xué)工作中同心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地信任，全組老師肯定能同心同德，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本年級(jí)的教學(xué)工作安排如下。

一、年級(jí)組工作目標(biāo)

依據(jù)學(xué)校工作安排中對(duì)初三年級(jí)的要求，初三年級(jí)將落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體老師精誠(chéng)合作，推動(dòng)整個(gè)年級(jí)教化質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級(jí)風(fēng)，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教化質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)?？傮w目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)中考成果的新突破。

二、總體支配

第一階段：完成新授課。時(shí)間：20xx年3月——20xx年4月底。(已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)安排，并根據(jù)安排穩(wěn)步推動(dòng))

其次階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時(shí)間：20xx年4月底——5月底

第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。時(shí)間：20xx年5月——中考。

三、抓好教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。

2、發(fā)揚(yáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌支配各班的教學(xué)工作。各班要仔細(xì)探討教材教法、學(xué)情學(xué)法，依據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際狀況制定本學(xué)科安排，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)探討工作落到實(shí)處。

3、接著實(shí)行月考制度，剛好召開質(zhì)量分析會(huì)，剛好診斷，剛好反思，探討制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中剛好落實(shí)。

4、針對(duì)不斷改變的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)探討，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)探討，有效地把初三階段的學(xué)問(wèn)點(diǎn)梳理清晰，以使學(xué)生全面駕馭學(xué)問(wèn)。在課堂教學(xué)上要留意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

5、教學(xué)中注意訓(xùn)練學(xué)生的審題實(shí)力，解題實(shí)力和答題規(guī)范實(shí)力。審題要擅長(zhǎng)審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培育學(xué)生答題的精確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成果提高的增長(zhǎng)點(diǎn)。

6、推行導(dǎo)師制。針對(duì)本班最終15名學(xué)生，各老師實(shí)行負(fù)責(zé)制，抓好成果的提升，此項(xiàng)工作納入考核工作。

7、堅(jiān)持章節(jié)測(cè)試，提高學(xué)生的“應(yīng)試實(shí)力”。對(duì)章節(jié)測(cè)試成果進(jìn)步較快的同學(xué)要?jiǎng)偤帽頁(yè)P(yáng)激勵(lì);對(duì)成果滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析緣由剛好補(bǔ)救。章節(jié)測(cè)試題的講評(píng)，要做到側(cè)重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補(bǔ)漏。

四、抓好德育工作：

1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教化

對(duì)初三年級(jí)開展志向、信念教化活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教化，以“勤奮創(chuàng)建奇跡，勝利來(lái)自努力”、“學(xué)問(wèn)變更命運(yùn)、奮斗成就將來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信念、鼓足志氣，最終沖刺。

2、重視學(xué)生的心理健康教化，有的放矢地開展工作。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)覺(jué)學(xué)生心理存在問(wèn)題就剛好對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，任課老師幫助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問(wèn)題，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。

3、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)閱歷溝通，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

一、形勢(shì)分析

作為官店中學(xué)最重要的一個(gè)年級(jí)，在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，我們將以辦人民滿足的教化為宗旨，在實(shí)踐中摸索，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進(jìn)，形成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、和諧進(jìn)取的年級(jí)團(tuán)隊(duì)精神，以嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)爭(zhēng)取贏得社會(huì)、家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，必定不辜負(fù)學(xué)校和教化局領(lǐng)導(dǎo)的信任，不辜負(fù)家長(zhǎng)、社會(huì)的期望。

展望即將到來(lái)的一年感到責(zé)任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱難。在提前上課時(shí)間內(nèi)我們已經(jīng)完成了班級(jí)合并和整體搬遷，由于種種緣由，暑期補(bǔ)課未能進(jìn)行，給我們教學(xué)進(jìn)度增加了很大的壓力，隨之而來(lái)的連鎖反應(yīng)，會(huì)給我們今后的各項(xiàng)工作帶來(lái)很多新的挑戰(zhàn);從今年的各學(xué)校中考成果來(lái)看，形勢(shì)嚴(yán)峻，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意，我們要想一年后在中考中創(chuàng)建優(yōu)異的成果(不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上)，還有很多艱苦細(xì)致的工作要做;要努力思索如何在提高教學(xué)成果的同時(shí)做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內(nèi)容。我們必需做好充分的思想打算，同時(shí)要樹立必勝的信念，來(lái)迎接明年中考的考驗(yàn)。

二、指導(dǎo)思想：

面對(duì)初三驚慌而繁重的教化教學(xué)工作，我們必需保持醒悟的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿足的教化為宗旨，統(tǒng)一思想相識(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級(jí)組老師，發(fā)揚(yáng)年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神，接著抓好和諧年級(jí)組建設(shè)，依靠精細(xì)實(shí)的科學(xué)管理的工作作風(fēng)，緊緊抓住提高教化質(zhì)量這條生命線，爭(zhēng)取在明年的中考中取得優(yōu)異的成果!

三、工作思路

面對(duì)嚴(yán)峻的中考形勢(shì)，我們將接著把和諧年級(jí)組建設(shè)作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊(duì)伍的思想素養(yǎng)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高，緊緊抓住提高教化教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教化管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在詳細(xì)工作中狠抓落實(shí)，切實(shí)把安排的工作做好做實(shí)。針對(duì)時(shí)間緊任務(wù)重的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)備在年度前期適當(dāng)削減月考次數(shù)，扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量，在學(xué)生思想工作中以樹立遠(yuǎn)大志向，樹立正確的人生苦樂(lè)觀，迎接人生考驗(yàn)為主題的教化。年度中期，加大檢驗(yàn)力度，做好月考的分析、研討工作，留意穩(wěn)定后進(jìn)生，促進(jìn)中等生，提高優(yōu)等生。使教研工作深化，學(xué)生方面接著做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。年度后期，落實(shí)復(fù)習(xí)安排，做好每次中考模擬試卷分析，結(jié)合各種狀況，有針對(duì)的進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺。對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試教化，做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的教化，還要針對(duì)詳細(xì)，指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報(bào)。

四、詳細(xì)工作

(1)教學(xué)方面

仔細(xì)貫徹學(xué)校教科室教化教研安排，以老師專業(yè)化為指導(dǎo)，以提高老師教學(xué)教研水平，以“骨干老師”評(píng)比為契機(jī)，推動(dòng)年級(jí)組教研水平的提高。仔細(xì)制定年級(jí)月考安排，切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用，進(jìn)一步完善月考工作制度。主動(dòng)推動(dòng)備課組活動(dòng)質(zhì)量的提高，扎實(shí)有效的開展備課組活動(dòng)，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺(tái)階。

組織每學(xué)期的學(xué)月考試，做到統(tǒng)一命題，統(tǒng)一布置考場(chǎng)與監(jiān)考，統(tǒng)一流水閱卷，統(tǒng)一分析考試狀況;幫助教學(xué)管理處組織好期中、期末考試;畢業(yè)年級(jí)還要按要求幫助德育管理處、教化管理處完成學(xué)生畢業(yè)檔案的建立完善工作。

1.與各個(gè)教研組長(zhǎng)一起，組織好本年級(jí)各學(xué)科的學(xué)生競(jìng)賽及愛(ài)好小組活動(dòng);組織好本年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差工作;幫助教學(xué)管理處、教科室開展其它各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。

2.加強(qiáng)教化教學(xué)常規(guī)的檢查，定時(shí)不定時(shí)的抽查老師的教案和作業(yè)批改狀況，期中期末分別檢查全組老師教案，每學(xué)期召開一次學(xué)生座談會(huì)，主動(dòng)主動(dòng)地聽課，聽取反映，對(duì)比較突出的問(wèn)題要?jiǎng)偤孟驅(qū)W校反映。

3.施行幫扶制度，各班班主任帶頭帶領(lǐng)科任老師定點(diǎn)定向幫扶詳細(xì)學(xué)生，從學(xué)習(xí)，生活，行為多方面幫助學(xué)生獨(dú)立奮進(jìn)，并爭(zhēng)取取得好的成果。

4.中職早摸底，選定中職苗子，并響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，加大對(duì)中職的宣揚(yáng)，將中職招生問(wèn)題落到實(shí)處。

5.充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用，滲透法制教化。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，加大老師滲透法制教學(xué)培訓(xùn)力度，努力提高其法制教學(xué)水平;扎實(shí)實(shí)施好學(xué)科教學(xué)滲透法制教化工作。

6.年級(jí)主任帶頭，全年級(jí)組內(nèi)隨機(jī)抽查老師上課質(zhì)量，防止備課與上課不符，監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，并關(guān)注“自主學(xué)習(xí)、小組合作、溝通展示、小結(jié)質(zhì)疑”這四個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，把好45分的關(guān)，向45分鐘要質(zhì)量。

共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12初三年級(jí)組長(zhǎng)工作安排精選篇三

九年級(jí)下學(xué)期是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的階段。對(duì)于每個(gè)九年級(jí)老師來(lái)說(shuō)，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。為了順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣闊師生的工作學(xué)習(xí)熱忱，努力創(chuàng)建條件，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)異的成果。我們九年級(jí)全體老師將同心同德，克服困難，全身心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教化教學(xué)環(huán)節(jié)，主動(dòng)幫助學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)本組老師，搞好年級(jí)組凝合力工程，完善教化教學(xué)的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)中考取得好的成果。

一、教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)溝通，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益，主動(dòng)探究新課程下九年級(jí)復(fù)習(xí)階段教學(xué)的課堂模式。團(tuán)結(jié)各科全體老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，總結(jié)合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量。

2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)備課組的教化教學(xué)工作。各備課組要仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，探討考綱，探討教材教法、學(xué)生學(xué)法，依據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際狀況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)安排，把教學(xué)探討工作落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)中考探討，仔細(xì)探討中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不斷改變的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)探討，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)探討，有效地把九年級(jí)階段的學(xué)問(wèn)點(diǎn)梳理清晰，以使學(xué)生全面駕馭學(xué)問(wèn)。

4、在每次考試結(jié)束后，召開班會(huì)和師生溝通會(huì)，通過(guò)師生溝通，找出教與學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改正措施，使下階段老師組織復(fù)習(xí)、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有科學(xué)性、針對(duì)性，更富有成效。

5、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由，找尋對(duì)策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率、均分。

6、重視月考、一、二、三模考試，剛好召開質(zhì)量分析會(huì)，剛好診斷，剛好反思，剛好解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)，仔細(xì)抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育中考成果達(dá)到較好水平。

7、高度重視培優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度，對(duì)前101名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀，確保尖子生培育上有所突破。

8、重視補(bǔ)差工作，加大對(duì)潛能生學(xué)習(xí)的幫扶，老師要多找學(xué)生談心，解決他們的思想問(wèn)題，重點(diǎn)在基礎(chǔ)題上下功夫。

9、主動(dòng)開展相互聽課，同時(shí)協(xié)作各學(xué)科組做好年級(jí)教學(xué)探討工作，主動(dòng)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老老師有閱歷的同志到九年級(jí)進(jìn)行教化教學(xué)視導(dǎo)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好解決。

10、做好九年級(jí)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)整心情，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

二、德育工作：

1、定期召開年級(jí)組大會(huì)，對(duì)九年級(jí)年級(jí)開展志向、信念教化活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教化，以“拼搏創(chuàng)建奇跡，勝利來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“學(xué)問(wèn)變更命運(yùn)、奮斗成就將來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信念，鼓足志氣，最終沖刺。

2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以主動(dòng)良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。

3、加強(qiáng)家校合作，剛好向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)狀況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教化方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)看法、提高學(xué)習(xí)成果起到肯定效果。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，剛好反饋學(xué)校的信息，限度去的家長(zhǎng)的支持。

4、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教化上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐性，擅長(zhǎng)挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不卑視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。

5、重視學(xué)生的心理健康教化，有的放矢地開展工作。發(fā)覺(jué)學(xué)生心理存在問(wèn)題剛好對(duì)癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、詳細(xì)工作支配：

二月份：

1、召開備課組長(zhǎng)會(huì)議，初步制定復(fù)習(xí)教學(xué)模式、復(fù)習(xí)序時(shí)安排。

2、召開九年級(jí)老師會(huì)及學(xué)生大會(huì)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。

3、各班依據(jù)實(shí)際狀況，開展中考復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)指導(dǎo)，加強(qiáng)體育熬煉。

5、中考報(bào)名。

三月份

1、3月3、4日進(jìn)行九年級(jí)級(jí)綜合測(cè)評(píng)(月考)。

2、3月11日，召開中考101天誓師大會(huì)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與召開家長(zhǎng)會(huì)。各班開展中考倒計(jì)時(shí)，為中考復(fù)習(xí)造勢(shì)。

4、做好信息技術(shù)加試工作，努力提高信息加試滿分率。

5、3月29、30日中考前第一次模擬考試，并做好分析總結(jié)。

四月份

1、做好理化試驗(yàn)加試加試工作，努力提高理化試驗(yàn)加試滿分率。

2、4月24、25日中考前其次次模擬考試，并做好分析總結(jié)。

3、部分學(xué)科薄弱老師座談會(huì)

4、老師備課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查，總結(jié)反饋

5、課堂調(diào)研(進(jìn)度、效益、學(xué)生狀態(tài)等)

五月份

1、中考體育加試。

2、主動(dòng)開展第三次模擬考試。

3、開展學(xué)生心理疏導(dǎo)和沖刺教化。

4、調(diào)研學(xué)生一輪、二輪后學(xué)習(xí)效果。

六月份

1、各任課老師協(xié)作班主任做好學(xué)生成果分析，主動(dòng)提出補(bǔ)救措施

2、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作

3、做中考紀(jì)律宣揚(yáng)

4、為學(xué)生估分和填報(bào)志愿做相應(yīng)說(shuō)明

5、決戰(zhàn)中考。

三月份開學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)初三老師來(lái)說(shuō)，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作賜予了高度的重視，在人員的配備上也盡了的努力，對(duì)于成果嘉獎(jiǎng)也提高到了前所未有的高度。既是動(dòng)力，更有壓力。為了順當(dāng)完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成果的新突破，須要年級(jí)的全體老師們?cè)诮虒W(xué)工作中同心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地信任，全組老師肯定能同心同德，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本年級(jí)的教學(xué)工作安排如下。

一、年級(jí)組工作目標(biāo)

依據(jù)學(xué)校工作安排中對(duì)初三年級(jí)的要求，初三年級(jí)將落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體老師精誠(chéng)合作，推動(dòng)整個(gè)年級(jí)教化質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級(jí)風(fēng)，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教化質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)?？傮w目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)中考成果的新突破。

二、總體支配

第一階段：完成新授課。時(shí)間：11年3月——20xx年4月底。(已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)安排，并根據(jù)安排穩(wěn)步推動(dòng))

其次階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時(shí)間：11年4月底——5月底

第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。時(shí)間：11年5月——中考。

三、抓好教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。

2、發(fā)揚(yáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌支配各班的教學(xué)工作。各班要仔細(xì)探討教材教法、學(xué)情學(xué)法，依據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際狀況制定本學(xué)科安排，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)探討工作落到實(shí)處。

3、接著實(shí)行月考制度，剛好召開質(zhì)量分析會(huì)，剛好診斷，剛好反思，探討制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中剛好落實(shí)。

4、針對(duì)不斷改變的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)探討，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)探討，有效地把初三階段的學(xué)問(wèn)點(diǎn)梳理清晰，以使學(xué)生全面駕馭學(xué)問(wèn)。在課堂教學(xué)上要留意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

5、教學(xué)中注意訓(xùn)練學(xué)生的審題實(shí)力，解題實(shí)力和答題規(guī)范實(shí)力。審題要擅長(zhǎng)審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培育學(xué)生答題的精確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成果提高的增長(zhǎng)點(diǎn)。

6、推行導(dǎo)師制。針對(duì)本班最終15名學(xué)生，各老師實(shí)行負(fù)責(zé)制，抓好成果的提升，此項(xiàng)工作納入考核工作。

7、堅(jiān)持章節(jié)測(cè)試，提高學(xué)生的“應(yīng)試實(shí)力”。對(duì)章節(jié)測(cè)試成果進(jìn)步較快的同學(xué)要?jiǎng)偤帽頁(yè)P(yáng)激勵(lì);對(duì)成果滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析緣由剛好補(bǔ)救。章節(jié)測(cè)試題的講評(píng)，要做到側(cè)重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補(bǔ)漏。

四、抓好德育工作：

1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教化

對(duì)初三年級(jí)開展志向、信念教化活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教化，以“勤奮創(chuàng)建奇跡，勝利來(lái)自努力”、“學(xué)問(wèn)變更命運(yùn)、奮斗成就將來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信念、鼓足志氣，最終沖刺。

2、重視學(xué)生的心理健康教化，有的放矢地開展工作。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)覺(jué)學(xué)生心理存在問(wèn)題就剛好對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，任課老師幫助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問(wèn)題，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。

3、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)閱歷溝通，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

一、形勢(shì)分析

作為官店中學(xué)最重要的一個(gè)年級(jí)，在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，我們將以辦人民滿足的教化為宗旨，在實(shí)踐中摸索，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進(jìn)，形成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、和諧進(jìn)取的年級(jí)團(tuán)隊(duì)精神，以嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)爭(zhēng)取贏得社會(huì)、家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，必定不辜負(fù)學(xué)校和教化局領(lǐng)導(dǎo)的信任，不辜負(fù)家長(zhǎng)、社會(huì)的期望。

展望即將到來(lái)的一年感到責(zé)任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱難。在提前上課時(shí)間內(nèi)我們已經(jīng)完成了班級(jí)合并和整體搬遷，由于種種緣由，暑期補(bǔ)課未能進(jìn)行，給我們教學(xué)進(jìn)度增加了很大的壓力，隨之而來(lái)的連鎖反應(yīng)，會(huì)給我們今后的各項(xiàng)工作帶來(lái)很多新的挑戰(zhàn);從今年的各學(xué)校中考成果來(lái)看，形勢(shì)嚴(yán)峻，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意，我們要想一年后在中考中創(chuàng)建優(yōu)異的成果(不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上)，還有很多艱苦細(xì)致的工作要做;要努力思索如何在提高教學(xué)成果的同時(shí)做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內(nèi)容。我們必需做好充分的思想打算，同時(shí)要樹立必勝的信念，來(lái)迎接明年中考的考驗(yàn)。

二、指導(dǎo)思想：

面對(duì)初三驚慌而繁重的教化教學(xué)工作，我們必需保持醒悟的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿足的教化為宗旨，統(tǒng)一思想相識(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級(jí)組老師，發(fā)揚(yáng)年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神，接著抓好和諧年級(jí)組建設(shè)，依靠精細(xì)實(shí)的科學(xué)管理的工作作風(fēng)，緊緊抓住提高教化質(zhì)量這條生命線，爭(zhēng)取在明年的中考中取得優(yōu)異的成果!

三、工作思路

面對(duì)嚴(yán)峻的中考形勢(shì)，我們將接著把和諧年級(jí)組建設(shè)作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊(duì)伍的思想素養(yǎng)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高，緊緊抓住提高教化教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教化管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在詳細(xì)工作中狠抓落實(shí)，切實(shí)把安排的工作做好做實(shí)。針對(duì)時(shí)間緊任務(wù)重的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)備在年度前期適當(dāng)削減月考次數(shù)，扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量，在學(xué)生思想工作中以樹立遠(yuǎn)大志向，樹立正確的人生苦樂(lè)觀，迎接人生考驗(yàn)為主題的教化。年度中期，加大檢驗(yàn)力度，做好月考的分析、研討工作，留意穩(wěn)定后進(jìn)生，促進(jìn)中等生，提高優(yōu)等生。使教研工作深化，學(xué)生方面接著做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。年度后期，落實(shí)復(fù)習(xí)安排，做好每次中考模擬試卷分析，結(jié)合各種狀況，有針對(duì)的進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺。對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試教化，做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的教化，還要針對(duì)詳細(xì)，指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報(bào)。

四、詳細(xì)工作

(1)教學(xué)方面

仔細(xì)貫徹學(xué)校教科室教化教研安排，以老師專業(yè)化為指導(dǎo)，以提高老師教學(xué)教研水平，以“骨干老師”評(píng)比為契機(jī)，推動(dòng)年級(jí)組教研水平的提高。仔細(xì)制定年級(jí)月考安排，切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用，進(jìn)一步完善月考工作制度。主動(dòng)推動(dòng)備課組活動(dòng)質(zhì)量的提高，扎實(shí)有效的開展備課組活動(dòng)，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺(tái)階。

組織每學(xué)期的學(xué)月考試，做到統(tǒng)一命題，統(tǒng)一布置考場(chǎng)與監(jiān)考，統(tǒng)一流水閱卷，統(tǒng)一分析考試狀況;幫助教學(xué)管理處組織好期中、期末考試;畢業(yè)年級(jí)還要按要求幫助德育管理處、教化管理處完成學(xué)生畢業(yè)檔案的建立完善工作。

1.與各個(gè)教研組長(zhǎng)一起，組織好本年級(jí)各學(xué)科的學(xué)生競(jìng)賽及愛(ài)好小組活動(dòng);組織好本年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差工作;幫助教學(xué)管理處、教科室開展其它各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。

2.加強(qiáng)教化教學(xué)常規(guī)的檢查，定時(shí)不定時(shí)的抽查老師的教案和作業(yè)批改狀況，期中期末分別檢查全組老師教案，每學(xué)期召開一次學(xué)生座談會(huì)，主動(dòng)主動(dòng)地聽課，聽取反映，對(duì)比較突出的問(wèn)題要?jiǎng)偤孟驅(qū)W校反映。

3.施行幫扶制度，各班班主任帶頭帶領(lǐng)科任老師定點(diǎn)定向幫扶詳細(xì)學(xué)生，從學(xué)習(xí)，生活，行為多方面幫助學(xué)生獨(dú)立奮進(jìn)，并爭(zhēng)取取得好的成果。

4.中職早摸底，選定中職苗子，并響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，加大對(duì)中職的宣揚(yáng)，將中職招生問(wèn)題落到實(shí)處。

5.充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用，滲透法制教化。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，加大老師滲透法制教學(xué)培訓(xùn)力度，努力提高其法制教學(xué)水平;扎實(shí)實(shí)施好學(xué)科教學(xué)滲透法制教化工作。

6.年級(jí)主任帶頭，全年級(jí)組內(nèi)隨機(jī)抽查老師上課質(zhì)量，防止備課與上課不符，監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，并關(guān)注“自主學(xué)習(xí)、小組合作、溝通展示、小結(jié)質(zhì)疑”這四個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，把好45分的關(guān)，向45分鐘要質(zhì)量。

7.按學(xué)月制推動(dòng)教學(xué)，嚴(yán)格檢查教學(xué)質(zhì)量，在上好課的前提下更快的完成教學(xué)進(jìn)度，讓中考總復(fù)習(xí)的時(shí)間更充分徹底。在上半期的工作中，主要是完成教學(xué)安排，但同時(shí)要穿插整體教學(xué)，聯(lián)系以前的學(xué)問(wèn)，為后期總復(fù)習(xí)做好鋪墊。下半期在又好又快的完成教學(xué)任務(wù)后，快速開展總復(fù)習(xí)工作，根據(jù)初中教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，考點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)，抓住不該丟的每一分，讓復(fù)習(xí)取得真成效。

8.嚴(yán)抓初三體育課質(zhì)量，根據(jù)體育課步驟開展實(shí)質(zhì)的工作，讓學(xué)生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成果。

(2)管理方面

我們年級(jí)組是一只新組成的團(tuán)隊(duì)，很多老師有著豐富的管理教學(xué)閱歷，還有很多朝氣蓬勃的年輕老師，年級(jí)組有團(tuán)結(jié)和諧、扎實(shí)進(jìn)取工作作風(fēng)，這是我們工作的基石。但面對(duì)中考嚴(yán)峻的形勢(shì)我們必需保持醒悟的頭腦和昂揚(yáng)的斗志，更須要嚴(yán)格的管理做保障，在嚴(yán)格科學(xué)的管理中提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)一流的中考佳績(jī)。全面貫徹“創(chuàng)歡樂(lè)教化，建和諧校內(nèi)”的教化思想，接著抓好學(xué)生管理為主線，以量化考核為載體，將年級(jí)管理推向深化、細(xì)致化，留意加大畢業(yè)班學(xué)生的志向信念教化，培育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向與報(bào)效祖國(guó)的志向，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。年級(jí)組還將加大班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的德育工作水平，以適應(yīng)德育工作新形勢(shì)、新要求。擬本學(xué)期組織師生開展小型體育活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活;組織新一屆年級(jí)學(xué)生會(huì);召開年級(jí)家長(zhǎng)大會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議;切實(shí)將團(tuán)隊(duì)建設(shè)落到實(shí)處，分工合作，增進(jìn)感情，讓大家融入團(tuán)隊(duì)，從隊(duì)歌，團(tuán)隊(duì)宣言，團(tuán)隊(duì)集會(huì)中讓大家以生為九年級(jí)的一員而驕傲和傲慢，讓人人有事做，人人有分管，將團(tuán)隊(duì)中人人參加九年級(jí)的管理，監(jiān)控到位，歡樂(lè)工作，以增加團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

按部頒標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)要求，制定并執(zhí)行年級(jí)教學(xué)安排;檢查備課組集體備課狀況;負(fù)責(zé)檢查全年級(jí)老師教學(xué)上崗狀況，包括集隊(duì)集會(huì)，晚自習(xí)、上課時(shí)間老師到位狀況。

加強(qiáng)辦公用品和教室電教設(shè)備等公共財(cái)產(chǎn)管理。留意節(jié)約，削減奢侈。辦公室要做到人走燈滅、窗門關(guān)牢;辦公室、教室的電腦不得用于玩嬉戲，并留意用完后關(guān)機(jī);放學(xué)時(shí)留意關(guān)掉飲水機(jī)電源。

建立健全年級(jí)組考勤管理制度，工作做到科學(xué)化，人性化，做好年級(jí)組例會(huì)及教研組例會(huì)實(shí)效性的監(jiān)督，切實(shí)保障各項(xiàng)工作安排的順當(dāng)落實(shí)。

留意發(fā)揮班主任及骨干老師的主力軍作用，使班級(jí)各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)，努力做到嚴(yán)細(xì)實(shí)。還留意協(xié)調(diào)各方面力氣，發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督、協(xié)調(diào)、宣揚(yáng)作用，努力讓家長(zhǎng)理解支持學(xué)校的工作，把家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議協(xié)商制度實(shí)行到位，不流于形式，使家庭、學(xué)校協(xié)調(diào)一樣，促進(jìn)畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開展。

加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，接著發(fā)揚(yáng)你機(jī)組優(yōu)良的工作作風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高老師職業(yè)道德水平，加大對(duì)青年老師的師德及教學(xué)水平的提高力度，以學(xué)校“教學(xué)能手競(jìng)賽”為契機(jī)，推動(dòng)年級(jí)組老師業(yè)務(wù)水平的提高，尤其是年輕老師，要給他們壓擔(dān)子，使他們盡快成長(zhǎng)。

(3)年級(jí)工作作風(fēng)建設(shè)

工作作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)是師德教化。年級(jí)主任應(yīng)常常組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)及重要文章，提高老師的師德水平。

年級(jí)主任應(yīng)堅(jiān)持坐班，加強(qiáng)考勤，對(duì)遲到、早退、曠工、曠課的老師要嚴(yán)格按規(guī)定處理，并上報(bào)學(xué)校備案。

加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，年級(jí)組應(yīng)大力激勵(lì)老師精于治教，要面對(duì)全體學(xué)生，因材施教;培育學(xué)生勤攻苦讀的精神;通過(guò)開展有效教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，全力推動(dòng)素養(yǎng)教化。努力提高老師的整體水平。

初三年級(jí)組長(zhǎng)工作安排精選篇四

一、形勢(shì)分析

作為官店中學(xué)最重要的一個(gè)年級(jí),在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下,我們將以辦人民滿足的教化為宗旨,在實(shí)踐中摸索,在困難中前行,在挑戰(zhàn)中邁進(jìn),形成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、和諧進(jìn)取的年級(jí)團(tuán)隊(duì)精神,以嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)爭(zhēng)取贏得社會(huì)、家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià),必定不辜負(fù)學(xué)校和教化局領(lǐng)導(dǎo)的信任,不辜負(fù)家長(zhǎng)、社會(huì)的期望。展望即將到來(lái)的一年感到責(zé)任重大,擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱難。在提前上課時(shí)間內(nèi)我們已經(jīng)完成了班級(jí)合并和整體搬遷,由于種種緣由,暑期補(bǔ)課未能進(jìn)行,給我們教學(xué)進(jìn)度增加了很大的壓力,隨之而來(lái)的連鎖反應(yīng),會(huì)給我們今后的各項(xiàng)工作帶來(lái)很多新的挑戰(zhàn);從今年的各學(xué)校中考成果來(lái)看,形勢(shì)嚴(yán)峻,由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意,我們要想一年后在中考中創(chuàng)建優(yōu)異的成果(不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上),還有很多艱苦細(xì)致的工作要做;要努力思索如何在提高教學(xué)成果的同時(shí)做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作,做到既豐產(chǎn)又豐收,也是我們工作的重要內(nèi)容。我們必需做好充分的思想打算,同時(shí)要樹立必勝的信念,來(lái)迎接明年中考的考驗(yàn)。

二、指導(dǎo)思想:

面對(duì)初三驚慌而繁重的教化教學(xué)工作,我們必需保持醒悟的頭腦和必勝的信念,我們以辦人民滿足的教化為宗旨,統(tǒng)一思想相識(shí),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級(jí)組老師,發(fā)揚(yáng)年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神,接著抓好和諧年級(jí)組建設(shè),依靠精細(xì)實(shí)的科學(xué)管理的工作作風(fēng),緊緊抓住提高教化質(zhì)量這條生命線,爭(zhēng)取在明年的中考中取得優(yōu)異的成果!

三、工作思路

面對(duì)嚴(yán)峻的中考形勢(shì),我們將接著把和諧年級(jí)組建設(shè)作為工作的基石和前進(jìn)的保障,狠抓隊(duì)伍的思想素養(yǎng)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高,緊緊抓住提高教化教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,依靠嚴(yán)格科學(xué)的教化管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路,在詳細(xì)工作中狠抓落實(shí),切實(shí)把安排的工作做好做實(shí)。針對(duì)時(shí)間緊任務(wù)重的詳細(xì)狀況,準(zhǔn)備在年度前期適當(dāng)削減月考次數(shù),扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)進(jìn)度,確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量,在學(xué)生思想工作中以樹立遠(yuǎn)大志向,樹立正確的人生苦樂(lè)觀,迎接人生考驗(yàn)為主題的教化。年度中期,加大檢驗(yàn)力度,做好月考的分析、研討工作,留意穩(wěn)定后進(jìn)生,促進(jìn)中等生,提高優(yōu)等生。使教研工作深化,學(xué)生方面接著做好穩(wěn)定提高工作,為后期的全面沖刺打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。年度后期,落實(shí)復(fù)習(xí)安排,做好每次中考模擬試卷分析,結(jié)合各種狀況,有針對(duì)的進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺。對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試教化,做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的教化,還要針對(duì)詳細(xì),指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報(bào)。

四、詳細(xì)工作

(1)、教學(xué)方面

仔細(xì)貫徹學(xué)校教科室教化教研安排,以老師專業(yè)化為指導(dǎo),以提高老師教學(xué)教研水平,以“骨干老師”評(píng)比為契機(jī),推動(dòng)年級(jí)組教研水平的提高。仔細(xì)制定年級(jí)月考安排,切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用,進(jìn)一步完善月考工作制度。主動(dòng)推動(dòng)備課組活動(dòng)質(zhì)量的提高,扎實(shí)有效的開展備課組活動(dòng),不斷提高創(chuàng)新,使備課組工作再上新臺(tái)階。

組織每學(xué)期的學(xué)月考試，做到統(tǒng)一命題，統(tǒng)一布置考場(chǎng)與監(jiān)考，統(tǒng)一流水閱卷，統(tǒng)一分析考試狀況；幫助教學(xué)管理處組織好期中、期末考試；畢業(yè)年級(jí)還要按要求幫助德育管理處、教化管理處完成學(xué)生畢業(yè)檔案的建立完善工作。

1.與各個(gè)教研組長(zhǎng)一起，組織好本年級(jí)各學(xué)科的學(xué)生競(jìng)賽及愛(ài)好小組活動(dòng)；組織好本年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差工作；幫助教學(xué)管理處、教科室開展其它各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。

2.加強(qiáng)教化教學(xué)常規(guī)的檢查，定時(shí)不定時(shí)的抽查老師的教案和作業(yè)批改狀況，期中期末分別檢查全組老師教案，每學(xué)期召開一次學(xué)生座談會(huì)，主動(dòng)主動(dòng)地聽課，聽取反映，對(duì)比較突出的問(wèn)題要?jiǎng)偤孟驅(qū)W校反映。

3.施行幫扶制度，各班班主任帶頭帶領(lǐng)科任老師定點(diǎn)定向幫扶詳細(xì)學(xué)生，從學(xué)習(xí)，生活，行為多方面幫助學(xué)生獨(dú)立奮進(jìn)，并爭(zhēng)取取得好的成果。

4.中職早摸底，選定中職苗子，并響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，加大對(duì)中職的宣揚(yáng)，將中職招生問(wèn)題落到實(shí)處。

5.充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用，滲透法制教化。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，加大老師滲透法制教學(xué)培訓(xùn)力度，努力提高其法制教學(xué)水平；扎實(shí)實(shí)施好學(xué)科教學(xué)滲透法制教化工作。

6.年級(jí)主任帶頭，全年級(jí)組內(nèi)隨機(jī)抽查老師上課質(zhì)量，防止備課與上課不符，監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，并關(guān)注“自主學(xué)習(xí)、小組合作、溝通展示、小結(jié)質(zhì)疑”這四個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，把好45分的關(guān)，向45分鐘要質(zhì)量。

7.按學(xué)月制推動(dòng)教學(xué)，嚴(yán)格檢查教學(xué)質(zhì)量，在上好課的前提下更快的完成教學(xué)進(jìn)度，讓中考總復(fù)習(xí)的時(shí)間更充分徹底。在上半期的工作中，主要是完成教學(xué)安排，但同時(shí)要穿插整體教學(xué)，聯(lián)系以前的學(xué)問(wèn)，為后期總復(fù)習(xí)做好鋪墊。下半期在又好又快的完成教學(xué)任務(wù)后，快速開展總復(fù)習(xí)工作，根據(jù)初中教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，考點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)，抓住不該丟的每一分，讓復(fù)習(xí)取得真成效。

8.嚴(yán)抓初三體育課質(zhì)量，根據(jù)體育課步驟開展實(shí)質(zhì)的工作，讓學(xué)生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成果。

(2)、管理方面

我們年級(jí)組是一只新組成的團(tuán)隊(duì),很多老師有著豐富的管理教學(xué)閱歷,還有很多朝氣蓬勃的年輕老師,年級(jí)組有團(tuán)結(jié)和諧、扎實(shí)進(jìn)取工作作風(fēng),這是我們工作的基石。但面對(duì)中考嚴(yán)峻的形勢(shì)我們必需保持醒悟的頭腦和昂揚(yáng)的斗志,更須要嚴(yán)格的管理做保障,在嚴(yán)格科學(xué)的管理中提高教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)創(chuàng)一流的中考佳績(jī)。全面貫徹“創(chuàng)歡樂(lè)教化，建和諧校內(nèi)”的教化思想,接著抓好學(xué)生管理為主線,以量化考核為載體,將年級(jí)管理推向深化、細(xì)致化,留意加大畢業(yè)班學(xué)生的志向信念教化,培育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向與報(bào)效祖國(guó)的志向,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。年級(jí)組還將加大班主任隊(duì)伍建設(shè),不斷提高年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的德育工作水平,以適應(yīng)德育工作新形勢(shì)、新要求。擬本學(xué)期組織師生開展小型體育活動(dòng),豐富學(xué)生業(yè)余生活;組織新一屆年級(jí)學(xué)生會(huì);召開年級(jí)家長(zhǎng)大會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議;切實(shí)將團(tuán)隊(duì)建設(shè)落到實(shí)處，分工合作，增進(jìn)感情，讓大家融入團(tuán)隊(duì)，從隊(duì)歌，團(tuán)隊(duì)宣言，團(tuán)隊(duì)集會(huì)中讓大家以生為九年級(jí)的一員而驕傲和傲慢，讓人人有事做，人人有分管，將團(tuán)隊(duì)中人人參加九年級(jí)的管理，監(jiān)控到位，歡樂(lè)工作，以增加團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

年級(jí)組辦公室實(shí)行老師值日制度，值日老師負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生、打水等工作。加強(qiáng)辦公用品和教室電教設(shè)備等公共財(cái)產(chǎn)管理。留意節(jié)約，削減奢侈。辦公室要做到人走燈滅、窗門關(guān)牢；辦公室、教室的電腦不得用于玩嬉戲，并留意用完后關(guān)機(jī)；放學(xué)時(shí)留意關(guān)掉飲水機(jī)電源。

留意發(fā)揮班主任及骨干老師的主力軍作用,使班級(jí)各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí),努力做到嚴(yán)細(xì)實(shí)。還留意協(xié)調(diào)各方面力氣,發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督、協(xié)調(diào)、宣揚(yáng)作用,努力讓家長(zhǎng)理解支持學(xué)校的工作,把家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議協(xié)商制度實(shí)行到位,不流于形式,使家庭、學(xué)校協(xié)調(diào)一樣,促進(jìn)畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開展。

加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè),接著發(fā)揚(yáng)你機(jī)組優(yōu)良的工作作風(fēng),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高老師職業(yè)道德水平,加大對(duì)青年老師的師德及教學(xué)水平的提高力度,以學(xué)?！敖虒W(xué)能手競(jìng)賽”為契機(jī),推動(dòng)年級(jí)組老師業(yè)務(wù)水平的提高,尤其是年輕老師,要給他們壓擔(dān)子,使他們盡快成長(zhǎng)。

(3)年級(jí)工作作風(fēng)建設(shè)

工作作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)是師德教化。年級(jí)主任應(yīng)常常組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)及重要文章，提高老師的師德水平。

年級(jí)主任應(yīng)堅(jiān)持坐班，加強(qiáng)考勤，對(duì)遲到、早退、曠工、曠課的老師要嚴(yán)格按規(guī)定處理，并上報(bào)學(xué)校備案。

加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，年級(jí)組應(yīng)大力激勵(lì)老師精于治教，要面對(duì)全體學(xué)生，因材施教；培育學(xué)生勤攻苦讀的精神；通過(guò)開展有效教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，全力推動(dòng)素養(yǎng)教化。努力提高老師的整體水平。

一、指導(dǎo)思想：

深化貫徹學(xué)校工作安排，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，遵循“為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基”的辦學(xué)理念，以“真干、實(shí)干、苦干、巧干”的精神，深化推動(dòng)素養(yǎng)教化，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效益，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，敬重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生特性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，對(duì)學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)負(fù)責(zé)。

二、工作重點(diǎn)：

1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。

2、抓差補(bǔ)差，保合格率。

3、抓家校協(xié)作，緊密聯(lián)系，齊抓共管。

4、抓方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧。

三、詳細(xì)措施：

(一)、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率。

1、加強(qiáng)年級(jí)文化建設(shè)，深化開展?fàn)巹?chuàng)“和諧團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)，并以此為契機(jī)加強(qiáng)老師思想建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)向上、自信的年級(jí)氛圍。始終把學(xué)校的利益放在首位，把維護(hù)學(xué)校利益作為一切思索的動(dòng)身點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揮的工作能量，把一切不必要的內(nèi)耗削減到最小點(diǎn)。老師之間、班級(jí)之間、學(xué)科之間相互幫助，主動(dòng)開展和諧年級(jí)、和諧備課組、和諧班級(jí)的創(chuàng)建工作，提高班級(jí)、年級(jí)管理水平。

2、加強(qiáng)管理的科學(xué)性，以人為本，少一些形式主義，多一點(diǎn)實(shí)干精神，提高執(zhí)行力度。

《年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)》是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交與年級(jí)組長(zhǎng)的工作內(nèi)容及對(duì)其的要求，其中指出了年級(jí)組長(zhǎng)的工作職責(zé)，因此，要做好年級(jí)組長(zhǎng)的工作就必需要領(lǐng)悟《職責(zé)》的精神。

二、履行好自己的職責(zé)。

1、加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)學(xué)生課堂的考勤，每天上下午都能到教室去清點(diǎn)學(xué)生一次。

2、每周對(duì)本年級(jí)學(xué)生的校牌、儀表進(jìn)行檢查一次，并告示與其班主任、督促學(xué)生剛好辦理佩戴、整理儀表。

3、每周對(duì)內(nèi)宿生的日用品進(jìn)行檢查一次，并通知其班主任督促其剛好購(gòu)買備齊。

4、每四周對(duì)班主任的《工作手冊(cè)》檢查一次，檢查的主要項(xiàng)目：家校聯(lián)系狀況、個(gè)別學(xué)生的教化狀況等，并把檢查后的數(shù)據(jù)送交政教處。

5、幫助政教處，每周對(duì)本年級(jí)各班的量化數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)核算，并剛好交政教處。

6、幫助本年級(jí)班主任，對(duì)后進(jìn)生的不良行為進(jìn)行制止和指責(zé)教化。

三、做好記錄。

對(duì)于自己所進(jìn)行的年級(jí)工作剛好整理資料，做好記錄，以備本年級(jí)班主任查閱出入，也是對(duì)自己所作的事留下痕跡，以待作今后借鑒之用。

四、開展與初三年級(jí)相關(guān)的活動(dòng)。

初三年級(jí)接近畢業(yè)，他們的活動(dòng)主要是與升學(xué)與出社會(huì)相關(guān)，許多學(xué)生免不了出現(xiàn)惘然狀態(tài)，為此，準(zhǔn)備對(duì)此類學(xué)生多召開小型會(huì)議及相關(guān)的活動(dòng)。

五.盡量與本年級(jí)各位班主任的進(jìn)行良性溝通。

年級(jí)組長(zhǎng)工作的順當(dāng)開展離不開班主任的主動(dòng)有效協(xié)作，因此，在本學(xué)期中，得虛心主動(dòng)聯(lián)系，有狀況剛好向各班主任反饋和通知。

六、協(xié)作學(xué)校各職能部門，搞好對(duì)初三年級(jí)學(xué)生工作的進(jìn)行。

本學(xué)期是初三年級(jí)學(xué)生畢業(yè)的一個(gè)學(xué)期，工作的重點(diǎn)將是以保證初三學(xué)生順當(dāng)通過(guò)中考，并期取好的中考成果，為了完成此任務(wù)，保證初三學(xué)生能正常有序?qū)W習(xí)復(fù)習(xí)，一隨時(shí)保持與政教處、校長(zhǎng)溝通的順暢，二是領(lǐng)導(dǎo)的精神剛好下達(dá)至各班主任，三是將班主任的看法向上反映，四剛好處理班主任、科任老師送來(lái)的問(wèn)題學(xué)生。

初三年級(jí)組長(zhǎng)工作安排精選篇五

大家好！

我們學(xué)校在剛結(jié)束的20xx屆中考中取得了較好的成果，剛才老初三各學(xué)科備課組代表，分別從尖子生的培育、學(xué)生兩極分化的防范、班級(jí)整體學(xué)習(xí)主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)、集體備課的作用以及年級(jí)管理的閱歷等方面進(jìn)行了闡述，各抒己見(jiàn)，把自己的閱歷和體會(huì)坦誠(chéng)道出，值得我們這一屆新初三學(xué)習(xí)與借鑒。因此，我在這里主要是對(duì)新任初三年級(jí)組的老師提出要求，希望我們能夠傳承老初三的精神，團(tuán)結(jié)合作，埋頭苦干，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，力爭(zhēng)本屆初三在教學(xué)上有更大的突破，在明年的中考中取得志向的成果。

下面談?wù)勎业囊恍﹤€(gè)人準(zhǔn)備，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們剛好指出，賜予正確的指導(dǎo)。

我們要進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組師德師風(fēng)建設(shè)，仔細(xì)落實(shí)"抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)"的思想政治工作思路。我們將常常召開年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議，不定期的對(duì)前一階段的教化教學(xué)工作進(jìn)行研討和深刻反思，剛好訂正存在的問(wèn)題，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展，促進(jìn)和加強(qiáng)年級(jí)組老師的師德師風(fēng)建設(shè)。

樹立以學(xué)生為中心的教化教學(xué)思想，端正教學(xué)思想，提高競(jìng)爭(zhēng)氣氛，落實(shí)責(zé)任心建設(shè)，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進(jìn)年級(jí)組的工作正常開展。

1、大力提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)建主動(dòng)向上、和諧融洽的工作氛圍，充分發(fā)揮年級(jí)組的整體效能。我們年級(jí)組最大的特點(diǎn)，在工作中，年級(jí)組全體老師共同創(chuàng)建了主動(dòng)向上、和諧融洽的工作氛圍。年級(jí)組有事情，大家都來(lái)做;老師有事情，大家都主動(dòng)幫忙。在這基礎(chǔ)上，我們將依據(jù)新初三年級(jí)組成員的實(shí)力、閱歷、專長(zhǎng)等方面的不憐憫況，努力做到合理運(yùn)用，科學(xué)分工，并做到通力合作，相互支持，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神。克服困難，團(tuán)結(jié)一樣，創(chuàng)建佳績(jī)。

2、充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組老師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，提高合作意識(shí)，發(fā)揮"比、學(xué)、超"的集體觀念。我們新初三年級(jí)組應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有活力的年級(jí)組，老師們都比較年輕，大家在一起應(yīng)當(dāng)充溢歡樂(lè)，富有活力和激情，每位老師都想干出一些成果，所以，都很敬業(yè)。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清晰：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益;教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)！所以在開學(xué)之初，我們就起先實(shí)行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，全部的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗，學(xué)校將定期或不定期檢查;每天中午和下午自習(xí)這段時(shí)間，各位老師，要犧牲午休時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到班給學(xué)生輔導(dǎo)。初三工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，這是每個(gè)初三老師的切身體會(huì)。但是，我們不能因此而退縮，相反，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女老師肯定要克服個(gè)人的種種困難，一如既往地主動(dòng)工作。我希望在初三這一年里，我們老師形成了一種"團(tuán)結(jié)、和諧、信任、合作、向上"的良好氛圍，做到有事大家做，有問(wèn)題共商議，有困難共同解決，大家團(tuán)結(jié)一樣，同舟共濟(jì)，相互理解，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)之間協(xié)作的精神。

初三的教學(xué)工作主要以促進(jìn)老師與學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展，以全面提高和鞏固教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)而綻開。團(tuán)結(jié)和依靠全體初三年級(jí)老師，依法治教，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，是我們工作的重中之重。

1、仔細(xì)落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。

常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面，端正思想，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在抓常規(guī)教學(xué)的工作中，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。仔細(xì)落實(shí)我?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，協(xié)作教育處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常常檢查，剛好評(píng)價(jià)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好解決，不走過(guò)場(chǎng)。年級(jí)組將定期或不定期地檢查老師們的備課狀況、組織部分老師隨堂聽課、抽查作業(yè)批改狀況，組織學(xué)生進(jìn)行民主評(píng)議，找出存在問(wèn)題。并針對(duì)問(wèn)題仔細(xì)分析，加以探討，同時(shí)提出改進(jìn)措施。

2、著力提高課堂教學(xué)效率。

俗話說(shuō)。磨刀不誤砍柴工。要想提高課堂效率，重要的一環(huán)是課前仔細(xì)備好課。因此要充分發(fā)揮備課組的集體力氣，課前仔細(xì)備教材，備學(xué)生，做到課堂教學(xué)目的性強(qiáng)，重點(diǎn)突出，練習(xí)要精講精練，力爭(zhēng)在有限的課堂45分鐘取得好的效果。要求老師的教案中有對(duì)優(yōu)秀生的高要求，又要有對(duì)中等生的補(bǔ)差，還要有對(duì)差生的低標(biāo)準(zhǔn)。備課組在組長(zhǎng)的組織下每周集體備課一次，每次備課做到有安排、有模式，有中心發(fā)言人，有探討記錄，同學(xué)科教學(xué)一樣化，從而使備課規(guī)范化，為上好課打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，各學(xué)科在備課組長(zhǎng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，仔細(xì)制定教學(xué)安排，細(xì)心組織課堂教學(xué)過(guò)程，做到以綱為綱，以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指引迷津，提高學(xué)生審題、解題的實(shí)力及速度，真正做到了“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”打整體戰(zhàn)。

初三年級(jí)組長(zhǎng)工作安排精選篇六

三月份開學(xué)將是初中教學(xué)最重要的`教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)初三老師來(lái)說(shuō)，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作賜予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，對(duì)于成果嘉獎(jiǎng)也提高到了前所未有的高度。既是動(dòng)力，更有壓力。

為了順當(dāng)完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成果的新突破，須要xx年級(jí)的全體老師們?cè)诮虒W(xué)工作中同心同德，克服困難，全心投入。我們深深地信任，全組老師肯定能同心同德，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本xx年級(jí)的教學(xué)工作安排如下。

依據(jù)學(xué)校工作安排中對(duì)初三xx年級(jí)的要求，初三xx年級(jí)將落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體老師精誠(chéng)合作，推動(dòng)整個(gè)xx年級(jí)教化質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級(jí)風(fēng)，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教化質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)?？傮w目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)中考成果的新突破。

第一階段：完成新授課。時(shí)間：xx年3月——xx年4月底。

其次階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時(shí)間：xx年4月底——5月底。

第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。時(shí)間：xx年5月——中考。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。

2、發(fā)揚(yáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌支配各班的教學(xué)工作。各班要仔細(xì)探討教材教法、學(xué)情學(xué)法，依據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際狀況制定本學(xué)科安排，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)探討工作落到實(shí)處。

3、接著實(shí)行月考制度，剛好召開質(zhì)量分析會(huì)，剛好診斷，剛好反思，探討制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中剛好落實(shí)。

4、針對(duì)不斷改變的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)探討，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)探討，有效地把初三階段的學(xué)問(wèn)點(diǎn)梳理清晰，以使學(xué)生全面駕馭學(xué)問(wèn)。在課堂教學(xué)上要留意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

5、教學(xué)中注意訓(xùn)練學(xué)生的審題實(shí)力，解題實(shí)力和答題規(guī)范實(shí)力。審題要擅長(zhǎng)審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培育學(xué)生答題的精確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成果提高的增長(zhǎng)點(diǎn)。

6、推行導(dǎo)師制。針對(duì)本班最終15名學(xué)生，各老師實(shí)行負(fù)責(zé)制，抓好成果的提升，此項(xiàng)工作納入考核工作。

7、堅(jiān)持章節(jié)測(cè)試，提高學(xué)生的“應(yīng)試實(shí)力”。對(duì)章節(jié)測(cè)試成果進(jìn)步較快的同學(xué)要?jiǎng)偤帽頁(yè)P(yáng)激勵(lì)；對(duì)成果滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析緣由剛好補(bǔ)救。章節(jié)測(cè)試題的講評(píng)，要做到側(cè)重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補(bǔ)漏。

1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教化。

對(duì)初三xx年級(jí)開展志向、信念教化活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教化，以“勤奮創(chuàng)建奇跡，勝利來(lái)自努力”、“學(xué)問(wèn)變更命運(yùn)、奮斗成就將來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信念、鼓足志氣，最終沖刺。

2、重視學(xué)生的心理健康教化，有的放矢地開展工作。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)覺(jué)學(xué)生心理存在問(wèn)題就剛好對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，任課老師幫助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問(wèn)題，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。

3、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)閱歷溝通，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

初三年級(jí)組長(zhǎng)工作安排精選篇七

一、形勢(shì)分析

作為官店中學(xué)最重要的一個(gè)年級(jí)，在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，我們將以辦人民滿足的教化為宗旨，在實(shí)踐中摸索，在困難中前行，在挑戰(zhàn)中邁進(jìn)，形成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、和諧進(jìn)取的年級(jí)團(tuán)隊(duì)精神，以嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)爭(zhēng)取贏得社會(huì)、家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，必定不辜負(fù)學(xué)校和教化局領(lǐng)導(dǎo)的信任，不辜負(fù)家長(zhǎng)、社會(huì)的期望。

展望即將到來(lái)的一年感到責(zé)任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱難。在提前上課時(shí)間內(nèi)我們已經(jīng)完成了班級(jí)合并和整體搬遷，由于種種緣由，暑期補(bǔ)課未能進(jìn)行，給我們教學(xué)進(jìn)度增加了很大的壓力，隨之而來(lái)的連鎖反應(yīng)，會(huì)給我們今后的各項(xiàng)工作帶來(lái)很多新的挑戰(zhàn);從今年的各學(xué)校中考成果來(lái)看，形勢(shì)嚴(yán)峻，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意，我們要想一年后在中考中創(chuàng)建優(yōu)異的成果(不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上)，還有很多艱苦細(xì)致的工作要做;要努力思索如何在提高教學(xué)成果的同時(shí)做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內(nèi)容。我們必需做好充分的思想打算，同時(shí)要樹立必勝的信念，來(lái)迎接明年中考的考驗(yàn)。

二、指導(dǎo)思想：

面對(duì)初三驚慌而繁重的教化教學(xué)工作，我們必需保持醒悟的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿足的教化為宗旨，統(tǒng)一思想相識(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級(jí)組老師，發(fā)揚(yáng)年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神，接著抓好和諧年級(jí)組建設(shè)，依靠精細(xì)實(shí)的科學(xué)管理的工作作風(fēng)，緊緊抓住提高教化質(zhì)量這條生命線，爭(zhēng)取在明年的中考中取得優(yōu)異的成果!

三、工作思路

面對(duì)嚴(yán)峻的中考形勢(shì)，我們將接著把和諧年級(jí)組建設(shè)作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊(duì)伍的思想素養(yǎng)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高，緊緊抓住提高教化教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教化管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在詳細(xì)工作中狠抓落實(shí)，切實(shí)把安排的工作做好做實(shí)。針對(duì)時(shí)間緊任務(wù)重的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)備在年度前期適當(dāng)削減月考次數(shù)，扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量，在學(xué)生思想工作中以樹立遠(yuǎn)大志向，樹立正確的人生苦樂(lè)觀，迎接人生考驗(yàn)為主題的教化。年度中期，加大檢驗(yàn)力度，做好月考的分析、研討工作，留意穩(wěn)定后進(jìn)生，促進(jìn)中等生，提高優(yōu)等生。使教研工作深化，學(xué)生方面接著做好穩(wěn)定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。年度后期，落實(shí)復(fù)習(xí)安排，做好每次中考模擬試卷分析，結(jié)合各種狀況，有針對(duì)的進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺。對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試教化，做好心理疏導(dǎo)、考試技巧的教化，還要針對(duì)詳細(xì)，指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報(bào)。

四、詳細(xì)工作

(1)教學(xué)方面

仔細(xì)貫徹學(xué)校教科室教化教研安排，以老師專業(yè)化為指導(dǎo)，以提高老師教學(xué)教研水平，以“骨干老師”評(píng)比為契機(jī)，推動(dòng)年級(jí)組教研水平的提高。仔細(xì)制定年級(jí)月考安排，切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用，進(jìn)一步完善月考工作制度。主動(dòng)推動(dòng)備課組活動(dòng)質(zhì)量的提高，扎實(shí)有效的開展備課組活動(dòng)，不斷提高創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺(tái)階。

組織每學(xué)期的學(xué)月考試，做到統(tǒng)一命題，統(tǒng)一布置考場(chǎng)與監(jiān)考，統(tǒng)一流水閱卷，統(tǒng)一分析考試狀況;幫助教學(xué)管理處組織好期中、期末考試;畢業(yè)年級(jí)還要按要求幫助德育管理處、教化管理處完成學(xué)生畢業(yè)檔案的建立完善工作。

1.與各個(gè)教研組長(zhǎng)一起，組織好本年級(jí)各學(xué)科的學(xué)生競(jìng)賽及愛(ài)好小組活動(dòng);組織好本年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差工作;幫助教學(xué)管理處、教科室開展其它各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。

2.加強(qiáng)教化教學(xué)常規(guī)的檢查，定時(shí)不定時(shí)的抽查老師的教案和作業(yè)批改狀況，期中期末分別檢查全組老師教案，每學(xué)期召開一次學(xué)生座談會(huì)，主動(dòng)主動(dòng)地聽課，聽取反映，對(duì)比較突出的問(wèn)題要?jiǎng)偤孟驅(qū)W校反映。

3.施行幫扶制度，各班班主任帶頭帶領(lǐng)科任老師定點(diǎn)定向幫扶詳細(xì)學(xué)生，從學(xué)習(xí)，生活，行為多方面幫助學(xué)生獨(dú)立奮進(jìn)，并爭(zhēng)取取得好的成果。

4.中職早摸底，選定中職苗子，并響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，加大對(duì)中職的宣揚(yáng)，將中職招生問(wèn)題落到實(shí)處。

5.充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用，滲透法制教化。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，加大老師滲透法制教學(xué)培訓(xùn)力度，努力提高其法制教學(xué)水平;扎實(shí)實(shí)施好學(xué)科教學(xué)滲透法制教化工作。

6.年級(jí)主任帶頭，全年級(jí)組內(nèi)隨機(jī)抽查老師上課質(zhì)量，防止備課與上課不符，監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，并關(guān)注“自主學(xué)習(xí)、小組合作、溝通展示、小結(jié)質(zhì)疑”這四個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，把好45分的關(guān)，向45分鐘要質(zhì)量。

7.按學(xué)月制推動(dòng)教學(xué)，嚴(yán)格檢查教學(xué)質(zhì)量，在上好課的前提下更快的完成教學(xué)進(jìn)度，讓中考總復(fù)習(xí)的時(shí)間更充分徹底。在上半期的工作中，主要是完成教學(xué)安排，但同時(shí)要穿插整體教學(xué)，聯(lián)系以前的學(xué)問(wèn)，為后期總復(fù)習(xí)做好鋪墊。下半期在又好又快的完成教學(xué)任務(wù)后，快速開展總復(fù)習(xí)工作，根據(jù)初中教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，考點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)，抓住不該丟的每一分，讓復(fù)習(xí)取得真成效。

8.嚴(yán)抓初三體育課質(zhì)量，根據(jù)體育課步驟開展實(shí)質(zhì)的工作，讓學(xué)生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成果。

(2)管理方面

我們年級(jí)組是一只新組成的團(tuán)隊(duì)，很多老師有著豐富的管理教學(xué)閱歷，還有很多朝氣蓬勃的年輕老師，年級(jí)組有團(tuán)結(jié)和諧、扎實(shí)進(jìn)取工作作風(fēng)，這是我們工作的基石。但面對(duì)中考嚴(yán)峻的形勢(shì)我們必需保持醒悟的頭腦和昂揚(yáng)的斗志，更須要嚴(yán)格的管理做保障，在嚴(yán)格科學(xué)的管理中提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)一流的中考佳績(jī)。全面貫徹“創(chuàng)歡樂(lè)教化，建和諧校內(nèi)”的教化思想，接著抓好學(xué)生管理為主線，以量化考核為載體，將年級(jí)管理推向深化、細(xì)致化，留意加大畢業(yè)班學(xué)生的志向信念教化，培育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向與報(bào)效祖國(guó)的志向，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。年級(jí)組還將加大班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的德育工作水平，以適應(yīng)德育工作新形勢(shì)、新要求。擬本學(xué)期組織師生開展小型體育活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活;組織新一屆年級(jí)學(xué)生會(huì);召開年級(jí)家長(zhǎng)大會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議;切實(shí)將團(tuán)隊(duì)建設(shè)落到實(shí)處，分工合作，增進(jìn)感情，讓大家融入團(tuán)隊(duì)，從隊(duì)歌，團(tuán)隊(duì)宣言，團(tuán)隊(duì)集會(huì)中讓大家以生為九年級(jí)的一員而驕傲和傲慢，讓人人有事做，人人有分管，將團(tuán)隊(duì)中人人參加九年級(jí)的管理，監(jiān)控到位，歡樂(lè)工作，以增加團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

按部頒標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)要求，制定并執(zhí)行年級(jí)教學(xué)安排;檢查備課組集體備課狀況;負(fù)責(zé)檢查全年級(jí)老師教學(xué)上崗狀況，包括集隊(duì)集會(huì)，晚自習(xí)、上課時(shí)間老師到位狀況。

加強(qiáng)辦公用品和教室電教設(shè)備等公共財(cái)產(chǎn)管理。留意節(jié)約，削減奢侈。辦公室要做到人走燈滅、窗門關(guān)牢;辦公室、教室的電腦不得用于玩嬉戲，并留意用完后關(guān)機(jī);放學(xué)時(shí)留意關(guān)掉飲水機(jī)電源。

建立健全年級(jí)組考勤管理制度，工作做到科學(xué)化，人性化，做好年級(jí)組例會(huì)及教研組例會(huì)實(shí)效性的監(jiān)督，切實(shí)保障各項(xiàng)工作安排的順當(dāng)落實(shí)。

留意發(fā)揮班主任及骨干老師的主力軍作用，使班級(jí)各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)，努力做到嚴(yán)細(xì)實(shí)。還留意協(xié)調(diào)各方面力氣，發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督、協(xié)調(diào)、宣揚(yáng)作用，努力讓家長(zhǎng)理解支持學(xué)校的工作，把家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議協(xié)商制度實(shí)行到位，不流于形式，使家庭、學(xué)校協(xié)調(diào)一樣，促進(jìn)畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開展。

加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，接著發(fā)揚(yáng)你機(jī)組優(yōu)良的工作作風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高老師職業(yè)道德水平，加大對(duì)青年老師的師德及教學(xué)水平的提高力度，以學(xué)?！敖虒W(xué)能手競(jìng)賽”為契機(jī)，推動(dòng)年級(jí)組老師業(yè)務(wù)水平的提高，尤其是年輕老師，要給他們壓擔(dān)子，使他們盡快成長(zhǎng)。

(3)年級(jí)工作作風(fēng)建設(shè)

工作作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)是師德教化。年級(jí)主任應(yīng)常常組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)及重要文章，提高老師的師德水平。

年級(jí)主任應(yīng)堅(jiān)持坐班，加強(qiáng)考勤，對(duì)遲到、早退、曠工、曠課的老師要嚴(yán)格按規(guī)定處理，并上報(bào)學(xué)校備案。

加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，年級(jí)組應(yīng)大力激勵(lì)老師精于治教，要面對(duì)全體學(xué)生，因材施教;培育學(xué)生勤攻苦讀的精神;通過(guò)開展有效教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，全力推動(dòng)素養(yǎng)教化。努力提高老師的整體水平。

九年級(jí)下學(xué)期是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的階段。對(duì)于每個(gè)九年級(jí)老師來(lái)說(shuō)，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。為了順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣闊師生的工作學(xué)習(xí)熱忱，努力創(chuàng)建條件，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)異的成果。我們九年級(jí)全體老師將同心同德，克服困難，全身心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教化教學(xué)環(huán)節(jié)，主動(dòng)幫助學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)本組老師，搞好年級(jí)組凝合力工程，完善教化教學(xué)的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)中考取得好的成果。

一、教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)溝通，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益，主動(dòng)探究新課程下九年級(jí)復(fù)習(xí)階段教學(xué)的課堂模式。團(tuán)結(jié)各科全體老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，總結(jié)合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量。

2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)備課組的教化教學(xué)工作。各備課組要仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，探討考綱，探討教材教法、學(xué)生學(xué)法，依據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際狀況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)安排，把教學(xué)探討工作落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)中考探討，仔細(xì)探討中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不斷改變的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)探討，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)探討，有效地把九年級(jí)階段的學(xué)問(wèn)點(diǎn)梳理清晰，以使學(xué)生全面駕馭學(xué)問(wèn)。

4、在每次考試結(jié)束后，召開班會(huì)和師生溝通會(huì)，通過(guò)師生溝通，找出教與學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改正措施，使下階段老師組織復(fù)習(xí)、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有科學(xué)性、針對(duì)性，更富有成效。

5、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由，找尋對(duì)策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率、均分。

6、重視月考、一、二、三?？荚嚕瑒偤谜匍_質(zhì)量分析會(huì)，剛好診斷，剛好反思，剛好解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)，仔細(xì)抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育中考成果達(dá)到較好水平。

7、高度重視培優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度，對(duì)前101名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀，確保尖子生培育上有所突破。

8、重視補(bǔ)差工作，加大對(duì)潛能生學(xué)習(xí)的幫扶，老師要多找學(xué)生談心，解決他們的思想問(wèn)題，重點(diǎn)在基礎(chǔ)題上下功夫。

9、主動(dòng)開展相互聽課，同時(shí)協(xié)作各學(xué)科組做好年級(jí)教學(xué)探討工作，主動(dòng)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老老師有閱歷的同志到九年級(jí)進(jìn)行教化教學(xué)視導(dǎo)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好解決。

10、做好九年級(jí)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)整心情，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

二、德育工作：

1、定期召開年級(jí)組大會(huì)，對(duì)九年級(jí)年級(jí)開展志向、信念教化活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教化，以“拼搏創(chuàng)建奇跡，勝利來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“學(xué)問(wèn)變更命運(yùn)、奮斗成就將來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信念，鼓足志氣，最終沖刺。

2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以主動(dòng)良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。

3、加強(qiáng)家校合作，剛好向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)狀況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教化方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)看法、提高學(xué)習(xí)成果起到肯定效果。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，剛好反饋學(xué)校的信息，限度去的家長(zhǎng)的支持。

4、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教化上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐性，擅長(zhǎng)挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不卑視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。

5、重視學(xué)生的心理健康教化，有的放矢地開展工作。發(fā)覺(jué)學(xué)生心理存在問(wèn)題剛好對(duì)癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、詳細(xì)工作支配：

二月份：

1、召開備課組長(zhǎng)會(huì)議，初步制定復(fù)習(xí)教學(xué)模式、復(fù)習(xí)序時(shí)安排。

2、召開九年級(jí)老師會(huì)及學(xué)生大會(huì)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。

3、各班依據(jù)實(shí)際狀況，開展中考復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)指導(dǎo)，加強(qiáng)體育熬煉。

5、中考報(bào)名。

三月份

1、3月3、4日進(jìn)行九年級(jí)級(jí)綜合測(cè)評(píng)(月考)。

2、3月11日，召開中考101天誓師大會(huì)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與召開家長(zhǎng)會(huì)。各班開展中考倒計(jì)時(shí)，為中考復(fù)習(xí)造勢(shì)。

4、做好信息技術(shù)加試工作，努力提高信息加試滿分率。

5、3月29、30日中考前第一次模擬考試，并做好分析總結(jié)。

四月份

1、做好理化試驗(yàn)加試加試工作，努力提高理化試驗(yàn)加試滿分率。

2、4月24、25日中考前其次次模擬考試，并做好分析總結(jié)。

3、部分學(xué)科薄弱老師座談會(huì)

4、老師備課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查，總結(jié)反饋

5、課堂調(diào)研(進(jìn)度、效益、學(xué)生狀態(tài)等)

五月份

1、中考體育加試。

2、主動(dòng)開展第三次模擬考試。

3、開展學(xué)生心理疏導(dǎo)和沖刺教化。

4、調(diào)研學(xué)生一輪、二輪后學(xué)習(xí)效果。

六月份

1、各任課老師協(xié)作班主任做好學(xué)生成果分析，主動(dòng)提出補(bǔ)救措施

2、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作

3、做中考紀(jì)律宣揚(yáng)

4、為學(xué)生估分和填報(bào)志愿做相應(yīng)說(shuō)明

5、決戰(zhàn)中考。

三月份開學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)初三老師來(lái)說(shuō)，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作賜予了高度的重視，在人員的配備上也盡了的努力，對(duì)于成果嘉獎(jiǎng)也提高到了前所未有的高度。既是動(dòng)力，更有壓力。為了順當(dāng)完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成果的新突破，須要年級(jí)的全體老師們?cè)诮虒W(xué)工作中同心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地信任，全組老師肯定能同心同德，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)