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第三章相互作用——力人教版(2019)授課人:3.4.1力的合成2024-2025學(xué)年高中物理同步備課必修第一冊(cè)04矢量和標(biāo)量單擊此處添加文本具體內(nèi)容,簡(jiǎn)明扼要的闡述您的觀點(diǎn)。03平行四邊形定則的應(yīng)用與拓展單擊此處添加文本具體內(nèi)容,簡(jiǎn)明扼要的闡述您的觀點(diǎn)。02力的合成和分解單擊此處添加文本具體內(nèi)容,簡(jiǎn)明扼要的闡述您的觀點(diǎn)。01合力和分力單擊此處添加文本具體內(nèi)容,簡(jiǎn)明扼要的闡述您的觀點(diǎn)。目錄contentsCONTENT導(dǎo)入新課生活中,很多力作用在一個(gè)物體上的情況較為常見。導(dǎo)入新課一個(gè)靜止的物體,在某平面上受到5個(gè)力作用,你能判斷它將向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)嗎?如果我們能找到一種方法,即“用一個(gè)力的單獨(dú)作用替代兩個(gè)力的共同作用,而效果不變”,上述問題就迎刃而解了。你覺得這個(gè)力和被替代的兩個(gè)力會(huì)有怎樣的關(guān)系呢?合力和分力LOREMIPSUMDOLOR01觀察生活等效兩個(gè)力的作用效果=一個(gè)力的作用效果兩個(gè)小孩與一個(gè)大人同樣提起一桶水多個(gè)力的作用效果=一個(gè)力的作用效果等效LOREMIPSUMDOLOR02等效等于三個(gè)人等效一根繩子與兩根繩子同樣可以使燈靜止于同一位置以前我們?cè)谀睦镆灿眠^“等效”思想曹沖稱象假設(shè)一個(gè)力單獨(dú)作用的效果跟某幾個(gè)力共同作用的效果相同,這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力(resultantforce)。假設(shè)幾個(gè)力共同作用的效果跟某個(gè)力單獨(dú)作用的效果相同,這幾個(gè)力就叫作那個(gè)力的分力(componentforce)。
1、合力與分力(1)等效性:合力的作用效果與分力的共同作用效果相同,它們?cè)谛Ч峡梢韵嗷ヌ娲!暗刃娲?2)同體性:各個(gè)分力是作用在同一物體上的,分力與合力為同一物體,作用在不同物體上的力不能求合力。(3)瞬時(shí)性:各個(gè)分力與合力具有瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系,某個(gè)分力變化了,合力也同時(shí)發(fā)生變化。2、合力與分力的關(guān)系作出結(jié)點(diǎn)A的受力示意圖作出重物BC的受力示意圖吊燈物理模型ABCF1F2F3F4F5F6幾個(gè)力都作用在物體的同一點(diǎn),或者它們的作用線相交于一點(diǎn)。在圓圈處,你發(fā)現(xiàn)幾個(gè)力有何特點(diǎn)?想一想
幾個(gè)力如果都作用在物體的同一點(diǎn),或者它們的作用線相交于一點(diǎn),這幾個(gè)力叫作共點(diǎn)力。3、共點(diǎn)力和分共點(diǎn)力F1F2F3非共點(diǎn)力:力不但沒有作用在同一點(diǎn)上,它們的延長(zhǎng)線也不能相交于一點(diǎn)G能不能把幾個(gè)力畫在一起?不能合成【例題】(多選)下列關(guān)于幾個(gè)力與其合力的說法中,正確的是(
)A.合力的作用效果跟原來幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同B.合力與原來那幾個(gè)力同時(shí)作用在物體上C.合力的作用可以替代原來那幾個(gè)力的作用D.不同性質(zhì)的力不可以合成解析:AC由合力和分力的關(guān)系可知,選項(xiàng)A正確;合力和分力是等效替代關(guān)系,它們不能同時(shí)存在,選項(xiàng)B錯(cuò)誤,C正確;力能否合成與力的性質(zhì)無關(guān),選項(xiàng)D錯(cuò)誤。力的合成和分解LOREMIPSUMDOLOR03同向相加反向相減力的合成:求幾個(gè)力的合力的過程叫做力的合成。(力的分解:求一個(gè)力的分力的過程叫做力的分解)說明:力的合成就是找一個(gè)力去代替幾個(gè)已知力,而不改變其作用效果。二力同向10N5N10N5N二力反向5N10N10NF=5N
+10N=15NF=10N
–5N=5N5N同一直線上兩個(gè)力的合成想一想:3N和4N的兩個(gè)共點(diǎn)力,它們的合力是多少?一定等于7N嗎?可以等于1N嗎?F2F1F2F1F1F2oOF2F1如圖,當(dāng)F1、F2
互成一定角度時(shí),它們的合力大小還等于F1+F2
嗎?小實(shí)驗(yàn):彈簧秤吊鉤碼F1F2
利用兩只彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)鉤碼。根據(jù)下面的示意圖做實(shí)驗(yàn),比較F和F1+F2的關(guān)系,你有何發(fā)現(xiàn)?F互成角度的力該怎樣求合力?探究與思考探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律1.如何確定力的大???2.如何確定力的方向?3.怎樣保證合力與分力等效?4.怎樣才能直觀的看出合力與分力的關(guān)系?問題與思考實(shí)驗(yàn)器材:方木板、白紙、圖釘(幾個(gè))、彈簧秤(兩個(gè))、橡皮條、細(xì)繩套兩個(gè)、刻度尺。演示實(shí)驗(yàn)102345N102345N102345N記錄效果記錄方向兩個(gè)力合成時(shí),以表示這兩個(gè)力的線段為鄰邊作平行四邊形,這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線就代表合力的大小和方向,這個(gè)規(guī)律叫做平行四邊形定則。F合F1OF2θ注意:力用實(shí)線,輔助線用虛線!也適用于位移、速度、加速度等矢量的合成。實(shí)驗(yàn)結(jié)論大小:標(biāo)度方向:角度注意事項(xiàng)1.位置不變:在同一次實(shí)驗(yàn)中,使橡皮條拉長(zhǎng)時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置一定要相同.2.角度合適:用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩套互成角度地拉橡皮條時(shí),其夾角不宜太小,也不宜太大。3.與木板平行:拉橡皮筋時(shí)要使彈簧稱與木板平面平行。4.盡量減少誤差(1)在合力不超出量程及橡皮條彈性限度內(nèi)的前提下,測(cè)量數(shù)據(jù)應(yīng)盡量大一些.(2)細(xì)繩套應(yīng)適當(dāng)長(zhǎng)一些,便于確定力的方向.不要直接沿細(xì)繩套方向畫直線,應(yīng)在細(xì)繩套兩端畫個(gè)投影點(diǎn),去掉細(xì)繩套后,連直線確定力的方向.5.統(tǒng)一標(biāo)度:在同一次實(shí)驗(yàn)中,畫力的圖示選定的標(biāo)度要相同,并且要恰當(dāng)選定標(biāo)度,使力的圖示稍大一些。【例題】力F1=45N,方向水平向右.力F2=60N,方向豎直向上.求這兩個(gè)力的合力F的大小和方向.15NF1F2F53°方法一:作圖法大小:F=15×5N=75N方向:與F1成53°斜向右上方因作圖等原因,可能導(dǎo)致該種方法得到的結(jié)果誤差較大。作圖法求合力的步驟①選取同一標(biāo)度,用力的圖示,從力的作用點(diǎn)起,分別作出兩個(gè)分力F1、F2的圖示;②以表示F1、F2的線段為鄰邊作出平行四邊形,從而得到兩分力F1、F2所夾的平行四邊形的對(duì)角線,即表示合力F;③用刻度尺量出該對(duì)角線的長(zhǎng)度,根據(jù)選取的標(biāo)度計(jì)算合力的大??;再量出對(duì)角線與某一分力的夾角,表示合力的方向;④當(dāng)分力的個(gè)數(shù)多于兩個(gè)時(shí),可先作出任意兩個(gè)分力的合力,再將這個(gè)合力依次與其他分力合成,最終求出所有分力的合力。作圖法求合力注意事項(xiàng)①分力、合力的作用點(diǎn)相同,切忌弄錯(cuò)表示合力的對(duì)角線;②分力、合力的比例要一致,力的標(biāo)度要適當(dāng);③虛線、實(shí)線要分清,表示分力和合力的兩條鄰邊和對(duì)角線畫實(shí)線,并加上箭頭,平行四邊形的另兩條邊畫虛線;④求合力時(shí)既要求出合力的大小,還要求出合力的方向,不要忘了用量角器量出合力與某一分力間的夾角.【特別提醒】【例題】力F1=45N,方向水平向右.力F2=60N,方向豎直向上.求這兩個(gè)力的合力F的大小和方向.方法二:計(jì)算法(一般適用于兩力的夾角比較特殊的情況)由直角三角形可得方向:斜向右上方與F1成F1F2F合還有其他方法嗎?平行四邊形定則的應(yīng)用與拓展LOREMIPSUMDOLOR011.多個(gè)力(三個(gè)及三個(gè)以上力)的合成方法F1F2F3F4F12F123F1234說明:(1)求多個(gè)力的合力時(shí),與求解順序無關(guān)。(2)幾個(gè)力的合力只有一個(gè),是唯一的。
先求兩個(gè)力的合力,再求出這個(gè)合力與第三個(gè)力的合力,以此類推,直到把所有力合為一個(gè)力,得到總合力。F1F2FθFθo三角形定則2.三角形定則共起點(diǎn)首尾相接F1F2
平行四邊形的鄰邊平移后,兩個(gè)共點(diǎn)力首尾相接,從一個(gè)力的始端指向另一個(gè)力的末端,這個(gè)有向線段就是合力。物體受三個(gè)力處于平衡態(tài):平移后構(gòu)成封閉矢量三角形F1F2F4F3FGNTF=02.三角形定則F3F1F2F4F51N2N3N4N5N6N3N3N3N3N3N簡(jiǎn)單到復(fù)雜特殊到一般【例題】如圖所示,5個(gè)力同時(shí)作用于一點(diǎn),5個(gè)力大小和方向相當(dāng)于正六邊形的兩條邊和三條對(duì)角線,已知F1=10N,則這5個(gè)力的合力的大小為(
)A.30N
B.40N
C.50ND.60N解析:如圖所示,F(xiàn)1與F3箭頭相連后形成以F1和F4為鄰邊的平行四邊形,F(xiàn)3為所夾的對(duì)角線(即F1與F4的合力為F3),同理可知,F(xiàn)2與F5的合力也為F3,故5個(gè)力的合力等于3倍的F3,又F3等于2倍的F1,則5個(gè)力的合力等于6F1=60N,D正確。D【例題】如圖所示,AB是半圓的直徑,O為圓心,P點(diǎn)是圓上的一點(diǎn),在P點(diǎn)作用了三個(gè)共點(diǎn)力F1、F2、F3.若F2的大小已知,則這三個(gè)力的合力為(
)A.F2B.2F2C.3F2D.4F2解析:C
3.多邊形定則F1F2F3F4F2F3F4F1234(1)表示三個(gè)共點(diǎn)力的有向線段首尾相接,如果能圍成閉合的三角形,如圖所示,則這三個(gè)力的合力一定為零。(2)表示多個(gè)共點(diǎn)力的有向線段首尾相接,從第1個(gè)力的始端指向最后1個(gè)力的末端的有向線段代表合力的大小和方向,如圖所示。如果這些力首尾相接圍成一個(gè)閉合的多邊形,則其合力一定為零?!救切味▌t的兩個(gè)推論】合力與分力的大小關(guān)系LOREMIPSUMDOLOR02做一做已知力F1=30N、F2=40N,用作圖法求出他們之間的夾角θ=0o、60o、90o、150o、180o時(shí)合力F的大小,并試著總結(jié)合力F與θ之間有什么樣的關(guān)系?θ=0o時(shí),F(xiàn)=70Nθ=60o時(shí),F(xiàn)=60Nθ=90o時(shí),F(xiàn)=50Nθ=150o時(shí),F(xiàn)=20Nθ=180o時(shí),F(xiàn)=10N理論值qFFq=0°qFq0°<<90°Fqq=90o討論1:兩個(gè)分力大小不變,但夾角不同時(shí)的合力qFF.最大最小思考:合力是否一定比分力大?合力與分力間夾角θ關(guān)系:①θ=0°時(shí),即F1、F2共線同方向:Fmax=F1+F2合力方向與兩個(gè)力的方向相同②θ=180°時(shí),即F1、F2共線反方向:Fmin=|F1-F2|合力方向與分力F1、F2中較大的方向相同。④合力的取值范圍:|F1-F2|≤F合≤F1+F2③若0°≤θ≤180°時(shí),夾角θ越大,合力F就越小;夾角θ越小,合力F就越大F合隨F1和F2的夾角θ增大而減小(若合力F一定,夾角θ越大,分力也越大)⑤F合可能大于、等于、小于F1、F2(合力可能大于、等于、小于任一分力)計(jì)算法求合力(設(shè)分力F1、F2大小不變,夾角為θ)2、當(dāng)F1=F2時(shí)F14、當(dāng)θ為任意角時(shí),一般公式F與F1夾角FqF2FO合力在角平分線上θ/23、當(dāng)θ=1200,且F1=F2時(shí)qF由等邊三角形得:F=F1=F2合力在角平分線上qFF與F1夾角tanα=F2sinθ/(F1+F2cosθ)1、當(dāng)θ=90°時(shí)①合力一定時(shí),兩等大分力大小隨夾角增大而增大②當(dāng)夾角為120°時(shí),合力F=F1=F2討論2:合力一定時(shí),兩等大分力隨夾角如何變化?F2F1F合F2F合①兩分力反向時(shí)②兩分力成鈍角時(shí)③兩分力成銳角時(shí)F合一個(gè)分力不變,另一個(gè)分力增大時(shí),合力可能增大,可能減小,可能不變討論3:一個(gè)分力不變,另一個(gè)分力增大時(shí),合力一定增大嗎?【例題】(多選)兩個(gè)共點(diǎn)力F1、F2大小不同,它們的合力大小為F,則(
)A.F1、F2同時(shí)增大一倍,F(xiàn)也增大一倍B.F1、F2同時(shí)增加10N,F(xiàn)也增加10NC.F1增加10N,F(xiàn)2減少10N,F(xiàn)一定不變D.若F1、F2中的某一個(gè)增大,F(xiàn)不一定增大解析:ADF1、F2同時(shí)增大一倍,F(xiàn)也增大一倍,選項(xiàng)A正確;F1、F2同時(shí)增加10N,F(xiàn)不一定增加10N,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;F1增加10N,F(xiàn)2減少10N,F(xiàn)可能變化,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;若F1、F2中的一個(gè)增大,F(xiàn)不一定增大,選項(xiàng)D正確。②任取兩個(gè)力,求出其合力的范圍;如果第三個(gè)力在這個(gè)范圍之內(nèi),則三個(gè)力的合力最小值為零;如果第三個(gè)力不在這個(gè)范圍內(nèi),則合力最小值等于最大的力減去另外兩個(gè)力之和。F3F2F1F12F123討論3:三個(gè)共點(diǎn)力合成后的范圍?①三個(gè)力共線且同向時(shí),其合力最大,等于F1+F2+F3三個(gè)力的合力取值范圍例:F1=30N,F(xiàn)2=40N,F(xiàn)3=80N,則三個(gè)力的合力最大值是______,三個(gè)力的合力最小值是______。(若F3=80N改為F3=60N,又是多少)對(duì)于三個(gè)力,若F3>F2>F1,求Fmax時(shí),有:Fmax=F1+F2+F3(三個(gè)力同向)求Fmin時(shí),當(dāng)F1+F2>F3,則有:Fmin=0當(dāng)F1+F2<F3,則有:Fmin=F3-(F1+F2)總結(jié)【例題】(多選)物體同時(shí)受到同一平面內(nèi)的三個(gè)力作用,下列幾組力中,它們的合力可能為零的是(
)A.5N、7N、8N B.2N、3N、5NC.1N、5N、10N D.1N、10N、10N解析:ABD三個(gè)力合力為0時(shí),則任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力大小相等,方向相反,由此可知,任意一個(gè)力在另外兩個(gè)力的合力范圍之內(nèi)。5N和7N的合力范圍為:2~12N,8N在合力范圍里,故三個(gè)力的合力可能為0;2N和3N的合力范圍為:1~5N,5N在合力范圍里,故三個(gè)力的合力可能為0;1N和5N的合力范圍為:4~6N,10N不在合力范圍里,故三個(gè)力的合力不可能為0;1N和10N的合力范圍為:9~11N,10N在合力的范圍里,故三個(gè)力的合力可能為0。故選A、B、D。矢量和標(biāo)量LOREMIPSUMDOLOR03x2矢量:既有大小又有方向,相加時(shí)遵從平行四邊形定則(或三角形定則)的物理量。如:力、位移、速度、加速度等標(biāo)量:只有大小沒有方向,求和時(shí)按照算術(shù)法則相加的物理量。如:時(shí)間,路程,質(zhì)量,溫度,長(zhǎng)度,能量,速率等三角形定則與平行四邊形定則實(shí)質(zhì)一樣CAB把兩個(gè)矢量首尾相接從而求出合矢量的方法叫做三角形定則x1x合矢量分矢量另一分矢量典例分析LOREMIPSUMDOLOR04【典例1】假設(shè)一座斜拉橋中某對(duì)鋼索與豎直方向的夾角都是30°,每根鋼索中的拉力都是3×104N,則它們對(duì)塔柱的合力大小和方向?yàn)椋ǎ〢.5.2×104N,方向豎直向上 B.5.2×104N,方向豎直向下C.5.2×102N,方向豎直向上 D.5.2×102N,方向豎直向下B【典例】?jī)蓚€(gè)共點(diǎn)力F1和F2的大小不變,它們的合力F與兩分力F1、F2之間夾角θ的關(guān)系如圖,則合力F大小的變化范圍是()A.0~1N B.1~3NC.1~5N D.1~7ND【典例3】(2022·遼寧·阜蒙縣育才高級(jí)中學(xué)高三開學(xué)考試)如圖所示,有5個(gè)力作用于同一點(diǎn)O,表示這5個(gè)力的有向線段恰好構(gòu)成一個(gè)正六邊形的兩鄰邊和三條對(duì)角線,已知F1=10N,則這5個(gè)力的合力大小為()A.50N
B.30NC.20N
D.10NB【典例4】(2022·四川·鹽亭中學(xué)模擬預(yù)測(cè))如圖甲所示,射箭時(shí),釋放箭的瞬間若弓弦的拉力為100N,對(duì)箭產(chǎn)生的作用力為120N,其弓弦的拉力如圖乙中F1和F2所示,對(duì)箭產(chǎn)生的作用力如圖中F所示,則弓弦的夾角α應(yīng)為(
)()A.53°
B.127° C.143° D.106°D【典例5】如圖所示,物體靜止于光滑水平面M上,力F作用于物體O點(diǎn),現(xiàn)要使物體所受的合力沿虛線OO′方向(F和OO′都在M水平面內(nèi)),那么,必須同時(shí)再加一個(gè)力F′,那么F′這個(gè)力的最小值是(
)A.Fcosθ B.Fsinθ C.Ftanθ D.FcotθB【典例6】?jī)蓚€(gè)力F1和F2間的夾角為
θ(θ≠180°),其合力為F。以下說法正確的是()A.合力F總比力F1和F2中的任何一個(gè)都大B.若力F1和F2大小不變,θ角越小,則合力F就越大C.若夾角θ不變,力F1大小不變,F(xiàn)2增大,則合力F一定增大D.合力F的作用效果與兩個(gè)力F1和F2共同產(chǎn)生的作用效果相同D【典例7】如圖1所示,是“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置圖,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)線。實(shí)
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