小學(xué)信息技術(shù)的研修計劃5篇

第第頁學(xué)校信息技術(shù)的研修計劃5篇學(xué)校信息技術(shù)的研修計劃篇1為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實效，真正讓自身獲得確定的上進(jìn)，我以在培訓(xùn)期間各位專家教授的授課精髓為引導(dǎo)，訂立一套自我研修方案。一、研修目標(biāo)1、變動固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持全都。2、提高自身對應(yīng)用在教學(xué)中應(yīng)用的理解本領(lǐng)和操作本領(lǐng)。3、能結(jié)合有關(guān)應(yīng)用本領(lǐng)，針對教學(xué)不絕反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展本領(lǐng)。二、研修方式及內(nèi)容1、樂觀學(xué)習(xí)珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會，認(rèn)真遵守培訓(xùn)本領(lǐng)提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真傾聽專家，并做好必需的記錄。無論專家報告何種風(fēng)格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補(bǔ)自身專業(yè)知識的不足。2、傾聽請教對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)兔鉀Q。樂觀參加研修班的各項研討活動，努力向各位學(xué)員溝通學(xué)習(xí)，拿出自身的問題請教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。3、反思提升每天結(jié)合自身在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出、研修日志，發(fā)表在班級培訓(xùn)平臺上，與各位學(xué)員共同溝通探討不絕提升自身的在教學(xué)中應(yīng)用本領(lǐng)。4、學(xué)以致用爭取通過學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲。在學(xué)校語文課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生本領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體相互滲透，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。有老師說，好學(xué)才略博學(xué)，博學(xué)才略讓教學(xué)生動有心義。一個老師的認(rèn)知背景是怎樣的，他的學(xué)生的本領(lǐng)就是怎樣的。作為一名老師，只有不絕學(xué)習(xí)，更新自身的認(rèn)知背景，才略得到學(xué)生的愛好。俗話說，要給學(xué)生一碗水，老師必必需有一桶水，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做一名新型的，符合時代要求的老師。希望能得到導(dǎo)師的引導(dǎo)，助我成長!學(xué)校信息技術(shù)的研修計劃篇2隨著課程改革的深入，對我們老師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與變動。以我現(xiàn)有的知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動素養(yǎng)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自身的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自身的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，首先要腳踏實地的抓好自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自已在平常的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特訂立個人：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本，進(jìn)行教育實踐。3、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成績。4、將掌握的教育理論變動成教育教學(xué)的實際本領(lǐng)。5、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能對計算機(jī)進(jìn)行必需的維護(hù)，會嫻熟使用辦公軟件進(jìn)行文字處理，素材加工，課件修改、制作，網(wǎng)絡(luò)資源搜尋等。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：（一）豐富教育教學(xué)理論閱讀相關(guān)的教育書籍如《教育新理念》《老師專業(yè)化的理論與實踐》《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實踐》《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》《愛心與教育》《電腦報》等。（二）提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用本領(lǐng)連續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學(xué)習(xí)；用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁；音頻視頻處理軟件的使用編輯；計算機(jī)的保養(yǎng)與維護(hù)和修理等。三、學(xué)習(xí)措施1、利用課余時間堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的和走進(jìn)課程的信息報道。充分集中時間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí)，確保課課有輔佑襄助教學(xué)的多媒體課件。2及時對每天的教育教學(xué)活動進(jìn)行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取與同行們進(jìn)行溝通，共同切磋，共同進(jìn)步。3、虛心向各科老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平常加強(qiáng)校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科老師溝通上課心得，取長補(bǔ)短，盡量擠時間爭取去聽課，吸取別人的先進(jìn)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。4、多聽教學(xué)水平較高的老師上公開課，通過集體備課、溝通學(xué)習(xí)等形式，提高老師的業(yè)務(wù)水平。5、規(guī)范自身的言行，做學(xué)生的楷模。樂觀參加培訓(xùn)活動，提高自身的師德修養(yǎng)，在此過程中，學(xué)習(xí)正確處理師生之間、老師之間、老師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。學(xué)校信息技術(shù)的研修計劃篇3一、引導(dǎo)思想通過專家教授的講解引領(lǐng)，不絕更新自身的教育觀念，促使自身向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。二、研修目標(biāo)1、變動固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持全都。2、提高自身對信息技術(shù)應(yīng)用在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的理解本領(lǐng)和操作本領(lǐng)。3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用本領(lǐng)，針對數(shù)學(xué)教學(xué)不絕反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展本領(lǐng)。三、研修方式及內(nèi)容1、樂觀學(xué)習(xí)珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會，認(rèn)真遵守班主任老師的各項要求，每天定時上網(wǎng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看視頻，認(rèn)真傾聽，并做好必需的記錄。內(nèi)化成自身的知識，彌補(bǔ)自身專業(yè)知識的.不足。2、傾聽請教對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時網(wǎng)上與同行請教溝通，努力尋求專家?guī)兔鉀Q。樂觀參加各項研討活動，努力向各位學(xué)員溝通學(xué)習(xí)，拿出自身的問題請教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。3、反思總結(jié)每天結(jié)合自身在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出體會、樂觀撰寫研修日志，與各位學(xué)員共同溝通探討不絕提升自身的信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用本領(lǐng)。4、學(xué)以致用爭取通過學(xué)習(xí)，利用技術(shù)支持，改進(jìn)教學(xué)方式，有效實施課堂教學(xué)變動學(xué)習(xí)方式，有效地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生本領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體相互滲透，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。學(xué)校信息技術(shù)的研修計劃篇41、做好信息技術(shù)會考的經(jīng)驗總結(jié)工作信息技術(shù)會考是客觀檢驗一個學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的緊要手段。20xx年12月，我校第三屆信息技術(shù)水平考試結(jié)束，到20xx年4月將公布成績，成績公布后我們需要做好經(jīng)驗總結(jié)：（1）如何合理布置教學(xué)進(jìn)度。（2）如何訂立統(tǒng)一的復(fù)習(xí)規(guī)劃，分解各部分的知識點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效率。（3）如何完善班級負(fù)責(zé)制度，明確個人責(zé)任。（4）如何對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。對信息技術(shù)課課時大幅度減少的新情況進(jìn)行研究。2、連續(xù)實踐新課程。學(xué)習(xí)研究《信息技術(shù)基礎(chǔ)》新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，深刻領(lǐng)悟課程論專家、學(xué)科論專家對課程標(biāo)準(zhǔn)特質(zhì)的解讀。本學(xué)期我們將利用教研活動時間重點(diǎn)做好老師的培訓(xùn)工作，連續(xù)以《走進(jìn)新課改》為內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的教育理念，老師之間相互溝通教改信息、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，探究開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步變動教育觀念，克服浮燥情緒，探究理論與實踐相結(jié)合的有效途徑和方法。計劃在前幾年新課程《信息技術(shù)基礎(chǔ)》的實踐基礎(chǔ)上，依照教材的教學(xué)要求，在高二班級開展新的教學(xué)試驗，力求準(zhǔn)確把握新教材所遵奉并服從的新理念，體會新理念的特點(diǎn)，辨析新教材和舊教材的異同；以新的理念、新的視角來重新審視自身的教學(xué)組織、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)管理、教學(xué)方式和教學(xué)過程；深入思考課堂教學(xué)設(shè)計和案例。結(jié)合學(xué)校開展的教學(xué)研究課活動，調(diào)動全教研組的樂觀性，認(rèn)真開展活動。3、重視課堂教學(xué)效果（1）探究互動的課堂教學(xué)模式。突出學(xué)生主體地位的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（2）教研組長加強(qiáng)聽課，了解各年段老師的課堂教學(xué)情形，對于組內(nèi)課堂教學(xué)存在問題的老師，要敢于管理，擅長引導(dǎo)，（3）教研組在組內(nèi)普遍開課的基礎(chǔ)上推選出能反映本組水平的，具有試驗性和示范性的好課參加全校公開課。（4）認(rèn)真抓好備課組內(nèi)、教研組內(nèi)的研究課和示范課活動，給老師以呈現(xiàn)才能的機(jī)會，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展，同時為老師評定職稱服務(wù)。4、教學(xué)常規(guī)管理。（1）做好教研組的管理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課制度，樂觀開展以課時說課和單元說課為緊要形式的集體備課活動，每周一次。在備課活動中要充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，提倡備課組編寫統(tǒng)一的學(xué)案。（2）規(guī)范老師的備課本檢查。（3）作業(yè)管理要制度化。（4）聽課制度，確保做到老師每個教學(xué)周聽課至少1節(jié)，本學(xué)期累計教研組長和青年老師不少于20節(jié)；其他老師每學(xué)期聽課累計不少于10節(jié)；聽課要有聽課記錄、評課看法。（5）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的課務(wù)管理制度，做到課前3分鐘到課堂，上課不遲到，不提前下課，不擅自調(diào)課，不擅自缺課。（6）嚴(yán)格課堂紀(jì)律，做到既管“教”又管“導(dǎo)”，杜絕不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象。（7）認(rèn)真做好分層次輔導(dǎo)工作，讓不同層次學(xué)生學(xué)有所得。對優(yōu)等生要加強(qiáng)引導(dǎo)，對中等以及后進(jìn)生要做到耐性輔導(dǎo)。要平等地看待全部學(xué)生，不偏愛優(yōu)等生，不藐視后進(jìn)生。5、重視新老師的培養(yǎng)。樂觀搭配教科室，有計劃、有步驟地培養(yǎng)組內(nèi)青年老師，認(rèn)真搞好“結(jié)對”和“拜師”活動。6、樂觀開發(fā)校本課程，樂觀申報課題在上年的.基礎(chǔ)上，重新整理《綠色上網(wǎng)40招》的內(nèi)容，搭配學(xué)校的校本課程開發(fā)計劃，面向全校師生開設(shè)“網(wǎng)絡(luò)與生活”（12講）的系列講座，并出書相應(yīng)書籍。樂觀申報課題，爭取做到我組人人有課題。7、抓好學(xué)科競賽輔導(dǎo)和科技、興趣類課外活動。學(xué)科競賽輔導(dǎo)活動要實施因材施教，精選輔導(dǎo)老師，精心設(shè)計輔導(dǎo)資料，全面提高競賽輔導(dǎo)質(zhì)量。要下大氣力抓好學(xué)生的程序設(shè)計競賽，本年我校有4位同學(xué)參加信息奧賽省隊選拔，爭取能取得好成績；機(jī)器人競賽樂觀籌備試驗室的建設(shè)，爭取在4月末完成；保障今年的機(jī)器人省賽能有好的成績，此項競賽由謝曉石老師負(fù)責(zé)；機(jī)器人普及賽連續(xù)正常開展，由張心怡和劉翎老師負(fù)責(zé)；同時今年應(yīng)用技能競賽、電腦作品制作競賽的工作，在全校學(xué)生樂觀參加的基礎(chǔ)上，定期對骨干學(xué)生作專項引導(dǎo)，邀請課外輔導(dǎo)老師王克勤老師做引導(dǎo)。成立信息技術(shù)課外興趣小組，樂觀借用外部氣力，發(fā)揮其他學(xué)科老師的優(yōu)勢，努力提高競爭本領(lǐng)與水平，爭取獲得更好成績。學(xué)校信息技術(shù)的研修計劃篇5新的世紀(jì)信息技術(shù)正以空前的發(fā)展速度滲透到人類生活的各個角落，它給人們的工作、學(xué)習(xí)與生活帶來了前所未有的方便與快捷，特別是網(wǎng)上即時互動的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生足不出戶就能解決疑問，為搭配農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的有效應(yīng)用，特訂立遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用計劃如下：一、引導(dǎo)思想：以新的教育教學(xué)理念為宗旨，以開闊學(xué)生的視野為目的，以豐富、拓寬學(xué)生的知識為方向，使學(xué)生足不出戶就能了解四周的世界，加深對課本知識的了解。二、遠(yuǎn)程教育和英語的關(guān)系英語內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，為了便利開展教學(xué)工作使用多媒體課件是學(xué)習(xí)英語特別緊要的手段之一，而且通過互聯(lián)網(wǎng)可以使學(xué)生深刻、全面的了解英國、美國等西方國家，所以遠(yuǎn)程教育的開展對英語的幫忙是特別緊要也不行替代的。三、遠(yuǎn)程教育幫忙教學(xué)，完成教學(xué)目的1、遠(yuǎn)程教育的開展以學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，重興趣、重成就感、重自信心的建立，重視學(xué)生語言運(yùn)用本領(lǐng)的培養(yǎng)，突出語言的交際性和實踐性。2、充分利用電腦課件了解中西方文化差別，加強(qiáng)國際意識，為他們的.終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。3、使用多媒體和課本相結(jié)合的體系，以課本為核心，以任務(wù)為目標(biāo)，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，設(shè)計的內(nèi)容淺顯易懂、重點(diǎn)突出，教學(xué)結(jié)合實際、貼近生活。4、采用多媒體呈現(xiàn)單詞，