寄語大全之中國(guó)未成年人寄語

中國(guó)未成年人寄語【篇一：關(guān)于組織全市未成年人“向國(guó)旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)的通知】武安市教育局關(guān)于組織全市未成年人“向國(guó)旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)的通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（劃歸）教育辦、市直各學(xué)校：為認(rèn)真落實(shí)中央文明辦、教育部、團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)《關(guān)于組織開展“向國(guó)旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)的通知》（文明辦[2012]24號(hào)）要求，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人愛國(guó)主義教育，推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，我市將在今年國(guó)慶期間，結(jié)合“學(xué)習(xí)雷鋒、善行河北、溫暖邯鄲”主題道德實(shí)踐活動(dòng)，積極組織廣大未成年人參加中央文明辦在中國(guó)文明網(wǎng)站組織開展的“向國(guó)旗敬禮、做有道德的人”活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人增進(jìn)愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義情感，生動(dòng)具體地學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，充分展示心向黨、跟黨走的精神風(fēng)貌，為黨的十八大勝利召開營(yíng)造良好氛圍?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。一、活動(dòng)內(nèi)容組織廣大未成年人登陸相關(guān)網(wǎng)站面向國(guó)旗敬禮并簽名、寄語、抒發(fā)感言，表達(dá)心聲。同時(shí)突出喜迎黨的十八大、祝福偉大的祖國(guó)主題，在未成年人中組織開展豐富多彩的主題教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，培育心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌的道德品質(zhì)。二、活動(dòng)時(shí)間2012年9月20日至10月15日。三、活動(dòng)安排1、組織簽名寄語。中央文明辦已在中國(guó)文明網(wǎng)和央視網(wǎng)設(shè)計(jì)出專門頁面，在首頁顯著位置開設(shè)和中國(guó)未成年人網(wǎng)、中國(guó)校外教育網(wǎng)、未來網(wǎng)、中國(guó)家庭教育網(wǎng)、全國(guó)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校等網(wǎng)站進(jìn)行了連接。各單位要組織廣大未成年人登陸中國(guó)文明網(wǎng)或其他鏈接網(wǎng)站，進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語。今年，中央文明辦在中國(guó)文明網(wǎng)對(duì)邯鄲市進(jìn)行單獨(dú)統(tǒng)計(jì)，所以在網(wǎng)上簽名寄語時(shí)要在“選擇地區(qū)”欄目選擇河北省邯鄲市，并在“姓名”一欄填寫學(xué)校、班級(jí)和姓名（如邯鄲市武安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五二班王文明）?；顒?dòng)期間，中國(guó)文明網(wǎng)將每天匯總各地參與簽名寄語人數(shù)，刊出精彩寄語。2、深化教育實(shí)踐。各單位要以網(wǎng)上簽名寄語為抓手（主管德育副校長(zhǎng)要發(fā)揮好主管作用），組織未成年人積極參加“科學(xué)發(fā)展、成就輝煌”學(xué)習(xí)教育，參加學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)愛心等志愿服務(wù)，參加“童心向黨”歌詠活動(dòng)、“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”和“紅領(lǐng)巾心向黨”等活動(dòng)，增強(qiáng)愛國(guó)情感，堅(jiān)定理想信念。四、工作要求1、高度重視。開展“向國(guó)旗敬禮、做有道德的人”活動(dòng)，是迎接黨的十八大勝利召開的一項(xiàng)重要任務(wù)，是加強(qiáng)未成年人愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義教育的重要載體，是深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)的重要內(nèi)容，是今年未成年人思想道德建設(shè)的一件大事。各單位要把本次活動(dòng)納入迎接黨的十八大宣傳教育總體安排，作為重要工作，精心組織，周密部署，抓好落實(shí)；要明確一名主管校長(zhǎng)主抓此項(xiàng)工作。各學(xué)校要在國(guó)慶節(jié)前后組織學(xué)生積極參與到此項(xiàng)活動(dòng)，并保證參與人數(shù)。2、廣泛動(dòng)員。各單位要明確職責(zé)分工，形成工作合力，堅(jiān)持依托中小學(xué)校德育主渠道，充分發(fā)揮各類課外活動(dòng)陣地作用，認(rèn)真組織形式多樣、生動(dòng)活潑的道德實(shí)踐和主題班隊(duì)會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)，積極利用好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)載體，吸引和動(dòng)員廣大師生、家長(zhǎng)共同參與，營(yíng)造迎接黨的十八大的喜慶和諧氛圍。“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮要發(fā)揮好帶頭示范作用，保證學(xué)生全部參與。3、務(wù)求實(shí)效。要堅(jiān)持網(wǎng)上簽名寄語與網(wǎng)下主題教育活動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步深化黨的知識(shí)、黨的歷史以及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)成就教育，引導(dǎo)未成年人心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌，促進(jìn)他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。請(qǐng)各單位及時(shí)總結(jié)開展“向國(guó)旗敬禮、做有道德的人”活動(dòng)情況，并于10月15日下午4點(diǎn)前報(bào)教育局教育科。【篇二：2014年未成年人思想道德工作計(jì)劃】xx小學(xué)2014年未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案根據(jù)《xxx縣2014年度未成年人思想道德建設(shè)工作要點(diǎn)》文件精神，為了更好地貫徹落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案。一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展在這不法律中。該法規(guī)定：“國(guó)家保障未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵犯”“對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個(gè)人都有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告”?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》中規(guī)定未成年人保護(hù)包括：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。同時(shí)，《未成年人保護(hù)法》第六章講敘了有關(guān)法律責(zé)任。1.家庭保護(hù)是最重要的說，應(yīng)該說從小就在跟在父母身邊，父母對(duì)未成年人影響很大。所謂家庭保護(hù)其實(shí)是指《未成年人保護(hù)法》關(guān)于對(duì)未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)依法履行的義務(wù)、職責(zé)，以及不應(yīng)當(dāng)、不允許進(jìn)行活動(dòng)的規(guī)定。這里的監(jiān)護(hù)人，是指撫養(yǎng)未成年人的成年人，有父母、祖父母或外祖父母等。若父母或者其他監(jiān)護(hù)人不依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，或者侵害未成年人合法權(quán)益的，由其所在單位或者居民委員會(huì)、村民委員會(huì)予以勸誡、制止；構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰。比如：一小區(qū)一位16歲的少年，與父親發(fā)生爭(zhēng)吵，被父趕出家門，流落街頭，也不到學(xué)校讀書。少年的父親沒有履行的義務(wù)和責(zé)任有兩條，已觸犯了《未成年人保護(hù)法》。少年與其父親后經(jīng)上南區(qū)少年刑事審判庭的調(diào)解，父子和好如初。如果少年的父親經(jīng)調(diào)解仍不悔改，那將怎么辦呢？父母或者其他監(jiān)護(hù)人如果不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或侵害被監(jiān)護(hù)人的合法權(quán)益，經(jīng)教育而不改正的，人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或單位的申請(qǐng)，撤銷其監(jiān)護(hù)的資格，另行確定監(jiān)護(hù)人。所以說家庭保護(hù)是對(duì)未成年人保護(hù)的第一環(huán)節(jié)，非常重要。2、學(xué)校保護(hù)在第三章（學(xué)校保護(hù)）中規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生；尊重未成年人學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生。不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生；對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不歧視。作為教師在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多表揚(yáng)，不諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感受到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。然而如今是許多教師都失去了師德。拿最近的事情來說吧，河南一幼師毒打孩子十分鐘（此為視頻超鏈接）此老師根據(jù)法律應(yīng)依法處分。當(dāng)然社會(huì)保護(hù)與司法保護(hù)也同樣重要我認(rèn)為未成年人應(yīng)該：（1）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)某中學(xué)學(xué)生李某投訴徐某朝他右側(cè)面部猛擊一拳，致使右頜骨內(nèi)完全性斜形骨折，后經(jīng)少年刑事審判庭判決，徐某賠償經(jīng)濟(jì)損失1000元。李某在被打后，請(qǐng)求法律保護(hù)。因此，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，首先，要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。李某之所以能獲得合法權(quán)益，他的法律依據(jù)就是《未成年人保護(hù)法》。對(duì)未成年人自己來說，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，既保護(hù)了自己的合法權(quán)益不受非法侵害，又保護(hù)了法律的尊嚴(yán)。（2）自覺遵守法律《未成年人保護(hù)法》的具體規(guī)定，是給予未成年人的保護(hù)權(quán)力。未成年人自己在學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己的同時(shí)，也要自覺遵守法律。自覺地按照法律辦事，比如按規(guī)定接受義務(wù)教育，自己堅(jiān)決不進(jìn)游戲機(jī)室，也不吸煙。（3）抵制不良影響，自覺保護(hù)自己初中生劉某與王某正在大陽溝附近一家娛樂室打臺(tái)球，被陳某4人搶劫。后經(jīng)派出偵破發(fā)現(xiàn)，4名惡少自己健康成長(zhǎng)。中為首的是一名年僅17歲的叫陳強(qiáng)的少年，另外，陳強(qiáng)的雙胞胎弟弟陳賓及張某、賈某均多次參加團(tuán)伙搶劫。17歲以下的少年為