2024屆河南省駐馬店市部分學校高三下學期第二次模擬考試語文試題（原卷版）

2024年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試模擬試題語文（二）本試卷共8頁，23小題，滿分150分。考試用時150分鐘。注意事項：1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼、考場號、座位號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：1分鐘，量子計算原型機“九章”可完成經(jīng)典超級計算機1億年才能完成的任務，北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)被200多個國家和地區(qū)的用戶訪問超過7000萬次……當前，我國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)不斷壯大，未來產(chǎn)業(yè)加快布局，新技術、新產(chǎn)業(yè)對高質(zhì)量發(fā)展的牽引帶動效應更加突出。全球正在經(jīng)歷一場更大范圍、更深層次的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革。人工智能、量子信息、合成生物學等前沿技術突破正在重構全球創(chuàng)新版圖、重塑全球經(jīng)濟結構。推動高質(zhì)量發(fā)展，迫切需要整合科技創(chuàng)新資源，引領發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。新質(zhì)生產(chǎn)力涉及領域新、技術含量高，必須依靠創(chuàng)新驅動。新質(zhì)生產(chǎn)力的提出，意味著我們要擺脫以往依靠大量資源投入的經(jīng)濟增長方式，以科技創(chuàng)新驅動產(chǎn)業(yè)變革，提高全要素生產(chǎn)率，推動經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動力變革，增強發(fā)展新動能；也意味著我們要掌握更多關鍵核心技術、原創(chuàng)性顛覆性技術。實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展是中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求之一。實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化、掌握發(fā)展的主動權，迫切需要掌握更多關鍵核心技術、原創(chuàng)性顛覆性技術，培育壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。這是我國把握新一輪科技革命機遇、建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，進而掌握未來發(fā)展主動權、全面塑造發(fā)展新優(yōu)勢的關鍵之舉。加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力，關鍵在培育形成新產(chǎn)業(yè)。轉變發(fā)展方式、突破發(fā)展瓶頸制約、做強做優(yōu)實體經(jīng)濟，迫切需要以新質(zhì)生產(chǎn)力帶動產(chǎn)業(yè)轉型升級。近年來，我國在新能源、新材料、電子信息、生物醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)領域取得重要進展，對經(jīng)濟社會發(fā)展的引領帶動作用日益彰顯。同時，以類腦智能、量子信息、基因技術為代表的未來產(chǎn)業(yè)，也正在實現(xiàn)技術與產(chǎn)業(yè)的深度融合，有望成長為未來的新興產(chǎn)業(yè)。加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力，要以科技創(chuàng)新為引領。越是前沿產(chǎn)業(yè)，越是需要高科技來支撐。要緊緊圍繞實現(xiàn)高水平科技自立自強的要求，集聚力量進行原創(chuàng)性引領性攻關，加快打造國家戰(zhàn)略科技力量，強化企業(yè)在技術創(chuàng)新、成果轉化、產(chǎn)業(yè)孵化等方面的主體地位，鼓勵企業(yè)在基礎研究和應用基礎研究領域發(fā)揮更大的作用。要完善從基礎研究、技術應用到工程化、產(chǎn)業(yè)化的創(chuàng)新鏈條，推進產(chǎn)學研用深度融合，促進科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉化。同時，也要切實保護產(chǎn)權和知識產(chǎn)權，優(yōu)化科技創(chuàng)新的法律政策和文化環(huán)境，形成全社會支持創(chuàng)新、參與創(chuàng)新、推動創(chuàng)新的良好氛圍。新時代新征程上必須深刻認識創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設全局中的核心地位。激發(fā)創(chuàng)新主體活力，培育新興產(chǎn)業(yè)競爭力，搶占未來產(chǎn)業(yè)制高點，從而加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力，為高質(zhì)量發(fā)展提供堅實支撐。（摘編自海生《加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力》）材料二：世界經(jīng)濟發(fā)展的歷史就是技術驅動生產(chǎn)力從低級到高級、從落后到先進的演化歷程。當前，隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的興起和演化，以人工智能、云計算、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)等為代表的數(shù)字技術迅猛發(fā)展，不僅實現(xiàn)著對產(chǎn)業(yè)全方位、全鏈條、全周期的滲透和賦能，而且推動著人類生產(chǎn)、生活和生態(tài)的深刻變化。數(shù)字技術已成為新一輪科技革命的主導技術，并賦予生產(chǎn)力新的內(nèi)涵，新質(zhì)生產(chǎn)力這一概念就反映了新一輪技術創(chuàng)新引領經(jīng)濟社會變革與發(fā)展的趨勢。數(shù)字技術賦予了生產(chǎn)資料的數(shù)字化屬性。生產(chǎn)力的基本構成要素是勞動者和生產(chǎn)資料，任何構成要素的變革都會推動生產(chǎn)力的發(fā)展。生產(chǎn)資料包括勞動資料和勞動對象，馬克思認為勞動資料更能彰顯一個社會經(jīng)濟時代的主導特征，提出“各種經(jīng)濟時代的區(qū)別，不在于生產(chǎn)什么，而在于怎樣生產(chǎn)，用什么勞動資料生產(chǎn)”。在數(shù)字經(jīng)濟時代，數(shù)字技術鏈接、滲透、賦能萬物，賦予了勞動資料數(shù)字化的屬性。智能傳感設備、工業(yè)機器人、光刻機、云服務、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等數(shù)字化勞動資料，在算力、算法上所展現(xiàn)出的高鏈接性、強滲透性、泛時空性，都是以往任何技術革命無可比擬的，直接作用于數(shù)據(jù)這一新型勞動對象，實現(xiàn)了與再生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的深度融合，打破了時空限制，推動資源要素快捷流動和高效匹配，推動著生產(chǎn)力的躍遷。新質(zhì)生產(chǎn)力是與數(shù)字化的生產(chǎn)資料相適應的生產(chǎn)力躍遷。歷次技術革命都會引致生產(chǎn)力躍遷，形成特定時期的新型生產(chǎn)力。在蒸汽機時代，紡織機的發(fā)明和水力的應用，使生產(chǎn)力克服了勞動過程中體力的限制，發(fā)生了質(zhì)的飛躍。在電氣化時代，冶煉技術、內(nèi)燃機和電力技術的突破，催生了大規(guī)模流水線作業(yè)的生產(chǎn)方式，生產(chǎn)力進一步得到解放。在數(shù)字時代，生產(chǎn)力隨著構成要素的數(shù)字化變革而發(fā)生新的躍遷，進一步形成新質(zhì)生產(chǎn)力。由于數(shù)字化勞動資料的內(nèi)在屬性與技術創(chuàng)新關聯(lián)緊密，因此，新質(zhì)生產(chǎn)力呈現(xiàn)出技術創(chuàng)新驅動主導的典型特征。一是涉及領新，人工智能、區(qū)塊鏈、量子技術、智能制造等技術群逐漸聚合并引發(fā)“技術奇點”，不斷催生出新技術、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式；二是技術含量高，新質(zhì)生產(chǎn)力以科技創(chuàng)新為引擎，是不斷擺脫要素驅動的數(shù)量型增長模式，日益體現(xiàn)“質(zhì)量變革、效率變革、動力變革”的高質(zhì)量發(fā)展的生產(chǎn)力。（摘編自戚聿東、徐凱歌《加強數(shù)字技術創(chuàng)新與應用，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力》）1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.我國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)的發(fā)展勢頭頗為強勁，對我國的新技術、新產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展起到了良好的牽引作用。B.當前，全球創(chuàng)新版圖和經(jīng)濟結構劇變，需要整合科技創(chuàng)新資源，引領、發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，來推動高質(zhì)量發(fā)展。C.數(shù)字技術賦予新質(zhì)生產(chǎn)力新的內(nèi)涵，已成為新一輪科技革命的主導技術，已經(jīng)推動了人類生產(chǎn)、生活和生態(tài)發(fā)生變化。D.以往任何技術革命對生產(chǎn)力的推動作用都無法和數(shù)字技術革命相比，數(shù)字技術革命打破了時空限制，推動著生產(chǎn)力的躍遷。2.根據(jù)材料一內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.當今世界發(fā)生的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革影響范圍廣泛，對創(chuàng)新技術的要求更高。B.中國式現(xiàn)代化是高質(zhì)量發(fā)展現(xiàn)代化，這要求我們要擺脫落后的經(jīng)濟增長方式。C.培育形成新產(chǎn)業(yè)需要轉變發(fā)展方式，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力，突破發(fā)展瓶頸制約。D.我國現(xiàn)代化建設的核心是創(chuàng)新，激發(fā)創(chuàng)新可以為高質(zhì)量發(fā)展提供一定的支撐。3.下列對材料一和材料二論證的相關分析，不正確的一項是（）A.材料一前三段的論述范圍由我國及全球，凸顯了加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力的迫切性。B.材料一采用引出論題、分析論題、總結論題的論證結構，層層遞進，深入剖析。C.材料二第二段論證緊扣勞動資料和勞動對象展開論述，充分體現(xiàn)論述的邏輯性。D.材料二末段進行對比，突出數(shù)字化勞動資料的內(nèi)在屬性與技術創(chuàng)新關聯(lián)的緊密。4.材料一開頭一段使用了“1分鐘”“1億年”“200多個”“7000萬次”幾組數(shù)量詞，請簡析其作用。5.我國在加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力方面，應該做好哪些方面的工作？請結合材料加以概括并分析。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。霜華柏木鋪左中美“歸路苦悠悠，行人欲白頭。泉聲偏聒枕，蟲語自鳴秋。金盡囊余被，孤燈月滿樓。壯心搔不著，時起問更籌?！边@是清乾隆年間貢生、保山人氏寧毓賢的《柏木鋪旅舍》詩。柏木鋪位于漾濞縣城隔江對面的飛鳳山東側，是古西南絲綢之路上的一處古驛村莊，離城約只三里，但因有飛鳳山東翼相隔，不聞城中市聲。依詩中“歸路苦悠悠”之嘆，詩人想是從遠方歸來，沿著古道一路西行，意欲回去保山故里。一日長路之后，走到了古驛柏木鋪，當夜便在此間歇息。本來，一日長路的辛勞應會讓詩人在古驛的旅店中酣然入眠，犬吠不覺，而事實上詩人卻不能入眠，且因不能入眠而嫌村下泉聲聒枕，怪秋蟲夜鳴唧唧。這一切的因由，近看或是那一句“金盡囊余被”的窘澀；若是放遠了看，漫洇在整首詩中的深濃愁緒，皆起因于“壯心搔不著”。一個讀書人，總不免躊躇滿志，卻怎奈世事多艱。這是一趟失意的歸程，夜里幽幽的泉聲和蟲聲讓人覺得聒噪，窗外的滿目月華，卻盡顯室內(nèi)孤燈之清冷。①長夜難寐，詩人于是一次次起來問更。歸路還遠，待天亮起程，還要繼續(xù)踏上新一天的漫漫路途?；蛟S是經(jīng)了一夜歇息，精力恢復；又或許是清晨時光，看日出東方，萬山清明；當然，更或許是因為人生得意，意氣風發(fā)，與《柏木鋪旅舍》的幽苦氣息不同，同是清代人的騰沖舉人尹藝的《發(fā)柏木鋪》則顯得氣勢開闊，意緒昂揚：“戎旦征人早，橋頭日已紅。點蒼千嶺雪，漾濞一江風。隔岸炊煙合，前村野水通。數(shù)聲何處雁？飛入五云中。”②想著那也是一個秋天，只是時令應該是暮秋了。早起的詩人從古驛出發(fā)，卻發(fā)現(xiàn)日頭比他這趕路的人還要早，已然照到了村下小河的橋上。蒼山眾峰高處此時已披上了白衣，村下沿著峽谷間的漾濞江吹來的秋風帶來點點涼意。隔著小河的對岸村中，炊煙裊裊，絲絲縷縷。不知何處有數(shù)聲雁鳴傳來，待細覓身影，卻早已飛入了高處的層層云彩間。③朝陽，炊煙，雁陣，云彩，更加上點蒼千嶺雪。從這里早發(fā)柏木鋪的詩人尹藝，看其自譽為“征人”，應當是一次離家遠行，且極有可能是一次赴考。由詩中早起趕路所見的開闊、清朗的風景畫面里，見出的是詩人的萬里意氣、滿懷壯志。那飛入五云中的雁陣，更是詩人對自己未來人生的憧憬。詩書作有憑，來日望登高；愿作大鵬游，一飛沖霄漢。在《徐霞客游記》中，徐霞客過柏木鋪后，“循南坡而西向上……有寺東向，當坡嘴中懸，是為舍茶寺，就而飯?！睋?jù)記，這舍茶寺便是后來多見于詩文的大覺寺，一個“懸”字，顯出其所處地勢之險陡。寺在秀嶺坡上，有門樓名為“放雪樓”，歷代以來過往此處的文人士子常多有題詩。曾任云南提督學政的清人吳自肅有《登放雪樓》詩：“柏木高懸一孤寺，登樓遙望客躊躇。虛心竹許栽千個，礙眼松須伐數(shù)株。自有云光供吐納，莫教雪影起模糊。當前面目還他好，擬作廬山笑腐儒。”詩中一個“懸”字，一個“孤”字，再一次見出此山之陡、此道之艱、此寺之險。想那時，提督學政大人沿著徐霞客走過的古道一路行來。以其當日之身份，前日里想是住在漾濞古城作了一兩日的巡察停留，夜間住在古城臨江的客舍里。次日離城早行，經(jīng)柏木鋪，上秀嶺坡，辛苦行至大坡高處的大覺寺，登樓放眼遠望，不禁滿懷躊躇。虛心竹和礙眼松是近前的所見，云光和雪影是遠處的風景，而眼前所見所感，莫不是作者內(nèi)心之照、人生之境。據(jù)說上世紀30年代末為抗戰(zhàn)修筑滇緬公路時，大覺寺因修路的需要挪了一個位置。有了公路后，古道上的人馬行客漸漸往公路而去，大覺寺由此慢慢淡出了行人的視野。山下的柏木鋪亦如是。隔著村下的石月亮河，滇緬公路從相隔數(shù)百米的對面斜斜向上而去。在兩株并排而生、枝柯相連的數(shù)百年的古榕樹下，徐霞客和眾多曾行經(jīng)此地的詩人早已融入村莊的往事，千年來行經(jīng)此地的叮咚馬幫化作了村莊的記憶。村中那座“繡嶺連云”石坊是重建的，坊下十余米的古榕樹下，石板古道上還留有舊年的印跡。④想是因為村口那兩株遮天蔽日的古榕樹，因為樹下那行過千年馬幫的石板古道，古驛村莊柏木鋪有著一種端然且幽然的氣息。明明距縣城那樣近，卻完全隔絕了外界的嚷嚷聲息，就連隔河對面滇緬公路上每天往來不息的車流，似乎也不能影響到它的靜寧。而另一方面，明明是這樣古老、清寧的村莊，近切地守著一方原初的山水，它卻又并不自塞，榕樹下的古道向著兩端遠遠伸開，便連接起絲路千年的悠悠往事，連通向星漢燦爛的大地遠方。以一條古道為筆，記錄下它的久遠往事；以一方山水作紙，書寫著它的四季輪回。被東側的石月亮河和西側的飛鳳山河從兩側輕輕環(huán)抱的古村柏木鋪，數(shù)十戶人家倚坡而居。村莊高處有武侯祠，村莊腳下二河相匯處有文昌閣。古村柏木鋪安靜清幽，小橋流水，古道人家；馬幫遠去，古樹依然。在兩株古榕樹下不遠處，有人家像舊時那樣靠路旁經(jīng)營著小賣店。人進了村，沿著古道一路走到樹下，看眼前石坊流水、馬幫行客，千年的往事伴著山風，撲面而來。（有刪改）6.下列對文本相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.柏木鋪因離城三里且有飛鳳山東翼的遮蔽，所以悠然靜謐，不受城市喧鬧干擾。B.作者設想寧毓賢回鄉(xiāng)途中在柏木鋪住了一夜，這一夜他想到自己經(jīng)歷，愁苦難眠。C.從《徐霞客游記》可知，大覺寺地勢險陡，這種地勢使提督學政吳自肅深有感觸D.柏木鋪曾讓許多文人騷客感懷不已，但因抗戰(zhàn)時道路改線不得不淡出人們的視野。7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.句子①中“一次次起來問更”和《歸去來兮辭》中“問征夫以前路”異曲同工，都在細節(jié)描寫中寄寓了相同的情感。B.句子②語義上將《柏木鋪旅舍》和《發(fā)柏木鋪》兩首詩聯(lián)結起來，能引發(fā)人們將兩首詩的意境及情感進行深度的比較。C.句子③鋪敘景物，畫面感十分強，開闊、清朗的畫面里充溢了詩人的萬里意氣和滿懷壯志，寄寓了詩人的人生憧憬。D.句子④中“想是”是作者對柏木鋪具有端然且幽然氣息原因的探尋，凸顯了古榕樹和石板古道所獨有的歷史韻味。8.如今的柏木鋪給讀者留下了怎樣的印象？請簡要概括。9.人教版高中語文必修上冊第七單元“單元學習任務”中提到寫景抒情散文“都表現(xiàn)了作者眼中的自然美，表達了他們對生命的感悟與思考”，《霜華柏木鋪》是怎樣做到這一點的？請結合文章簡要分析。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：孟嘗君逐于齊而復反。譚拾子迎之于境，謂孟嘗君曰：“君得無有所怨齊士大夫？”孟嘗君曰：“有?！弊T拾子曰：“事有必至，理有固然，君知之乎？”孟嘗君曰：“不知?！弊T拾子曰：“請以市諭。市，朝則滿，夕則虛，非朝愛市而夕憎之也，求存故往，亡故去。愿君勿怨！”孟嘗君乃取所怨五百牒削去之。（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·齊四》）材料二：齊王惑于秦、楚之毀，以為孟嘗君擅齊國之權，遂廢孟嘗君。諸客見孟嘗君廢，皆去。馮驩曰：“臣可以入秦，必令君重于國而奉邑益廣?！泵蠂L君乃約車幣而造之。馮驩乃西說秦王曰：“秦齊雄雌之國也，雄者得天下矣。”秦王跽而問之曰：“何以使秦無為雌而可？”馮騅曰：“使齊重于天下者，孟嘗君也。今齊王以毀廢之，其心怨，背齊入秦，則齊國之情，盡委之秦。君急使使載幣陰迎孟嘗君，如有齊覺悟，復用孟嘗君，則雌雄未可知也?！鼻赝醮髳偅饲曹囀它S金百鎰以迎孟嘗君。馮驩辭以先行，至齊，說齊王曰：“夫秦齊雄雌之國，今臣竊聞秦遣使車十乘載黃金百鎰以迎孟嘗君，秦為雄而齊為雌。王何不先秦使之未到，復孟嘗君，而益與之邑以謝之？”齊王乃召孟嘗君而復其相位，與其故邑之地，又益以千戶。秦之使者聞，還車而去矣。齊王毀廢孟嘗君，后召而復之，馮驩迎之。孟嘗君太息嘆曰：“文常好客，遇客無所敢失，食客三千有余人?？鸵娢囊蝗諒U，皆背文而去。如復見文者，必唾其面而大辱之?！瘪T驩結轡下拜。孟嘗君下車接之，曰：“先生為客謝乎？”馮驩曰：“非為客謝也，為君之言失。夫物有必至，事有固然，君知之乎？”孟嘗君曰：“愚不知所謂也?！痹唬骸吧弑赜兴?，物之必至也；富貴多士，貧賤寡友，事之固然也。君獨不見夫趣市者乎？明旦，側肩爭門而入；日暮之后，過市朝者掉臂而不顧。非好朝而惡暮，所期物忘其中。今君失位賓客皆去不足以怨士而徒絕賓客之路愿君遇客如故。”孟嘗君再拜曰：“聞先生之言，敢不奉教焉？”（節(jié)選自《史記·孟嘗君列傳》）10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。今君A失位B賓客C皆去D不足以怨士E而徒絕F賓客之路G愿君遇H客如故。11.下列對材料中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.得無，恐怕之意，與《促織》“得無教我獵蟲所耶”中的“得無”詞義相同。B.幣，指錢幣、貨幣，與《屈原列傳》“厚幣委質(zhì)事楚”中的“幣”詞義相同。C.跽，即長跪，兩膝著地，上身挺直。如《鴻門宴》中有“項王按劍而跽”。D.遇，指對待、款待，與《鴻門宴》“不如因而厚遇之”中“遇”詞義相同。12.下列對材料有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.在孟嘗君身處逆境的時候，馮驩主動請纓，請求前往秦國，說這樣能讓他在齊國更加富貴。孟嘗君做好準備后送馮驩前往。B.馮驩到了秦國游說秦王，說秦齊兩國實力接近，無法雙雄并立，引發(fā)了秦王對稱雄問題的興趣，自然而然引出孟嘗君的話題。C.馮驩勸秦王趁著孟嘗君對齊王心懷怨恨，且齊國尚未覺悟而沒有起用孟嘗君，大張旗鼓地把孟嘗君接到秦國，掌握齊國國情。D.材料二和材料一都是以記言為主，但前者的人物語言更詳細，記事成分更多且有一定的曲折，人物形象也更豐滿、更生動。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）事有必至，理有固然，君知之乎？（2）齊王惑于秦、楚之毀，以為孟嘗君擅齊國之權，遂廢孟嘗君。14.馮驩游說秦王和齊王而獲得成功的因素有哪些？請簡要概括。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。賀新郎·游西湖劉過睡覺鶯啼曉。醉西湖兩峰日日，買花簪帽。去盡酒徒無人問，唯有玉山自倒①。任拍手兒童爭笑。一舸乘風翩然去，避魚龍不見波聲悄。歌韻歇，喚蘇小。神仙路遠蓬萊島。紫云深參差禁樹，有煙花繞。人世紅塵西障日，百計不如歸好。付樂事與他年少。費盡柳金梨雪句，問沈香亭②北何時召。心未愜，鬢先老。[注]①玉山自倒：形容喝醉了酒。②沈香亭：亦作“沉香亭”。唐時宮中亭名。15.下列對這首詞理解和賞析，不正確的一項是（）A.詞人早晨在鶯啼聲中醒來，到西湖游玩，買花簪帽，飲酒作樂，沉醉于其中。B.因為被兒童們拍手嘲笑，詞人心情郁郁，后來坐著一只小舟乘著風悄然而去。C.詞人認蓬萊路遠而難以到達，而現(xiàn)實生活也不令人滿意，所以有回家之思。D.兩闕詞側重點不同，上闋側重于敘寫作者游覽西湖的狀況，下闋側重于抒情。16.這首詞和柳永的《望海潮》都細致描繪了西湖景象，但借以表達的情感卻完全不同，請結合兩首作品簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）王安石《桂枝香·金陵懷古》上闋先展現(xiàn)宏闊的視野，接著點明地點和季節(jié)，而“______，______”兩句既緊承首句，又在構圖上以曲線綿延與散點鋪展相映成趣。（2）歸有光《項脊軒志》中“______，______”兩句，直接交代了自己在文中要表達的復雜情感。（3）小明在元宵節(jié)晚上到城隍廟參加猜燈謎的活動，看著衣著靚麗、笑容滿面的人們，不禁吟出“______，______”的古代詩歌名句。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。我長久地、仔細地看過河水的流動，并不是___①___的，而是彎彎繞繞不斷打著旋兒，將浮萍、草芥、枯木，甚至房屋卷進去又吐出來，也將日光、月光卷進去又吐出來，動作如此柔曼，如此篤定，我經(jīng)?？吹萌朊?。一條河流的源頭，往往是在雪山，在草原，甚至在荒漠，基本都是在內(nèi)地。從無到有，從細小到闊大，有可能擠在荒原，有可能流入市鎮(zhèn)，漸漸為眾人所知。一條河從源頭起步，可能流不多遠就干涸了，那便銷聲匿跡了，或者融入別的河流，更加顯赫，然而，也從此失去自己的軌跡。一條河只有納入眾多河流，才能不斷壯大，才能行之久遠。一條河只有經(jīng)過大起大伏，才能獲取能量，才能激流勇進。一條大河，___②___也好，受到關注也好，它只在自己的流淌里，也只需在意自己的流淌。甚至不須在意對人有沒有用，有沒有用不是它該考慮的，它只用考慮流淌，盡情地流淌，并壯大，并奔騰。在它成就自己的時候，自然也會成就別人。18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。19.文中畫波浪線的部分如果寫成：“一條河流的源頭，往往是在雪山、草原、荒漠等內(nèi)地。”表達效果有什么不同？（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。我們的頸椎很多肌肉包裹，低頭的姿勢會造成使頸椎后方的肌肉被拉伸，就像一根橡皮筋被拉直，處于緊繃的狀態(tài)。如果長期處于低頭的姿勢，___①___，導致肌肉勞損，出現(xiàn)頸部疼痛。長