幼兒園端午節(jié)教學(xué)方案

第頁共頁幼兒園端午節(jié)教學(xué)方案一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解端午節(jié)的由來、傳統(tǒng)習(xí)俗；2.培養(yǎng)幼兒的節(jié)日意識和民族文化認(rèn)同；3.提高幼兒的觀察力和動手能力；4.培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。二、教學(xué)內(nèi)容：1.端午節(jié)由來的故事講解；2.制作粽子；3.手工制作五彩線人；4.賽龍舟游戲；5.優(yōu)秀繪本故事欣賞。三、教學(xué)活動及方法1.端午節(jié)由來的故事講解教師用生動形象的語言，講述《屈原投江》的故事，幫助幼兒了解端午節(jié)的由來和象征意義。2.制作粽子教師組織幼兒制作粽子，讓他們親自動手包裹粽葉、填充糯米和餡料，鍛煉他們的動手能力，感受傳統(tǒng)食物的制作過程。3.手工制作五彩線人教師帶領(lǐng)幼兒利用彩紙、線和棉花等材料制作五彩線人，讓他們動手剪、折、粘，培養(yǎng)觀察力和動手能力，并了解五彩線人在端午節(jié)中的意義。4.賽龍舟游戲教師組織幼兒進(jìn)行賽龍舟游戲，讓幼兒分為小組，按照音樂的節(jié)奏劃槳，體驗(yàn)劃龍舟的快樂，并在游戲中培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。5.優(yōu)秀繪本故事欣賞教師為幼兒選擇有關(guān)端午節(jié)的優(yōu)秀繪本故事，進(jìn)行欣賞和講解，幫助幼兒深入了解端午節(jié)的習(xí)俗和意義，并培養(yǎng)他們的閱讀興趣。四、教學(xué)流程：時(shí)間安排活動內(nèi)容教學(xué)方法第一堂課簡單介紹端午節(jié)講解+問答第二堂課制作粽子演示+操作第三堂課制作五彩線人演示+操作第四堂課賽龍舟游戲游戲+指導(dǎo)第五堂課繪本故事欣賞欣賞+講解五、教學(xué)評估方法1.觀察評估：教師觀察幼兒在制作粽子、五彩線人和賽龍舟游戲等活動中的參與程度和動手能力，并記錄相關(guān)觀察結(jié)果。2.聽話評估：通過課堂問答和討論的方式，評估幼兒對端午節(jié)知識的掌握情況。3.作品評估：對幼兒制作的粽子和五彩線人進(jìn)行評估，評價(jià)其創(chuàng)意、技巧和表現(xiàn)力。六、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.相關(guān)繪本故事書籍；2.彩紙、線、棉花等制作五彩線人的材料；3.粽葉、糯米、餡料等制作粽子的材料；4.賽龍舟游戲所需的道具和音樂。七、教學(xué)反思通過本次端午節(jié)教學(xué)方案，幼兒不僅了解了端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，還動手制作了粽子和五彩線人，并參與到賽龍舟游戲中。在這一過程中，幼兒的觀察力、動手能力、合作精神和團(tuán)隊(duì)意識得到了培養(yǎng)和提高。同時(shí)，通過優(yōu)秀繪本故事的欣賞，幼兒對端午節(jié)的認(rèn)識更加深入，豐富了他們的文化知識。整