汕頭市朝陽區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2024年中考二模化學(xué)試題含解析

汕頭市朝陽區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2024年中考二?；瘜W(xué)試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列各項(xiàng)括號里的物質(zhì)或操作是除去雜質(zhì)所用的藥品或方法，其中錯(cuò)誤的是（）A．CaO中混有CaCO3（高溫煅燒）B．CO混有CO2（足量石灰水）C．H2中混有HC1（NaOH溶液）D．Ca（OH）2中混有CaCO3（鹽酸）2．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中，錯(cuò)誤的是A．二氧化碳的排放是導(dǎo)致酸雨的原因B．用煤火取暖時(shí)應(yīng)注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒C．古代字畫長久不變色是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑D．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?．對比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列對比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A探究溫度對分子運(yùn)動快慢的影響B(tài)探究水對鐵釘銹蝕的影響C探究空氣是燃燒的必要條件D探究CO2與水反生反應(yīng)A．A B．B C．C D．D4．甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,通常情況下，甲為固態(tài)單質(zhì),乙、丙為兩種氣體,且所含元素種類相同,每個(gè)乙的分子中含有14個(gè)質(zhì)子。下列說法錯(cuò)誤的是A．丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng)B．①②④三個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物C．③的轉(zhuǎn)化只能通過和氧氣反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)D．乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同5．用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢．干燥CO2 B．收集O2C．驗(yàn)證CO2性質(zhì) D．監(jiān)控氣體流速6．在命名化學(xué)物質(zhì)時(shí)，如果某元素的化合價(jià)不止一種，一般我們把其中比較穩(wěn)定而且常見的化合價(jià)作為標(biāo)準(zhǔn)，化合價(jià)比它高的加上前綴“高”，化合價(jià)比它低的加上前綴“亞”，以此進(jìn)行區(qū)分。據(jù)此，下列物質(zhì)命名正確的是（）A．BaMnO4：錳酸鋇 B．Na2FeO4：鐵酸鈉C．Hg2Cl2：氯化汞 D．CaHPO4：亞磷酸氫鈣7．下列有關(guān)元素、微粒以及物質(zhì)的描述不正確的是A．金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們結(jié)構(gòu)不同、但性質(zhì)相同；B．Cl與Cl﹣的質(zhì)子數(shù)相同、電子數(shù)不同，可以相互轉(zhuǎn)化；C．電解水可以制取氫氣、氧氣，說明水中含有氫元素、氧元素；D．O2-、OH-、Na+、Mg2+的電子數(shù)相同，但性質(zhì)不同；8．我國推廣食用的碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）,在碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（）A．59.3﹪ B．69.8﹪ C．64.1﹪ D．68.5﹪9．我省平和縣特產(chǎn)水果—三紅蜜柚，因外皮、海綿層、果肉均呈紅色而得名，對預(yù)防壞血病有療效，可知其含有豐富的營養(yǎng)素是A．維生素B．蛋白質(zhì)C．油脂D．無機(jī)鹽10．下列圖像與對應(yīng)的敘述相符合的是A．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物B．向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鐵粉C．向一定質(zhì)量的硫酸銅和硫酸的混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液D．氧氣在水中的溶解度11．下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是A．制備：用加熱KC1和MnO2混合物的方法制O2B．鑒別：用稀鹽酸鑒別鐵粉、木炭粉和氧化銅粉末C．除雜：用生石灰干燥濕潤的二氧化碳?xì)怏wD．檢驗(yàn)：用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方，檢驗(yàn)有水生成12．下列四個(gè)圖象中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸B．向一定量的稀鹽酸中加入大理石C．一定量的稀鹽酸中加入鐵粉D．加熱一定量的高錳酸鉀固體A．A B．B C．C D．D13．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選試劑或方法錯(cuò)誤的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所選試劑、方法A一氧化碳二氧化碳?xì)溲趸c溶液B銅粉鐵粉足量稀鹽酸，過濾CFeSO4溶液CuSO4過量鐵粉，過濾DCaCO3CaO適量稀鹽酸，過濾A．A B．B C．C D．D14．芯片是內(nèi)含集成電路的硅片，下圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是A．硅元素屬于金屬元素B．硅元素的原子序數(shù)為14C．硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09gD．硅元素是地殼中含量最高的元素15．下列圖示實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是A．探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響B(tài)．探究鐵生銹的條件與O2、H2O有關(guān)C．鑒別NH4Cl溶液和NH4NO3溶液D．比較鐵與鋅的活動性強(qiáng)弱二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問題。鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬，請按要求回答下列問題：鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的______性。鐵鍋易生銹，通常用完后擦干并保持干燥以防止生銹。自行車的支架刷有油漆，以防生銹，是因?yàn)橛推峥梢允硅F與空氣中的______和______隔絕。在高溫下，利用焦炭和氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳可把鐵從赤鐵礦石里還原出來，用化學(xué)方程式表示該煉鐵反應(yīng)的原理______。黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅______（填“大”或“小”）。將鐵粉投入含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，若溶液中只含一種溶質(zhì)，這種溶質(zhì)是______，過濾后的濾渣中一定含有______，可能含有______。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）人類文明與社會進(jìn)步同鐵制品的使用關(guān)系密切。鐵的廣泛應(yīng)用鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼，這兩種鐵合金的主要區(qū)別就在于_______，寫出成語“百煉成鋼”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。某品牌的麥片中含微量鐵粉，食用后可在胃酸（主要成分是鹽酸）的作用下轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。高鐵酸鉀是新型凈水劑，化學(xué)原理是：4K2FeO4+10H2O=4X+3O2+8KOH，X的化學(xué)式是___。鐵的銹蝕及防護(hù)下列情況下鐵制品最易生銹的是__（填序號）。a．潮濕空氣中b．干燥空氣中c．部分浸入食鹽水中鐵生銹中存在下列轉(zhuǎn)化：Fe（OH）2Fe（OH）3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。生活小貼士：生活中常用酸溶液除去鐵制品表面的鐵銹。對含鐵樣品成分分析實(shí)驗(yàn)課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種，為確定該粉末的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究，請你參與其中并回答問題。[提出猜想]甲組：銅粉；乙組：氧化鐵粉末；丙組：___________。[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]方案1：取少量紅色粉末放入試管中，滴加足量的___________(從下列試劑中選擇：氯化鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液)振蕩，若甲組猜想正確，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_______________。方案2：取10g紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，先通入CO，然后用酒精噴燈加熱至完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示)，停止加熱并繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。實(shí)驗(yàn)過程中將反應(yīng)后的氣體通入虛線框內(nèi)足量的氫氧化鈣溶液中，其作用有檢驗(yàn)并吸收生成CO2和______等。[數(shù)據(jù)處理]若乙組猜想正確，則硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通CO再加熱的目的是_______。若丙組猜想正確，等裝置完全冷卻到室溫，重新稱量氫氧化鈣溶液的總質(zhì)量增加了6.6g，則該氫氧化鈣溶液吸收CO2生成沉淀質(zhì)量為______；原紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。18．（8分）科學(xué)方法對化學(xué)學(xué)習(xí)起著事半功倍的作用。分析并回答下列問題:分類歸納是研究化學(xué)物質(zhì)的重要方法。如圖是某同學(xué)整理的鐵及其化合物的知識網(wǎng)絡(luò)圖①轉(zhuǎn)化I是鐵與________發(fā)生的劇烈氧化反應(yīng)。②轉(zhuǎn)化Ⅱ是鐵制品的銹蝕過程，實(shí)際上是鐵與空氣中的____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，屬于________氧化。③轉(zhuǎn)化Ⅲ中的X可以是稀硫酸，也可以是藍(lán)色的_____溶液,生成的鹽的名稱_____________。微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。①圖甲是鈉與氯氣反應(yīng)生成氧化鈉的微觀示意圖，該圖說明在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)過程中一定發(fā)生變化的是(填字母序號)，________a原子核b原子的最外層電子數(shù)c原子的電子層數(shù)②圖乙是氯化鋇溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______________，從粒子角度分析該化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因是____________________。設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列對比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵╛_____________）

選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

探究可燃物燃燒的條件

探究鐵釘生銹時(shí)氧氣是否參加反應(yīng)

比較鋅、鐵的金屬活動性強(qiáng)弱四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組同學(xué)進(jìn)行了如下圖實(shí)驗(yàn)，Ⅰ．探究堿的化學(xué)性質(zhì)①實(shí)驗(yàn)甲，隨著稀鹽酸的不斷滴入，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色；②實(shí)驗(yàn)乙，滴加氫氧化鈉溶液后，觀察到氣球變鼓③實(shí)驗(yàn)丙，觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)得化學(xué)方程式為_____Ⅱ．探究非也成分實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，由此產(chǎn)生疑問．廢液中含有哪些物質(zhì)？BaCl2溶液呈中性且Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl①廢液中一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和_____；②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)，同學(xué)們有如下猜想：猜想1：碳酸鈉；猜想2：氫氧化鈉；猜想3：氫氧化鈉和碳酸鈉；猜想4：氫氧化鈉和氫氧化鈣；同學(xué)們認(rèn)為需要先驗(yàn)證猜想4是否成立，所需要的試劑是_____，若猜想4不成立，則需要進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)，請你完成表格．實(shí)驗(yàn)操作預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論__________猜想1正確若沒有白色沉淀，溶液呈紅色猜想2正確_____猜想3正確（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出了猜想2成立．

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、CaO中混有CaCO3，采用高溫煅燒，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，除去了氧化鈣中混有的碳酸鈣，故選項(xiàng)A正確；B、CO混有CO2，將混合氣體通過足量的石灰水，二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，一氧化碳不會與氫氧化鈣反應(yīng)，剩余氣體只有一氧化碳，故選項(xiàng)B正確；C、H2中混有HCl，將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液，氯化氫與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氣不會與氫氧化鈉反應(yīng)，剩余氣體只有氫氣，故選項(xiàng)C正確；D、Ca(OH)2中混有CaCO3，加入鹽酸，鹽酸既能與碳酸鈣反應(yīng)，也會與氫氧化鈣反應(yīng)，故選項(xiàng)D不正確。故選：D。【點(diǎn)睛】本題考查的是物質(zhì)中雜質(zhì)的去除，要除去雜質(zhì)，利用雜質(zhì)的性質(zhì)，把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需的物質(zhì)或沉淀、氣體除去。2、A【解析】試題分析：A、導(dǎo)致酸雨的原因是二氧化硫的排放，而不是二氧化碳，錯(cuò)誤，B、碳不完全燃燒生成一氧化碳，故用煤火取暖時(shí)應(yīng)注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒，正確，C、古代字畫長久不變色是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，正確，D、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?，正確，故選A考點(diǎn)：酸雨的形成，單質(zhì)碳的性質(zhì)，一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)3、A【解析】A、紅墨水分子在50mL的熱水?dāng)U散的速度比冷水中快，故能說明分子運(yùn)動速率隨溫度的升高而變快，正確；B、進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)研究影響反應(yīng)的因素時(shí)，要控制變量保持一致，探究水對鐵釘銹蝕影響時(shí)，應(yīng)控制鐵釘都與氧氣接觸，其中一個(gè)不能與水接觸，一個(gè)與水接觸，錯(cuò)誤；C、該實(shí)驗(yàn)中探究空氣是燃燒的必要條件，應(yīng)控制其他變量保持相同，應(yīng)將紅磷換成白磷進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤；D、酚酞在酸性和中性環(huán)境中都不變色，錯(cuò)誤。故選A。4、C【解析】

甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，乙、丙為兩種氣體，且所含元素種類相同，每個(gè)乙的分子中含有14個(gè)質(zhì)子，可推出乙為一氧化碳，丙為二氧化碳，甲為固體，且甲可轉(zhuǎn)化為一氧化碳和二氧化碳，可推出甲為碳?！驹斀狻緼、丙為二氧化碳，二氧化碳可產(chǎn)生溫室效應(yīng)，不符合題意；B、轉(zhuǎn)化①為：，轉(zhuǎn)化②為：，轉(zhuǎn)化④為：，由化學(xué)方程式可以看出，三個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物碳，不符合題意；C、轉(zhuǎn)化③為一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，一氧化碳可與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，也可以與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，符合題意；D、一氧化碳由一氧化碳分子構(gòu)成，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，它們的分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同，不符合題意。故選C。5、B【解析】

A、酸性干燥劑，如濃硫酸（還有硅膠、五氧化二磷等）；它能夠干燥酸性或中性的氣體，如CO2、SO2、NO2、HCl、H2、Cl2、O2、CH4等氣體；B、根據(jù)氧氣密度比空氣大，氧氣不易溶于水，進(jìn)行選擇收集裝置，氧氣的入口端；C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊試液變紅；D、在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小?！驹斀狻緼、酸性干燥劑可以干燥酸性氣體CO2，故本選項(xiàng)不符合題意；B、因氧氣不易溶于水，且密度小于水的密度，若用排水氣法收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氧氣應(yīng)該“短進(jìn)長出”，故本選項(xiàng)符合題意；C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊試液變紅，所以該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，故本選項(xiàng)不符合題意；D、氧氣不易溶于水，進(jìn)入水中會迅速溢出，所以通過氣泡冒出的速度不同，來監(jiān)控氣體流速，故本選項(xiàng)不符合題意；故選B．【點(diǎn)睛】此題是課本知識的遷移應(yīng)用，掌握氣體的檢驗(yàn)、干燥、收集等是正確解答本題的關(guān)鍵。6、A【解析】

A、BaMnO4中，鋇顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)：BaMnO4中錳元素為x。根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，則有：(+2)+x+(-2)×4=0，x=+6，讀作錳酸鋇，故A正確；B、Na2FeO4中，鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)Na2FeO4中鐵元素為y，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，則有：(+1)×2+x+(-2)×4=0，x=+6，在Na2FeO4中鐵元素顯+6價(jià)，讀作高鐵酸鈉，故B錯(cuò)誤；C、在Hg2Cl2中，氯元素顯-1價(jià)，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零可知，汞元素顯﹣1價(jià)，汞元素通常顯+1、+2價(jià)，Hg2Cl2讀作氯化亞汞，故C錯(cuò)誤；D、磷元素通常顯+5價(jià)，在CaHPO4中，磷元素顯+5價(jià)，讀作磷酸氫鈣，故D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】熟練掌握常見元素的化合價(jià)，能夠根據(jù)化合價(jià)原則來判斷指定元素的化合價(jià)，在判斷時(shí)要注意是“先定后變”，即根據(jù)具有唯一價(jià)態(tài)的元素的化合價(jià)并結(jié)合化合價(jià)原則來解答未知的化合價(jià)。7、A【解析】

A、金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，但它們的碳原子的排列方式不同，物理性質(zhì)不同，化學(xué)性質(zhì)相同，故錯(cuò)誤；B、Cl與Cl﹣的質(zhì)子數(shù)相同、電子數(shù)不同，可以相互轉(zhuǎn)化，正確；C、電解水可以制取氫氣、氧氣，說明水中含有氫元素、氧元素，正確；D、O2-、OH-、Na+、Mg2+的電子數(shù)相同，但性質(zhì)不同，正確。故選：A。8、A【解析】試題分析：碘酸鉀（KIO3）中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是=59.3%。選A?？键c(diǎn)：化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。點(diǎn)評：化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算是考試的重要考點(diǎn)，某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。9、A【解析】

三紅蜜柚屬于水果，水果富含維生素。故選A?！军c(diǎn)睛】人體所需六大營養(yǎng)：糖類、脂肪、維生素、蛋白質(zhì)、水、礦物質(zhì)。10、A【解析】

A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣。加熱到一定溫度才能分解。隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣逸出，固體的質(zhì)量減少，則固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大。加熱至完全反應(yīng)，固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再發(fā)生改變。A正確；B、鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量大于生成氫氣的質(zhì)量，溶液的質(zhì)量增加，至完全反應(yīng)，溶液的質(zhì)量不再發(fā)生改變。B錯(cuò)誤；C、向一定質(zhì)量的硫酸銅和硫酸的混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先與硫酸反應(yīng)，則開始時(shí)不會生成沉淀。硫酸消耗完后，氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)會生成氫氧化銅沉淀，故沉淀的質(zhì)量先是零，一段時(shí)間后，從零開始不斷上升，最后形成一條水平直線。C錯(cuò)誤；D、氧氣的溶解度隨著溫度的升高而減小。D錯(cuò)誤。故選A。11、B【解析】

A、應(yīng)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，不是氯化鉀，不符合題意；B、稀鹽酸可和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，有氣泡產(chǎn)生且溶液是淺綠色，木炭不和稀鹽酸反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，溶液顯藍(lán)色，故可以用稀鹽酸鑒別鐵粉、木炭粉和氧化銅粉末，符合題意；C、生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，會將二氧化碳除去，故不能用生石灰干燥濕潤的二氧化碳?xì)怏w，不符合題意；D、用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方，澄清石灰水變渾濁，能檢驗(yàn)有二氧化碳生成，不能檢驗(yàn)有水生成，不符合題意。故選B。12、B【解析】

A、稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，隨著反應(yīng)進(jìn)行，氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，完全反應(yīng)后，氯化鈉質(zhì)量不再增大，繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液時(shí)，氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確；B、稀鹽酸能和大理石中的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：，由以上質(zhì)量關(guān)系可知，當(dāng)有100份質(zhì)量的碳酸鈣形成溶液的一部分時(shí)，逸出44份質(zhì)量的二氧化碳，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液質(zhì)量不斷增大，當(dāng)稀鹽酸完全反應(yīng)后溶液質(zhì)量不再變化，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系正確；C、向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉，鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，隨著鐵粉的加入，溶液中鐵元素的質(zhì)量增加，當(dāng)鹽酸完全參與反應(yīng)后，再加鐵粉，溶液中鐵元素的質(zhì)量也不再改變，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確；D、高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣，使固體的總質(zhì)量減少，所以雖然錳元素的質(zhì)量不變，但是反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要改變，該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確。故選B。13、D【解析】

A、一氧化碳不能和氫氧化鈉反應(yīng)，二氧化碳能夠和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，方法正確；B、銅粉不能和稀鹽酸反應(yīng)，鐵粉和足量稀鹽酸生成氯化亞鐵和氫氣，過濾得到銅粉，方法正確；C、CuSO4和過量鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，過濾得到硫酸亞鐵，方法正確；D、CaCO3、CaO都和稀鹽酸反應(yīng)，主要成分和雜質(zhì)都除去，方法錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。14、B【解析】A、硅元素屬于非金屬元素，故A錯(cuò)誤；B、硅元素的原子序數(shù)為14，故B正確；C、硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09，相對原子質(zhì)量沒有單位，故C錯(cuò)誤；D、氧元素是地殼中含量最高的元素，其次是硅元素，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶原子序數(shù)等于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，元素分為金屬元素，非金屬元素和稀有氣體元素。15、A【解析】

溶質(zhì)的溶解性和溶劑種類有關(guān)；鐵和水、氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹；氨根離子和氫氧根離子結(jié)合生成水和氨氣；進(jìn)行對比試驗(yàn)要確定好常量和變量。【詳解】A、根據(jù)氯化鈉溶解的質(zhì)量不同，說明溶劑種類對物質(zhì)溶解性有影響，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故A正確；B、左邊試管中的鐵釘生銹，是因?yàn)殍F釘和水、氧氣同時(shí)接觸，右邊試管中的鐵釘不能生銹，是因?yàn)殍F釘沒有和氧氣接觸，不能說明鐵釘生銹是否需要水，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故B不正確；C、試管中都產(chǎn)生刺激性氣味，不能區(qū)分兩種物質(zhì)，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔆不正確；D、利用的酸不同，金屬不同，變量有兩個(gè)，不能比較鐵與鋅的活動性強(qiáng)弱，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故D不正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、延展氧氣水Fe2O3+3CO2Fe+3CO2大硝酸亞鐵銅、銀鐵【解析】

（1）利用金屬鋁具有良好的延展性可把金屬鋁制成片；故答案為延展；（2）鐵生銹是鐵與氧氣、水同時(shí)接觸，自行車的支架刷有油漆用以防銹，是因?yàn)橛推峥梢允硅F與空氣中的氧氣、水隔絕。故填：氧氣、水；（3）在高溫下，氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。（4）由于合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，因此由銅鋅組成的黃銅合金的硬度比純銅的硬度大。故填：大；（5）金屬活動性順序中，排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來，且金屬活動性差距越大，越易反應(yīng)，首先發(fā)生反應(yīng)：Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2，當(dāng)AgNO3反應(yīng)完以后，鐵與Cu(NO3)2溶液反應(yīng)，F(xiàn)e+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu。溶液中只有一種溶質(zhì)，則為硝酸亞鐵；銀和銅已經(jīng)被完全置換出來，鐵可能有剩余．故答案為硝酸亞鐵；銅、銀；鐵?！军c(diǎn)睛】金屬活動性順序中，排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來，且金屬活動性差距越大，越易反應(yīng)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、含碳量的不同C+O2CO2Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Fe（OH）3c4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3銅粉和氧化鐵粉末混合物稀鹽酸無現(xiàn)象COFe2O3+3CO2Fe+3CO2排盡空氣，防止爆炸15g80%【解析】

（一）（1）生鐵和鋼是因?yàn)樘剂康牟煌?，生鐵和鋼的主要區(qū)別在于含碳量不同，鋼的碳含量低，在空氣中錘打，目的是讓碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，從而降低含碳量，化學(xué)方程式為：C+O2CO2；（2）胃酸的主要成分鹽酸與鐵反應(yīng)生成氫氣，化學(xué)反應(yīng)式是：2HCl+Fe=H2↑+FeCl2；（3）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式：4K2FeO4+10H2O=4X+3O2+8KOH，反應(yīng)物中鐵、氧、鉀、氫原子個(gè)數(shù)分別為4、26、8、20，反應(yīng)后的生成物中鐵、氧、鉀、氫原子個(gè)數(shù)分別為4、26、8、20，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則4X中含有4個(gè)鐵原子、12個(gè)氫原子和12個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)鐵原子、3個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Fe（OH）3；（二）（1）鐵在有電解質(zhì)存在的環(huán)境中最易發(fā)生生銹，所以鐵制品最易生銹的是：部分浸入食鹽水中；（2）氫氧化亞鐵和水、氧氣反應(yīng)生成氫氧化鐵，化學(xué)方程式為：4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3；（三）[提出猜想]分析題意可得，甲組：銅粉；乙組：氧化鐵粉末；丙組：銅粉、氧化鐵粉末；[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]方案1：取少量紅色粉末放入試管中，滴加足量的稀鹽酸振蕩，若甲組猜想正確，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為固體不溶解，沒有明顯現(xiàn)象；方案2：一氧化碳有毒，需要收集處理，所以虛線框內(nèi)裝置在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用：檢驗(yàn)并吸收生成的CO2；收集一氧化碳；[數(shù)據(jù)處理]若乙組猜想正確，則硬質(zhì)玻璃管內(nèi)，氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通CO再加熱的目的是：防止一氧化碳和空氣混合加熱時(shí)發(fā)生爆炸；若丙組猜想正確，等裝置完全冷卻到室溫，重新稱量氫氧化鈣溶液的總質(zhì)量增加了6.6g，即硬質(zhì)玻璃管內(nèi)生成二氧化碳的質(zhì)量為6.6g，設(shè)生成碳酸鈣的質(zhì)量為x，參加反應(yīng)氧化鐵的質(zhì)量為y，則：x=15g；y=8g，原紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=80%。18、氧氣氧氣和水緩慢硫酸銅硫酸亞鐵b復(fù)分解反應(yīng)硫酸根離子與鋇離子結(jié)合生成了硫酸鋇沉淀C【解析】

（1）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，鐵銹蝕是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果，其過程不容易被人們察覺，屬于緩慢氧化，轉(zhuǎn)化四中能與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵的X可以是硫酸也可以是藍(lán)色的硫酸銅溶液，生成物是+2價(jià)的鐵鹽稱為硫酸亞鐵。故答案為氧氣；氧氣和水；緩慢；硫酸銅；硫酸亞鐵。（2）由圖可知，在化學(xué)反應(yīng)中一定發(fā)生變化的是原子的最外層電子數(shù)；圖乙中氯化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸，屬于復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)發(fā)生的原因是硫酸根離子與鋇離子結(jié)合生成了硫酸鋇沉淀。故答案為b；復(fù)分解反應(yīng)；硫酸根離子與鋇離子結(jié)合生成了硫酸鋇沉淀。（3）A、探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性時(shí)，可以把氯化鈉分別放入等體積或等質(zhì)量的水和汽油中，通過計(jì)算達(dá)到飽和溶液時(shí)溶解的氯化鈉的質(zhì)量，可以判斷氯化鈉在水和汽油中的溶