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2023★絕密★O語文試題親愛的同學(xué),伴隨著考試的開頭,你又走到了一個的人生驛站。請你在答題之前,確定要認(rèn)真閱讀以下說明: 1.試題共6頁,總分值120分,考試時間120分鐘。將姓名、考試號、座號填寫在答卷上。試題答案直接寫在答卷上??荚囃戤?,答卷和試題一并交回。 愿你放松心情,放飛思維,充分發(fā)揮,爭取交一份圓滿的答卷。 一、積存與運(yùn)用〔共20分〕 1.依據(jù)拼音寫漢字?!?〕我市河流眾多,京杭大水道wānyánxiāngdéyìzhāng,形成“城中有水,水中有城”的獨(dú)特景觀。1.曲折 相得益彰〔說明:此題2分?!辰馕觯捍祟愋偷念}目考察學(xué)生的理解識記力氣,考察等級為A。需要學(xué)生在尋常多讀課文,養(yǎng)成嫻熟地語感,留意讀音,多積存詞語,多讀課下注釋,多查字典等工具書。留意“蜿”“彰”等字書寫和注音。 2.表述有誤的一項為哪一項〔2分〕A.“豆蔻”“弱冠”是古代年齡的別稱;“嬋娟”“玉盤”是月亮的美稱.有詩云:“東西三水桃花紅,官場儒林愛金瓶,三言二拍贊古今,聊齋史記西廂鏡?!逼渲小傲凝S”指的是蒲松齡的《聊齋志異》。成語“雞犬相聞”“三顧茅廬”“一鼓作氣”分別出自《桃花源記》《出師表》《曹劌論戰(zhàn)》。魯迅的《孔乙己》、郭沫假設(shè)的《屈原》、老舍的《駱駝祥子》、夏洛蒂?勃朗特的《簡?愛》都是小說,都是以仆人公名字命名的。2.D〔2〕解析:此題考察學(xué)生對文學(xué)常識的把握,要求學(xué)生牢記重點(diǎn)篇目的相關(guān)文學(xué)常識,才能得心應(yīng)手的做此類型的題目。你對“生活中處處有語文”這句話的理解。(2分)3.例如:廣告語“簡約而不簡潔”〔利郎商務(wù)男裝〕是語文。 餐廳提示語“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”是語文。 閱覽室告示語“人不能只靠面包活著”是語文。把自己做成品牌”是語文?!?〕解析:此題考察學(xué)生對課外語文的積存,生活處處是語文,需要學(xué)生留心積存。4.按要求填空?!?4〕①牛背上的笛聲何處去了,那滿流著夏夜的香與熱的笛孔? 。〔何其芳《秋天》②樹葉兒卻綠得發(fā)亮, 。〔朱自清《春》〕③造化鐘神秀, ?!捕鸥Α锻馈贰尝軣o可奈何花落去, ?!碴淌狻朵较场贰尝?,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦?!怖钋逭铡蹲砘帯贰?⑥鴛飛戾天者, ?!矃蔷杜c朱元思書》〕⑦為人謀而不忠乎? ? ?〔《十則》〕⑧《兩章》中概括打算戰(zhàn)斗勝敗的三個方面及其關(guān)系的句子是 , 。⑨面對挫折時,我們常用李白《行路難》中的,來鼓舞自己。⑩古詩文中慨嘆時間流逝的語句有〔連貫的兩句〕:,。4.①秋天夢寐在牧羊女的眼睛②小草兒也青得逼你的眼③陰陽割昏曉 ④似曾相識燕歸來⑤莫道不消魂 ⑥望峰息心⑦與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎⑧天時不如地利 地利不如人和⑨長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海⑩例如:念天地之悠悠獨(dú)愴然而涕下門前流水尚能西 休將白發(fā)唱黃雞逝者如斯夫不舍晝夜〔141〕解析:此類型的題目考察學(xué)生對古詩文的識記和默寫力氣,考察等級為A.要求學(xué)生在用。二、文言文閱讀〔12〕5-10〔一〕于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今.齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣?!蓖踉唬骸吧?。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸?,群臣進(jìn)諫,門庭假設(shè)市;數(shù)月之解釋下面加點(diǎn)的詞?!?〕..5.①〔說明:此題2〕解析:此題考察學(xué)生對文言實(shí)詞含義的理解和識記,要求學(xué)生對重點(diǎn)詞語的解釋進(jìn)展重點(diǎn)識記。還要求學(xué)生對文章熟讀,書讀百遍,其義自現(xiàn)。翻譯下面的句子?!?〕期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。〔2〕解析:此題考察學(xué)生的閱讀理解和翻譯力氣,要求學(xué)生多讀文章,把握文意,尤其是重點(diǎn)詞的翻譯。留意“期”字。7.文中齊威王和鄒忌,你更賞識那一位?說說你的看法?!?〕例如:我更賞識鄒忌,由于鄒忌能用生動委婉的方式勸告,這是一種才智。我更賞識齊威王,由于他能夠正視自己的缺乏,虛心承受他人勸諫?!舱f明:此題2〕解析:此題考察學(xué)生的語言表達(dá)力氣,依據(jù)自己的理解,選擇一位,寫出自己的看法,言之成理即可?!捕?陳曉咨善射,百發(fā)百中,世以為神,常自號曰“小由基”。及守荊南回,其母馮夫人問:“汝典郡有何異政?”...堯咨云:“荊南當(dāng)要沖,日有宴集,堯咨每以弓矢為樂,坐客罔不嘆服?!蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國家,今汝不.務(wù)行仁化而專一夫之伎,豈2③④①②【注釋】①由基:養(yǎng)由基,戰(zhàn)國時楚國神箭手。②典郡:掌管郡務(wù)。③伎:通假字,同“技”。④金魚;古人的一種佩飾。加點(diǎn)詞解釋有誤的一項為哪一項〔2〕A.世以為神〔以為:把??當(dāng)作〕..B.及守荊南回〔及:和,與〕.C.坐客罔不嘆服〔罔:沒有〕D.今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎〔務(wù):致力,從事〕 .8.B〔說明:此題2分。〕解析:此題考察學(xué)生對文言實(shí)詞含義的理解和識記,BB9.翻譯下面的句子?!?〕莫非是你死去的父親的心愿嗎?〔說明:此題2〕解析:此題考察學(xué)生的閱讀理解和翻譯力氣,要求學(xué)生多讀文章,把握文意,尤其是10.陳堯咨的母親為什么杖打他?〔2〕陳堯咨的母親認(rèn)為陳堯咨只圖自己享受而荒廢政事,辜負(fù)了父母對他忠君報國的期盼?!舱f明:此題2分?!辰馕觯捍祟}考察學(xué)生的理解賞析力氣,要求學(xué)生細(xì)讀課文,〔38〕閱讀下面的文字,完成11-21〔一〕①鹽是一種生活必需品,它的主要成分是氯化鈉。氯離子和鈉離子在人體陳代謝中發(fā)揮著重要作用。氯離子具有維持滲透壓、調(diào)整酸堿平衡和組成胃酸等生理作用。鈉離子在人體水量恒定上起主要調(diào)整作用,鈉多則水也多,鈉少水也應(yīng)當(dāng)削減。因此鹽攝入過多時,可能發(fā)生水腫,過少時,可能引起脫水。②雖然我們的身體離不開鹽,但是過多的攝入鹽卻對身體產(chǎn)生危害。日本秋田縣的居20-30民中高血壓等疾病的發(fā)病率明顯偏高,是日本知名的短命縣③為什么鹽攝入過多會導(dǎo)致高血壓呢?爭論說明,鹽能使人體“水化”。也就是說,人體鹽分多了,對水分的需求也要相應(yīng)的增加,從而使過多的水分滯留在體內(nèi),導(dǎo)致血管內(nèi)血漿簡潔增加,最終引發(fā)高血壓。最近科學(xué)家覺察,一種蛋白質(zhì)“Racl”在攝取鹽分過多導(dǎo)致高血壓的過程中起關(guān)鍵作用。假設(shè)開發(fā)出抑制Racl分過多而導(dǎo)致的高血壓。④依據(jù)世界衛(wèi)生組織的推舉標(biāo)準(zhǔn),每人每天鹽攝入量以56實(shí)上人們的鹽攝入量往往高于此推舉值。我國城市居民平均每人每天攝入鹽9.711.1⑤削減鹽的攝入不僅有助于降低高血壓的患病風(fēng)險,還有利于降低腦卒中和其他心血管疾病的患病風(fēng)險。由此可見,對于高血壓、腦血栓等疾病患者,實(shí)行限制鹽攝入量要比多吃蛋白質(zhì)和不吃肥肉等措施更有效。⑥英國的一項爭論覺察,將鹽攝入量從每天9―125―6的降低。通過這種方式所到達(dá)的降壓效果等同于口服降壓藥的效果。⑦首先對每天鹽攝入實(shí)行總量把握。一般而言,203鹽,101.5鹽用量。其次食物加工、烹調(diào)時盡量少放鹽。不吃或少吃..咸菜以及含鹽量多的醬菜、腌肉制品等食物。最終應(yīng)多項選擇擇含鉀多、含鈉少的綠色食品。谷類中的蕎麥和小米鉀含量較高,蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大棗、山楂、香蕉、蘋果等都含有比較豐富的鉀。⑧如何降低高血壓等疾病的發(fā)病率呢?請記住,少吃鹽永久是你的安康之道。3簡要概括鹽與人類安康的關(guān)系?!?〕適量攝入鹽有益于身體安康,反之則有危害,簡潔引起高血壓等多種疾病。〔說明:4〕12.簡要說明第⑦段中加點(diǎn)詞“盡量”的表達(dá)效果?!?〕〔說明:4〕解析:此題考察學(xué)生的辨析力氣,此類型的題目,從說明文語言特點(diǎn)方面考慮。說明文語言特點(diǎn)準(zhǔn)確性、平實(shí)性、周密性和科學(xué)性。然后再依據(jù)語境分析。第②段運(yùn)用了多種說明方法,選擇一種說明其作用?!?〕例如:通過舉例子,更加增加了“過多地攝入鹽對身體產(chǎn)生危害”這一說法的可信度。通過列數(shù)字,更加準(zhǔn)確地說明白秋田縣居民每人每天鹽攝入量高?!舱f4〕解析:此類型的題目考察說明方法。??嫉恼f明方法有:舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方舉例子:舉出實(shí)際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,形象化,更真實(shí)分類別:將被說明的對象,依據(jù)確定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別,一類一類地加以說明,將簡潔的事物說清楚,條理清析。列數(shù)字:使所要說明的事物具體化,以便讀者理解。使說明更科學(xué),更準(zhǔn)確,更具體。作比較:把某些抽象的或者是人們比較生疏的事物,用具體的或者大家已經(jīng)生疏的事物和它比較,使讀者通過比較得到具體而鮮亮的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來,說明對象的特點(diǎn)突出。下定義:用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明,能準(zhǔn)確提示事物的本質(zhì),使說明更科學(xué)、更準(zhǔn)確、更精練、更嚴(yán)密。打比方:利用兩種不同事物之間的相像之處作比較,以突出事物的性狀特點(diǎn),增加說明的形象性和生動性,增加文章的趣味性。摹狀貌是通過描寫事物的外形或面貌來說明事物特征的一種說明方法。這種方法主要應(yīng)用于說明文寫作和說明文分析中。這種說明方法表達(dá)了說明文語言的生動性、形象性。結(jié)合語境具體分析即可。在第⑦段空格處填寫本段的中心句。〔4〕例如:削減鹽的攝入量是能夠做到〔4〕解析:此題考察學(xué)生的概括分析力氣,用簡潔的語言概括出來即可。〔二〕①香伯住在一幢很舊的老屋里。屋子坐落于一條很瘦的老街上。這間祖?zhèn)鞯奈葑哟u瓦破落,屋內(nèi)屋外的墻壁,全都被歲月的火把熏得灰黑灰黑的,盡管其貌不揚(yáng),可是每天都有不計其數(shù)的人慕名而來。②到老屋來的人,只有一個目的:買餅。③香伯做的香餅,單是餅皮,便足以令人拍案叫絕:一層疊一層,脆而不碎,烤成很淡很淡的褐色,最上面的那一層,還俏皮地粘著幾顆似乎在跳舞的芝麻。充作餅餡的麥芽糖呢,軟軟甜甜且不說,最不行思議的是它不膩,不滯,....不粘牙。4④香伯的一生,似乎是為了做香餅而活的。⑤他做餅的手藝,到底是從哪里學(xué)來的,沒人知道。我只記得,當(dāng)我還在怡保育才小學(xué)讀書時,便常常看到皮膚似乎古銅一樣閃閃發(fā)亮的香伯,把他做好的香餅放在紙箱里,用電單車載到菜市去賣。他的生意很好,才一盞茶工夫,便賣得清清光光了。⑥一般人想吃香餅,總是順口說道:“去中心市場找香伯買!”⑦他姓什么,沒人探問;他名喚什么人,沒人關(guān)心;只是人人都寵愛他賣的香餅,所以,順理成因地喚他“香伯”。 ⑧八歲那年,我伴同父親舉家南遷,到加坡落葉生根。香伯,就像是現(xiàn)實(shí)生活里的許很多多小人物一般,漸漸地從我生活的畫面淡出,淡出了。⑨長大結(jié)婚以后,婆家在怡保,自此以后,回返怡保省親變成了常年事務(wù)。⑩有一回,一名姻親送了一包香餅到婆家來給我,說:“你嘗嘗,特地訂的。那老頭,生意真好,脾氣可大呢,一面做餅,一面罵人!”我拿起了一個香餅,無意識地看。半圓形的香餅,呈淡淡的褐色,薄薄脆脆的餅皮,層層相疊。咬一大口,那薄假設(shè)寒蟬的餅皮,照舊一層一層假設(shè)即假設(shè)離地疊在一塊兒。餅內(nèi)的麥芽糖,不膩,不滯,不粘牙。我那份意愿,死亡了的記憶,馬上霍地復(fù)活了。?“做餅的人可是香伯?”對方一點(diǎn)頭,我馬上便央她帶我去看。香伯早已不在菜市擺賣香餅了,他成日成夜地窩在老屋里烤餅??竞玫娘灧旁阼F皮桶內(nèi),每桶十斤。但凡上門買餅的,必需撥預(yù)訂。香伯屋里放了一塊大大的黑板,黑板上清清楚楚地寫著訂購者的姓名和訂購的數(shù)量,但凡不曾預(yù)先訂購而貿(mào)然摸上門去的,香伯一概不應(yīng)酬。除此以外,也將餅批發(fā)給四周的雜貨店,不過他有個凡人皆知的怪脾氣:向他領(lǐng)貨的人必需將香餅在同一天內(nèi)賣完,借此以確保香餅的穎度。有時,他心血來潮,還會“微服出游”,查看別人有沒有把他的餅賣完,假設(shè)賣不完,下回去領(lǐng)貨時,他便會讓你領(lǐng)教領(lǐng)教他那似乎石頭一般又冷又硬的臭脾氣。有人勸他把這種家庭式的香餅制作業(yè)機(jī)械化、企業(yè)化,他一口回絕。理由是:“機(jī)械死板板,硬邦邦,做出來的餅一個個似乎穿上制服的木乃伊,連味道都帶著機(jī)器那一股冰冷生硬的味兒!”有人見他孑然一身,怕他孤獨(dú)終老,勸他尋個伴兒。他倒是聽了,一尋便是兩個,不過呢,尋來的不是老婆,而是徒弟。他收了兩個年幼失學(xué)的少年做徒弟,三個人“生死與共”地窩在老屋里做餅。可嘆的是,徒弟們學(xué)得了三分功夫便以為自己是無可匹敵的“香餅大王”了,竟然另起爐灶,自設(shè)分號。那些識貨的人,不愿任憑“屈就”,照舊回返老屋找香伯。然而,很多沒有嘗過香伯“原裝貨”的,卻傻傻地把“魚目”當(dāng)“珍寶”。兩個小徒弟違反道義的做法大大地傷了香伯的心,原本孤僻沉默的他,變得更加奇異寡言了。他宣誓此生不再收徒,所以,在暮年,一個人留在老屋里苦苦拼搏。姻親帶我到老屋去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,便聞到了烤餅的香味。屋里,打著赤膊的香伯,正把攪好的麥芽糖放入搟好的餅皮。他的神情,是那樣地專注,是那樣地虔誠,似乎他做的是驚世駭俗的藝術(shù)品,是舉世無雙的雕刻品。夕陽透
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